出版・印刷の本選考一覧
出版・印刷の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、出版・印刷の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 出版・印刷の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による出版・印刷の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、出版・印刷の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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出版・印刷の本選考のクチコミ
出版・印刷の本選考の選考対策について知る
出版・印刷の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職
トーハン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 大学生活で注力した活動
- 友人と共著で同人誌を制作し、地域の商店街や大学の文化祭にて販売した。約◯◯ページの文庫本として印刷し、私は表紙カバーと帯のデザインを担当した。リアルさとオリジナリティを軸にこだわって制作した。また、SNSでの販促や宣伝、当日の呼び込み、購入者限定特典など工夫を凝らし、計3日間で約◯◯部を売り切ることができた。感想をSNSに投稿してくださる方も多く、自分の思考やそれに応じて選び取った言葉が文章として実体を持ち、他者に伝わることに深く感動した。初対面の人の本棚に私の文章が載った本が並ぶこと、それまで世間話すらしなかった知り合いが本の感想を伝えてくれて、深い思想の交換ができたこと、全てが想いを発信する意義を教えてくれた。
- 入社後やってみたいこと
- 書店コンサルとして新たな選書の場を作りたい。書店の一部に迷路状のスペースを作り、今の気分や性格など心理テストのような質問に答えながら道を進んでいくと、お勧めの一冊に出会えるというものだ。私は書店に、本と人との出会いの機会として独自の魅力を感じている。日常的に本を読む人を増やす第一歩として、書店を誰もが行きたくなる場としてデザインすることが重要だと考えている。
- その他に大学生活で打ち込んだ活動があれば教えてください。
- 大学で◯◯を立ち上げ、学祭でクイズ企画を行いました。◯◯の魅力が◯◯圏に伝わり切っていないもどかしさから数名の友人とともに約◯◯人を集め、「来場者が楽しみつつ◯◯を知ること」を軸に地理・文化・特産品のクイズ企画を構想・運営しました。共通テストを模し、試験会場を思わせる空間を作ることで思わず本気で解きたくなる非日常性を演出したり、年齢・出身地に応じて問題の難易度を分け、文字の大きさも調整し冊子を複数制作するなど工夫を凝らしました。他にも、白地図を掲示し出身地に付箋を貼る参加型企画、得点による順位付け、グッズの制作・販売を行い、立ち寄りやすさと滞在時間の向上を図りました。また、解き終えた方向けにQRコードから詳細な解説を読める仕組みを用意し、「楽しかった」で終わらせず学びや発見が残る企画を心がけました。結果、初年度かつ知名度ゼロながら、来場者数と来場者満足度を基に算出された順位付けにて全◯◯企画中◯◯位をいただきました。多くの方に楽しんていただけたと数字で実感するとともに、仲間と考え抜き工夫を凝らした企画が形になり誰かの笑顔や知識に繋がることのすばらしさを学びました。
27年卒 | 編集総合職
浜島書店
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたは今、わが社でどのような教材をつくってみたいと考えますか。自由な発想で、できるだけ具体例をあげて説明してください。
- 中学生向けの社会の教科書において、他教科との知識の接続を促し体系的に理解を深める「教科横断型コラム」を制作したいと考えている。例えば、「胡椒」をテーマとする。現代では胡椒を指す語が、江戸時代の日本では唐辛子を意味していた可能性があることを示し、生徒の関心を惹きつける。日常的に使っている言葉であっても、時代や文脈によって意味が変化すると示すことで、歴史を通して言葉への関心を引き出す。そこで、古典作品や随筆における香辛料の捉え方や味覚への言及を紹介し、国語に繋げる。その上で、話題を世界に広げ、大航海時代の香辛料の伝来や交易に関して述べる。さらに、地理・理科といった教科の視点を組み込む。原産地の気候や現在の流通の様相、辛味成分の性質・防腐剤としての化学的な役割などに言及する。また、デジタル化にも対応し、記載したQRコードから図解や動画などを閲覧でき、理解を補完できるような仕組みを整える。授業で実際に使用する際に、「胡椒をさらに他教科の要素と繋げられるか？」「他のテーマについても、教科を横断して説明できないか？」など、生徒が教科横断的な思考を深められるよう議論を促す問いかけを行いたい。読み物としての面白さ・親しみやすさだけでなく、授業で取り扱われ、他者と意見を交流するところにまでつなげたい。私は、各教科を個別に学びそれぞれで単発の知識をつけるだけでなく、それらを関連付けて捉えることで、体系的に知識が整理され記憶に残りやすくなると考えている。社会は特に、時代・国を横断して「横の繋がり」を捉えることが大切な教科だと思う。社会科の枠組みでの「横」だけでなく、教科をまたがる思考力を身に着けることで、人生を通して役に立つ「視野の広さ」を習得できると考えている。貴社は扱う教科の幅広さ、教材の視覚的な訴求力、デジタルとの連動に強みがあり、上記の教材を制作するにあたり最適な環境だと捉えている。
- 上記の課題文にタイトルをつけてください。
- 『知の交差点～1粒から世界へ～』（コラムの題名として）
- 自己PR（MyCareerBox）
- 私の強みは文章で思考や価値観を伝える力だ。趣味のエッセイをより多くの人に広めたいと思い立ち、友人と共著で◯◯を◯◯・◯◯にまとめた同人誌を制作し地域の商店街や文化祭にて販売した。約◯◯ページの文庫本として印刷し、計3日間で約◯◯部を完売することができた。購入者からはSNSや対面で好評をいただけた。また、◯◯企業でアルバイトをしている。例えば「◯◯イベントの企画」を行っている学生に対して、深堀り・論点の明確化・新視点の問いかけ等を行って活動をサポートするというものだ。私は、生徒のやりたいことを捉え、寄り添う形で優しさを持った文章を書くことを心掛けており、「言いたいことが伝わっている」「言葉選びが適切でわかりやすい」との評価をいただいている。
27年卒 | 総合職
集英社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 志望ジャンルについて、第3志望まで回答し、それぞれどのような仕事に関わりたいか、雑誌名や企画などを交えて具体的にご記入ください。
- 第1志望：少年・青年コミック（250字以内） 『少年ジャンプ＋』などで、読者の「頑張りたいけれど続かない」という悩みに寄り添い、心理学や緻密な数値の記録を用いて目標を達成していく主人公の物語を企画したいです。気合いや精神論ではなく、日々の小さな記録の積み重ねや、認知行動療法のような身近な考え方で壁を乗り越える姿を描き、読者が自分の生活にもすぐに応用したくなるような、新しい形の成長漫画を生み出したいです。 第2志望：書籍・実用書（150字以内） 「なぜ人は目標を投げ出してしまうのか」をテーマに、心理学的な視点から、日常の行動を少しずつ変えていく手順をまとめた本を作りたいです。読者が自分を責めることなく、心の仕組みを理解して前向きになれる一冊を目指します。 第3志望：デジタル・アプリ企画（150字以内） 読者の日々の行動や目標に向けた進捗を記録し、その頑張りに合わせて漫画のキャラクターが成長したり、特別な描き下ろしイラストが読めたりする、読者参加型の応援アプリ企画を実現したいです。
- 学生時代に力を入れたこと・夢中になったものについて記入してください。（400文字以内）
- 半年間でベンチプレスの挙上重量を◯◯キロから◯◯キロへ引き上げることに夢中で取り組みました。当初はただがむしゃらに練習するだけで、すぐに成長が止まってしまいました。そこで、気合いや根性といった精神論を捨て、客観的な数値に基づいて自分の体を管理する方法に切り替えました。具体的には、毎日の基礎代謝を計算し、炭水化物を◯◯グラム摂取するなど、必要な栄養素を毎日グラム単位で記録しました。さらに、日々の疲労度や挙上重量の変化を統計ソフトで分析し、自分にとって最適な練習と休息の周期を見つけ出しました。このように、一時的な感情に流されず、客観的な記録と分析を繰り返すことで停滞期を抜け出し、目標を達成することができました。この経験から、困難な壁にぶつかった時こそ、冷静に現状を数字で把握し、地道に予想と確認を繰り返すことの大切さを学びました。
- 世界中の人を驚かせる集英社の新プロジェクトを考えてください。（250文字以内）
- 漫画のキャラクターと共に読者が自身の健康を管理する「ジャンプ・ヘルスケア」を提案します。気合いだけでは続かない運動や食事の管理を、心理学の要素を取り入れた仕組みで後押しします。例えば、読者が入力した毎日の食事や運動の記録を分析し、それに合わせてキャラクターからの励ましの言葉が変化したり、目標達成で特別な物語が読めたりする仕組みです。漫画の力と客観的な記録を掛け合わせ、読者の人生を直接健康にする体験を作ります。
27年卒 | 総合職
白泉社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでの人生での失敗や挫折経験とそれを乗り越えたエピソードを教えてください。
- オーストラリア留学中、クラスの消極性から現地教師を怒らせ授業が中断されてしまった。他の学生が翌日の授業に欠席する意思を見せる中、学びの機会を失うと考えた私は、たとえ1人でも授業に出席しようと決意。翌日、先生と1対1で話し合い「発言を活発にするためグループで話し合う時間が欲しい」と提案。さらにこれをクラスに共有し再び授業に参加するきっかけをつくった。このように対話を行い積極的に相手と向き合う姿勢は、編集者として作家と向き合う中でも発揮されると考える。
- あなたが最近面白いと感じたヒト・モノ・コト等を1つ紹介してください。
- 初の文楽鑑賞、クライマックスシーンで思わず涙を浮かべた。きっかけは◯◯研究を行うゼミで、能を専門にしながらジェンダーなど幅広い知識を持つ教授と出会ったこと。「新しいものに触れて見方を広げたい」と文楽を観に行った。人形が舞台に立っていると理解しながらも、震えて涙を流しているように見える。繊細な悲しみの表現に胸を締め付けられずにはいられなかった。文楽をはじめ伝統芸能はパネルや音声解説も導入されている。「難しいのでは」と躊躇している方にこそ観てほしい。
- あなたは白泉社の社員として、将来どのような人物になりたいか、また、そのために何をしたいか教えてください。
- 作家の魅力を引き出し、一番近くで発信できる人物になりたい。「自分がもらってきた感動を多くの人に広めたい」と、◯◯会で選手の勇姿を届けてきた。3年間の活動の中で、継続して見てきたからこそ気付く変化や、対話を重ねて「自分だからこそ引き出せた言葉」に触れた際、強い手応えを覚えた。貴社においても、まずは作家への理解を徹底的に深めることで、私にしか気づけない魅力を掘り起こしたい。そして、その人にしか描けない、読者の心を動かす作品を世に送り出したい。
27年卒 | 技術系
TOPPAN
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PRをご記入ください。（400文字以下）
- 私の強みは「客観的なデータ分析と、相手に寄り添う対話で周囲を巻き込む力」です。コンビニエンスストアのアルバイトにおいて、時間帯による客数変動が激しく品出しの遅れが課題となっていました。そこで私は、R言語を用いて客数推移等のデータを分析し、効率的な品出しスケジュールを立案しました。しかし、経験則を重んじるベテラン従業員に対し、単にデータを提示するだけでは反発が生じました。そこで大学で学んだ心理学の知見を活かし、相手の「作業負担を減らしたい」という感情に寄り添う対話を重ねて泥臭くメリットを説明しました。結果、新体制の定着に成功し、作業効率化と欠品率低下を両立しました。この「論理と感情のバランス」を活かし、貴社でも多様な関係者を巻き込みながら、価値あるソリューション開発に貢献したいと考えます。
- 研究以外で学生時代に最も努力したことは何ですか。（400文字以下）
- 半年間でベンチプレスを65kgから105kgまで引き上げるという目標に挑戦したことです。当初は感覚的なトレーニングに終始し、成長が停滞する時期が続きました。そこで、精神論に頼るのではなく、大学で培った分析思考を応用して自身の肉体を客観的に管理するアプローチに切り替えました。具体的には、基礎代謝（TDEE）を正確に算出し、1日あたり炭水化物300gなど、最適なマクロ栄養素をグラム単位で毎日徹底的に管理しました。さらに、日々の疲労度と挙上重量の相関を記録し、質と回復のバランスを最適化するサイクルを泥臭く回し続けました。結果として停滞期を脱却し、期日内に105kgの挙上という目標を達成しました。この経験から、困難な壁に直面しても、感情を排して客観的な指標に基づき、論理的な仮説検証を着実に実行し抜く自己管理能力と不屈の継続力を身につけました。
- 当社の志望動機・志望理由を教えてください。（400文字以下）
- 「情報技術と現実世界の接点を最適化し、人々の生活基盤をアップデートしたい」という想いから貴社を志望します。私は大学でEV向け◯◯システムを研究する中で、ハードウェアの進化には、それを制御・解析するデータサイエンスの力が不可欠だと痛感しました。貴社は長年培ってきた「印刷テクノロジー」を起点に、現在ではリアルとデジタルを融合させた高度なDXソリューションやデータビジネスを多角的に展開しており、その変革のスケールに強く惹かれています。情報系から生活・産業系まで広範な事業領域と顧客基盤を持つ貴社であれば、私の強みである「R言語を用いた統計解析力」や「客観的なファクトに基づく課題解決力」を活かして、単なるシステム構築に留まらない、社会に直結する新しい価値を創出できると確信し志望いたします。
27年卒 | 総合職（営業・編集）
スターツ出版
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- とことん深掘りできる所が強みだ。大学時代、◯◯にのめり込んだ。 幼い頃に弟や母と楽しんだ、緊張とワクワク感が忘れられず、上京時も◯◯種類の型を持参。理想を求めて2年間、配合や温度を細かく調整し虜になった。この拘りが思わぬ展開を生む。600人が住む◯◯で、余ったものを事務員の方々に配ると予想以上に好評だった。そこで、共用キッチンの完成を祝うイベントを提案した。 CM で、耳に残る◯◯のフレーズを捩ったチラシを作成。すると、手描きのシンプルなデザインが功を奏し、定員の3倍応募が来た。自分の好きを、相手の耳に残る言葉に変えて発信する大切さを知った。熱中できるものがあると、毎日が豊かに感じる。子ども達にも、カラフルに彩られる未来を持ってほしい。だからこそ、子ども達にも沢山の色を渡せる編集者になりたい。（作成したチラシの写真を掲示）
- 学生時代の取り組み
- ◯◯パフォーマンスを復活させた。高校時代、文化祭での披露は◯◯部の私たちにとって青春の象徴だった。しかし、コロナウイルスの影響で中止に。当たり前を失った絶望の中、それでも「諦めたくない」と署名活動を提案。発表予定だった他の部活とも協力し、300人の想いを形にした。工夫した点は一人一人手書きで名前を書いてもらうこと。直接会うことができなかったため、LINEでのやり取りであった。だが、どうしても実現させたいという強い思いを伝えたかったのだ。その結果、舞台を掴む。本番は人数制限をして放課後に実施し、保護者へはリアルタイムで配信。本番で、私は「◯◯」という難易度の高い文字を大筆で担当した。力強く、笑顔で書き終える。運命は己の手で変えることもできるのだ。自分たちが生み出した書で、多くの人が喜んでくれたことに感動した。仲間と力を合わせて困難を乗り越え、目標を追い求める精神力を得た。（パフォーマンスをしている自分の写真）
- 研究概要
- 国語学「子供のレシピ本におけるオノマトペ」
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 記者・書籍編集職
日経BP
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 日経BPを志望した理由を教えてください
- 私は、専門的な情報を社会にわかりやすく伝える仕事がしたいと考え、貴社を志望します。そう考えるようになったきっかけは、自身の研究を通して、深刻でありながら十分に知られていない社会課題に触れ、その課題を伝えることの意義を実感した経験です。私は現在、研究室で◯◯の研究に取り組んでいます。◯◯は、日本ではほとんど知られていない一方で、世界では多くの人々に影響を及ぼしている感染症です。しかし、専門外の友人に話してみると、その存在自体を知らない人がほとんどでした。さらに、単に知られていないだけでなく、貧困地域で流行する感染症であるため、治療薬を開発しても十分な利益が見込みにくく、開発が進みにくいという課題があります。加えて、既存の治療薬はあるものの高価であり、耐性も問題となっています。つまり、命に関わる病気でありながら、必要な医療が十分に行き届きにくい構造的な課題があるのです。こうした内容を友人に説明する際には、専門用語をそのまま並べるのではなく、なぜ治療が難しいのか、なぜ解決されにくいのかを、相手の前提知識に合わせて順序立てて伝えるよう意識しました。すると、「そんな病気があることを初めて知った」「医療の問題だけでなく、社会の仕組みの問題でもあるのだと分かった」と反応が返ってきました。この経験から、重要な課題であっても、知られなければ存在しないのと同じであり、社会に届く形で伝えることで初めて人の認識を変えられるのだと実感しました。私は貴社の、専門的な情報を正確性を損なうことなく本質的に理解できる形で情報を提供し、読者の判断を支えている点に魅力を感じています。貴社で、自身の理系の専門性を土台にして読者に届く言葉へと翻訳できる人材になることで、まだ知られていない重要な課題に光をあて、社会に貢献したいです。
- 入社後に配属を希望する職種・部署や、入社したらどんな業務に取り組んでみたいかを具体的に教えてください
- 私は記者職として、ビジネスやテクノロジー分野の媒体、または医療・バイオ系の専門誌に携わりたいと考えています。そして、読者の意思決定につながる情報を、正確かつわかりやすく伝える記事制作に取り組みたいです。ビジネスやテクノロジー分野の媒体では、扱われるテーマの中に、化学や生命科学の知識がなければ本質的な理解が難しい内容も多く存在すると考えています。例えば、創薬やバイオテクノロジー、医療技術の進展といった領域では、表面的な理解にとどまると、情報の価値を十分に活かすことができません。そこで私は、自身の専門知識を活かし、複雑な内容をかみ砕きながらも、本質的な理解につながる記事を制作したいと考えています。単にわかりやすいだけでなく、読者が一歩踏み込んで理解できる情報を提供することで、他者との差につながる判断や行動を後押しできると考えています。一方で、日経メディカルや日経バイオテク、日経ヘルスケア、日経ドラッグインフォメーションといった専門誌にも強い関心があります。これらの媒体では、読者が専門家であるからこそ、正確性と情報の整理の質がより重要になると考えています。私は研究活動を通じて、多様な情報を整理し、本質を捉えて解釈する力を培ってきました。この力を活かし、最新の研究動向や医療・創薬に関する情報を、現場で活用しやすい形に構造化して届けたいと考えています。入社後は、まず幅広い分野の知識を吸収しながら記者としての力を磨き、読者にとって価値のある情報とは何かを常に考え続けたいです。その上で、自身の専門性を軸にしながら、専門性と一般性をつなぐ記事、あるいは専門家の意思決定を支える記事の双方に貢献できる記者へと成長していきたいと考えています。
- あなたが自分なりにこだわり続けている習慣やマイルールを一つ教えてください。仕事や学業とは無関係なもので構いません。なぜその習慣やルールがあなたにとって必要なのか、わかりやすく説明してください。
- 私のマイルールは、「迷ったらやる」ことです。日常の中で、小さな行動を取るかどうか迷う場面は多くあります。例えば、電車で席を譲るか迷ったときや、落とし物を見つけたとき、あるいはその日のうちに課題を終わらせるかどうかといった場面です。私はそのようなとき、「迷っている時点でやるべきだ」と考え、行動に移すことを習慣にしています。実際にアルバイト中、落とし物をしたまま店を出てしまったお客様に気づいた際も、一瞬迷いましたが、このルールに従い外へ走って届けました。すると後日、そのお客様が再来店され、私の名前を呼んでお礼を伝えてくださり、行動してよかったと強く感じました。このルールを持つ理由は、迷い続ける時間や気持ちの負担を減らしたいと考えたからです。やるかやらないかを考え続けていると、「やったほうがいいとは思うが面倒だ」といった気持ちに引きずられ、結果的に行動できないことがあります。一方で、最初から「迷ったらやる」と決めてしまえば、その都度悩む必要がなくなり、自然と行動に移すことができます。実際に、このルールを意識するようになってからは、迷いによって何もしないという選択を取ることが減り、日々の行動の質が上がりました。また、この習慣は、自分が目指す姿に近づくためにも重要だと考えています。周囲に配慮できる人や、やるべきことを先延ばしにしない人でありたいと考えていますが、それは一度の大きな行動ではなく、日々の小さな選択の積み重ねによって形作られるものです。「迷ったらやる」というルールに従って行動を続けることで、それが特別なことではなく当たり前の行動となり、無理なく継続できるようになりました。このように、迷いに対する基準を自分の中に持つことで、行動の質を高め、自分の理想に近づくことができると考えています。今後もこの習慣を大切にし、日々の選択を積み重ねていきたいです。
27年卒 | 総合職
ポプラ社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたの将来の「夢」や、実現したい「目標」を教えてください。（仕事に限らず、プライベートなことでも構いません）
- 私の目標は「理系文系の枠をなくすこと」です。私は、理系文系という枠にとらわれて、興味関心がその枠に収まるように偏っていくことがもったいないことであると考えています。多くの人は「理系」というラベリングだと認識し始めると、理系だから歴史はわからないなど理由をつけて、枠の外へ捨ててしまうのです。しかし、人間の興味はそのような枠に当てはまるものではないと思います。実際、私は理系という属性を意識し始めたとき、科学系の展覧会ばかり行くなど、意図的に理系らしい行動をするようになっていました。しかしあるとき美術展に久しぶりに行って、自分が意図的に文系的だと思うものを捨てていたことに気づき、そのもったいなさに愕然としました。私は理系文系に関わらず心のままに興味を持つことができる社会にしたいです。書籍を通して興味のきっかけを生みたいと考えています。
- 企業選びや仕事をするうえで、あなたが「譲れないこと」や「最も大切にしたい価値観」は何ですか。その理由も併せて教えてください。
- 「価値を人に届けるところまで関われる仕事であること」を最も大切にしています。どれほど良い内容や技術であっても、それが人に伝わらなければ社会的な価値は十分に発揮されないと考えているためです。大学で研究を進める中で、成果は論文や製品などの形になり、人に届いて初めて社会の役に立つのだと実感しました。また、サークルの部長として活動した際には、部員の考えを整理しながら仕組みを整え、活動の魅力を多くの人に伝える役割を担いました。その経験から、価値を生み出すだけでなく、それを人に伝え広げていく過程に強いやりがいを感じるようになりました。そのため企業を選ぶ際には、社会に新しい価値を届け続けているか、そしてその価値を社会に広く伝える仕事に主体的に関われるかを重視しています。人の視野を広げたり、新しい世界に出会うきっかけをつくる仕事に携わりたいと考えています。
- ポプラ社に入社したら、どのような挑戦をしてみたいですか。具体的に取り組んでみたいことを教えてください。
- 貴社に入社したら、子どもたちが科学に興味を持つきっかけとなるコンテンツづくりに挑戦したいと考えています。子どもの頃に出会った本や図鑑が、その後の興味や進路に大きな影響を与えることがあると感じているからです。私自身幼少期に読んだ本の影響で化学や植物に興味をもち、それが現在の進路につながっています。私は大学で化学を学び、◯◯の研究を行っており、科学の面白さを実感してきました。しかし、こうした魅力は専門的な言葉で語られることが多く、子どもにとっては魅力を感じにくいとも感じています。そこで、例えば「◯◯」「◯◯」といったテーマを、物語性や探究の楽しさを感じられる形で伝える本を企画してみたいです。子どもたちが「もっと知りたい」と思う入り口をつくり、科学への関心を広げるきっかけを提供したいと考えています。
27年卒 | 総合職
東京書籍
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 当社への志望動機をお聞かせください。
- 私は、学びの内容を、誰もが理解できるように組み立てる仕事に携わりたいと考え、貴社を志望いたしました。同じ内容でも、構成や提示の仕方によって理解度が大きく変わることを実感してきたためです。高校時代、数学でつまずいた際、解き方を暗記するのではなく、手順や考えることを体系化して捉え直したことで、難しい問題にも対応できるようになりました。また、大学時代に学習塾でチューターとして小学生に算数を教えた際にも、苦手な生徒ほど「どこが理解できていないのか」を明確にし、考えるべきことを整理して伝えることで、短期間で解けるようになる姿を見てきました。これらの経験から、学びは内容そのものだけでなく、理解に至るまでの過程を適切に組み立てることで初めて身につくものだと考えています。貴社で、つまずきに寄り添いながら、誰もが理解できる教材づくりに携わりたいと考えております。
- 職種の志望順や選択理由を具体的にお聞かせください。
- 第一志望は制作部門です。特に理科や数学の教科書制作に携わりたいと考えています。これらの分野は抽象的でつまずきやすく、内容をどのような順序や表現で提示するかによって理解度が大きく変わると感じているためです。高校時代に数学の理解を体系化した経験や、チューターとして生徒の理解不足の原因を整理し、考える手順を組み立てて伝えた経験から、学びのプロセスを設計することに強いやりがいを感じてきました。 第二志望は営業部門です。教育現場の声を直接受け取り、教材に反映する役割に意義を感じているためです。現場の課題を的確に捉え、制作部門に還元することで、より実態に即した教材づくりに貢献したいと考えています。 将来的には、現場のニーズも踏まえながら、学習者にとって本当に理解につながる教科書づくりに携わりたいと考えております。
- 自己PR（MyCareerBox）
- 私の強みは、何事にも面白さを見出し、前向きに行動できることです。興味関心の幅が広く、多角的な視点から物事を見ることが得意であるため、楽しさを見つけて積極的に取り組むことができます。また、受け身にならず、自ら行動することを常に意識しています。例えば、教育に関心があり塾のチューターのアルバイトを始めた際、最初は生徒に教えることに不安を感じていましたが、自ら進んで教える機会を増やし、先輩からアドバイスをもらうことで、今では私を指名してくれる生徒もいます。このように、自ら動くことで得られる経験や成長は大きく、挑戦する姿勢を大切にしています。今後も好奇心と行動力を武器に、新しいことに積極的に挑戦し、自らを高めていきたいです。
27年卒 | 営業職
加藤文明社
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR（MyCareerBox）
- 私の強みは、基礎を徹底し、周囲と協働しながら継続的に成長できる点です。 この力は言語学習を通じて培いました。将来、多様な人々と円滑に連携できる社会人を目指し、TOEIC◯◯点取得と対話力向上を目標に掲げました。 学習では基礎の徹底を重視し、応用に走る前に土台を固めることが不可欠だと考え、毎日の通学時間で単語学習を習慣化して土台を固めました。また、独学に固執せずスピーチイベント等に積極的に参加し、講師や仲間から客観的な指摘を仰ぐことで、自分では気づけない課題を修正しました。リスニング演習でも友人と正解の「根拠」を議論し、多角的な視点から論理的理解を深めました。 この経験から、基礎を大切にする為の姿勢から、地道な努力の重要性と、他者の視点を柔軟に取り入れながら成長する力を得ました。貴社においても、基本を疎かにせず、チームと協力しながら着実に成果を積み重ねていきます。
- 学生時代に力を入れたこと（MyCareerBox）
- 駅構内の飲食店アルバイトで、業務効率化とチーム連携の改善に取り組んだことです。スピードが最重視される環境下、混雑時に業務が滞る課題がありました。私は「お客様に気持ちよく利用していただきたい」と考え、店舗全体の効率向上を目標に掲げました。 具体的には2つの行動を起こしました。1つ目は「状況に応じた役割分担」です。常に周囲を観察し、作業が遅れている箇所へスタッフを分散させるなど柔軟に連携しました。2つ目は「レジトラブル対応の標準化」です。フリーズ発生時、お客様へ復旧見込みを誠実に伝えて不安を軽減するとともに、スタッフ間での役割を明確化し冷静な対応を徹底しました。 その結果、トラブル時も迅速な対応が可能となり、店舗全体の雰囲気も向上しました。この経験から、状況を汲み取り具体的な行動で課題を解決する重要性を学びました。貴社でもこの力を活かし、周囲と協力して組織の成果に貢献していきたいです。
- 志望動機
- モノづくりを通して社会に貢献したいという就活軸のもと、貴社を志望しました。学生時代の◯◯で◯◯イベントを企画・運営する中で、自分の手で何かを作り上げる喜びが◯◯たちの笑顔に直結する瞬間に大きなやりがいを感じました。その経験からモノが人の心を豊かにする力を強く実感し、教育・文具に関わる事業を通じて社会に貢献できる仕事がしたいと考えるようになりました。入社後はまず貴社が積極的に取り組む◯◯支援に関わりながらお客様と深く関わっていきたいと考えています。またジョブローテーション制度を通じて多様な視点と幅広い知識を身に付け、お客様の求めるその先まで予測できる提案力を磨いていきます。将来的には、営業現場で培った豊富な経験とスキルを存分に活かして営業チームを強く牽引するリーダーとして、貴社の成長と子どもたちの豊かな学びの環境づくりに貢献していきたいと考えます。
出版・印刷の本選考の選考体験談
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27年卒 | 総合職
鎌倉新書
イベント 本選考
非公開・非公開
- 内容
- 鎌倉新書が単独で行っているオンライン説明会。企業理念や事業内容について説明があった。
- 注意した点・感想
- 企業の方が話している時間が長く、夕方の時間帯に行われたこともあってか、寝てしまっている学生が多かった。真面目に頷きながら聞いていると、書類選考免除にしていただけたので良かった。説明会中は、学生のことをよく見ている印象だったので、気を抜かない方がいいと思う。
27年卒 | 総合職
鎌倉新書
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- batonnというウェブツールにアクセス、終了後退出
- 質問内容
- ◯質問 学生時代に力を入れたこと、鎌倉新書での事業内容をどう捉えているか、鎌倉新書でなくてはならない理由は何か ◯回答 課外活動について挫折経験を踏まえながら話した。事業内容については、ホームページで見たことを中心に社会貢献ができるイメージがあると伝えた。最後に、成長可能性が大きい事業に携わりたいため、鎌倉新書に勤めたいと答えた。
27年卒 | 総合職
鎌倉新書
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 執行役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- batonnというツールにアクセス、終了後退出
- 質問内容
- ◯質問 学生時代に力を入れたこと、これからどうなりたいか（目指す人物像）、就職活動の軸、挑戦した経験 ◯回答 学生時代に力を入れたことでは、一次面接と同様にアルバイトの経験を成果と共に話しました。目指す人物像については、アルバイト先の成功を収めている人を例に話をしました。就職活動の軸は、IT企業で働きたいことや、チームで働ける環境があることと伝えました。挑戦した経験については、課外活動の経験を挫折経験と共に話しました。
27年卒 | 総合職
鎌倉新書
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 国語・数学・職務適応性・ストレス耐性
- 各科目の問題数と制限時間
- 国語（15分）、数学（15分）、職務適応性（20分）ストレス耐性（20分）
- 対策方法
- 他の企業で何度か実践を積んでいた。できなかった問題を復習して臨んだ。
27年卒 | 総合職
鎌倉新書
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部の若い方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- batonnというオンラインツールにアクセスし、終了後退出
- 質問内容
- ◯質問 学生時代に力を入れたこと、挫折した経験、鎌倉新書で何をしたいか ◯回答 アルバイト経験を出した成果を含めて話した。挫折した経験では、受験のことについて話した。鎌倉新書でなにをしたいかについては、終活インフラを築き上げる人材になりたいということを話した。
27年卒 | Webマーケティング職
ダイレクト出版
内定 本選考
立教大学・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- やはり想像していた出版社とは大きく異なり、また会社の雰囲気自体も自分にはそこまであっていないように感じたため。
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 早慶も少なくなく、MARCHも多い。
27年卒 | Webマーケティング職
ダイレクト出版
面接 本選考
立教大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年齢自体は若かったものの、役職についているようだった。人事ではない。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着後、入口にて電話をするとすぐ面接の部屋へ案内され、始まった。
- 質問内容
- 質問1：学生時代に力を入れたこと 回答：エントリーシートに書いてあることを基本的には話していき、随時質問され深堀された。 質問2：志望動機 回答：こちらもまた、エントリーシート通りに答えていった。 質問3：学生時代に力を入れたこと関連で困難であったこと。 働いている中でもありえそうな役職のトラブルを話した。
27年卒 | Webマーケティング職
ダイレクト出版
面接 本選考
立教大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役職などはわからなかったが、会社全体で見ると若手にあたる
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためとくにはない。
- 質問内容
- 質問1：学生時代に力を入れたこと 回答：エントリーシートに書いてあることを基本的には話していき、随時質問され深堀された。 質問2：志望動機 回答：こちらもまた、エントリーシート通りに答えていった。 質問3：好きな本について2冊紹介してください。 回答：エントリシートに書いた本のほかに、新書を1冊紹介した。 質問4：アルバイトの経験 回答：実際の業務内容、気を付けたことや得たことなどを聞かれた。
27年卒 | Webマーケティング職
ダイレクト出版
リクルーター面談 本選考
立教大学・文系
- 経緯
- 会社の雰囲気をより知ってほしいという人事の方の判断で進められ、受けることにした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためとくにはなし。
- 質問内容
- 会社の雰囲気や働いている環境などについて説明を受けたのち、質問をこちらからした。 質問1：会社の雰囲気はどういったものか。 回答：インセンティブもあり、切磋琢磨するような環境 質問2：競争があるならばどの程度か、追いつけなくなったらどうなるか 回答：追いつけなくなってもそのままにはせずしっかりフォローする環境が整っている。
27年卒 | Webマーケティング職
ダイレクト出版
WEBテスト 本選考
立教大学・文系
- 試験科目
- 性格検査
- 各科目の問題数と制限時間
- 性格検査（15分）
- 対策方法
- 性格検査ということで、事前の対策などは特にしなかった。落ち着いて心情で受けれるようなタイミングで受けた。