公務員・団体職員の本選考一覧
公務員・団体職員の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、公務員・団体職員の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 公務員・団体職員の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による公務員・団体職員の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、公務員・団体職員の内定者や本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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公務員・団体職員
国立研究開発法人物質・材料研究機構

公務員・団体職員
北海道漁業協同組合連合会(北海道ぎょれん)
3.2
公務員・団体職員の本選考のクチコミ
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公務員・団体職員の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 専任職員(事務職・技術職)
早稲田大学
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 「職業として大学職員を選択した理由と特に本学職員を志望した具体的理由」を記入してください。
- 私は、学生が安心して新たな挑戦に飛び込める基盤を整えたいと考え、大学職員を志望します。 交換留学生サポートボランティアとして1年間、留学生の学習や生活を支え感謝された経験から、誰かの挑戦を支えることに喜びを感じました。その中でも大学生活は本人の挑戦次第でその後の人生をも変え得る貴重な期間であり、その可能性を最大化する環境作りに貢献したいと考えています。 貴学を志望するのは、私立大学のリーダーとして常に社会の先を見据え、変革を続けているからです。具体的にはWaseda Vision 150において2032年までの明確な指針を掲げるだけでなく、入試制度の改革や国内最多の留学生受け入れを実際に達成している点に、組織としての強い使命感を感じました。大学の枠を超えて社会を活性化させる仕組みを次々と具現化しており、新たなことに挑戦する姿を魅力に感じました。 入職後は国際交流業務に携わり、留学生の受け入れ拡大と派遣支援の双方を推進したいです。多様な価値観が混ざるキャンパスを整えることで学生の視野を広げ、それぞれが挑戦できる環境を作ることで、学生の未来を広げる一助となりたいです。
- 大学で特に力を入れたこと
- 私はゼミ活動で、全員が納得できる形で研究を完成させることを目標に、効率的な研究の進め方の確立に取り組みました。3人グループで研究を進める中、テキストでの連絡による意思決定の遅さ、メンバー間のやる気の差による作業分担の偏りが課題でした。このままでは1人に負担が集中し、チームとして良い状態で研究を進められないと感じ、2つの行動をしました。1つ目は、週1回全員が履修している授業後の休み時間に対面で集まることの提案です。これにより本音を共有しやすくなり、今まで1日かかっていたことが10分で決まるようになりました。2つ目は、電話を繋ぎながら一緒に作業を進めることです。提出期限直前まで担当箇所に手をつけていないメンバーがいましたが、全員で通話しながら自らが率先して取り組む姿を見せることで、そのメンバーの意識も変わり、最終的には全員で仕上げることができました。これらの取り組みの結果、最終発表ではゼミ内2位、◯◯の大学との合同発表会でも賞を受賞しました。この経験から、言葉で促すよりも、自分から率先して誠実に取り組む姿勢を示すことで、チーム全体を大きく動かすことができると学びました。
- 自己PR
- 目標達成のために必要なことをやりきる力 私の強みは、目標達成のために必要なことを継続できる力です。留学のためIELTS6.0点取得を目標にしましたが、当初はスピーキングとリスニングの強化が課題でした。そこで、スピーキング向上には実践が効果的だと考え、1年間の留学生サポートボランティアに参加しました。活動では、事前に学んだ英語表現を実際の留学生との会話で使うことを意識し、積極的に話す機会を作りました。結果、英語を話すことへの心理的なハードルが下がり、自然な表現を身に着けることができました。加えて、リスニング向上のため毎日の英語の授業の課題を徹底的に行いました。周囲の倍の準備時間を確保し、単に課題をこなすのではなく、わからない単語の意味を調べるなど自分の力になるよう取り組みました。また、通学時間には英語のリスニングや読書を行い、授業外でも毎日英語に触れる工夫をしました。これら2つを地道に続けた結果、スコアを0.5伸ばし、IELTS6.0を達成できました。この目標のために必要なことを継続できる力は国・大学の制度や期限に基づいて正確に業務を進める必要がある大学職員の仕事で活かせます。必要な作業を整理し、もれなく着実に進めることで、正確な大学運営に貢献できると考えています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 事務系
立川市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- あなたの性格(長所・短所)について入力してください。
- 私の長所は「課題発見力・実行力・働きかけ力」があるところです。大学時代の学生団体の活動で、これらの力を磨きました。また、短所は心配性なところで、一歩踏み出すのに時間がかかってしまう時があります。そのため、準備を徹底し見通しを立てつつ、必要な場面では思い切って行動する意識をしています。
- あなたの得意な科目や研究分野・研究テーマについて入力してください。
- 「なぜ◯◯による◯◯の◯◯が増加しているのか」について、研究しています。
- 何かを成し遂げたと感じた経験及び失敗したと感じた経験について、その時の状況や行動をできるだけ具体的に入力してください。
- 私は、高校時代に生徒会長として学校行事の運営に取り組み、大学ではオープンキャンパスを運営する学生団体に所属しました。高校では、コロナ禍により従来通りの実施が難しい中、新入生歓迎会の企画を担当しました。対面での実施制限などにより意見が分かれる場面もありましたが、生徒会メンバーだけでなく先生方や各委員会、部活動とも意見交換を重ね、それぞれの立場や意図を踏まえて調整し、新たな形式での実施を実現しました。一方、大学での活動では、キャンパスツアーの案内において失敗を経験しました。当初は施設説明に偏り、移動中に会話が途切れるなど、来場者に十分な魅力を伝えられませんでした。そこで、来場者の関心を意識した声掛けや自身の体験を交えた説明へと改善しました。また、その工夫を後輩に共有し、組織全体での質向上にも取り組みました。その結果、来場者との会話が増え、満足度向上にもつながりました。これらの経験から、課題を的確に捉え、周囲と連携しながら改善を重ねることの重要性を学びました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 一般事務1類
西東京市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 西東京市職員を志望した動機を、理由も含めて具体的に記載してください。
- 西東京市を志望した理由は、市民に最も近い立場で地域課題の解決に携わり、一人ひとりの暮らしを支えたいと考えたためです。西東京市は住宅都市として発展している一方で、高齢化や地域コミュニティの希薄化、防災、交通など多様な課題を抱えていると感じています。特に、子育て支援や地域交通など、生活に直結する行政サービスの充実が今後さらに重要になると考えています。また、西東京市は集合住宅が多い地域特性があり、災害時には在宅避難を前提とした支援体制や地域住民同士の助け合いが重要になると考えています。私は、地域ごとの実情に合わせた防災施策を通じて、市民が安心して暮らせる環境づくりに携わりたいです。そのためには、市民の声を丁寧に聞き、多様な立場を調整しながら課題解決を進める姿勢が必要だと考えています。地域ごとの実情に応じた支援を通じて、安心して暮らせるまちづくりに貢献したいです。
- あなたがこれまでの学業や職務経験の中で携わった役割や習得した能力について説明し、それらの役割・能力を西東京市職員としてどのように発揮することができるのか、具体的に記述してください。
- 私は大学2年生から2年間、所属するゼミナールにて、◯◯をテーマに、活動に打ち込みました。2年次に出場した◯◯では、◯◯を指摘され、予選敗退という経験をしました。そこで1年間かけて研究内容を根本から見直すことをチームに提案し、徹底的な事実の掘り起こしに着手しました。具体的には、既存の文献調査に加え、公的統計の再分析、さらには現場の声を拾うためのヒアリング調査を多角的に実施しました。その過程で、当初想定していた要因とは異なる領域に◯◯の真因があることを突き止め、データと実体験の両面から強固な論理を構築し直しました。私はリーダーとして、調整役に徹し、◯◯と◯◯を組み合わせるなど、役割を細分化して情報の精度と効率を最大化させました。これらの取り組みの結果、◯◯の結果を残すことができました。 この経験を通じて、課題を客観的に分析する力や、周囲を巻き込みながら組織を動かす調整力を身につけました。西東京市職員としても、多様な市民や関係機関の意見を丁寧に整理しながら、協働による課題解決に取り組みたいと考えています。
- これまでの学業や職務経験の中で大きく失敗してしまった出来事を1つ挙げ、その原因を分析した上でどうすればその失敗を防ぐことができたのか、記述してください。
- これまでで最も失敗した出来事は、ゼミナールでの研究活動において、◯◯で失敗したことです。研究活動を開始した当時は、研究内容を完成させることに意識が向きすぎており、発表直前になって意見や認識の食い違い、準備不足が生じ、研究全体の一貫性を欠いたまま本番を迎えてしまいました。また、文献や統計分析に偏り、実際の事業者等の視点を十分に取り入れられていなかったことも、説得力不足につながったと考えています。この失敗の原因は、私自身、周囲との認識共有を十分に行わず、自分が理解していればよいという意識があったため、周囲との丁寧な認識共有を軽視していた点にあると考えています。失敗を防ぐためには、早い段階から定期的に進捗確認や意見交換を行い、組織全体で方向性を共有するべきでした。また、客観的データだけでなく、現場の声も踏まえて多面的に課題を捉える必要があったと考えています。
27年卒 | 事務系
柏市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- あなたが柏市役所の職員になった際、取り組みたい事業や分野は何ですか。また、その事業や分野にどのように関わりたいですか
- まちづくりに携わりたいと考えています。その中でも、空き地を地域資源として活用するカシニワ制度に関心があります。都市化が進む中で単に公園を整備・新設するのではなく、既存の庭や身近にある空き地を地域の人々の手によって地域の庭にする発想は、市の特性に合った独自性のある取組であると感じました。今後は担い手の固定化や高齢化への対応が課題になると想定しています。私は、必要だと感じたことに自ら働きかけ、具体的な行動に移してきた点が強みです。関係団体への積極的な調整や活動の場に直接足を運びながら実情を把握し、参加者層を広げる取組を進めることで、持続可能な仕組みづくりに貢献したいと考えております。
- 柏市役所の職員は様々な仕事をしていますが、どの様な仕事が大変だと思いますか。また、その仕事に対応するために何が大切だと思いますか
- 公共施設の再整備や集約化の推進は、非常に難易度の高い業務であると認識しています。地域コミュニティの核として機能してきた施設が変わることは、住民の皆様が築き上げてきた繋がりや活動の場が失われてしまうのではないかと危惧される方々も少なくないため、慎重な対応が求められます。こうした多角的な調整が必要な仕事には、一部の意見に偏ることなく、施設ごとの稼働率や修繕費用の推移などの客観的事実に基づき全体像を捉えることが大切になります。事実を丁寧に共有し、コミュニティの質を維持しながらいかに効率化を図るかという建設的な対話を粘り強く続ける姿勢が、信頼される職員には不可欠であると考えています。
- このエントリーシートを作成するにあたり、AIを利用しましたか はい「はい」と回答した方、AIをどの様に活用しましたか。「いいえ」と回答した方は、利用しなかった理由を教えてください。
- はい 限られた時間で自身の考えを整理し、客観的事実に基づく文章構成にする際に活用しました。また、自身の経験を言語化する際、表現の幅を広げ、多角的な視点から検証するため、AIとの対話を通じて思考を深めました。
27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人(理化学研究所)
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 自己PR(My CareerBoxテンプレート)
- 私の強みは、立場の異なる人々と信頼関係を築き、組織の連携を強化する調整力だ。高校時代、◯◯部にて部長を務めていた。部長として行事の運営に取り組んだ中で、最も困難だったものは、◯◯だ。部長として、◯◯部と共に◯◯を主導した。当初は部ごとの温度差から◯◯の一体感に欠けることが課題であった。そこで、私は部活動の枠を超えた団結が必要だと考え、各部活の合同幹部会議の頻度を増やし、課題の早期発見と情報共有を徹底した。加えて合同練習の機会を増やし、部員同士の直接的な交流を促した。練習増加への反発もあったが、式典の重要性を説き、一人ひとりと根気強く対話を重ねた。結果、当日は完璧な一体感のある演奏を披露することができた。この経験から、異なる組織の連携を強化する調整力を鍛えられ、相互の支援の重要性を学んだ。貴所でも活発に意見を交わし、強固な協力関係を築くことで成果に貢献したい。
- 学生時代に力を入れた学業(My CareerBoxテンプレート)
- ゼミで◯◯を研究した。当初、価格や◯◯などの統計の入手困難という課題が生じた。そこで社会背景の分析と企業への実態調査を組み合わせる手法で論拠を補完した。分析の結果、コロナ禍による巣ごもり需要の増大と個人間取引プラットフォームの普及が、◯◯を常態化させたと結論付けた。この経験から、既存の手法が通用しない状況でも、別角度から代替案を模索し論理を構築する柔軟な分析視座を習得した。
- 志望動機
- 自然科学にまつわるすべての研究を推進し、同時に社会への還元もできると考えたため、貴所を志望する。◯◯の会社が◯◯と協働したという内容のニュースがやっていたことが最初に◯◯を知ったきっかけである。地元では祭りのボランティアに参加している。地域の人々と関わることの面白さ、そして社会への還元にやりがいを感じた。中でも貴所は、最先端の研究が進められているうえ、自然科学にまつわるすべてを研究できる環境があることは、同時に産学官連携や社会と接する範囲が広いと考える。個人的には高校で理系を諦めた私が研究に携われることが何よりの魅力だと思っている。研究の推進という立場から研究を支えることでより円滑な研究を実現させたい。また研究成果としてそれらを着実に社会へと還元させていきたい。
27年卒 | 技術職
安城市役所
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・理系
- 志望動機
- 私が安城市を志望した理由は、地域に根ざして人々の暮らしを支える仕事に携わりたいと考えたためです。大学で◯◯分野を学ぶ中で、設備停止が生活に与える影響の大きさを実感し、技術職としてインフラの安定稼働を支えたいと考えるようになりました。アルバイトでは、レジやサービスカウンターで課題を見つけ、改善策を実行してきました。混雑時には周囲と連携し対応を工夫することで円滑な運営につなげました。この経験から、課題に主体的に挑戦する姿勢を身につけました。また、七夕まつりなど多くの人が集まる場を訪れ、安全な運営の背景にはインフラの安定稼働があると感じました。農業と産業が調和したまちの発展に魅力を感じ、技術職として基盤を支えたいと考え志望しました。入庁後は、市民の立場で課題を捉え、先を見据えて行動します。公共施設の電気設備の維持管理や改善に取り組み、安心して暮らせる環境づくりに貢献したいと考えています。
- 学生時代又は前職での取組み
- 私が学生時代に最も力を入れたのは、◯◯のアルバイトでレジ業務の効率化に取り組んだことです。以前は◯◯業務が中心だったため、接客と同時にレジ業務を行うことに苦労しました。特に、商品を素早くかごに整理して会計を進めることが難しく、待ち時間が長くなる課題がありました。そこで、先輩の対応を観察し、購入されやすい商品の組み合わせごとに整理のパターンを覚え、繰り返し実践しました。その結果、対応スピードが向上し、接客に余裕を持って取り組めるようになりました。また、パートの方から「一緒に入ると助かる」と言っていただけるようになり、◯◯だけでなく現金レジや◯◯業務も任せてもらえるようになりました。この経験から、課題を見つけ改善する力、状況に応じて柔軟に対応する力を身につけました。今後もこの姿勢を大切にし、周囲と協力しながら主体的に取り組んでいきたいと考えています。
- 特に自信を持っている点
- 私が自信を持っている点は、相手の立場に立って状況を判断し、適切に行動できることです。◯◯のアルバイトでは、お客様の様子だけでなく店舗全体の混雑状況も踏まえて対応しました。高齢のお客様へのカゴ運びや重い商品の補助、混雑時には周囲の従業員に声をかけて連携することで、待ち時間を短縮しスムーズな運営に貢献しました。レジ対応では、商品の整理や会計スピードの向上にも取り組み、効率化を意識した業務改善を行いました。その後、書店でのアルバイトでも、この経験を活かしてお客様一人ひとりに応じた対応を行い、混雑時でも落ち着いて柔軟に対応できるようになりました。これらの経験を通じて、課題を見つけ改善する力、周囲と協力して最適な対応を選択する力、責任感と柔軟性を身につけました。今後はこれらの力を活かし、安城市の職員としてチームや地域のために主体的に行動して貢献していきたいと考えています。
27年卒 | 事務系
独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- JEEDの志望理由
- 高齢者や障害者の雇用支援を推進し、誰もが働く喜びを感じられる社会を実現したいと考え、貴機構を志望する。大学で経済学を学び、日本の生産年齢人口の減少という日本経済における深刻な現状を目の当たりにした。同時に、車椅子だった祖父の介護をしていた際、就労意欲がありながらも機会に恵まれない葛藤を感じた経験がある。こうした背景から、どのような背景であってもすべての人がその能力を最大限発揮できる環境を整えることこそが、個人の生活向上と日本全体の労働力不足解決を両立させる方法であると考えている。 数ある組織の中で貴機構を志望する理由は、高齢者、障害者、求職者、そして事業主に対し、総合的なアプローチが可能だからだ。特に、職業能力開発を通じた人材育成機能を併せ持つ点は、他機関にはない唯一無二の強みであると感じている。即戦力となる高齢者の活用や障害者の特性に応じた職域開発は、社会のあり方を変える大きな可能性を秘めており、社会的な意義も大きいと考えている。入職後は、職業能力開発業務を軸に、ハローワークや企業等と連携し、労働力が活きる就職環境の構築に直接貢献したい。多様な主体を繋ぐ架け橋となり、誰もが自分らしく働ける社会の構築に貢献したい。
- 自分らしさを発揮した経験 ・学業(既卒者は仕事等)や課外活動において、自分らしさを発揮した事例 ・事例において、自分らしさを発揮するために工夫した点や経験を通じ学んだこと
- 学生時代、ゼミでの転売問題の現状解決策の研究に最も注力した。私は、冷静に物事を見つつ、柔軟な解決策を講演していくことができると考えている。昨年発売され話題を呼んだゲーム機が転売されていたことがきっかけで、研究を始めた。当初試みた統計データによる数値の分析では、詳細なデータの取得が規約上で困難であり、論拠の説得力に欠けるという壁に直面した。そこで私は、従来の手法に固執せず、冷静に研究の再構築を図った。数値に依存するアプローチを切り替え、転売が蔓延した時代背景や社会構造を読み解く背景の分析へと方針を転換した。さらに、客観的な妥当性を担保するため、文献調査に留まらず、実際にグッズ販売を手掛ける企業への聞き取り調査を自ら企画・実施した。業界内部の現状や考えを反映させたことで、実効性のある転売対策についての考察を深められた。この経験から、困難に際して状況を俯瞰し、別の角度から解決策を模索する柔軟性の重要性を学んだ。この課題解決への姿勢を貴機構においても発揮し、複雑化する雇用の課題に対し、課題を正面から解決していく姿勢と、別角度から柔軟にアプローチしていくことを使い分けていきたい。
- 組織において、主体的な提案・実行をした経験 ・組織やグループにおいて課題解決のため自ら提案し取り組んだ事例 ・その事例で意識した役割、周囲との協力の工夫、経験を通じて学んだこと
- サークルの副代表として、幹部とメンバーの意見を繋ぐ架け橋となることを目標に活動した。中でも、会費の値上げという問題に対して、部誌の売上向上という取り組みを行ったこと苦戦した。まずメンバー全員が意見を言える場を設け、課題を共有することから始めた。その上で具体的な対策を立案した。施策としては、SNSを活用した広報活動を強化するとともに、学外即売会への出品によって販路拡大を図った。また、過去の販売データを分析して発行部数を最適化し、コストの削減にも取り組んだ。これらの施策を会員らからの意見を組み合わせ、組織全体で方向性を統一して実行に移した。結果として、活動費の値上げを行うことなく売上を15%増加させることができた。この経験を通じて、意見を集約する合意形成力と、計画を完遂する実行力を身につけた。今後は周囲の意見と自分の視点を掛け合わせ、様々な利用者のニーズに応える提案を生み出していきたい。
27年卒 | 大学職員(総合職)
亜細亜学園
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 私の強みは、立場の異なる人々と信頼関係を築き、組織の連携を強化する調整力だ。高校時代、吹奏楽部にて部長を務めていた。部長として行事の運営に取り組んだ中で、最も困難だったものは、◯◯式典だ。部長として、合唱部と共に合同演奏を主導した。当初は部ごとの温度差から演奏の一体感に欠けることが課題であった。そこで、私は部活動の枠を超えた団結が必要だと考え、各部活の合同幹部会議の頻度を増やし、課題の早期発見と情報共有を徹底した。加えて全体練習の機会を増やし、部員同士の直接的な交流を促した。練習増加への反発もあったが、式典の重要性を訴え、根気強く対話を重ねた。結果、当日は一体感のある演奏を披露することができた。この経験から、異なる組織の連携を強化する調整力を鍛えられ、また意見を集約する合意形成力を培った。貴学園でも多様な意見を尊重しながら強固な協力体制を築き、社会に貢献したい。
- 学生時代の取り組み
- 学生時代は、イベントスタッフのアルバイトに注力した。接客を通じたコミュニケーション能力の向上を目的として始めたが、当初は準備不足なトラブルが相次ぎ、お客様に迷惑をかけてしまうことが課題だった。先輩や社員たちからのアドバイスを貰い、状況を打開するには事前の準備と的確な修正力が不可欠だと学び、二つの行動を徹底した。第一に、業務前に在庫確認や会場情報を精査し、起こり得るリスクへの対策を徹底した。第二に、当日はその情報を基に状況を常に観察し、他のスタッフのトラブルに対しても積極的にサポートに回るよう心掛けた。これらの継続的な取り組みにより、トラブルを未然に防ぐ、あるいは最小限に留める対応が可能となり、三年目にはバイトリーダーに昇進することができた。この経験から、見落としを見つける観察眼と臨機応変な対応力を磨くことができた。貴学園においても、あらゆる状況にも常に先を読み、臨機応変に対応していきたい。
- 人生の中で、最もチャレンジし達成した経験を教えてください。何を頑張り、その過程の中で困難をどのように乗り越え、達成したかを教えてください。
- サークルの代表として、幹部とメンバーの意見を繋ぐ架け橋となることを目標に活動した。中でも、会費の値上げという問題に対し、部誌の売上向上によって解決を図る取り組みには苦戦した。まずメンバー全員が意見を言える場を設け、課題を共有することから始めた。その上で具体的な対策を立案した。施策としては、広報活動を強化するとともに、販路拡大を図った。また、過去の販売データを分析して発行部数を最適化し、コストの削減にも取り組んだ。これらの施策に会員の意見を組み合わせながら、組織全体で納得を得て実行に移した。結果として、会費を値上げすることなく売上を増加させることができた。この経験を通じて、様々な意見を集約する合意形成力と、計画を完遂する実行力を身につけた。貴学園においても、学生や教職員の多様なニーズを汲み取り、現場の課題を解決する施策を推進したい。

27年卒 | 総合職
NEDO(国立研究開発法人新エネルギー・産業技術総合開発機構)
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 学生時代に力を入れて取り組んだことを記入してください。(400字以内)
- 私が学生時代で力を入れたことは、先行研究の少ない「◯◯」の研究です。研究室内でも同じテーマを研究している先輩がいない環境で研究に挑戦した当初、自分の研究の話をしても理解してもらえないと決めつけ一人で実験を行ったことで、思考が狭まり行き詰っていました。そこで、研究室内での積極的な対話と議論を意識した。他者の意見を素直に受け入れ、自らの仮説を多角的に再検討した結果、実験装置の構造上の欠陥という自分一人では気づけなかった盲点を発見し、課題解決に繋げることができました。この経験を通じて、日常的に議論が生まれる環境を自ら構築する重要性を学び、最終的には学会発表を行う成果を収めました。この経験から、「対話を通じた課題解決力」と主体性の重要性を学びました。貴機構でも、世界で活躍する研究者とともに社会実装に向けた課題解決に取り組みたいです。
- NEDOの志望動機を記入してください。(400字以内)
- 「次世代技術の可能性を研究者と共に最大化し、日本の産業競争力を世界へ発信したい」と考え、貴機構を志望します。現在の研究活動の中で、優れた技術が資金や制度の壁に阻まれ、社会実装に至らない「死の谷」を目の当たりにしました。この経験から、中長期的な視点を持つ公的支援の重要性を痛感しました。私は誰かの挑戦を支えることに最大のやりがいを感じる性格であり、自らがプレーヤーとなる以上に、研究者が開発に没頭できる環境を創出したいと強く願っています。数ある機関の中でも、ファンディング機関として技術開発資金を通して組織の枠を超えたプロジェクトを牽引し、企業単体では困難な革新的技術を社会へ繋ぐ貴機構の役割に強く惹かれました。入構後は、研究現場と社会ニーズを繋ぐ「目利き」として、技術を単なる研究成果に留めず、日本の未来を創る新産業へと昇華させる一翼を担いたいです。
- 下記の①~④の中から関心のある質問を一つ選択してください。 ①5G通信を超えるような高速・大容量・低遅延の通信が実現される時、具体的にどのようなサービスや製品に活用できると考えられるか述べよ。 ②環境への負荷が少ない循環型社会の形成に向けて、NEDOとしてどのような取り組みが必要か、日本が抱える課題を一つ以上あげ、その解決策を提案せよ。 ③日本のスタートアップ企業設立数やユニコーン企業数は、米国と比べて低い水準にとどまっている。日本のスタートアップ企業をより活性化させるために、NEDOとしてどのような取り組みを行うことが有効だと考えられるか述べよ。 ④効果的な広報活動を行う上で重要な要素を上げ、それを踏まえてNEDOにおいて改善すべき課題点と、その改善により期待される効果を述べよ。
- ②環境への負荷が少ない循環型社会の形成に向けて、NEDOとしてどのような取り組みが必要か、日本が抱える課題を一つ以上あげ、その解決策を提案せよ。
27年卒 | 総合職
地方競馬全国協会
エントリーシート(ES) 本選考
非公開・非公開
- 特に力を入れて勉強した事柄
- ゼミにて、転売問題の現状と解決策を研究した。時代背景の考察と企業への聞き取り調査、さらに、小規模商材の販売数の統計調査によって、転売問題の現状を分析した。結果、転売の常態化はコロナ禍による巣ごもり需要や、個人が価格設定できるフリマサイトの台頭が要因だと結論付けた。この経験から、困難に際して代替案を模索し、本質を見つけ出す粘り強さを学んだ。
- 学生時代に最も興味を持ったこと
- 学生時代には、F1に興味を持った。単なるドライバーの腕だけでなく、メーカーの技術力と数百人のチーム力が結集したスポーツである点に惹かれている。特に天候やレース展開に応じた戦略が勝利の鍵となる。結末が最後まで読めないモータースポーツのあり方に、今も強い関心を寄せている。
- 自己PR
- 私の強みは、立場の異なる人々や組織との連携を強化する調整力だ。高校時代、私は吹奏楽部にて部長を務めていた。最も困難だった行事は、記念式典だ。軽音楽部・合唱部と共に合同演奏をする中、当初は部ごとの温度差から演奏の一体感に欠けることが課題だった。そこで、各部活の合同幹部会議の頻度を増やし、課題の早期発見と情報共有を徹底した。加えて全体練習を強化し、一つのバンドとしての意志統一と意見交換を促した。結果、当日は統一感のある演奏を披露することができた。この経験から、異なる組織との調整力や、相互に支援することの重要性を学んだ。貴協会でも活発に意見を交わし、強固な協力関係を築くことで地域に貢献したい。
公務員・団体職員の本選考の選考体験談

27年卒 | 事務
東京都庁
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- グループディスカッションの際にいた面接官のうち、一回目の面接をしていない3人だった。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- グループディスカッションが終わった後、待ち時間があり、呼ばれる。
- 質問内容
- グループディスカッション同じメンバーでやるならどこ直す?ーファシリテーターを作るべきでした。 最初に発言したり、意見なども出していたけど、グループディスカッション慣れてる?ー一度オンラインでやったことがあります。 その時どうだった?ーオンラインなのでタイミングがつかみにくく、一度別の学生さんと話すタイミングがかぶってしまいました。 グループディスカッションの時、この意見良いなっていうのあった?ーSNSを積極的に使うというアイデアは、私にはなかったので良いと思いました。 周りからはどういう人って言われることが多い?ー発想が独特と言われます。 もし、自分のミスで都民の方に迷惑かけたらどう対応する?ーきちんと謝罪したうえで、不利益を補えるよう尽力します。また、上司に対し、きちんと報告・連絡・相談を行います。

27年卒 | 事務
東京都庁
グループディスカッション(GD) 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 1回目の面接の後、待ち時間があってからグループディスカッションが行われる。
- GDのテーマ・お題
- 食品ロスについて
- GDの手順
- 机上に紙があり、メモをしながら進めることができる。司会の方が説明をしてからグループディスカッションが始まった。私たちのグループでは、まず役割を分担し、問題の詳細を共有し、課題と解決策を話し合った。最後に代表者がグループの意見を発表する必要があったため、それまでに、2枚のホワイトボードに、内容をまとめた。グループディスカッション中は、メンバーのことを割り振られた番号で呼ぶ必要があった。

27年卒 | 事務
東京都庁
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- にこやかな中年男性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 1日に面接2回とグループディスカッションを行うので、長時間拘束された。
- 質問内容
- 緊張してる?準備決行してきた?ー大学の就職センターで何度もプレゼンを聞いてもらいました。 じゃあ、3分間プレゼンしてねー教育のオンライン化についてプレゼンを行った プレゼンの中身について深堀。オンライン化っていうと、今の学校とかをなくすってこと?ーそうではなく、学校と併用する形で教育の選択肢を増やしたいと思っています。 能力のある人物でもその力を発揮できないことがあるって書いてあるけど具体的には?ー例えば、日本の歴史において、◯◯という偉人は身分が低かったため最初はその力を発揮できませんでしたが、◯◯に才能を見出されたことにより、日本の中枢で仕事を行うようになりました。

27年卒 | 事務
東京都庁
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語、非言語、合わせて1時間くらいでした
- 対策方法
- 参考書を使って何度も何度も解きました。制限時間がタイトなので、速度を意識しました。
27年卒 | 総合職
なごや農業協同組合
ジョブ 本選考
非公開・非公開
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 1日目は本店に到着後、JAなごやについての説明や座談会等を行った。 2日目は指定された支店で実際の業務に同行・見学させていただいた。
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目は本店でJAなごやについての説明や実際の業務のロールプレイング、新入社員の方との座談会などを行った。2日目の支店訪問では、窓口業務を近くで見学させていただいたり、渉外担当の方の外回りに同行させていただいた。
- ワークの具体的な手順
- 1日目 JAなごやについての説明→ロープレ→座談会 2日目 窓口対応の見学→外回りに同行
27年卒 | 総合職
なごや農業協同組合
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 公務員を第一志望にしていたため、内定承諾期間内に結果が出ないため辞退しました。
- 採用人数・倍率
- 20人ほどかと思う。
- 内定者の採用大学・学歴
- 愛知県内の大学出身者が9割以上だと思う。
27年卒 | 総合職
なごや農業協同組合
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 待合室に通された後、面接室に案内され、面接後は人事の方と別室で話して終了
- 質問内容
- ターニングポイントになった出来事 私のターニングポイントは、◯◯の時に弟が産まれたことです。私には◯◯離れた弟がいます。弟が産まれるまでは、身の回りの事について母親や父親に頼ってしまことが多く、自分で考えて解決することに苦手意識がありました。ですが、自分も弟の世話を手伝うようになってからは、自分自身の事については、自分で考えて可能な限り自分で解決しようと意識が変わりました。このターニングポイントが、自ら考える力を養うきっかけになったと思います。 資格取得を優先したことで犠牲にしたものはあるか 私は資格取得を優先してきたことで、サークル活動には参加しませんでした。大学入学当初はサークルを通して挑戦したいことが明確でなかったため、参加を視野に入れていませんでした。しかし今振り返ると、サークルに参加することで異なる価値観の人と関わる中で自分の視野を広げられたのではないかと感じています。資格学習を継続してやり切れたことは自分の強みになっていますが、今後はより多様な環境にも積極的に飛び込み、経験の幅を広げたいと考えています。
27年卒 | 総合職
なごや農業協同組合
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事担当
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 受付後、人事の方が面接室に案内してくださった
- 質問内容
- インターンシップの経験 私は御組合の実際の業務を体験したいと思い、夏季インターンシップに参加させていただきました。2日目には支店を訪問し、窓口での業務やライフパートナーの方の外回りに同行させていただきました。組合員の方のご自宅を訪問して振込手続きを行う際、手続きの内容だけでなく天気や地域の農家の方についてのお話をされていたのがとても印象に残っています。私自身もお客様とお話させていただき、何気ない会話や挨拶から信頼関係を築くことが重要であると学ぶことが出来ました。また、職員の方が組合員の方に寄り添ったサポートを行う姿にとても魅力を感じました。実際に御組織で働く際には、私も組合員の方一人一人との会話を大切にしながら信頼される職員を目指したいです。 JAの事業で興味のある事業 私は特に共済事業に興味を持っています。JAには、生命共済や建物共済など様々な商品があるため、お客様一人一人のライフスタイルや将来設計に合ったご提案が出来ると感じたからです。共済のご提案によって、お客様に安心を届ける仕事をしていきたいですし、相談してよかったと思ってもらえるような信頼関係も築いていきたいです。
27年卒 | 総合職
なごや農業協同組合
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- すべて合わせて約90分
- 対策方法
- 参考書を何周も解くことで、出題形式になれることを意識しました。
27年卒 | 正規職員
日本年金機構
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 日本年金機構の職員は準公務員であり、景気や業績に左右されず、安定して働き続けられるから。
- 内定後の課題の有無
- なし
- 内定後の拘束
- 内定式で内定承諾書を提出する。














