公務員・団体職員の本選考一覧

終了したイベントです

【27卒対象】“日本一の水産王国”を浜とともに支えます｜北海道漁業の振興と発展を目指し、幅広く事業を展開する北海道ぎょれんのWEB企業説明会！

学生からのクチコミ

インターンを通じて感じたのは、社員の方々がとても穏やかで丁寧に接してくださる雰囲気だった。質問に対しても一つひとつ誠実に答えてくれ、学生の立場でも安心して意見を伝えられる環境だと感じた。また、職場全体に協力して取り組む姿勢があり、組織としての温かさや一体感を強く印象づけられた。水産業という大きな事業を支えている中でも、人とのつながりを大切にする社風が魅力的だと感じた。

終了したイベントです

【選考直結】社会に貢献しながら、揺るぎない基盤で働く。110年の歴史を持つ高邦会グループの経営体験インターンシップ

終了したイベントです

【選考直結】社会に貢献しながら、揺るぎない基盤で働く。110年の歴史を持つ高邦会グループの経営体験インターンシップ

終了したイベントです

【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験！自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

終了したイベントです

【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

東京都

終了したイベントです

【選考直結】社会に貢献しながら、揺るぎない基盤で働く。110年の歴史を持つ高邦会グループの経営体験インターンシップ

終了したイベントです

【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

終了したイベントです

【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

終了したイベントです

【WEB/対面選択可能】仕事・キャリア・職員について理解が深まり、未来の解像度が上がる「ビギナー向け説明会」｜公務員志望不問・社会貢献に興味がある方歓迎！｜成長機会豊富なデジタル庁で社会を動かす経験を

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

終了したイベントです

令和７年度東京都教員採用選考春季説明会（オンライン）

公務員・団体職員の本選考のクチコミ

公務員として、仕事がなくなるわけではないが、日本が沈むにつれ、公務員の給料も上がらなくなっていくのではないかと感じた。また残業代などがきっちりと出ていなそうだと感じた。

公務員であるため景気に左右されない。

生活に直結する新幹線の建設に関わることができる.

ISOに基づいて企業の評価や校正を行っていたり、環境問題に対して積極的に活動していたりと世界を支えているという点で魅力は文句なしである。

他県の県庁所在地と比較すると、人口が少なく規模の大きな仕事ができないため。

路面電車など全国に先駆ける取り組みを多くやっているため。

今後ますます需要が拡大するであろう航空移動の重要な部分を担えること、航空機を利用する多くの人がワクワクや楽しみといった感情を持っていて、その喜びを支えられることに魅力を感じます。

生まれ育った日本のために広く貢献できるところや生活に欠かすことのできない社会インフラを支えられるところが魅力だと思います。

最大の魅力は、景気に左右されない安定性です。年功序列による着実な昇給が見込め、将来設計が容易な点に安心感があります。また、法令遵守が徹底されており、守られた環境で長く働き続けられる点も大きな良さです。

大規模で先進的な事業が多いから

公務員・団体職員の本選考の選考対策について知る

公務員・団体職員の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例

26年卒 | 正規職員

日本年金機構

立命館大学・文系

志望動機: 御社への志望理由として、職務の責任の重大さが挙げられます。私は、昨年に○○歳になり、公的年金制度の詳細について地域の年金事務所まで話を伺うことがありました。その時、国が社会保障制度の一環として行う年金制度、つまり○○歳以上のすべての人が関わっている、御社の行っている職務の規模の大きさ、その責任について知り、日本年金機構に興味を持ちました。その後、1dayのインターンシップを通して、具体的な職務内容や安定した福利厚生・待遇を知り、御社で働きたい思いがより一層強まりました。

学生時代に力を入れたこと: 私は、スーパーでのアルバイトに最も打ち込みました。レジ業務や品出し業務を担当し、レジ業務では、お客様一人ひとりに笑顔で対応することを心がけ、積極的なコミュニケーションを通してお買い物がより楽しい体験になるよう努めていました。また、繁忙期には周囲のスタッフと積極的に連携し、効率よく業務を進めるために上司に提案を行いました。特に、困っているお客様や従業員を見かけた際には、積極的に声かけをし、臨機応変にサポートすることで感謝の言葉をいただくこともありました。私の前向きな姿勢と柔軟な対応力が、チームやお客様に良い影響を与えたと感じており、これを御社での仕事にも活かし主体的に学び、挑戦していきたいと思っています。

入社してどんなことをやりたいのか: 相談業務に携わりたいです。年金に関する知識を得て実際に私が○○歳の時に丁寧に教えていただいたように今度は私がお客様への対応をしていきたいです。私の先ほど述べた積極性や臨機応変な対応力をいかしてお客様と密接に関わって成果をあげる一助になると信じています。

26年卒 | 総合職

JETRO（日本貿易振興機構）

あなたが企業を選ぶ際に最も大切にしている基準は何ですか。また、JETROを志望する理由について教えてください。（300文字）: 日本の民間企業の海外進出を支援することで、ものづくりの価値を世界に届けて人々の暮らしを豊かにすることです。◯◯で現地の人から日本が◯◯事業を支援していることを感謝された経験から、日本の技術力が世界のあらゆる産業を支えるだけでなく、日本経済の発展にも資することができると感じたからです。民と官の中間に立つ貴機構の事業を通じて立場の異なるステークホルダーとの橋渡し役を担い、日本の民間企業と相手国との共創を加速させられると信じています。日本と世界の産業における共存共栄を通じて、世界規模の環境課題を解決するだけでなく、少子高齢化が進む国内の社会問題にもアプローチすることができます。

今後、日本はどのような分野で貿易投資の促進や経済の活性化を図っていくべきだと思いますか。自由な発想であなたの考えを教えてください。（300文字）: 日本製◯◯機械のシェアリングプラットフォームを中進国に展開して、日本の機械産業の海外輸出を促進すべきだと思います。現在、関税で揺れ動く◯◯への輸出に依存しています。今後、生産体制の強化が見込まれる中進国において◯◯機械の需要に応えることで、◯◯への依存から脱すると同時に現地の◯◯発展に資することができるからです。日本製品はその質の高さが認められているものの、現地の◯◯にとっては手の届きにくい価格帯にあります。そこでまず、各国で地域別・品目別のシェアリングプラットフォームを展開して、製品の認知度を向上させると同時に潜在顧客を獲得したり、適切なニーズを把握したりすることを目指すべきだと考えました。

最近、あなたが「これは自分らしい」と感じたエピソードを教えてください。（300字）: ◯◯事務所にて、立場の異なる人々を巻き込んで広報業務に取り組みました。◯◯と協働しながら、◯◯の新規コンテンツを提案・作成しました。その過程で、◯◯に対して◯◯調査を実施したり、◯◯に合わせて◯◯に動画の撮影を依頼したりしました。自身が橋渡し役を担って、投稿のストックを作成すると同時に、質の高い投稿を作成して目標としていたフォロワー数◯◯を達成することができました。この経験から、周囲に働きかけて自身のアイデアをブラッシュアップすることで、困難な目標であっても実現できると実感しました。

26年卒 | 総合事務職

全国銀行協会

非公開・理系

自己PR（400文字以内）: 私は、課題が何かを見極め、仲間と協力して目標達成に向けて行動できます。高校時代、◯◯部で県大会出場を目標に掲げ、練習に励みました。私は目標達成のために2週間に1度、練習の前に練習試合などで明らかとなったチームの課題を部員全員で確認し合う機会を設けました。部員それぞれが感じているチームの課題は異なっており、摺り合わせする必要があると一部員として思い、声を挙げました。その機会を通じて、共通の課題に向かってチーム全員が一丸となり、強い連帯感が生まれました。そして、その課題を克服するための練習方法を部員全員で話し合い、出た意見を実践しました。その結果、練習を重ねるにつれてサーブやレシーブのようなチームの課題を克服することができ、目標であった県大会出場を達成できました。このように、私はチームのメンバーと連携し、目標達成に向けて積極的に行動できる人間です。

学生時代に力を入れたこと（400文字以内）: 塾講師のアルバイトで、担当生徒6名の成績向上を目標に掲げ、尽力しました。中学生に数学、理科、英語を約1年間指導しました。当初、模試の成績が平均点以下の生徒が多い状況でした。その原因は、苦手分野を克服できていないからだと模試の成績から考えました。この状況を改善するために、生徒の苦手分野の問題を集めたプリントを作成し、全ての問題の解き方を理解できるまで指導しました。この際、問題へのアプローチ方法を教えることを意識しました。中でも、暗記分野の苦手克服に苦戦しました。暗記物は単純に覚えてもすぐに忘れてしまうため、語呂合わせを教えるなど少しでも記憶に残るように工夫しました。その結果、担当生徒全員の苦手克服を促すことができ、模試では全科目平均点+15点以上の成績を収めることができました。この経験から、目標達成のために主体的に行動することで、状況に応じて柔軟に対応する力を高めることができると学びました。

研究室の専攻、卒論テーマ（100文字以内）: 研究室では電気化学を専攻しており、◯◯をテーマに掲げ、研究しています。

26年卒 | 行政職

豊田市役所

自己PR（700字程度）: 私の強みは、他者の立場に立って考える力です。この強みは、アルバイトで◯◯の先生として子どもたちに◯◯を教える中で培われてきました。幼稚園で◯◯を始め、高校三年生まで◯◯として◯◯に取り組んできた私ですが、アルバイトを始めた際、◯◯子どもに一から◯◯を教えることは想像以上に難しいと感じました。自分が◯◯ようになったからこそ、どのように教えればよいのか分からなくなることもありました。そこで、「この表現を使ったら子どもはどう捉えるだろうか」と考えたり、「できない子は身体をどのように動かしているのだろうか」と実際に子どもたちの◯◯を再現しながら解決策を模索したりしました。こうした試行錯誤を続けることで、徐々に子どもたちに伝わることが増えていきました。また、子どもたちは一人一人性格やモチベーション、理解力が異なるため、それぞれに合わせた声かけも意識しました。どんな子どもでも楽しく水泳に取り組み、結果を出せるようにしたいという思いがあったからです。具体的には、理解が追いつかない子にはかみ砕いた表現や例え話を使って説明し、練習に対してやる気が出ない子にはよりやる気を出させるような声かけをしました。こうした声かけを意識することで、子どもたちの取り組み方が変わり、結果が出るようになりました。これらの経験を通じて、人と関わる際にその人の立場に立って考え、行動することの重要性を学びました。私はそのような考え方ができる人間であり続けることを常に意識しています。この、「他者の立場に立って考える力」という強みを活かし、関わる様々な人の立場に立って考え、地域やそこに住む人々に寄り添う職員を目指したいと考えています。

自由記載（趣味など）: 趣味は、スポーツをすることと観ることです。小さい頃から体を動かすことが好きで、気分転換にもなるので、時間がある時には様々なスポーツに挑戦します。また、スポーツ観戦も好きで、テレビで試合を見ることはもちろん、◯◯や◯◯などを実際に会場で観戦することもあります。

26年卒 | 総合職

JETRO（日本貿易振興機構）

あなたが企業を選ぶ際に最も大切にしている基準は何ですか。また、JETROを志望する理由について教えてください。（300文字）: 企業選びで最も大切にしているのは、「日本の文化に根差す物語を、価値に変える」という基準です。私は学部での文学研究や趣味の演劇鑑賞を通じて、「誰かの人生を語ることで物語にする」「その物語が価値を生む」ことに関心を寄せてきました。JETROでは、日本の伝統工芸からアニメ・ゲームの文化コンテンツまで、その担い手を物語化し輸出する支援ができると考えます。例えば「ジャパンモール事業」などを通じて、生産者の顔を可視化した上で現地バイヤーとの商談や販路開拓を後押しし、生産者の人生を商材に付随する価値として世界に伝えられると感じます。文化の担い手の人生の物語からさらに価値を生みたいと思い、貴機構を志望します。

今後、日本はどのような分野で貿易投資の促進や経済の活性化を図っていくべきだと思いますか。自由な発想であなたの考えを教えてください。（300文字）: 今後の日本は、「文化×テクノロジー」の分野で貿易投資を促進すべきだと考えます。たとえば、アニメやゲーム、漫画、伝統工芸といった現在世界で人気の高まる日本独自の文化資源に、AIなど最先端技術を掛け合わせることで、体験型コンテンツとして世界に展開できます。例として、伝統工芸品販売ではQRコードにより職人の顔や製造手法をトレース可能にし、作り手の人生や工芸品の減産地域の歴史文化まで含めたストーリーテリングを行います。これにより、単なる物品輸出ではなく、日本の価値観や美意識を含んだ高付加価値のサービスを提供できるようになります。日本文化の保護促進と共に、海外市場の拡大を目指します。

JETROのビジョン・ミッション・バリューズのバリューズの中で、あなたの価値観に最も合うものを選択してください。価値観を選んだ理由を教えてください。（300字）: 私の価値観に最も合うバリューは「知の追究」です。私は高校時代から一貫して、「誰もが楽しみながら本来の力を発揮できるチームとは何か」という問いに取り組んでいます。男子校の「お前ら男だろ」文化に息苦しさを感じた経験から、組織の「当たり前」や暗黙の了解が個々の力を制限していると気づき、学部では産学協同チームビジネスコンテストを通じて、全員が活躍できる組織のあり方を追究しました。現在は海外大学院に進学し、「働きやすい組織」をテーマとして人的資本経営を専攻しています。興味の対象を、場所や手段を変えて学ぶ私の「知の追求」の姿勢で、より良いチームづくりに貢献したいです。

26年卒 | 総合職

公益社団法人日本プロサッカーリーグ（Jリーグ）

あなたの強みを一言で表現してください。（15文字以内）: 周囲を巻き込み課題を解決する力

上記の強みが、他者との関わりや所属するチーム・組織の中で発揮されたエピソードを教えてください。（300文字以内）: ◯◯名所属の◯◯部で◯◯リーダーを務め、「全員が勝因となる」環境づくりに努めた。特に、戦術の統一を進める中で、学年間の壁を越えて一人ひとりと向き合うことを意識した。練習中に積極的に声をかけ、下級生の疑問や悩みに対して個別に説明することで、選手が主体的に戦術を理解しやすい環境を作った。また、意見箱を活用し、投稿された意見には全てフィードバックを行い、部員の声を尊重する姿勢を示した。こうした積み重ねにより、チーム全体の対話が活発になり、互いに助け合う文化が醸成された。この経験から、周囲を巻き込みながら信頼関係を築き、チームの成長を後押しする力を発揮できたと考えている。

あなたにとって難しかったり、追い込まれたりしたときの状況を教えてください。（100文字以内）: ◯◯リーダー就任当初、戦術の認識が統一されておらず連携が取れなかった。軍カテゴリー間の適応も難しく、2・3軍のモチベーションが低下していた。さらに意見を発信しづらく、組織の一体感を欠いていた。

26年卒 | 一般行政

埼玉県庁

専修大学・文系

志望動機: 私は「県民が安心して暮らせる地域づくり」に携わりたいという思いから、埼玉県庁を志望します。県として幅広い政策を扱う中でも、人口増加が続く埼玉県だからこそ、行政サービスの質を安定的に高め、地域の魅力をさらに伸ばす余地が大きい点に魅力を感じています。　特に、若い世代の定着や子育て支援、災害対策など、日々の生活に直結する分野で住民目線の課題発見と丁寧な調整が求められる点に惹かれました。

やりたい業務: 私が特に携わりたいのは、防災・減災に関する業務です。近年増加する自然災害に対し、被害を最小限に抑える体制づくりが必要だと感じています。自治体・消防・警察との連携調整や地域の防災力向上に関する施策立案に貢献したいです。

学生時代に力を入れたこと: 私が学生時代に最も力を入れたのは、◯◯部での◯◯大会ベスト◯◯を目指した活動です。チームは当初、◯◯を目指すには大きな実力差がありました。そこで私は主将として、毎日の練習メニューを見直し、選手ごとの課題を共有する仕組みを作りました。また、外部の強豪校へ積極的に出稽古を申し込み、実戦経験を増やしました。　その結果、目標としていた◯◯でもベスト◯◯まで進出することができました。目標には届きませんでしたが、仲間とともに課題を分析し続けた経験から、粘り強く改善を重ねる力が身につきました

27年卒 | 総合職

公益財団法人　日本財団

学業、ゼミで取り組んだこと（300字以内）: 祖父の死をきっかけに治療と延命の境界について熟考した経験から、生命倫理の分野に関心を持ち、生命倫理と法のゼミでは出生前診断や安楽死、臓器移植など、生命に関わる多様な課題を学んだ。医療技術の進歩により人間は生と死に積極的に関与し、「命をどこまでコントロールできるか」という倫理的・法的問題が浮かび上がっている。法は社会の秩序を保つために線を引く役割を持つが、生命倫理の領域ではその線引きが極めて難しいと感じた。生きる権利と死ぬ権利、個人の尊厳と社会的影響の間でいかにバランスを取るか。その葛藤こそが生命倫理と法が交わる現代社会の核心だと考えている。現在は○○や○○の是非について考察している。

自身のユニークな点とそのユニークさを日本財団でどう活かしたいか（500字以内）: 私のユニークな点は、国際協力の現場を多角的に経験し、「支援する側」と「伝える側」の両方の視点から社会課題に向き合ってきたことだ。○○のインターンでは、○○やホームページの改定に携わり、現場の声をより多くの人に届けるための情報発信を行った。さらに、○○でのインターンを通じ、○○や○○の立場から国際協力の仕組みを理解しました。これらの経験を通じて、現場・組織・制度という異なるレベルをつなぎ、支援の循環を生み出す視点を培うことができました。日本財団では、この多角的な経験を活かし、国内外の多様な主体と協働しながら、現場の声を政策や仕組みづくりにつなげる役割を果たしたいと考えている。支援の現場と社会を橋渡しする人材として、持続的な社会貢献のあり方を追求していきたい。

志望理由（500字以内）: 私は、社会課題の解決に持続的な仕組みを通じて貢献したいという思いから、貴財団のような非営利組織で働くことを志望している。貴財団は、民間組織でありながら利益を追求せず、公共の利益のために活動している点で、唯一無二の存在であると考える。私は、国際協力や障害福祉の分野に関心を持ち、○○でのインターンシップを通して、支援を必要とする人々と資金提供者をつなぐ重要性を学んだ。同時に、支援が現場に届くまでのスピードに課題があること、現地のニーズに合った支援ができていないことを痛感した。貴財団が災害や緊急支援において迅速かつ的確に対応している点に強く惹かれ、私自身も社会課題解決を担う者として社会に貢献したいと考える。貴財団が国内外で展開する多様なプロジェクトは、民間の力を活かしながら社会全体の変革を促すモデルであると感じている。私は、これまで培った国際的な視野と、寄付者やパートナーと協働して成果を形にしてきた経験を活かし、貴財団の活動をさらに広げる一助となりたい。将来的には、多様な事業を通じて持続可能な社会の実現に貢献していきたい。

26年卒 | 事務職

五島育英会

学生時代に最も力を入れたこと400: 私は大学のオープンキャンパスで○○年間活動し、特に来場者と直接接するインフォメーションスタッフとして、来場者の不安を解消することに努めました。一人でも多く「法政大学に入学したい」、「来て良かった」と思えるように、満足度を高めることを目標に、他の○○の企画と連携し、勉強会に参加することで活動の全体を把握しました。当日は、積極的に立ち止まっている来場者に話をかけ、ニーズを聞き出し最適な企画に案内することを意識しました。その結果、○○日間で約○○万人が来場し、アンケート調査では○○割を超える来場者が「スタッフの案内が役に立った」と回答し、「イベントを通じて第一志望に決めた」という声も多くいただきました。この経験を通じて、私は主体的に行動する力や、周囲と連携して課題を解決する重要性を学びました。貴学においても、自ら課題を見つけ、周囲と協力しながら最適な提案を行い、貢献していきたいと考えております。

なぜ五島育英会の職員を志望したか教えてください【必須、400文字まで】: 私は、貴学が掲げる「健全な精神と豊かな教養を培い、未来を見つめた人材を育成する」という教育理念に共感し、国際化の推進に貢献したいと考え、志望いたしました。私はこれまで○○への留学や留学生支援の経験を積み、支援される側から支援する側へと立場を変えて学びを深めてきました。現在、日本の高等教育機関では18歳人口の減少が進む一方、外国人留学生の受け入れが拡大しています。この状況において、単に学生を受け入れるだけでなく、多様な文化を持つ学生同士が学び合い、国際的な視野を広げられる環境の整備が必要だと考えています。また、貴学は国際連携プログラムや海外インターンシップの推進を通じて、グローバル人材の育成に注力されています。私も、これまで培った語学能力と異文化コミュニケーション能力を活かして、留学生支援をはじめとする国際業務に携わり、学生が安心して学び、成長できる環境づくりに貢献したいと考えています。

取り組んできた課外活動（部活動やボランティア、アルバイト、インターンシップ等）について教えてください【必須、200文字まで】: 大学の課外活動において、私はオープンキャンパスのインフォメーションスタッフの活動と短期留学の外国人学生の日本語学習と日本文化体験をサポートするボランティア活動に参加しました。また、私は○○年間ケーキ屋でのアルバイトでは、主体性を活かして、接客対応のほか、商品管理と新人教育の仕事にも携わっており、時間帯責任者に任されている。

26年卒 | 一般職（裁判所事務官）

裁判所

立命館アジア太平洋大学・文系

裁判所職員を志望した動機: 裁判傍聴の際、中立公正に裁判を支える裁判所職員の姿に魅力を感じ志望しました。国民の法的権利・利益を守り、当事者に寄り添うことで司法への信頼を築ける点、また、法律や制度の変化に対応するため、日々学び続ける環境で自己成長できる点に強くひかれています。大学で培った粘り強いコミュニケーション力を活かし、冷静かつ誠実に職務を果たすことで、信頼される司法の実現に貢献したいです。

あなたがこれまでに個人として力を入れて取り組んできた活動や経験（具体的かつ簡潔に記載する）: 私が特に力を注いだのは、海外でのボランティア活動です。英語が主体の環境に身を置くことを目的に参加しました。ホームレスの方々に食事を提供するという活動でしたが、最初は現地スタッフの英語が聞き取れず、指示内容の理解に苦戦する日々でした。しかし、自ら積極的に現地スタッフに話しかけ、信頼関係を築く努力を続けました。その結果、徐々に英語の指示が理解できるようになり、やがて他の日本人メンバーに指示を出す役割も任されるようになりました。その後、日本人メンバー全体の動きもスムーズになり、初日は提供時間に遅れていたものの、最終日には予定より早く提供できるまでに改善しました。

あなたがこれまでに目標達成に向けて周囲と協力して（チームで）取り組んだ活動や経験（具体的かつ簡潔に記載する）: 学生団体の2024年度の採用活動に、広報部一丸となって取り組みました。例年、応募者が10人未満にとどまっており、広報体制の整備や人事部との連携ができていなかった点が課題でした。そこで、広報部でミーティングを行い、広報の流れと担当者を明確にするためのマニュアルを作成しました。さらに、人事部との連携強化のため、定期的に意見交換をしながら、応募者視点と採用者視点の双方にこだわった投稿をチームで作成しました。その結果、応募者数は過去最多の21人を記録することができました。また、マニュアル作成により、メンバーが変わってもスムーズに活動できる体制を作ることができました。

公務員・団体職員の本選考の選考体験談

農林水産省

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 係長、課長補佐が中心

会場到着から選考終了までの流れ: 会場到着後、待合室にて待機。面接の度に、部屋が指定され、地図を見ながら移動し、到着後面接開始。

質問内容: 秘書課面接では、農林水産省の志望動機や、興味のある政策分野とその理由、入省して取り組みたいこと、他省庁との比較などに加え、自分にとって仕事とは何か、組織の雰囲気のどのような点に惹かれるか、などパーソナルに関する質問もなされた。

農林水産省

グループディスカッション（GD）本選考

会場到着から選考終了までの流れ: 会場到着後、待合室で待機した後、グループごとに会場へ移動し着席。時間になったら、面接官の合図でディスカッションが開始。

GDのテーマ・お題: 太陽光パネルの設置義務化を A：全国的に進めるべき B：全国的に進めるべきでない

GDの手順: はじめの20分で、A、Bいずれかの立場を選択した上で、自分の意見、立場を選択した理由、考えられる課題と解決策、メリット・デメリットなどを記載したレジュメを作成する。その後、1人3分で自らの意見について個人発表を行う。その後、40分間討議し、最後に再び個人発表を行う。

農林水産省

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 30〜40代、所属省庁、役職は不明

会場到着から選考終了までの流れ: 会場到着後、待合室で待機した後、面接部屋へ移動。時間になったら入室。

質問内容: 最初の5分間で、事前に作成したプレゼンテーション用紙をもとに受験者が政策についてのプレゼンを行う。その後15分間で、質疑応答が行われる。質問内容は「この政策は◯◯な地域では効果がないことが予想されるがどう対応するか」「この政策において、国民の◯◯の権利とのバランスをどのように考えるか」など、柔軟性を見るような質問が多くなされた。

農林水産省

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 30〜40代の社員。1名は人事院の職員で、ほか2人は他省庁からの応援職員。

会場到着から選考終了までの流れ: 会場到着後、待合室で待機した後、面接部屋へ移動。時間になったら入室。

質問内容: 面接カードに書いた内容に関する深掘りが中心だった。地方出身のため、地方創生に貢献したいと志望動機の欄に記載したところ、「なぜ国の立場から地方にアプローチしたいのか」「なぜ地元の自治体ではなく国なのか」という深掘り質問がされた。特定の省庁の志望動機というよりも、「なぜ国の行政官として働きたいのか」「面接カードに記載した経験を国家公務員としてどのように活かすことができるのか」という質問が繰り返しされた。

農林水産省

筆記テスト本選考

試験科目: 総合論文試験、基礎能力試験

各科目の問題数と制限時間: ・総合論文試験（4時間） Ⅰ部：政策の企画立案の基礎となる教養・哲学的な考え方に関するもの Ⅱ部：具体的な政策課題に関するもの・基礎能力試験 Ⅰ部：知能分野 24題　＋時事・情報 6題　計30題（2時間） Ⅱ部：知識分野 20題（自然・人文・社会 20題）（1時間30分）

対策方法: 総合論文試験については、時事や政策課題に対する自分なりの意見を常日頃から持つことが大切。基礎能力試験は、過去問で対策。知能分野の配点が高いため、数的処理をメインに対策するのが良い。

栃木県庁

内定本選考

承諾/辞退理由の詳細: 第一志望が二つあり、最後まで悩んでいたが、より給与が高い企業を選んだ。またグローバルで仕事をできる職種を選んだ。

採用人数・倍率: 人数は3人ほどと少なかった。

内定者の採用大学・学歴: 中堅私立・国立大学理系

栃木県庁

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: わからない

会場到着から選考終了までの流れ: 受付して説明後すぐ面談

質問内容: どんな仕事内容をしたいか。とくに、生産システム研究室での、リバースエンジニアリングや○○の技術によって、県内企業の方の課題を解決したいです。また、技術相談や、試験業務、研究開発支援に積極的に関わりたいです。

栃木県庁

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: わからない

会場到着から選考終了までの流れ: 受付をして説明後すぐに面接

質問内容: ESの内容通りに聞かれた。志望理由技術を通して、県内の産業の発展に貢献したい。そのために、公務員として技術職員になり、人々に寄り添いながら、技術によって課題解決をしたい。学生時代に力を入れたこと ○○の学会発表に参加し、口頭発表を行った。その中で、PDCAを回すということにより成長できた飲み会時の性格や言動は。とくに普段と変化なし。

栃木県庁

筆記テスト本選考

試験科目: 教養試験　午前専門試験　午後論文試験　午後

各科目の問題数と制限時間: 教養試験　午前　2時間専門試験　午後　2時間論文試験　午後　1時間

対策方法: SPIの対策がそのまま役に立った。専門試験は、教科書などを復習した。論文試験は過去問をいくつか考えておいた。

26年卒 | １種試験

神奈川県庁

内定本選考