電力・ガス・エネルギーの本選考一覧
電力・ガス・エネルギーの本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、電力・ガス・エネルギーの各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 電力・ガス・エネルギーの本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による電力・ガス・エネルギーの本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、電力・ガス・エネルギーの内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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電力・ガス・エネルギーの本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 理系職
東京ガス
エントリーシート（ES） 本選考
東京大学大学院・理系
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えてください。
- タイトル：20文字以下 多様な層を「折衷案」で繋ぎ、学びを最大化 内容：220文字以上300文字以下 私は、生物学の知見を深めるため、学年の垣根を越えた有志を集め、2年間で○○個以上の自主勉強会を主催しました。運営の際、テキストの難易度を巡り経験者と初心者の意見が二分しましたが、私は安易な多数決を避け、徹底したヒアリングを行いました。そこで初心者の「置いていかれる不安」と経験者の「知的好奇心の充足」という本音を汲み上げ、「入門書を主軸にしつつ、発展的な議論には専門書の知見を引用する」という折衷案を提示しました。強制力のない場において、対話を通じて全員の納得感を引き出した結果、士気が向上し、最後まで一人も欠けることなく完走することができました。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えてください。
- タイトル：20文字以下 実績と共感で対立を解き、塾での指導を革新 内容：220文字以上300文字以下 個別指導塾の講師アルバイトとして、指導法の統一を巡り他講師と対立した経験があります。原因は、私の提案が「生徒たちの成績向上」という理想に偏り、講師側の「負担増」という懸念への配慮を欠いた点にありました。当初は協力を得られず停滞しましたが、私はまず担当科目で施策を先行実施し、模試の結果で成果を証明しました。その実績を基に、単なる業務依頼ではなく「成績が伸びて喜ぶ生徒の笑顔を共に見たい」という原点に訴え、塾全体の価値向上という共通目標を粘り強く説くことで、全員の賛同を得て導入を実現しました。この経験から、正論だけでなく自ら行動して信頼を勝ち取り、感情と論理の両面で共感を得る大切さを学びました。
- 修士論文の研究テーマについて、選択した経緯、研究内容と進め方について教えてください。また、研究活動から得られたものを東京ガスでどのように活かしていきたいと考えていますか。いずれの質問も、専門外の人も理解できるように、かつ具体的に記述してください。
- タイトル：20文字以下 新出現遺伝子が細菌の薬剤耐性に与える影響 内容：220文字以上300文字以下 「意味を持たないDNA領域」から新しい遺伝子が誕生し、それによって細菌が薬剤耐性を獲得する謎の解明に挑んでいます。未知の進化の仕組みを知ることで、既存薬が効かない医療問題に新たな視点を与えるため本テーマを選びました。実験では、目的のランダム配列を細菌に導入する系の構築に苦戦しましたが、手法に固執せず原因を分析し、最適なプロセスへ切り替えることで成功させました。この経験で培った「課題解決力」と「プロセス設計力」を、貴社のソリューションコンサルに活かしたいと考えます。顧客ごとに異なる複雑な課題に対しても、客観的なデータに基づき、柔軟かつ最適なエネルギー導入プロセスを設計することで貢献します。
27年卒 | 総合職（技術系）
関西電力
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 研究について 卒業論文・修士論文（テーマ、目的、内容、やりがい等）※論文が未提出の方は、現在チャレンジしようと考えておられる内容を念頭に記載してください（200文字以内）
- ◯◯を用いた◯◯の実現に向け、リザバーコンピューティングの研究に取り組んでいる。IoT機器の普及によりクラウドへの負荷増大が課題となる中、機器近傍で処理を完結させるエッジAIが注目されている。本研究では、デバイスの非線形な物理特性を計算資源として活用し、複数デバイスを並列配置した新構造を提案した。シミュレーションと実験から学習性能の向上を検証しており、実用タスクへの応用を目指している。
- 自己PR 学生時代に、あなたがチャレンジ、行動したことについて、具体的に述べてください。チャレンジした理由や困難を乗り越えるために努力したことなども自由に紹介してください。（表現方法は自由です）（300文字以内）
- ◯◯店アルバイトで2年以上にわたり、接客品質の向上に取り組んだ経験である。当初は業務をこなすことに精一杯で、お客様への気配りが十分にできていなかった。そこで毎回のシフト後に接客を振り返り、改善点をメモに残して次回で実践するサイクルを繰り返した。また常連客の来店傾向や好みを意識して記憶し、自然な会話に活かすことでリピーターとの関係構築を図った。後輩が入ったタイミングでは試行錯誤で得たノウハウをまとめて共有し、店舗全体の底上げにも貢献した。この経験を通じ、観察と改善の反復によって信頼関係を築く姿勢が自分の中に根付いた。
- 【志望動機】あなたが関西電力で実現したいことと、そう考えるに至った理由について教えてください。（300文字以内）
- 関西の電力インフラを支えながら、脱炭素社会の実現に貢献したい。◯◯研究を通じ、電力消費の削減には◯◯をはじめとする技術革新が不可欠だと実感してきた。その根幹を担う電力供給を安定させることが、あらゆる技術革新の前提条件であると考えている。また身近な地域のインフラを最前線で支えることへの強い使命感も、志望の大きな理由である。貴社の発電部門で設備の効率改善や低炭素化に技術者として携わり、安定供給という基盤を守りながら脱炭素という挑戦にも向き合うことで、関西の次世代の当たり前を支えていきたい。
27年卒 | 文系職
東京ガス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えてください。
- カフェでの課題解決
- その内容を教えてください（300字）
- アルバイト先のカフェで、ランチ時の提供遅延を解消すべく、役割の垣根を越えた「相互フォロー体制」を構築した。当時、混雑時に最大20分の待ち時間が発生しており、原因はホールと厨房の連携不足による「情報の分断」にあると分析した。私は司令塔役を志願し、まず全スタッフと対話し各業務のボトルネックを特定した。その上で、状況に応じ人員を柔軟に配置転換する「マルチタスク化」を提案した。当初は業務増への懸念から反対意見もあったが、各々の負担軽減という利点を論理的に説き、優先順位を可視化した簡易マニュアルを作成して導入を主導した。結果、待ち時間を10分短縮し、顧客満足度調査で過去最高評価を獲得した。この経験から、個々の役割を共通の目的の下で再定義し、納得感を持って周囲を巻き込む重要性を学んだ。貴社においても、多様な関係者と粘り強く合意を形成し、困難な課題を完遂したい。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えてください。（300字）
- カフェのバイトで、廃棄削減に向けた発注マニュアルの導入を巡り、ベテラン店員と対立した。私はデータに基づく効率化を主張したが、相手は「経験による勘」を重視し、議論は平行線を辿った。原因は、相手が培ってきた知見への敬意を欠き、論理のみで説得しようとした私の独善的な姿勢にある。私は一度相手の懸念を深く傾聴し、その上で「勘を補完する補助ツール」として一週間の試行導入を提案した。結果、納得感を得て導入が進み、廃棄率は15％改善した。この経験から、正論をぶつけるだけでは組織は動かないと痛感した。今後は相手の背景を汲み取り、共通の利益を見出すことで、立場の異なる関係者との協働を完遂したい。
27年卒 | 文系職
東京ガス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えて下さい。(タイトル20文字以下)
- 現地学生を巻き込んだ◯◯の現地調査
- 【内容】(220文字以上300文字以下)
- 授業で行った◯◯での◯◯に関する現地調査だ。当初は自力で聞き込みを行う計画だったが、言語や文化の壁に阻まれ難航した。そこで私は状況を打破するため、同行していた現地の大学生を「◯◯」として巻き込むことを自ら提案した。単なる通訳としてではなく、調査の目的や意義を熱心に伝えて対話を重ね、強固な信頼関係を構築した。結果、彼らも主体的に協力してくれ、地元住民のリアルな本音を引き出すことに成功した。この経験から、困難な環境下でも自ら主体的に動き、周囲を巻き込んで最適解を見つけ出し、課題を解決する力を培った。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えて下さい。(タイトル20文字以下)
- ◯◯で直面した現状維持派との対立
27年卒 | 理系職
東京ガス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- あなたのこれまでの人生で、"最も"主体性を発揮して周囲も巻き込みながら課題解決に取り組んだ経験を教えてください。（300文字以下）
- 大学3年次に◯◯へ1か月間留学した際、日本人学生◯◯人と同じ寮で生活していたが、最初の2週間は複数のグループで固まり、一部の学生が孤立する状況が生じた。私は、授業外で全員が交流できる場が必要と感じ、お互いに協力し合うことができ、会話もしやすい料理を通じた交流会が良いと考え、寮でのカレー作りを友人4人に提案した。友人4人には料理の班分け、食材の調達など役割を振り分け、私は学生全員を誘うことに成功した。当日、交流会は盛り上がり初対面同士が打ち解ける契機となり、その後は全員がグループの垣根なく行動できるようになった。この経験から、相手の立場を想像し、環境をより良く変えていく主体性の重要性を学んだ。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えてください。（300文字以下）
- ◯◯サークルの幹部として活動参加率の向上に尽力した。その間、活動日時を週2から週4, 5に増加させたが、その分仕事量も増えたため、同期からの不満の声が上がった。そこで私は、現在のサークルの活気の無さや今後のサークルの存続の危機を説明し、活動参加率を向上させることの重要性を説いた。しかし、一部の人は依然として納得せず、増えた仕事量の分を他のメンバーが引き受けたことで解決した。この経験から、組織の中で行動を起こす前には、全体で確認をとり相互理解を済ませる必要があると感じた。また、お互いが納得できる形で新たな方向性を示す調整力の重要性も学んだ。この学びを次のチーム活動にも活かしていきたいと考えている。
- 修士論文の研究テーマについて、選択した経緯、研究内容と進め方について教えてください。また、研究活動から得られたものを東京ガスでどのように活かしていきたいと考えていますか。いずれの質問も、専門外の人も理解できるように、かつ具体的に記述してください。（300文字以下）
- 気候変動の解決に貢献したいという想いやプラスチックゴミによる景観の乱れから、プラスチックのリサイクルの研究を選んだ。◯◯と共存下でプラスチックを◯◯することで分解させ、◯◯として回収する再資源化プロセスの設計に取り組んでいる。研究初期での実験工程の構築や省エネ化を意識したプロセス構築の経験は、貴社でのCO₂ネット・ゼロを目指したプラント設計に活かせると考えている。また、研究活動において壁にぶつかった際に、自身で文献を調べ考えた後に、ゼミ以外の時間でも主体的に先輩や教員との話し合いの場を設けた。このような自律・協働を意識した経験は、貴社のどんな業務でも適用できると考える。
27年卒 | 事務
九州電力
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験に ついて、その経験の中での他者との関わりや工夫 した点・過程を含めて具体的に教えてください。
- 私が成し遂げたことは、◯◯部で学内展示会の企画責任者を務めたことです。開催にあたり、従来の展示会の主催者からのフィードバックを通して見つかった「作品数の少なさ」と「来場者の確保」という二つの課題に着目しました。「作品数の少なさ」に関して、私は少ない原因を主催者から部員への呼びかけが足りず、準備の進捗が不明瞭だったからであると考えました。そこで、定期的に現在の出展数を報告、展示会の構想を話し合う場を作るなどの働きかけを通して部員全員が展示会に参加する意識を高めました。後者の「来場者の確保」関しては、学生の動線を観察し、来場しやすい導線を意識したレイアウトを設計しました。さらに、ポスターをメンバーと相談して作成するなど広報活動にも力を入れました。その結果、前年比◯◯倍の作品が集まり、約◯◯人もの来場者を迎えることができました。この経験から、課題を分析する力を身につけました。
27年卒 | 技術系職
東京電力ホールディングス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）
- 12年続けている◯◯において、◯◯を企画・遂行した。活動では、参加者一人ひとりが挑戦を通じて成長できることを第一の目標に設定した。また、当時は他の人からの◯◯が少ない状況であったため、自ら計画を提案し実行することで、後輩にとっての見本となる活動を示すことを第二の目標として取り組んだ。
- 具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）
- ◯◯の実施にあたり、参加者の年齢や体力、◯◯経験に差があることが大きな課題であった。そのため、事前に複数回会議を行い、各メンバーの体力や不安点を共有する場を設け、無理のない計画を立てた。具体的には、◯◯や休憩ポイント、到着目安時間を細かく設定した。加えて、事前に想定されるリスクと対応策を整理した。また、装備や荷物の確認を行い、体力に余裕のあるメンバーには荷物を分担してもらうなど、班全体で支え合える体制を整えた。さらに、当日はこまめな声掛けと状況共有を意識し、疲労が見られるメンバーがいればペースを調整するなど、全員が安心して登れる環境づくりを心掛けた。これらの取り組みにより、メンバー同士が互いを支え合いながら目標に向かう雰囲気を生み出すことができた。
- 取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）
- これらの取り組みから、事故なく無事に◯◯を達成することができた。これにより、他のメンバーも率先して企画するようになり、全体に主体的に挑戦する雰囲気が広がった。また、指導者からは計画力や班をまとめる力を評価していただいた。これらの経験を通して、主体的に行動し、周囲を巻き込みながら挑戦する姿勢の重要性を学んだ。
27年卒 | 総合職（WILLコース）
東邦ガス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 研究内容について取り組み状況をご記入ください。（300文字程度）
- 脱炭素社会の実現にはEV開発に加え、多様な地域や用途に対応するため、エンジン技術の進展も重要です。そこで私は、燃焼時に二酸化炭素を排出しない◯◯をエンジン燃料として実用化する研究に取り組んでいます。◯◯は◯◯しにくく燃焼速度が遅いため、そのままではエンジン燃料としての利用が困難です。本研究では、着火性や燃焼速度に優れた燃料を補助的に加える方法や運転条件の調整により、燃焼の促進を検討しています。実験を通して燃焼挙動を解析し、燃料の混合割合や運転条件が燃焼に与える影響を評価しています。これらの結果から、◯◯を安定かつ効率的に利用できる条件を明らかにし、脱炭素燃料を用いたエンジン技術の実用化を目指しています。
- 学生（大学・大学院）時代熱心に取り組んだことの中で、最も挑戦したことをご記入ください（学業以外）。（300文字程度）
- 塾講師アルバイトとして、生徒が安心して学べる環境をつくることを目標に、情報共有体制の構築に取り組みました。当塾では半年間に◯◯件程、担当外講師の臨時指導時を中心に、保護者から指導への不安の声が寄せられていました。生徒情報が十分に共有されず、生徒理解が属人化している点が原因だと考え、情報を一元管理できるノートの導入を提案しました。作成にあたり講師全員にヒアリングを行い、臨時指導時に不安を感じた自身の経験を交えて情報共有の意義を伝えることで協力を得ました。結果、臨時指導でも各生徒に合った指導が可能となり、不安の声も解消されました。この経験から、共通目標に向けて周囲と協力し、改善を進めることが組織全体の成果につながると学びました。
- 当社の志望動機を教えてください。（300文字程度）
- 脱炭素社会の実現に向け、クリーンなエネルギーを安心・安全に供給し、地域の暮らしを支え続けたいと考え、志望しました。◯◯学を専攻する中で、再生可能エネルギーの拡大やエネルギーの有効活用の必要性を学び、貴社が掲げる地域と共に発展し、持続可能で豊かな社会の実現に挑戦したいと感じました。貴社の生産部門では都市ガスの安定供給に加え、メタネーションや水素製造プラントの建設など、CNに向けた最先端の取り組みが進められており、技術者として多様な領域で挑戦できる点に魅力を感じます。塾講師アルバイトで培った主体性と周囲を巻き込む力を活かし、お客様との共創を通じて持続的かつ安定的なクリーンエネルギーシステムの構築に貢献したいです。
27年卒 | 事務職
中部電力
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れたこと、学んだことを教えてください
- 家庭教師のアルバイトで、成績が伸び悩む中学3年生の指導に力を入れた。担当した生徒は数学が苦手で、定期テストで平均点を大きく下回る状況が続いており、保護者からは「高校受験までに何とか平均点レベルまで引き上げてほしい」という依頼を受けた。 指導を始めた当初、生徒は「数学は苦手だから無理」という諦めの姿勢が強く、問題を解く前から手が止まってしまうことが多かった。まずこの状態を変える必要があると考え、生徒の理解度を正確に把握することから始めた。単元ごとに小テストを実施し、どこでつまずいているかを細かく分析した結果、基礎的な計算力には問題がないが、文章題で式を立てる段階に課題があることが分かった。 そこで指導方針を大きく変更し、問題文を図や表に整理する訓練を重点的に行った。最初は抵抗感を示していたが、図にすることで問題の構造が見えやすくなり、徐々に「これなら分かる」という反応が増えていった。また、生徒が「分からない」と言いづらい雰囲気を作らないよう、こちらから「ここは理解できてる？」と細かく確認する声かけを意識し、小さな成功体験を積み重ねることを重視した。 結果として、3ヶ月後の定期テストでは数学の点数が◯◯点以上向上し、生徒自身も「解ける問題が増えた」と自信を持つようになった。保護者からも「勉強への姿勢が前向きになった」と評価され、継続して指導を依頼された。 この経験から、課題の本質を見極めること、相手の状況に応じて手法を柔軟に変えること、信頼関係を築くコミュニケーションの重要性を学んだ。
- 現時点で、中部電力を魅力に思った点、および取り組みたい仕事・実現したいことを入力してください。
- 私が貴社を志望する原点は、◯◯でのアルバイト経験にある。エネルギーコスト◯◯倍高騰に直面した。◯◯は法規制で固定されており、本業で稼げない状況を打開するため、◯◯収益化に注力した。顧客◯◯名調査と投資回収計画を基に◯◯増設を提案し、利用率を◯◯%から◯◯%に改善した。この経験から、規制された主力事業と新規収益源の両立という課題に取り組む意義を実感した。貴社はまさにこの構造的課題に直面している。規制料金では十分な利益を確保できない中、GXコンサルや省エネソリューションで収益基盤を多様化している。加えて、販売電力の約◯◯%が産業用であり、製造業の集積地を支えている点に強く惹かれた。エネルギーコスト高騰に苦しむ製造業は、◯◯と同じく「コスト削減と脱炭素の両立」という課題を抱えている。座談会で新卒から電気メニュー発案を任される風土を知り、若手が大きな裁量を持って挑戦できる環境にも魅力を感じた。◯◯の法人営業として、製造業のお客様の脱炭素経営を実現する。現場に足を運び、生産工程を理解した上で、電化・省エネ・再エネ導入を組み合わせた提案を行う。◯◯で培った「対話から潜在ニーズを発見し、データで関係者を動かす力」を活かし、お客様も気づいていない課題を見つけ、収益改善と脱炭素化を同時実現したい。将来的には新たなGXサービスの企画にも挑戦し、中部地域の製造業の競争力向上に貢献する。
- 自覚している性格を教えてください。
- 目標を定めたらどんな手段、手間がかかっても達成する性格
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 文系職
東京ガス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- あなたのこれまでの人生で最も主体性を発揮して周囲を巻き込みながら課題解決に取組んだ経験を教えてください
- 小売業を営むお客様に向けた仮説提案を行いました。現地調査や社内ワークショップを主導し、課題特定から施策立案まで担当しましたが、初回提案では「想定内」と厳しい評価を受けました。そこで主体的に原因を分析し、顧客視点と将来視点の不足を課題として再定義しました。メンバーを巻き込み、追加調査や議論を重ねて施策を再構築し、次回訪問では中長期の成長を見据えた提案へと昇華させました。その結果、「想像できなかった」と評価をいただき、考え抜く姿勢そのものも認めていただきました。この経験を通じて、主体的に課題の本質を捉え、周囲を巻き込みながら期待を超える価値を創出することの重要性を強く実感しました。
- これまでの人生で、人と意見が対立し、相互理解が進まず苦労しながら物事を進めた経験について、原因と反省点も含め教えてください。
- 個別指導塾のアルバイトで、三者面談のアポイント管理を担当しました。従来は電話で取得していましたが、私がプリントでの取得を提案したことで、電話継続を支持する講師と新手法に賛成する講師の間で意見が対立しました。一方的に効率性を主張し、相手の懸念や経験を十分に汲み取れていなかった点が原因だと反省し、両手法のメリット・デメリットを整理し共有した上で、プリントによるプレ期間を設定しました。結果を数値で検証しながら改善を進めたことで納得感が生まれ、最終的にプリント方式が定着し、アポ獲得率を約◯◯％から約◯◯％へ向上させることができました。この経験から、対立時こそ冷静な整理と合意形成が重要だと学びました。
- 学生時代に講義や自己啓発などを通じて学んだ知識やスキル（語学・法学・会計学・マーケティング・デジタル活用など）について、実際に取り組んだ内容と、それを選んだ理由、そしてその知識・スキルを東京ガスでどのように活かしていきたいか、具体的に教えてください。なお、専門外の人も理解できるように記述してください。
- 学生時代、◯◯ゼミに所属し、途上国がなぜ貧困から抜け出しにくいのかを学びました。所得の低さだけでなく、制度の未整備やインフラ不足、市場の機能不全などが複雑に絡み合う構造を、データや事例を用いて分析しました。この分野を選んだ理由は、社会課題を感情論ではなく、仕組みとして理解したいと考えたためです。ゼミでの議論や発表を通じて、課題を分解し、因果関係を整理して説明する力を身につけました。貴社では、エネルギーという生活に不可欠なインフラを扱う中で、地域や顧客が抱える課題の背景を多面的に捉え、本質に基づいた持続可能な解決策の検討に貢献していきたいと考えています。
電力・ガス・エネルギーの本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職（WILLコース）
東邦ガス
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事と技術系社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着後控室に案内。アンケート記入後面接室に移動
- 質問内容
- ・大学・学部学科を選んだ理由 ・学生時代に力を入れたこと ・苦労したこと ・アルバイトはどんなことをしていたか →ES以外の質問であり、アルバイトでどのような役割でありどのようなことをなしえたのかを聞かれ回答した ・研究概要 ・その研究を社会実装したらどんないいことがあるか ・自身の強みと弱み ・志望理由
27年卒 | 総合職（WILLコース）
東邦ガス
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事（人事部1年目社員）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- urlから入室
- 質問内容
- ・大学名、名前、1分程度の自己紹介 ・大学を選んだ理由 ・学生時代に力を入れたこと ・導入したプラットフォームのメリットデメリット →透明性と正確性を担保できる、使用者の最初のハードルが高い ・自身の強み弱み ・英語力 ・研究概要 →簡単に3分程度で話した ・研究で困難を感じたこと ・志望理由 ・他社選考状況
27年卒 | 総合職（WILLコース）
東邦ガス
WEBテスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格診断
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語・非言語（各20分）、性格診断30分程度
- 対策方法
- SPIの参考書を解くなど問題に慣れる。夏や冬のインターンなどで慣れておく。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事課長レベル、男性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- テスト受験後、控え室に案内され、面接官が迎えに来てくれる。室内で面接し、合格通知の方法や期間を説明されそのまま帰宅。内定の場合はその場で言い渡されるそうだ。
- 質問内容
- ◯質問内容 ・自己紹介 ・小中学時代のエピソード ・大学時代のエピソード ・就活軸 ・他社の選考状況 ◯回答 ・一次面接よりもESに沿った質問がされるため、ES内容を簡潔にまとめて回答することを意識していた。志望動機では、なぜ関西のインフラなのか、エネルギーインフラの中でも貴社が第一志望なのかを、大学の研究内容を紐付けて具体的に説明した。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 非言語、言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語、非言語共に15分程度
- 対策方法
- 電卓持ち込み可能の形式だったので、同じ形式のテストを自宅で受験して予習する。また、SPIの青本を2周ほど解いた
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 中堅人事、女性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 企業指定のサイトに接続し、時間になり次第開始
- 質問内容
- ◯質問 ・自己紹介 ・自己紹介で話したエピソード2つについてそれぞれ 概要説明、なぜ始めたか、活動内での課題は何か、どう乗り越えたか、学んだことは何か、社会ではどう活きるかという深掘り ・あなたの人生を映画化するなら何か、タイトルと理由を話す ・周囲の人からどんな人と言われるか ・自分を動物に例えるなら何か、理由を述べて話し、その動物の弱みは何か ・組織の中でどのような役割をすることが多いか ・組織の中でやりたい役割はあるか ◯回答 ・自己紹介で話したエピソードに沿って深掘りされると知っていたので、エピソード2つは強みがわかるように簡潔にまとめていた ・学生時代に力を入れたことでの学びのエピソードや強みは、そのまま志望動機や社会人としての強みに直結するように一貫性を持たせていた ・動物に例える質問は一見変わった質問だが、自分の強みと弱みをふかぼって言語化していれば対策できる。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
OB訪問 本選考
非公開・文系
- 質問内容
- ◯質問内容 ・業務内容 ・キャリアパス ・社風 ・自身の志望動機へのアドバイス ・就職活動時の学生時代に力を入れたこと ・面接で難しかった質問 ・入社前後のギャップ ◯回答 基本的にこちらから質問をして回答していただく形でした。出向している社員の方が多かったため、業務内容はさまざまでした。
- 注意した点・感想
- ・質問をする際は仮説を立て、その仮説が正しいか確認する形で行うこと。 ・希望職種に近いキャリアを持つ社員に訪問依頼をし、業務内容の具体例やモチベーション、キャリアプランについて深めることができてよかったです。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
リクルーター面談 本選考
非公開・文系
- 経緯
- 秋インターン参加後、特別イベントに呼ばれ、OB訪問確約の案内を受けて企業からの連絡（インターン参加による早期選考）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインのためなし
- 質問内容
- ◯質問（基本的に学生から社員に質問する形でした） お互いの自己紹介 業務内容紹介 志望理由について（社員からの質問） 入社してやってみたいこと（社員からの質問） 就職活動時の学生時代に力を入れたこと 就職活動時の就活軸 面接において難しかった質問 社風、福利厚生、勤務地 ◯回答 リクルーターの希望を提出する際、ある程度志望職種を入力していたので、希望職種の社員がリクルーターとしてサポートしてくださった。 志望理由に関しては、関西に根差したサークル活動と大学での研究の両方から共通する要素を抽出し、簡潔に答えた。 入社してからやってみたいことは、リクルーターの所属が自分の希望職種だったため、軽く添削をしていただいた。
27年卒 | ゼネラル/スペシャリストコース
大阪ガス
イベント 本選考
非公開・文系
- 内容
- 大阪ガスの企業説明 チーム内でのアイスブレイクゲーム（人生で大事にしている価値観は何か？） 先輩社員によるパネルディスカッション 先輩社員を囲んでの座談会、質問回答
- 注意した点・感想
- ・特別イベントは欠席するとその後の早期選考に呼ばれなくなる可能性があるため、必ず参加する方がいいと思います。 ・先輩社員の言葉は、志望動機やその理由づけに利用できるため、積極的にメモしておくべきです。 ・座談会はパネルディスカッション後すぐに開始されたので、事前に質問を用意するべきです。
27年卒 | 事務・営業系
関電ファシリティーズ（関西電力グループ）
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 選考を通じて、最も自分に合っていると感じたこと、また人を大切にする風土に魅力を感じたため、内定を承諾した。
- 内定後の課題の有無
- 無し
- 内定後の拘束
- わかりません。