不動産・建設の本選考一覧
不動産・建設の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、不動産・建設の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 不動産・建設の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による不動産・建設の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、不動産・建設の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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不動産・建設の本選考のクチコミ
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不動産・建設の本選考の選考対策について知る
不動産・建設の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職
フージャースホールディングス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 就職活動の軸
- （1）人をつなぐ再開発を実現できること 単なる建物供給ではなく、人が集い、滞在し、関係性が生まれる街をつくることを軸としている。再開発を通じて、通過点だった場所が目的地へと変わり、地域に新たな価値と期待感を生み出す仕事に携わりたいと考えている。 （2）人を大切にしていること 街づくりは人と人との協働によって成り立つものであり、社員一人ひとりや関係者と真摯に向き合う姿勢を重視している。成果だけでなく、その過程や挑戦にも目を向け、人を育てる文化のある環境で働きたい。 （3）若手から、見守られながらも裁量を持って働けること 早い段階から責任ある仕事を任せてもらいながらも、放任ではなく、上司や先輩に見守られ、適切なフィードバックを受けられる環境を軸としている。その中で主体的に考え、成長し続けたいと考えている。
- 当社の選考を受けている理由
- 地方の再開発を通じ、人をつなぐ開発を実現するため、貴社を第一志望として強く志望する。 その原点は、地元の○○県○○市で「○○」の開発を目の当たりにした経験だ。○○跡地という、十分に活用されていなかった場所が、人々が集い、滞在する拠点へと変化していく様子を実際に見てきた。かつては通過点でしかなかった駅前に、目的を持って訪れる人が増え、街全体の雰囲気や人の動きが変わっていく姿から、開発が地域に新たな価値と期待感を生み出す力を持つことを実感した。 その後、中学二年生の頃、思春期で仲の良い人以外とは関わろうとしなかった私に対し、担任の先生は分け隔てなく関わり続けてくださった。この経験を通じて、人とつながることで世界が広がり、人を大切にすることで人生をより自由に生きられるという喜びを実感した。街で人が集い関係性が生まれる姿と、人と人とのつながりの大切さが自分の中で重なり、「人が交わる場」をつくる側になりたいという思いが明確になった。 そして、その思いが貴社でこそ実現できると確信したのが、多治見駅南地区再開発である。インターンシップを通じて本事業を扱う中で、単なる建物更新にとどまらず、都市機能を集約することで人が滞在し、関係性が生まれる街を構想している点に強い魅力を感じた。これは、○○で感じた「通過点が目的地へと変わる」体験と重なり、私の原体験とやりたいことが、貴社の開発思想の中で具体的に形になっていると感じた。また、グループワークにおいて、学生の発表に対して鋭い質問を投げかけ、真剣に議論してくださる姿勢から、街だけでなく人とも本気で向き合う会社であると確信した。 以上の理由から、地方に根差し、人のつながりを生む再開発を実現できる貴社を第一志望として志望している。
- 入社後会社に期待する機会/環境 自由記述
- 若手のうちから裁量を持って挑戦しつつも、見守られながら成長できる環境である。 その背景には、塾講師のアルバイトでの経験がある。アルバイト開始後、一通りの研修を終えるとすぐに授業を任され、入社一年目から受験生を担当した。責任の重さに不安を感じる場面もあったが、生徒一人ひとりと真剣に向き合い、試行錯誤を重ねる中で、自ら考えて行動する力が鍛えられ、大きな成長につながったと感じている。 私は、人をつなぐ再開発に携わりたいという強い想いがあり、そのためにも早い段階から実践の中で力を磨き、成長していきたいと考えている。この経験から、若いうちから責任ある役割を任せてもらい、その過程を上司や先輩が見守り、適切に支えてくれる環境こそが、人を大きく成長させると考えるようになった。貴社のインターンや社員の方々のお話を通じて、早い段階から事業に深く関わり、挑戦を後押しする風土があると感じている。そうした環境の中で、自らの志を軸に考え、行動し続けることで、貴社の事業に価値を還元できる人材へ成長する。
27年卒 | 総合職
関電不動産開発
エントリーシート（ES） 本選考
神戸大学大学院・理系
- 当社を志望する動機（理由）を述べて下さい。（400字以内）
- 「愛着」を生む街を創りたい。再開発によって生まれた街で暮らす中で、街は単なる生活の器ではなく、生活者の心に深く影響を与える存在だと実感した。駅・商業・住宅を結ぶ動線や、人々が自然に交流する仕組みが整備された空間では、笑顔や笑い声が行き交い、時間が緩やかに流れるような心地よさを覚え、街という空間に関心を抱いた。また、高校時代に形骸化していた◯◯部を再建した経験から、人々を取り巻く環境を整えることこそ、自身が最も力を発揮できる領域だと確信した。中でも貴社は、新線開通やスマートシティ化により、今後さらなる発展が見込まれる関西エリアを中心に、ゼロカーボンや生物多様性の保全などの環境に配慮した先進的な開発を手掛けている。将来性のあるエリアにおいて、環境と調和しながら持続的に価値を生み出す街づくりに携われる点に強い魅力を感じた。長年過ごしてきた関西の価値をさらに高め、人々に長く愛される街を創りたい。
- あなた自身の「強み」と「弱み」を述べて下さい。（400字以内）
- 強みは【相手の行動や発言の背景を汲み取り、適切に働きかける力】である。中学生の頃、◯◯で生活指導を受けた経験から、他人に迷惑をかけないことに加え、自身の行動が周囲に与える印象まで考えることの重要性を痛感した。それ以降、常に相手の立場や感情を意識した行動を心掛けている。一方で、弱みは【決断力】である。相手に寄り添う姿勢から相手の意見を尊重することが多いが、自らの意見を持ち率直に伝えることも意識してきた。そのため、「傾聴と発信の両立」を評価される一方で、「最終的な判断が見えにくい」と指摘を受けたこともある。リーダーとして集団をまとめる立場を担うことが多いため、現在は相手への配慮を土台としながらも、最終的な意思決定を行うことを重要視している。多様な利害関係者との合意形成が求められる貴社において、相手の立場や考えを汲み取りながら議論を前進させる力と、最終的な意思決定を担う姿勢を発揮できると考える。
- 選んだテーマについて詳細を教えて下さい。（500字以内）選んだテーマ「リーダーシップを発揮し、場を前進させるために働きかけた経験について」
- ◯◯の学生最高責任者として、働きやすい環境構築に尽力した。店舗は社員◯◯名体制で、責任者という役職の学生アルバイトに業務負担が集中し残業が常態化していた。店舗運営の改善を一任されていた私は当初、スタッフの役に立ちたい想いから自分が多くの業務を担うことで解決を図ったが限界を感じ、周囲との協力が必要と考え直した。そこで「任せる育成方針」を採用し、自分が行う方が早い業務もあえて他スタッフに任せ実力向上を促した。始めは自分の担当業務は自宅で進めるほど意欲的に取り組み、現場では育成と現場指揮に専念し安心して成長できる環境を整えた。さらに、残業廃止を全員の共通目標として課すのではなく、各人の小さな成長の積み重ねが最終的に課題解決につながるよう、個々の特性に応じた役割を与え、全員が前向きに協力できる体制を構築した。結果、半年間増加のなかった責任者が2か月間で◯◯名増加し、業務分担が可能となり残業を解消できた。この方針は現在も店舗に定着し持続的な解決に繋がっている。幅広い年代のスタッフに働きかけた経験であり、周囲の気持ちを最優先に考えながらも組織を前進させる、自分らしいリーダーシップを発揮した。
27年卒 | 業務職
三井不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 当社への志望理由についてお伺いします。
- 貴社を志望する理由は、不動産が暮らしと産業の基盤として長期に価値を残し、人々の行動や地域の魅力を形づくる点に惹かれるからです。中でも貴社は、建物単体の開発にとどまらず、住宅・オフィス・商業など多様な機能を掛け合わせ、運営や再生まで含めて街の価値を更新し続けている点に強く魅力を感じます。業務職を志望する理由は、こうした事業を最前線で推進する方々が力を発揮できるよう、社内外の関係者をつなぎ、合意形成と実行の土台を整える役割に挑戦したいからです。私の強みは関係構築力で、個別指導塾ではアイスブレイクで安心して学べる環境を整え、生徒一人ひとりに応じた指導で信頼関係を築いてきました。その結果、成績向上や継続率の向上につながったと考えています。初対面でも相手の不安や期待を汲み取り、納得感あるコミュニケーションで協力を引き出す力を活かし、貴社でもお客様や社内関係者との良好な関係づくりを通じて、プロジェクトを円滑に前へ進める業務職として貢献します。
- 仕事をするうえで大切にしたい価値観についてお伺いします。
- 私が社会に出て仕事をするうえで大切にしたい価値観は、「誰かのために行動し、その人の笑顔や成長につなげること」です。個別指導塾でのアルバイトを通じて、生徒一人ひとりに寄り添い、理解度や性格に合わせた指導を工夫してきました。成績が伸びたり、苦手科目を克服して笑顔を見せてくれたときに、誰かの力になることの喜びを強く実感しました。また、信頼関係を築くことで、生徒が前向きに努力する姿勢を見せてくれるようになり、「人の変化を支えること」が自分のやりがいであると気づきました。社会に出てからも、相手の立場を理解しながら課題解決に取り組み、人の笑顔を生み出す仕事を通じて、自分自身も成長し続けたいと考えています。
- 今のあなたを形成するうえでの重要な経験（競った事、失敗した事、成功した事等）についてお伺いします。以下期間における経験内容の詳細・経緯、またその経験が、今のあなたの考え方や行動にどうつながっているのかをお書きください。
- ◯◯に落選。それでも部門を率い、連携を仕組みに変えて体育祭を成功へ導いた経験 高校2年生10月から高校3年生9月 高校の体育祭で、運営の◯◯に立候補しましたが、選挙で落選しました。悔しさはありましたが、そこで立ち止まらず、独立色の強いパートのリーダーとして準備を主導しました。自分たちの完成度だけを追えば全体が滞ると考え、他パートの進捗や困りごとを積極的に拾い、必要な人手・物品・時間割を整理して共有。打合せの頻度を増やし、連絡手段を統一することで情報の行き違いを減らし、役割分担の重複や抜けを解消しました。その結果、段取りの遅れや衝突を最小化し、当日までを円滑に進行できました。この経験から、肩書ではなく成果にこだわり、状況に応じて自分の役割を取りにいく姿勢が身につきました。現在も、全体最適の視点で周囲を巻き込み、粘り強くやり切る行動につながっています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
三井不動産リアルティ（三井不動産リアルティグループ）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 今までの人生で力を入れて取り組んだことと、そこから学んだことを教えてください。
- 寄り添った指導で生徒の成績を上げたこと。◯◯塾のアルバイトで、基礎に不安がある生徒の成績を1年間で◯◯点向上させることに挑戦した。課題は学習習慣がないこと、教材が理解度に合っていないことの2点だった。前者には、生活リズムを踏まえ、無理なく継続できる学習計画を共に立てた。後者には、復習を含めた教材や自作プリントを活用し、理解度に応じた柔軟な指導を行った。初めは反応が薄く、改善策を模索する日々が続いたが、授業外でも声をかけ、つまずきに即応することで信頼関係を築いた。その結果、日常的に自ら机に向かう習慣を身につけ、成績は1年間で◯◯点向上した。この経験から、困難に直面しても誠実に向き合い続ける姿勢が、信頼と成果に繋がると実感した。
- 当社に対して最も魅力に思っていただいている部分を教えてください。（150字以内）
- 貴社のバリューのIntegrityに大きな魅力を感じた。「お客様の思いを真摯に受け止め、深く理解し、行動する」という姿勢は、個別指導塾の講師として生徒に誠実に寄り添い、信頼関係を築いた経験とも重なり、強く共感する。この軸を大切にしながら貴社で働き、不動産を通じて人々の暮らしを支えたい。
- あなたの長所について教えてください。（150字以内）
- 能力：関係構築力 ◯◯塾のアルバイトで、寄り添った指導を心がけ、信頼関係を築くことで成績を上げた経験があるからだ。学習習慣がなく基礎に不安があった生徒に対し、マニュアル通りの対応を見直し、生徒の生活や理解度に応じた工夫をした。その結果、信頼関係が生まれ、意思疎通しながら学習習慣を定着させ、成績向上に貢献した。
27年卒 | 総合職
日鉄興和不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 当社を志望する理由を教えてください。
- 「人と向き合い、街を創る」を掲げる貴社でこそ、人々が日常の中で活力を得られる心の拠り所となる街を創りたいと考えるからだ。社会人チームで、選手がサッカーを「心のリフレッシュの場」と語る姿から、人は安心して戻れる居場所を求めていると実感した。そうした居場所は、コミュニティだけでなく人々が集える空間によって支えられる。人に寄り添い、暮らしに根差した価値を積み重ねる貴社でこそ実現できると考え志望する。
- 大学時代周囲と力を合わせ、最も力を入れて取り組んだことは何ですか。
- 約20人規模の社会人◯◯チームにおいて、戦術浸透を担う推進役として仕組み化を主導し、チームをリーグ5位から2位に押し上げた経験である。チームは前年にリーグ戦で9位中5位に停滞。週1回の練習では戦術が浸透せず、連携力向上を課題に抱え、このままでは勝てないと危機感を抱いていた。個々の能力が組織の力に還元できていないと痛感していた私は、立場に関係なく行動すべきだと考え、一選手の立場からキャプテンに戦術共有の仕組み化を提案し、自ら中心となって導入を主導した。日常的に使うツールに着目し、導入障壁の低いグループLINEのノート機能を用いて、順番制で練習内容を記録・共有する仕組みを構築。当初は負担感から協力が得られず、参加する心理的ハードルを下げる必要があると考えた。そこで、記入項目を3点に絞ったテンプレート作成による負担軽減とともに、自ら投稿に反応し、他選手も巻き込むリアクション文化を醸成し雰囲気づくりを徹底。また、練習後に全体に声をかけ、意義を丁寧に伝え続けた。結果的に徐々に協力者が増え、施策が定着した。共通認識をもった戦術実行が可能となり連携力が向上し、戦術共有を発端にコミュニケーションも活性化。プレーと雰囲気ともに一体感が生まれ、2位に躍進した。この経験から、組織を動かすために、周囲が主体的に関わるように環境を整えること、粘り強く継続的に働きかけることの両輪が重要であることを学んだ。
- 自分史を教えてください。
- 5歳：幼稚園のチームでサッカーを始める。ボールを蹴ることが楽しく、自主練もする。 2011年4月◯◯市立◯◯小学校入学 2012年4月◯◯日本人学校転校 小2：日本人サッカーチームがあるなか、今しかできないことをしたいという思いで、現地チームへ挑戦。 小4：校内の二重跳び大会で校内1位に。校内行事の縄跳び月間に毎日取り組んだ練習が実を結び、積み重ねの大切さを実感。 小5：小4で英検4級を取得したあとも1級ずつ取得し、目標であった2級を取得。地道な積み重ねの大切さを実感。 小6：卒業と同時に帰国。5年間の言語や文化の壁に直面する経験を通じ、粘り強さの原点が形成される。 2017年4月◯◯市立◯◯中学校入学 中1：最初の定期テストで学年1位に。その後もサッカー部と両立し、学年5位以内を維持。学力面で自信をもつきっかけとなる。テストの点数が良かったため音楽の先生に推薦され、合唱コンクールの指揮者を務める。音楽経験がないため自信がなかったものの、貴重な機会と捉え、挑戦を決意。 中2：卒業まで学級委員を務める。クラスをまとめていくなかで、挨拶や宿題を徹底など、周囲から信頼されるうえでの日々の行動や姿勢の大切さを実感。部活では、キャプテンに就任。自分の基準を周囲に押し付けた結果、チームの士気が低下。背中で引っ張るだけでは組織は動かせないことを痛感し、1人1人の声を聞き全員で目線を合わせることの大切さを学ぶ。 中3：部活の最後の大会で、目標を達成できずに敗退。チームで目標に向かって取り組む楽しさと同時に、チームとして成長していく難しさを肌で感じる。部活引退後の夏休みは毎日13時間以上勉強。偏差値が10以上伸びて塾の選抜クラスに選出され、積み重ねの大切さを改めて実感。結果的に第一志望の高校だけでなく、私立の大学付属高校にも合格。将来的な進路の選択肢を広げるため、付属高校ではなく都立高校を選択。 2020年4月◯◯立◯◯高等学校入学 高1：入学前に3か月の休校に。自宅での筋トレ方法を調べるなかで、科学的な根拠に基づいたトレーニングを研究するスポーツ科学に興味を持ち始める。学校が始まり、サッカー部に入部。何度も休校になったり、行事や部活の規模が縮小したりしたことで、期待していたほど楽しめないもどかしい思いをする。 高2：コロナの制限が少しずつ緩和され、文化祭のクラスの内装展示のリーダーを務める。クラスメイトの声を集め、オリジナルストーリーを基にした没入型世界観展示の制作を主導した。粘土や木材等の材料の調達から作業の指示まで行う。個々の適性に応じて役割分担を調整し、全員が活躍できるように意識。完成時の高揚感と、鑑賞者から高い評価を得る達成感を分かち合った。部活では、怪我の発症と同時に、フィジカル部門長に就任し、普段はフィジカル練習を主導し、休校期間中はオンラインでの合同筋トレを主催。組織の課題に対し、学年関係なく周りを巻き込む経験をする。 高3：3年生伝統の80分のクラス劇制作に演技指導班の班員として関わる。演技練習のアドバイス役を担う。部活の関係で活動頻度は減るものの、できる限り演技練習に参加する。受験勉強の不安を感じつつも、夏休みは部活と文化祭準備に全力で取り組む。部活では、9か月間の怪我の離脱を経て、高校最後の大会が始まる1か月前にプレーを再開する。離脱期間中のリハビリや試合見学等、地道な努力が実を結び大会直前でスタメンを奪取。チームの目標であった二次予選進出に貢献した。苦しい期間を乗り越えた分達成感が大きかった。9月まで文化祭準備、10月まで部活動を行い、その後受験勉強に専念するも、第一志望に不合格。以前から興味を持っていた◯◯を学べるため、現在の大学への進学を決意。 2023年4月◯◯大学◯◯学部◯◯学科入学 大1：サッカーサークルに入るが、もっと競技的にプレーしたいと思い、サークルをやめて社会人チームを探す。社会人サッカー◯◯市リーグ一部の◯◯FCに加入。年齢層の異なる中で馴染むために、自ら積極的に話しかけるようになる。 大2：社会人チームでは、戦術共有の仕組み化を主導した。当時チームとして力を発揮できずに勝ちきれない状況が続き、施策に着手した。施策がチームに定着した結果、プレーと雰囲気の両面に変化が生まれ、リーグ戦の成績向上に繋がった。アルバイトでは、カフェのホールスタッフや引っ越し、イベント設営等を経験する。当たり前が成り立つ背景には多くの人の様々な仕事によって支えられていることを学んだ。 大3： BtoBのホテル向けシステムの電話営業の長期インターンに取り組む。営業先の意思決定者と対話する法人営業を通じ、社会人と対等に信頼関係を築ける力を身につけたいという想いから始める。初めの3か月で500件中1件のみと成果が出ずに無力感を覚えたが、ここで辞めれば信頼構築力の成長も目標達成もないと捉え、リストやスクリプトの改善を継続。結果、9か月目に目標に掲げていた商談獲得率4%を達成し、さらに大型案件創出の契機を生み出した。現在は社員の方や他のインターン生と共同で、引継ぎのルール改善を進めている。大学では、ゼミ合宿の幹事として企画を担当。ゼミ生や教授、旅行会社等の様々な関係者間のスムーズな連絡を心掛ける。その結果、部活や体調不良による予定変更が重なったものの、大きな混乱なく合宿を実施できた。サッカーでは、ステップアップを求めて、東京都◯部リーグに属する◯◯FCに移籍。しかし実力差を痛感し、シーズン前半はほとんどの試合でベンチ外に。朝練にほぼ毎回参加し、走力に磨きをかける。シーズン後半には、走力と泥臭い守備を評価され、出場機会が増加。シーズン残り3試合のタイミングでスタメンを奪い、負ければリーグ降格の最終戦でスタメンフル出場で勝利に貢献し、残留を決める。チャンスを生かすうえでの継続の重要性を実感。
27年卒 | 総合職
ヒューリック
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 充実感を得られたエピソードを1つあげ、内容と理由をご記入ください。
- 社会人サッカーチームにおいて、役職に依存せず戦術浸透の仕組み化を主導した経験である。チームは前年9位中5位に停滞。週1回の練習では戦術が浸透せず、連携力向上が課題だった。このままでは勝てないと危機感を抱き、一選手の立場から主将に戦術共有の仕組み化を提案し、導入を主導した。グループLINEのノート機能を用いて、順番制で練習内容を記録・共有する仕組みを構築。当初は負担感から協力が得られず、記入項目を3点に絞ったテンプレート作成による負担軽減とともに、自ら投稿に反応し、他選手も巻き込むリアクション文化を醸成し雰囲気づくりを徹底した。また、練習後に全体に声をかけ、意義を丁寧に伝え続けた。徐々に協力者が増え、施策が定着。共通認識をもった戦術実行が可能となり連携力が向上し、戦術共有を発端にコミュニケーションも活性化。2位に躍進した。自らの働きかけが組織の変化と成果に繋がったことに大きな充実感を得た。
- 当社のどこに共感して応募を決めたのか、ご自身のエピソードを交えてご記入ください。
- 「変革とスピード」を掲げ、少数精鋭で迅速に意思決定し半歩先の価値を創出する点に共感した。電話営業の長期インターンでは顧客ニーズが刻々と変化し、既存提案では成果が出ない状況を経験した。そこで状況に応じて提案を再構築し課題解決につながった際に、変化を捉えて価値を生み出すことに大きなやりがいを感じた。若手から大きな責任を担える貴社において、主体的に変革を実行し価値を創出し続ける存在として貢献したい。
- 興味のある事業領域
- 海外事業。国内で経験を積んだのち、培った知見と海外経験を活かして、貴社の海外事業の成長に貢献したい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職（全国）
大成建設
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 長所・短所について述べてください。 長所・短所（最大200文字）
- 私の強みは、課題を分析し、仕組みを整え、成果に繋げる力である。アルバイトリーダーとして離職率の高さという課題に対し、対応手順を整理・共有し、実例を用いたロールプレイを新人教育に導入した結果、定着率向上に貢献した。一方で、自分の考えが固まりきっていない場面では、周囲の意見に流されやすいという短所がある。そこで、事前に論点と自分なりの仮説を整理し、根拠を持って発言することを意識し、改善に努めている。
- 所属しているクラブ・サークル、課外活動、アルバイトなどについて述べてください。 クラブ・サークル、課外活動、アルバイトなど（全角入力50文字まで）
- オープンキャンパスを主催する◯◯の活動で新体制を主導したこと。 ◯◯（オープンキャンパスの運営）、ファミリーレストラン（リーダー／新人育成）、◯◯予備校（受付他事務）
- 他者と共通の目的に向かって取り組む際、あなたが大事にしていることを教えてください。 協力時に自分が大事にしていること（500字以内）
- 私が協力時に大事にしていることは対話を通じて多様な考えを受け止め、仲間が強みを発揮できる環境を整えることである。約90名が所属する◯◯では個別相談の質にばらつきがあり、高校生の不安に十分応えられていない課題があった。私は大学生活への期待を高める場にするという目標を掲げ、学生生活の相談を強化する案を出したが、学業面を重視すべきとの反対意見も出た。そこで結論を急がず、グループワークや総会前後の時間を使って所員と対話を重ねたところ、「自分の経験を活かして相談したい」という共通の思いに気付いた。これを踏まえ、学業ブースは維持しつつ学生生活ブースを新設する折衷案を提示し、各自の経験を活かせる役割分担を行った。その結果、所員は自分の言葉で主体的に相談対応できるようになり、補完し合う体制が生まれ、相談件数は前年比約40％増加した。この経験から協力の場では対話を通じて考えをすり合わせ、仲間が安心して動ける土台をつくることがチームの成果につながると学んだ。この姿勢を今後も大切にし、多様な関係者との対話を通じて課題を早期に把握し、プロジェクトの円滑な進行や働きやすい現場づくりを事務面から支えていきたい。
27年卒 | 総合職
三井不動産リアルティ（三井不動産リアルティグループ）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れたこと
- 大学◯◯年生の際に塾講師として、◯◯人の生徒を担当していました。生徒の勉強量に対する成績の伸び悩みを問題視していましたが、1人では改善が難しく苦労した時期がありました。そこで全体に解決すべき課題として共有し、課題発見に力を注ぎました。その結果、担当講師の人数が多いことによる指導方針のばらつきが原因だと判明したため、リーダーを中心とした少数グループ制へと変更しました。これにより意見の活発化と指導方法の統一に繋がり、生徒にあった学習計画を確立し、担当した生徒全員の総合点を◯◯点以上上げることができました。この経験から仲間との協働の大切さ、現状を把握した上での柔軟な計画の必要性を学びました。
- 企業のどこに魅力を感じたか
- 正解がないからこそ自分の力が試されるという点に魅力を感じました。6月のインターンシップでは困難なワークに苦戦しましたが、仲間と協力して1つの提案をすることやお客様との密な交流を通じて、人との関わりを強く意識するようになりました。知識をつけるだけでなく人間としての魅力を磨くことができると考えています。
- 自分の長所はどこか
- 忍耐力 私の強みは先を見据えた計画のもとやり通す意志の強さです。16年間◯◯を続けてきて、仲間と協働し、競技以外の面でも自主練期間やメニューの提案などに取り組みました。結果が出ず困難な時期もありましたが、強みである計画性とやりきる力を活かして継続して努力し、チームの1番手としてリーグ昇格に貢献しました。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
京阪電鉄不動産
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 趣味・特技(120字以内)
- 趣味はサッカー観戦だ。ボールを持っていない選手の動きから戦術を分析し、全体を俯瞰する視点を養ってきた。特技は海外サッカーの移籍情報や補強動向からクラブの財政状況や経営方針を読み解くことである。昨今の移籍情報から移籍市場の動向を予想している。
- 力を入れた学業１（50字以内）
- 大学一年時の簿記学習だ。今後社会人として必要になる財務諸表を読解する基礎力などの財務基礎を養った。
- 力を入れた学業２（50字以内）
- 学部で民法二科目を履修し、契約責任と権利関係を体系的に理解した。事業推進に必要な法的基礎力を養った。
5 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 営業職（総合職）
積水ハウス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 専攻・経験
- 開発型営業として求められる、相手に寄り添った提案力と信頼構築力は、アルバイトでの新人教育の経験で培いました。業務内容が複雑で口頭説明だけでは理解が進まない課題に対し、実際の作業を見せながら説明する工夫を行いました。また、自ら積極的に声をかけ対話の機会を増やすことで、不安や疑問を引き出すことを意識しました。その結果、相手に応じた伝え方ができるようになり、立場や年齢の異なる方々とも良好な関係を築くことができました。この経験を活かし、顧客や関係者一人ひとりに向き合い、長期的な信頼関係を築きながら価値提供を行いたいと考えています。
- 人物強み
- 私の強みは、目標に対して最後までやり抜く力です。この強みは◯◯部での経験で発揮されました。思うように結果が出ず、レギュラーに入れない時期があり悔しさを感じましたが、「必ず試合に出る」と決め、人より多くの自主練習やトレーニングに取り組みました。また、自分の課題を分析し、周囲の意見も積極的に取り入れながら改善を続けました。その結果、レギュラーとして試合に出場できるようになり、結果でチームに貢献することができました。一方で、一つのことに集中しすぎる点が弱みですが、現在は周囲と連携しながら物事を進めることを意識し、柔軟に行動できるよう努めています。
- 志望動機
- 私の強みは、目標に対して最後までやり抜く力です。この強みは◯◯部での経験で発揮されました。思うように結果が出ず、レギュラーに入れない時期があり悔しさを感じましたが、「必ず試合に出る」と決め、人より多くの自主練習やトレーニングに取り組みました。また、自分の課題を分析し、周囲の意見も積極的に取り入れながら改善を続けました。その結果、レギュラーとして試合に出場できるようになり、結果でチームに貢献することができました。一方で、一つのことに集中しすぎる点が弱みですが、現在は周囲と連携しながら物事を進めることを意識し、柔軟に行動できるよう努めています。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
不動産・建設の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職
東急リバブル
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付後面接
- 質問内容
- 最終面接では志望理由や不動産業界を志望した理由に加えて、営業職としてどのように成長したいかについて質問されました。また学生時代の経験から学んだことや就職活動の状況についても確認され、志望度の高さや一貫性を見られている印象でした。
27年卒 | 総合職
東急リバブル
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付後面接
- 質問内容
- 学生時代に力を入れたことの深掘りに加えて、就職活動の軸や志望動機について質問されました。また、なぜ不動産業界なのか、なぜ仲介業界なのか、なぜ東急リバブルなのかについても聞かれ、企業理解や志望度を確認されている印象を受けました。
27年卒 | 総合職
東急リバブル
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 自己PRや学生時代に力を入れたことを中心に質問されました。またチームで成果を出した経験や周囲と協力した経験についても深掘りがあり、どのような役割を担いどのように行動したのかについて具体的に説明することが求められました。人物理解を目的とした質問が多い印象でした。
27年卒 | 総合職
東急リバブル
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語、性格診断
- 各科目の問題数と制限時間
- 一般的なテストと同じ形式
- 対策方法
- 早めにspiの勉強を始めれば大丈夫だと思う。 そこまで難しくない
27年卒 | 総合職
カチタス
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 仕事量が多いにもかかわらず、給与が低いと感じた。
- 採用人数・倍率
- 分らないが、かなり高いとおっしゃっていた。
- 内定者の採用大学・学歴
- 学歴は問わない印象だった。
27年卒 | 総合職
カチタス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着後、メンターの方と話し、交通費の精算を行ったあと面接。終了後再度メンタ－の方と面接の感想などを話して解散
- 質問内容
- どうしてこの会社を選ぶのか。 ー社会貢献性の高さと若手の裁量、挑戦できる環境 この会社で何がしたいか。 ー一貫した業務の一つ一つの業務フィールドで知見を深めて行きたい。 今まで困難をどのように乗り越えてきたか。 ー周りの人と協力する。一人一人に適切な役割、仕事量を振ることを意識してきた。 留学を通して学んだことは何か。 ー失敗しても得るものはたくさんあるということ。
27年卒 | 総合職
カチタス
リクルーター面談 本選考
非公開・文系
- 経緯
- 二次面接のフィードバックと最終面接の日程調整
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLから入室後開始、終了後退出
- 質問内容
- ・二次面接の感想 ・最終面接実施可能日 ・最終面接の面接官の特徴、何を聞かれる傾向に有るか。 ・就活の進行状況 ・内定が出た場合どうしたいか。 最終面接に行く前に就職活動をいつ頃終えたいか、他者の選考状況などを聞かれた。
27年卒 | 総合職
カチタス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年次も高く、管理職の方だった。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLで入室後スタート。終了後はそのまま退出。
- 質問内容
- ・自己紹介とその深掘り ー自己紹介で話した留学経験、日本一周をしたこと、アルバイト経験、それぞれを深掘りされた。この時点で40分程経過した。 ・志望動機 ーESで書いたものと同様のこと ・どんな社会人になりたいか ーいつまでも学ぶこと、挑戦することを忘れない社会人になりたい。
27年卒 | 総合職
カチタス
リクルーター面談 本選考
非公開・文系
- 経緯
- 一次面接のフィードバック
- 会場到着から選考終了までの流れ
- URLからミーティングに入室し、そのまま面談
- 質問内容
- ・一次面接の感想 ーとても穏やかで話しやすかった。 ・二次面接に進む意思確認 ・二次面接の日程調整 ・二次面接官の役職と特徴 ・二次面接までに考えておいてほしいこと ー自身の強み弱みについての分析と、将来どんな社会人になりたいかを考えておくように言われた。
27年卒 | 総合職
カチタス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年次の高い方だった
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、メンターの方とアイスブレイクをし、その後入室、終了後もう一度メンターの方と感想や、面接官の方からの軽いフィードバックを受け帰宅
- 質問内容
- ・自己紹介 ・就活の進め方や進行状況について ・過去経験について（大学、高校、中学、小学生のころそれぞれで頑張っていたことやどんな学生生活を送っていたかについて深掘りされた） ・志望動機（なぜこの会社に興味を持ったか）