カード・リース・信販の本選考一覧
カード・リース・信販の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、カード・リース・信販の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 カード・リース・信販の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるカード・リース・信販の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、カード・リース・信販の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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カード・リース・信販の本選考のクチコミ
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カード・リース・信販の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 基幹職
三菱オートリース
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に最も力を入れたことを教えてください。（150文字以上400文字以下）
- 私が学生時代に最も力を入れたことは、大学1年次から続けている◯◯での接客アルバイトです。新規顧客の獲得と継続率の向上に注力し、カウンセリングを通じて顧客に寄り添った接客を追求してきました。当初は体験案内を担当しても入会者が月3名程度にとどまっており、自身の対応が作業的で顧客の本音や不安を十分に引き出せていないことが課題でした。そこで「信頼される接客」を軸に、質問の仕方や対話フローを見直し、顧客の目的や不安を丁寧に深掘りする対話へと改善を重ねました。さらに、入会後も声かけや相談対応を継続し、一人ひとりに寄り添ったフォローを習慣化しました。その結果、月10名以上の安定した入会に加えて継続率の向上も実現しました。この経験を通じて、相手に寄り添いながら信頼関係を築く力を身につけました。貴社においても、この強みを生かし、顧客に長期的に信頼される人材として貢献したいと考えています。
- これまでの学生生活の中で、「チーム」で何か成果を出した体験談を教えてください。（150文字以上400文字以下）
- 大学2年の夏に学部の学びを深める目的で、◯◯のもとで学生インターンとして地域活動に取り組みました。月末の◯◯人規模のイベントの参加者募集のため、1日◯◯軒の戸別訪問を◯◯人チームで行うことになりました。しかし、当初はメンバー間で活動の目的や進め方が共有されず、連携不足により訪問件数が目標に届かない状況でした。そこで私は、活動の意義を「お客さんに何を伝えたいのか」という軸で明確化し、訪問地域の分担や進捗の共有を徹底しました。さらに、日々の声かけや成功事例の共有を通じて士気を高め、仕組みとモチベーションの両面を改善しました。その結果、訪問件数は目標を上回り、イベントには約◯◯人が来場しました。この経験を通じて、組織の成果を高めるには、目的の共有と一人ひとりの主体性を引き出す働きかけが不可欠であると実感しました。ここで培った、チーム推進力を貴社でも活かしていきたいと考えています。
- これまでの学生生活の中で、ご自身が主体的に取り組んだことを教えてください。
- 私が主体的に取り組んだことは、5週間の◯◯留学です。参加した理由は、異文化交流を通じて自分の人間力を高めたいと考えたからです。学校で学べること以外にも挑戦したいと考え、現地で開催される多国籍の言語交流会を探し出し、参加しました。交流会では、受け身にならず自ら話題を提供したり質問を投げかけたりしながら、異なる文化的背景を持つ人々と積極的に対話を重ねました。その結果、自分の考え方を柔軟にしながら互いを尊重する姿勢を身につけました。また、ホストファミリーに日本料理のお好み焼きを振る舞い、食を通じて日本文化を紹介したことで、文化の違いを超えて喜びを分かち合う経験ができました。これらの経験を通じて、多様性を尊重し合うことこそ人を成長させる源泉であると実感しました。今後も新しい環境において、成長の機会に貪欲に向き合い、多様な人々と関わる中で人間的に成長していきたいと考えています。
27年卒 | 基幹職（デジタル＆マーケティングコース）
三井住友カード
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- これまでの人生で問題解決をしたエピソード、もしくは、リーダーシップを発揮したエピソード、いずれかについて教えてください。 ・問題解決をした経験、エピソードは、「全体像把握」「計画力」「タスク整理や進捗管理」などをポイントに記載してください。 ・リーダーシップを発揮した経験、エピソードは、「統率力」「意思決定力」「実行力」などをポイントに記載してください。（400文字以下）
- 大学の◯◯部にて、部員との関係改善に取り組み、初心者ながら全国大会入賞を果たしました。全国1位の先輩に憧れ、全国大会優勝を目標に日々練習に励みました。しかし、当初は方向性が合わず、思うように成果が出ませんでした。この課題に対し、問題の根本は、技術不足や意見の対立でなく、互いの価値観のすり合わせの不足だと考えました。具体的には、週1回のミーティングを提案・実行し、短期目標や練習の優先順位を明確にしました。最初は意見が食い違う場面もありましたが、粘り強く話し合いを重ねた結果、練習の質と量を両立できる建設的な関係性を築けました。
- 3年後どのようなキャリアを築きたいか教えてください。（200文字以下）
- 決済データから顧客の背景を読み解き、一人ひとりに最適な価値を提供できる存在を目指します。数理的知見を武器に、購買と移動データを活用した需要予測を通じ、企業のマーケティング支援に携わりたいです。お客様視点を大切にしながら、分析結果を実社会の課題解決へと繋げる実装力を身につけたいです。
- 下記のスキル一覧から自身が保有していると思うスキルを選択してください。
- ・データサイエンティスト ・データエンジニア ・デジタルソリューションデザイナー ・AIエンジニア
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
丸井グループ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 課外活動（学生団体、部活動、留学、ボランティア、NPO、長期インターン、ビジコン、起業等）の経験があれば、具体的な内容をご記入ください。（200文字以内）
- 1年半ほど長期インターンとして、WEBメディアの記事作成に従事した。担当したのは、メディア「◯◯」で、指定された検索キーワードでの上位表示を目指し、記事を月5本作成していた。また、昨年11月には◯◯で開催された◯◯の公募ボランティアに参加した。主に会場の受付や表彰式対応を行い、◯◯を通じて世界が広がることを実感した。
- あなたが挑戦した経験（現時点で取り組み中のことも含む）について教えてください。なぜ挑戦しようと思いましたか？また取り組みを進める上での課題や困難をどのように乗り越えましたか？（300文字以内）
- ◯◯サークルで、展覧会の企画担当として50名を巻き込み新たな試みに挑戦した。メンバーから「大人数の個性が生きた作品を見たい」という声があり、この期待に応えたいと考え、従来の個人作品に加え「◯◯」をテーマにした全員による合作を提案した。しかし当初は個人作品にこだわる声や手間を懸念する反対意見もあった。そこで参加のハードルをさげるため、書き方の見本を作成したり、作成計画を共有しスケジュールを可視化したりした。粘り強く参加を呼びかけた結果、圧巻の仕上がりとなり、メンバーからは「楽しかった、次回もやりたい」という声が上がった。
- あなたがビジネスを通じて実現したいことは何ですか？また、それは丸井グループの方向性やビジネスとどのような重なりがありますか？（200文字以内）
- 決済を起点に人と人、人と地域をつなぐ社会を実現したい。そう考えるようになったのは、徳島の地域限定キャッシュレスに触れた際、決済アプリから観光客と地元住民の会話が生まれる光景を目にし、決済が単なる支払い手段を超えたつながりを創出することを実感したからだ。貴社はカードを発行するだけではなく、小売と掛け合わせることでその先の体験設計まで踏み込んでいる。この環境でこそ、私の想いを形にできると考えている。
27年卒 | 総合職（全国型）
三菱UFJニコス
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 当社で挑戦したいこと、あるいは社会で実現したいこととその理由を教えてください。（300字以内）
- 法人決済のキャッシュレス化を推進し、企業の生産性向上を通じた豊かな社会の創造に挑戦したい。インターンで、法人カードの普及が業務の効率化、企業の成長に繋がると学んだからだ。私は、塾でのアルバイトで生徒のより良い勉強法を考え、合格へと伴走できる仕事にやりがいを感じてきた。この経験を活かし、決済キャッシュレス化への課題を一つずつ丁寧に解決し目標達成まで粘り強く伴走したい。そして、企業の業務効率化による新たな付加価値、顧客体験の創出に貢献したい。MUFGの盤石な顧客基盤と長年キャッシュレス業界を牽引してきた知見のある貴社で、企業間取引のキャッシュレス化を通じた「かつてない価値の創出」に挑戦したい。
- 学生時代（高校含む）に力を入れた活動内容を箇条書きで教えてください。 1つ目のテーマをご記入ください。（50字以内） 2つ目のテーマをご記入ください。（50字以内） 3つ目のテーマをご記入ください。（50字以内）
- ・塾でのチューターのアルバイトで新たな仕組みづくりを主導し、生徒の合格へと伴走した経験 ・語学留学での会話の壁を、「粘り強い試行錯誤」で克服し英語力を向上させた経験 ・自らの行動で周囲を巻き込み、地元住民を説得し3年ぶりの◯◯定期戦の有観客開催を実現した経験
- 上記の中から一つを選び、あなたの強み・特徴を発揮したエピソードの詳細を教えてください。（当時の状況・課題、自身の役割・行動・動機、周囲との関わり方、得られた結果・成果、の観点を含めて記入してください）（300字以内）
- 大学1年時から続けている塾でのアルバイトで、アルバイト同士の◯◯の作成に取り組んだ。生徒への勉強法の提案が属人化しており、指導の質や効率に差があることに課題を感じた。そこで、アルバイト各自が勉強法をまとめたファイルを共有しようと提案した。作成に手間がかかることから消極的な声もあったが、「生徒の合格に貢献する」という共通の目標を共有し、同僚一人一人と根気強く対話を続けた。その結果、全員の協力を得ることができた。現在はこのファイルによって以前より質の高い提案が可能となり、合格報告に来た生徒に感謝されることが増えたという声がアルバイトの半数以上から上がっている。
27年卒 | 総合職（全国型・地域限定型）
オリックス・レンテック
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 中学校・高校・大学時代において、自分らしく取り組めたことを教えてください。※箇条書きで各50字以内
- ◆中学校時代 全国大会に向け週5日練習する◯◯部活動に打ち込み、継続力と努力を積み重ねる姿勢を身につけた ◆高校時代 文化祭プロジェクトでリーダーとして多様な意見や立場に配慮しチームをまとめ、リーダーシップを培った ◆大学時代 ◯◯の接客業務でお客様一人ひとりの不安や目的に寄り添って対話し、信頼関係を築く力を身につけた
- 大学生活の中で、目標を達成するために周囲を巻き込んで行動したエピソードを教えてください。※200字以上300字程度 エピソードにおいてあなたに当てはまるものを以下の選択肢からお選びください。 ※複数選択可 クリエイティビティ、チャレンジ、チームプレイ、好奇心旺盛
- チャレンジ、チームプレイ 大学2年の夏、◯◯のもとでの学生インターンとして地域活動を行った。月末の◯◯人規模のイベントの集客に向け、◯◯人チームで1日約◯◯軒の対面での広報活動に取り組んだ。しかし、当初は目的や進め方が共有されず、連携不足により訪問件数が目標に届かない状況だった。。そこで私は、活動目的の明確化や分担・進捗の見える化を進めた。さらに日々の声かけや成功事例の共有を通じて士気を高めた。その結果、件数は目標を上回り、イベントには立ち見を含む約◯◯人が来場した。この経験から、組織の成果を高めるには目的共有と主体性を引き出す働きかけが重要だと実感した。貴社でもチームを前進させるための調整力と推進力を活かしていきたい。
- オリックス・レンテックへの志望動機を教えてください。※200字以上300字程度
- 貴社は、私の想いである「人や企業の挑戦を支えたい」を最も体現できる企業だからだ。◯◯での接客を通じて、お客様と継続的に対話をし、信頼関係を築くことにやりがいを感じてきた。この経験から、顧客の挑戦に長期的に伴走できる貴社のレンタル事業に魅力を感じている。中でも、貴社を志望する決め手は、Co-workを活かして顧客課題に応じた提案を柔軟に設計できる点と、社会インフラを担うような大企業を中心に支援することで、その成果が産業や暮らしへと広く波及する点である。さらに、研究開発の基盤に関わることで、技術革新を支え、社会を前進させられることにも大きな意義を感じている。入社後は、顧客のパートナーとして、課題の本質を捉えた提案を通じて事業成長を後押ししたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 基幹職（オープンコース）
三井住友カード
エントリーシート（ES） 本選考
早稲田大学・文系
- これまでの人生で問題解決をしたエピソード、もしくは、リーダーシップを発揮したエピソード、いずれかについて教えてください。 ・問題解決をした経験、エピソードは、「全体像把握」「計画力」「タスク整理や進捗管理」などをポイントに記載してください。 ・リーダーシップを発揮した経験、エピソードは、「統率力」「意思決定力」「実行力」などをポイントに記載してください。
- ◯◯のアルバイトで、新人教育の標準化を主導しました。当初、指導者ごとに教え方が異なり、新人の習熟度に差がある現状に強い危機感を抱いていました。店舗の信頼を損ねる現状が歯がゆく、全員が自信を持って店頭に立てる環境を自らの手で創りたいと決意し、「指導品質の均一化」を目標に掲げました。具体的には、独自の習熟度チェックシート導入を自ら意思決定しました。導入に際しては、経験豊富な先輩方の知見を丹念に反映させることで現場の納得感を高め、組織を一つに統率しました。また、週5分の対面フィードバックをルール化し、個々の不安に寄り添いながら実行を支えました。結果、独り立ちまでの期間を1ヶ月短縮し、エリア顧客満足度調査で1位を獲得できました。仲間と目標を分かち合う喜びは、何物にも代えがたい財産です。この「周囲を巻き込み仕組みを動かす力」を武器に、貴社でキャッシュレスの新たな標準を創りたいです。
- 3年後どのようなキャリアを築きたいか教えてください。
- 3年後、私はデータの裏にある「体温」を深く汲み取り、決済を生活の想いを支えるインフラへと昇華させるプロでありたいです。◯◯での教育標準化を通じ、冷徹な仕組みが現場の温かな信頼を支える瞬間に魅了されました。入社後は膨大な購買データを緻密に分析し、お客様自身も気づかない潜在的な不満を解消する新サービスを具現化します。周囲を泥臭く巻き込み、貴社の「挑戦」を「日常の標準」へと変える中核を担う覚悟です。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 基幹職（C職/オープン採用）
ジェーシービー（JCB）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業で力を入れた点（400字以内）
- 所属するゼミでは、◯◯県内4大学合同の△△研究発表会に参加し、発表活動に注力した。私は〜を研究対象とし、〜にどのような影響を与えるのかを分析し、発表した。合同発表会では、同じ△△を扱いながらも異なる視点で研究を行う他大学の学生や先輩とデータセッションを行い、多角的なフィードバックを受けた。特に、中国や韓国からの留学生との議論を通して、日本語を第一言語としない立場だからこそ気づく日本人の特徴や、文化的背景の違いによる解釈の差に触れた。言語や国籍が異なっても、同じデータをもとに対話を重ね、新たな発見が生まれる過程に大きな刺激を受けた。この経験を通じて培った、多様な視点を尊重し本質を捉える力を、貴社においてもお客様の潜在的なニーズを捉え、価値創出につなげる業務に活かしたい。
- 学業以外で力を入れた点（400字以内）
- ◯年間継続している飲食店のアルバイトで、店舗全体のサービス改善に注力した。スタッフ△名をまとめるホールリーダーとして勤務する中、前年比10％の売上減少と、料理提供の遅れや注文の聞き漏れといった接客ミスの増加が課題だった。原因を分析した結果、「お客様に呼ばれてから対応する」という受け身の接客姿勢が、状況把握の遅れやミスを招いていると考えた。アルバイトという立場であっても自分の行動で店の価値を高められると考え、接客改善が必要だと判断し、「求められる前に行動する接客」を方針として提案した。お客様の表情や仕草を観察し、ニーズを汲み取り、年齢層や来店目的に応じて先回りして対応する取り組みを全員で実践した。その結果、売上は前年水準まで回復し、接客ミスも減少し、多くのお客様から感謝の言葉をいただけるようになった。この経験から、本質的な課題を捉え、周囲を巻き込みながら価値向上を実現する力を身につけた。
- 強みと弱み（400字以内）
- 私の長所は、相手の立場に立って物事を捉え、先を見据えた行動によって信頼関係を築く力である。◯年間勤務した飲食店でホールリーダーを務める中、年齢や利用目的の異なるお客様一人ひとりに対し、表情や仕草から意図を汲み取り、声掛けの内容やタイミングを工夫して対応してきた。また、新人育成においても一方的に指導するのではなく、不安や理解度に配慮した関わりを意識してきた。その結果、「あなたがいると安心する」と再来店時に声を掛けていただく機会が増え、信頼関係の構築につながった。この経験から、相手と対等な視点で向き合い、関係性を築いていく力を培った。一方短所は、相手に迷惑をかけたくないという思いから人に頼ることをためらい、課題を一人で抱え込んでしまう点である。現在は不安や課題を早期に共有することを意識し、周囲の知見を活かすことで、慎重さを保ちながらもスピード感を持って行動できるよう改善している。
27年卒 | 総合職
芙蓉総合リース
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- あなたが学生時代主体的に取り組んだこと 300文字
- 私は○○同好会に所属し、競技力向上に尽力しました。1年次の大会では思うような結果が出ず、悔しい思いをしました。そこで私はメンバーと議論し、技術不足や実戦経験不足が課題であることに気付きました。そこで、練習の質の向上に向け、✕✕の動画分析を行い、自身の✕✕を客観的に確認し、技術向上に繋げました。また、実戦経験不足の解消のため、他団体と練習試合を行い、緊張感のある中で△△の機会を増やしました。これらの取り組みによって、翌年の団体戦で準優勝することが出来ました。この経験から、課題に素直に向き合い、周りを巻き込んで課題解決に取り組む大切さを学びました。
- 志望動機300文字
- 私は、企業の挑戦や社会課題の解決を金融と事業の両面から多角的に支えられる点に魅力を感じ、貴社を志望しました。貴社はリースにとどまらず、幅広い領域で事業を展開し、お客さまの抱える課題に対し、多角的なソリューションを提供する姿勢に強く魅力を感じております。○○同好会で交流会を企画し、学年や経験の壁を越えた関係づくりを促すことで組織の活性化を推進した経験から、周囲を巻き込み課題解決に取り組むことにやりがいを感じてきました。将来は自己研鑽を重ねて多角的な提案力を磨き、現場で培った知見を活かして営業支援や企画に携わり、社員とお客さま双方に広い影響を与えられる存在になりたいと考えています。
27年卒 | 基幹職（C職/オープン採用）
ジェーシービー（JCB）
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）
- 所属ゼミの年次企画である合同ゼミでの経験である。本行事は全国◯◯大学◯◯名が参加し、テーマ毎にディベート大会を行う非常に大規模なイベントである。原則としてゼミ生は全員参加であるため、メンバー7名の熱意に差があることを感じ、リーダーとしてこれを解消したいと考えた。複数の学年が混在するチームのため、熱意の低い理由が各々異なっていた。具体的には、上級生は過去の経験から進め方が固定化し、新鮮さを感じにくくなっていた。その一方で下級生は専門知識やディベートの経験の不足への不安から活動に消極的になっていた。そこで、議論の論点整理や資料作成といった役割を明確にし、経験や理解度に応じて分担をした。加えて、下級生の理解度を確認しながら一緒に勉強を進め、他大学との勉強会にも取り組み、多角的な視点取り入れた。その結果、全員が主体的に準備や議論に関わるようになり、チームとして一体感を持って本番に臨むことができた。
- 学業以外で力を注いだことをご記入ください。（400字以内）
- 塾講師のアルバイトで大学受験生◯◯名を担当し、全員を志望校に進学させることを目標に取り組んだ。指導にあたっては、勉強面だけでなく、授業内外でのコミュニケーションを通じて信頼関係を築き、一人ひとりに合わせて受験生活全体を支えられるように心がけた。例えば、クラブチームの活動が忙しくて勉強に前向きでなかった生徒に対し、隙間時間でも取り組める勉強方法を提案し、宿題の範囲を小さく分けて達成感を得やすくした。その結果、当初は半分以下しか提出できなかった宿題も継続的に取り組むようになり、5割程度だった確認テストの正答率も◯◯割以上を維持できるようになった。その生徒は次第に積極的に受験勉強に取り組むようになり、私自身の自信にもなった。最終的には担当した生徒全員が志望校に合格し、大学に進学することができた。この経験で、最後まで責任感を持ってやり遂げる姿勢を養い、人の成長に寄り添うことにやりがいを感じた。
- 自身が認識している強みと弱みをご記入ください。（400字以内）
- 私の強みは、困難に直面した際に一人で抱え込まず、周囲を巻き込みながら課題解決に向かえることである。サークルの新歓活動では、他の幹部のメンバーが他のサークル活動と重なり十分に時間を割けない状況の中、新歓活動の中心として準備を進める役割を担った。当初は私一人で対応する場面も多かったが、限界を感じ、状況を整理した上で協力を呼びかけた。具体的には、幹部の参加可能な時間や担当状況を洗い出して現状を共有し、新歓の企画内容や準備作業も細分化することで短時間でも関われる形で役割分担を行った。その結果、幹部以外のメンバーも主体的に準備に参加するようになり、新歓を円滑に実施することができた。そして前年を大きく上回る数の新入生が入会した。一方で私の弱みは最適解を追求するあまり決断を遅らせてしまう点である。現在は期限を意識し、他者の意見も取り入れながら、一定の情報がそろった段階で決断することを心がけている。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 基幹職（デジタル＆マーケティングコース）
三井住友カード
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- これまでの人生で問題解決をしたエピソード、もしくは、リーダーシップを発揮したエピソード、いずれかについて教えてください。（400文字以下） ・問題解決をした経験、エピソードは、「全体像把握」「計画力」「タスク整理や進捗管理」などをポイントに記載してください。 ・リーダーシップを発揮した経験、エピソードは、「統率力」「意思決定力」「実行力」などをポイントに記載してください。
- 塾講師のアルバイトで大学受験生◯◯名を担当し、全員を志望校に合格させることを目標に取り組んだ。生徒ごとに学力や生活リズム、性格が大きく異なり、画一的な指導では成果が出ないことが課題であった。そこでまず、コミュニケーションを通じて生徒一人ひとりの学習状況や性格、部活動などの生活リズムを把握し、課題を整理した。その上で、個別に目標と学習計画を設定し、進捗を管理する指導方針を立てた。例えば、クラブ活動が忙しく学習に消極的だった生徒には、隙間時間で取り組める勉強方法を提案し、宿題を細分化して達成感を得やすくした。また、毎回の授業で進捗を確認し必要に応じて計画を見直した。その結果、宿題の提出率は半分以下から安定して継続できるようになり、確認テストの正答率も5割程度から◯◯割以上を維持するまでに向上した。最終的には、担当した生徒全員が志望校に合格した。
- 3年後どのようなキャリアを築きたいか教えてください。（200文字以下）
- 塾講師のアルバイトで生徒に必要なことを汲んだ指導を行い、成果につなげることにやりがいを感じた経験から、ニーズに寄り添ったサービスを提供できる人材として活躍したい。まずは営業として、現場でお客様の声を直接聞きながら課題や要望に合った適切な提案を行い、課題解決を行いたい。3年後には営業で培った知見を活かし、お客さまの視点に立った商品の開発に携わることで、多くの人の生活をより豊かにし、社会に貢献したい。
カード・リース・信販の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職（全国型）
三菱UFJニコス
ジョブ 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着▶︎インターン
- ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 初日の午前中には企業についての説明やアイスブレイクの時間があり、午後からは新規事業立案のグループワークが始まった。2日目には午前中にプレゼンテーションの時間が取られ、午後には社員との座談会が開かれた。
- ワークの具体的な手順
- お題発表▶︎グループワーク▶︎何度かフィードバック▶︎プレゼンテーション
27年卒 | 総合職（全国型）
三菱UFJニコス
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 他に志望度の高い企業から内定を頂けたため。そこから内定が貰えなかったらここに入ろうと思っていたくらい業務には興味があり、働き方も自分に合っていると感じていた。
- 採用人数・倍率
- 分からない
- 内定者の採用大学・学歴
- 分からない
27年卒 | 総合職（全国型）
三菱UFJニコス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着▶︎人事の方とのアイスブレイク▶︎面接
- 質問内容
- 他言無用のためこちらも詳しくは書けないが、アイスブレイクは丁寧だったり始終和やかな雰囲気だったりで、質問もそこまで突飛なものはなかった。ただ、二次面接と同様にここでもキャリアプランの深掘りが多く、カード業界への意見？も求められた。
27年卒 | 総合職（全国型）
三菱UFJニコス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 年次が高めの社員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomで
- 質問内容
- 他言無用のため詳しく書けないが、主にES内容の深掘りだった。ESの設問と同様に、学生時代の取り組みと同じくらいキャリアプランについての質問も多かった。逆質問の時間もあるため、インターン等に行っていない人はここで情報を集められるかも。
27年卒 | 総合職
NTTファイナンス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 若手社員と人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- まず、若手社員との面談をします。 その次に、若手社員との話した内容について人事部長から深堀がされます。
- 質問内容
- 中高からの自分史。 なぜNTTファイナンスなのか。 キャリアプラン 他社選考状況 就職活動の軸（特に重視していること） NTTファイナンスの他の事業に興味はあるか。 希望する勤務地出なかった場合どうするか。
27年卒 | 総合職
NTTファイナンス
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 若手社員と人事部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- チームで困難にぶつかった経験。 NTTファイナンスの事業で取り組みたいこと。 志望理由 学生時代に力を入れたこと。 当社にどんなイメージがあるか。 会社選びの軸。 自信の強み、そしてそれをどう活かせそうか。
27年卒 | 総合職
NTTファイナンス
グループディスカッション（GD） 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- GDのテーマ・お題
- 三つの状況に対してどうするか。
- GDの手順
- 一つ目の状況に対しての議論。 一つ目に対して追加の情報が与えられ、それに対して議論。 二つ目に対して追加の情報が与えられ、それに対して議論。
27年卒 | 総合職
NTTファイナンス
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格
- 対策方法
- 一般的な玉手箱なので事前に参考書で対策しました。繰り返し説くことでなれるかと思います。
- 参考にした書籍・WEBサイト
- これが本当のWEBテストだ！
27年卒 | 総合職
芙蓉総合リース
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 不明
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 控室に案内され、これまでインターンなどでお世話になっていた人事の方と対面し、簡単に挨拶をした。その後、面接会場へ案内され、面接が開始された。面接終了後はそのまま解散となった。
- 質問内容
- 就職活動はいつ頃から始めたのか。また、どのような経緯で当社を志望することになったのか なぜ金融業界を志望しているのか。 他のリース会社と比べて、当社にはどのような特徴や強みがあると思うか あなたは挑戦するタイプか慎重なタイプか 将来どのようなキャリアを描いているのか そのキャリアを実現するために必要だと思う社会人像は何か その考えに関する具体的なエピソード なぜ当社を志望しているのか 逆質問
27年卒 | 総合職
芙蓉総合リース
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 大学でその専攻を学ぼうと思った理由は何ですか 大学の授業の中で印象に残っているもの・難しかったものは何ですか 授業やグループワークの中でどのような役割を担っていましたか 自分の強みが発揮された具体的な場面について 学業で難しかった授業にどのように取り組んだか なぜ当社の選考に参加しているのか 現在の就職活動の状況について 逆質問