小売・流通の本選考一覧
小売・流通の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、小売・流通の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 小売・流通の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による小売・流通の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、小売・流通の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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小売・流通の本選考のクチコミ
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小売・流通の本選考の選考対策について知る
小売・流通の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | OFC（オペレーション・フィールド・カウンセラー）
セブン‐イレブン・ジャパン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学生時代に取り組んできたことをご記入ください。具体的なエピソードについて、プロセス重視（なぜ？どのように？誰と？など）でご入力ください。
- 留学生の情報格差を解消するため、オンラインコミュニティサービスを企画し、PMを務めました。留学生支援活動を通じ、生活情報が各所に分散しており、留学生が必要な情報を探しにくいという課題を発見しました。そこで、ITサークルにて「情報を一か所に集約し、留学生がすぐ情報を探せるサービス」を提案し、◯◯名でプロジェクトを推進しました。開発過程では機能の優先順位を巡って意見が対立しました。原因は各メンバーの判断基準が異なることにあると考え、全員が納得できる客観的な基準が必要だと判断しました。そこでサービス利用者である留学生◯◯名にインタビューを行い、実際のニーズを基に共通の基準を設けたことで、メンバー全員が納得した形でサービスをリリースできました。この経験から、課題を主体的に捉え、周囲を巻き込みながら改善する力を培いました。今後もこの力を活かし、周囲と協力しながら挑戦を続け、目標を達成していきたいです。
27年卒 | 総合職
万代
エントリーシート（ES） 本選考
近畿大学・文系
- 自己PR
- 私の強みは、現状に満足せず、常に高い目標に向かって努力し続ける継続力だ。高校一年生のとき高校で初めて簿記を学び、簿記会計について興味を持ち、日商簿記検定3級を取得した。そこでより高度な会計を学びたいと思い日商簿記検定2級を目指した。知識を定着させるために、問題演習と苦手分野を洗い出して重点的に対策を行った。私は連結会計が苦手だったため、テキストに書かれていない図を自分で図式化してまとめた。問題の解き方の流れをつかむ＋可視化した。その結果連結会計は30％の正答率から70％の正答率まで上げ、合格率25％の試験に合格した。私はその継続力を生かして、膨大な情報を粘り強く分析し、行動を起こし続けることで課題解決していきたい。
- 学生時代に力を入れたこと
- 私が学生時代に力を入れたことは、他大学と連携して行う討論会に向けての論文の作成である。論文は10000字～15000字書く必要があった。一番苦労したのは、どのような構成で、どのような分野について書けばいいのかわからなかった。参考になる資料を、実際の記事やネットで調べて、一番興味のある分野を書く。約1か月間毎日5時間ぐらいかけて徐々に論文の作成を行った。その配分は動画学習1時間＋論文の作成4時間で構成している。必要だと思う論文を検索し、納得のいく論文を見つけるまで調べ続け、気になる点を掘り下げて、間違いのないように精査した。また、自分でだけではなく、後輩や同級生、先輩の意見を参考に修正を加え、納得がいくまであきらめなかった。その結果、積極的議論でお互い会計の知識を最大限まで深めることができ、実際の討論会で、円滑に議論をすすめることができた。この経験から、困難な課題に対して粘り強く分析し、やり切ることの大切さを実感した。
- 志望動機
- 私が、貴社に志望する理由は、お客様を笑顔にし、食を通じて人を豊かにしていきたいからだ。また、情報物流システムを構築しITシステムの構築やシステムの改善に取り組んでみたいと考えている。お客様に手に取ってもらえるように商品の配列や注目を浴びせる様な表示をすることに対して心掛ける必要がある。その商品によっては売れる商品と売れない商品があるにもかかわらず、生産ラインは変わらないのは、売れない商品にとっては損をする場面である。各店舗が地域の特性や顧客のニーズに応じて商品やサービスをカスタマイズし、地域密着型の経営を行うことや会計の視点から実際の売上データを見ることで、売上アップにつながることと同時に、その商品における売れ行きデータの情報の重要性が理解できるようになるからである。また、ITを駆使してお客様視点に立った物流システムの構築にむけてプロジェクトに貢献したいと考えている。
27年卒 | OFC（オペレーション・フィールド・カウンセラー）
セブン‐イレブン・ジャパン
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に取り組んできたことをご記入ください。具体的なエピソードについて、プロセス重視（なぜ？どのように？誰と？など）でご入力ください。（400文字以下）
- 大学祭の◯◯店運営で、受動的なメンバー◯◯名の意識改革をして目標の2.5倍である750食を完売した。当初は準備の熱量差から指示待ち姿勢が強く、調理や行列整備の停滞が課題だった。原因は業務の集中と口頭指示での限界にあると考え、全員を当事者にする体制へ再編した。具体的には、飲食アルバイトの経験から「数値・商品・人」に担当を分けた。計算が得意な後輩を数値管理に抜擢し、責任が大きい調理担当の悩みを聞き、サポートを配置して精神的負担を軽減した。私は人の管理に専念しつつ、役割の枠を超えてトラブルに即座に対応した。この役割の明確化に加え、自らが声を出し出店を成功に導くために真摯に動く姿勢がメンバーの主体性を引き出し、結果、◯◯名のメンバーから「提供待ち札」の導入など自発的な改善提案が上がるまでに変化した。全員が役割に自信を持ち、周囲を思いやって動いたことが目標以上の成果に結びついた。
- その他あなたの保有資格（取得年月）、ゼミや研究、サークル、部活動、アルバイト等々、アピールしたいことがあればご自由にご記載ください。（200文字以下）
- 私は、◯◯の地域団体に所属し、「◯◯で大賞をとる」というチームの目標に貢献する覚悟を、毎晩特訓して磨いた踊りと言葉で伝え、先頭部隊に選ばれチームの顔として責任持って踊った。また、チーム運営を支えるため、活動のまとめ動画の撮影・編集や、SNS広報活動、新人育成などに注力した。チームでの活動で貫いた「自ら努力し信頼を得て、かつ周囲を輝かせる」姿勢を組織を前向きに動かす導火線として貴社で活かしたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 特定職
NAAリテイリング
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代に力を入れたこと（資格・趣味特技・ゼミ・クラブ活動など）
- 私が学生時代に最も力を入れたことは、英語のスピ ーキング力の向上です。大学入学後も会話力が伸びず、語彙不足や失敗への不安から発言をためらうこ とが課題でした。そこで環境を変える必要があると 考え、半年間の留学に加え、他国での短期研修にも参加しました。現地では共通の趣味を持つクラスメートと週末に外出するなど、自ら英語で話 す機会を増やしました。その結果、不安を克服し、 TOEICスピーキングテストで◯◯点を取得しました。この経験から、課題を分析し行動を継続するこ とで成長できると学びました。
- 志望動機
- 多くの人が行き交う成田空港で価値ある体験を提供 したいと考え、NAAリテイリングを志望しました。 日本語講師のアルバイトでは、経験がない中で授業を担当し、生徒一人ひとりの理解度や弱点に応じて 指導方法を工夫しました。例えば、アニメから日本語を学んだ生徒には日常で使われる自然な表現との 違いを具体的に説明し、適切な言葉遣いを身につけられるよう指導しました。その結果、「おすすめの先生」に選ばれるなど高い評価を得ました。貴社でもお客様のニーズを的確に捉え、満足度向上に貢献 したいです。
- 当社に入って取り組みたいこと
- 入社後は、NAAリテイリングの一員として、訪日外国人のお客様に対する接客価値の向上に取り組みたいと考えています。私自身、留学経験を通じて言語や文化の違いによる不安を実感したからこそ、お客 様の立場に立った丁寧で分かりやすい対応を実現し たいです。具体的には、英語力を活かした積極的な 声掛けや、ニーズを的確に汲み取る接客を心掛け、 安心して買い物を楽しんでいただける環境づくりに 貢献します。また、現場で得た気づきをもとに、売り場づくりや商品提案の工夫にも挑戦したいです。 将来的には、チーム全体の接客力向上にも貢献でき る存在へと成長していきたいと考えています。
27年卒 | 総合職
伊藤忠食品
エントリーシート（ES） 本選考
法政大学・文系
- 入社後、挑戦してみたいと思う仕事は何ですか？ その理由と、どんな成長を期待しているかを教えてください
- 「地域密着型スーパーの売場改革」に挑戦したい。消費者のニーズをデータと現場の両面から分析し、生活者に寄り添った商品の導入や棚割りの提案を行いたい。大学時代の部活動でマネージャーとして周囲を支えた経験を活かし、小売業の方々と信頼関係を築き、課題を共有するパートナーを目指す。この過程で、変化の激しい食のトレンドを先読みする力と、多様なステークホルダーを巻き込み、泥臭く完遂する実行力を磨きたい。
- 今まで買い物をした食品小売業（スーパー、コンビニ、ドラッグストア、百貨店等）の中で、あなたが興味、関心を抱いた売り場や商品はありますか。その理由について教えてください
- ◯◯の調味料売場に強い関心を抱いた。単なる品揃えの豊富さだけでなく、商品のストーリーを伝える手書きPOPにより、高価格帯でも「試したい」と思わせる価値提案がなされていたからだ。卸売業として商品を届けるだけでなく、消費者の購買意欲を刺激する「売場の演出」が、ヒットを生む鍵であることを痛感した。
- 自己紹介シート（別途に提出する）
- 自己紹介シート：私の自慢できること 【キャッチフレーズ：20年の継続で磨いた「泥臭い分析」と「誠実な対話」による組織調整力】 私の最大の自慢は、どのような環境においても現状を客観的に「分析」し、対立や停滞の中にいる人々の声を「傾聴」することで、組織全体の熱量を最大化させる「調整力」です。この力は、3歳から20年間継続している◯◯や、小・中・高12年間の◯◯、そして大学での挑戦を通じて、困難から逃げずにやり抜く粘り強さとともに育んできました。 ◯◯名の個性に寄り添い、組織のベクトルを揃えた陸上競技部での経験 大学時代、◯◯名規模の◯◯部でマネージャーを務める中で、最も注力したのは「部員間のモチベーションの乖離」という課題の解決です。当初、記録を追求する選手と楽しさを求める選手の間で熱量に差があり、組織のまとまりが欠けていました。私は一人ひとりと何度も対話を重ねる中で、彼らが「自分の努力が正しく評価されていない」と感じていることを見抜きました。 そこで私は、個々の練習データや過去の記録推移を細かく可視化した「個別分析チャート」を独自に作成し、主観を排除した事実に基づくフィードバックを徹底しました。単に励ますだけでなく、データという根拠を持って選手と向き合った結果、全部員が自分の役割に納得感と自信を持ち、目標に向かって再び走り出す環境を構築することができました。 2.「現場の最適化」を追求したカフェでの時間帯責任者としての役割 アルバイト先の◯◯では、約◯◯名のスタッフをまとめる時間帯責任者として、店舗運営の効率化に挑みました。ピーク時の混雑という課題に対し、私は後輩一人ひとりの作業スピードや得意不得意を冷静に観察・分析しました。「誰がどのポジションにいるのが、お客様に最も早く商品を届けられるか」を考え抜き、それぞれの強みを活かした柔軟なシフト配置を実行しました。 また、単に指示を出すだけでなく、スタッフがミスをした際には「なぜそうなったのか」を共に考える対話の時間を大切にしました。その結果、チームに「自分たちで店を良くしよう」という活気が生まれ、ピーク時の待機時間を大幅に削減し、店舗全体の満足度向上に繋げることができました。 3.「多角的な視点」と「論理的裏付け」を磨いた法学ゼミでの対話 ◯◯ゼミでは、正解のない現代の社会問題について、法的論理を用いて議論するディベートに没頭しました。ここでは「反対意見にも必ず正当な理由がある」という前提に立ち、膨大な資料や判例を読み解くことで、多角的な視点から物事を捉える習慣を身につけました。 感情論で押し通すのではなく、徹底的なリサーチに基づいた「納得感のある根拠」を提示し、議論を建設的な方向に導く。この経験により、異なる意見を持つ相手とも誠実に向き合い、組織としての「最適解」を導き出す思考の体力を養いました。 【伊藤忠食品でこの強みをどう活かすか】 「食」を通じて豊かな社会を支える貴社において、食品卸の営業職は、メーカー様の情熱がこもった商品と、小売店様が抱える多様なニーズを繋ぐ「架け橋」であると考えています。 時には双方の意見が衝突する板挟みの場面もあるかと思います。しかし、私は◯◯部や現場で培った「泥臭いまでの分析」と、ゼミで磨いた「誠実な論理」を武器に、その場を乗り切るだけでなく、双方が「伊藤忠食品と組んでよかった」と心から思える付加価値を生み出したいと考えています。 「なぜこの商品が必要なのか」という根拠をデータと対話で明確に示し、お取引先様、そしてその先の消費者の皆様に最高の喜びを届けるために、泥臭く、かつ情熱を持って挑戦し続けることをお約束します。
27年卒 | 総合職社員
京王百貨店
エントリーシート（ES） 本選考
青山学院大学・文系
- 自己PR
- 強みは、相手の立場に立って課題を考え、新たな環境を自ら工夫して作り上げる力である。◯◯店でのアルバイトでは、海外のお客様に日本旅行の思い出として東京名物である料理を楽しんでもらいたいという思いを持って接客していた。しかし、言語の壁や想像がつかない料理の注文に迷う様子も多く見られた。そこで、海外のお客様の注文傾向を分析し、写真やおすすめ表示を増やした視覚的に分かりやすいメニューの作成を提案・実行した。言語に依存せず注文しやすいメニューづくりを行うことで、国籍を問わず誰もが利用しやすい環境づくりを意識した。結果、複数のお客様から口コミで「メニューが注文しやすくて嬉しい」といった好意的な言葉をいただくことができた。この経験から、相手のニーズをよんで環境をつくることで、様々な人に楽しみを提供できることを学んだ。貴社でも、多くの人が買い物を安心して楽しめる環境づくりに主体的に取り組みたい。
- 学生時代に取り組んだこと
- 高校時代、◯◯部のリーダーとして、県で1校のみが出場できる「関東大会」を目指し活動した。30人以上が所属する部活動であったため、部員ごとの基礎力に差があり、◯◯や表現力が揃わないことが課題であった。そこから全体の基礎力向上が必要だと考え、長年変わらなかった基礎練習の改善を提案した。実施にあたっては、同学年の部員と協力し、短期間でも効果が出る練習方法を模索した。特に、自身でも実際に試し、効果を実感した◯◯や◯◯を取り入れることで、部員が成長の実感をもって前向きに取り組めるよう工夫した。結果、部全体の基礎力と表現力が向上し、目標としていた関東大会への出場を果たすことができた。この経験から、成果を最大化するためには既存のやり方を疑い改善する視点と、周囲と協力して力を発揮できる仕組みをつくることが重要だと学んだ。今後も周囲を巻き込みながらの課題解決を意識していきたい。
- 趣味・特技
- 趣味はピアノ演奏で、独学で学んでいる。
27年卒 | 総合職
伊藤忠食品
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 大学入学以降から現在までに力を入れてきたことを3つ以上6つ以下でご記入ください。 記入した活動の注力度合いも教えてください。
- （1）◯◯サークルで幹部を務めたこと 40 （2）カラオケアルバイトでアンケートの回収率 20 （3）◯◯アルバイトで販促 20 （4）ゼミの活動 10 （5）自費で歯列矯正 10 （6）バレーボール 5
- あなたが苦手なことに向き合う時に大切にしている考え方や姿勢、またそれに対する行動について、実際の経験を交えて具体的に教えてください。
- 私は、苦手なことほど周囲に伝えることを大切にしている。私が苦手なことは、リーダーとして人を引っ張ることだ。中学2年生のとき、◯◯のリーダーを務めた際、未経験にもかかわらず練習を自分一人で進めなければならず、どう進めればよいのか分からなくなった。この経験から、リーダー役に苦手意識を持つようになった。それでも、大学では◯◯サークルの幹部の先輩方が中心となって活躍する姿に憧れ、自分も挑戦を通じて成長したいと考え、◯◯サークルで幹部を務めた。初めて中心となって取り組んだ◯◯では、事前に幹部へ自身の苦手を伝え、会議の進め方を周囲と一緒に作っていく形にしてもらった。また、同じ役職の仲間とも繰り返し話し合い、当日の動きを整理したことで、自信を持って行動することができた。 この経験から、苦手なことにこそ周囲を頼りながら挑戦する姿勢が大切だと学んだ。
- 上記（1）～（6）のうち「周りの人と協力して主体的に何かをやり遂げた経験」を一つ選び、それについて教えてください。（背景や課題、あなた自身の工夫、その経験を通して学んだことなどをご記入ください）
- （1）サークルで幹部を務める中でも、新歓業務において周囲と協力しながら主体的に課題解決に取り組んだ。背景には、昨年に比べて継続参加者の見込みが薄いという課題があり、新規入会者を増やすだけでなく、既存メンバーの継続参加を促す必要があった。そこで私は、継続参加者向けには企画担当の幹部に依頼し、既存メンバーが参加しやすい企画を実施してもらったうえで、自らも一人ひとりに個別で連絡し、参加を呼びかけた。一方、新入生向けには前年のアンケートを分析し、活動の雰囲気や一人でも参加しやすい点が重視されていると分かったため、その魅力が伝わるよう広報担当に発信内容の工夫を提案した。その結果、新規◯◯人、継続◯◯人の計◯◯人を集め、目標の◯◯人を上回った。この経験を通じて、相手に応じた働きかけを行うことの重要性と、周囲と密に連携しながら進めることで成果につなげられることを学んだ。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
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27年卒 | 総合職
大丸松坂屋百貨店
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 大学・大学院時代にチームで何かを成し遂げた経験について教えてください。
- チームで成し遂げたことは、授業内でのYoutube配信だ。配信では裏方の役割を持ち、私は演出・脚本を担当した。初回配信では台本作成に注力するあまり、演者やMCとの共有不足、音楽・映像の不備などの準備不足から納得のいく配信ではなかった。その後初回配信から反省点を洗い出し、台本の改善からリハーサルを重ね、皆で意見を出し合うことを繰り返した。2回目の配信では予期せぬトラブルもあったが、互いに連携をし柔軟に対応し無事に配信を終えた。初回配信よりチーム全員で成功という目標に意識が向き、終了後には達成感を感じた。このような経験から、チーム全員で意見交換を行い全員が同じ目標を共有することの重要性を学んだ。
- これまでの経験から、あなた自身が社会に出て仕事をする上で、大切にしたい価値観はなんですか？
- 私が社会に出て大切にしたい価値観は、失敗を次に活かす柔軟さだ。アパレルのアルバイトでは、ミスをした際に、それらの失敗を否定的に捉えず、先輩に積極的に相談し再発防止のアドバイスをいただくことを常に意識していた。結果、同じミスはなくなりお客様にも最後まで気持ちよく帰っていただける機会が増えた。この経験から失敗を自身が成長できる機会だと捉え、学び続ける姿勢が信頼や成果に繋がることを学んだ。仕事においても、あらゆることに対して柔軟に改善を重ねながら成長していきたいと考えている。また常に学ぶ姿勢を忘れず、自身の価値を高め続けたい。
27年卒 | 総合職
東武百貨店
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（200文字以内）
- 観光心理学・行動学を専攻しています。具体的には、観光地やショッピングモールなどを 対象に、来訪者がどのような購買行動や回遊行動を取るのかについて、定点観測やイン タビューを通じて調査し、その背景にある心理を分析・考察しています。こうした研究を 通じて、人々が思わず足を止めたり、目を惹かれたりする店舗の特徴や空間の工夫を明 らかにし、より魅力的な店舗づくりや売り場づくりに必要な要素について考察していま す。
- 自己PR（400字以内）
- 私の強みは、「周囲を巻き込みながら課題を解決する力」です。大学では所属サークルの 新歓合宿の運営代表として、史上最多100名（うち新入生60名）が参加する合宿の 企画・運営を担当しました。例年は40名規模でしたが、参加者増加により従来の全員 参加型レクリエーションでは運営チームに負担が集中する恐れがありました。そこで私 は、新入生を6人ずつ10グループに分けた少人数散策プログラムを新たに提案しまし た。さらに役職のない既存メンバーを班長に任命することで運営負担を分散し、円滑な 進行を実現しました。その結果、以前よりも学年間や個々の交流が深まり、参加した新 入生60名のうち50名が現在も活動を継続しています。この経験で発揮した「周囲と協 働しながら課題解決を図る力」を活かし、貴社でも変化するニーズに柔軟に対応しなが ら、新しい価値の創出に挑戦し、お客様に東武百貨店ならではの魅力を届け続けたいと考えています。
- 学生時代の取り組み（400字以内）
- クラフトビール専門店でのアルバイトにおいて、売上改善に注力しました。店舗では、 マンネリ化や近隣の競合店による影響で、売上低下が課題となっていました。そこで私 は、他のスタッフと話し合う機会を設け、意見を出し合い、「既存顧客の客単価を1、 000円向上させること」「新規顧客の割合を10%引き上げること」を共通目標に設 定しました。具体的な施策として、既存顧客にはポイントカード制度の導入を提案し、 来店頻度や利用額に応じた特典を設けることで継続来店を促しました。新規顧客には積 極的に声をかけ、好みに合う一杯を提案するなど、スタッフ皆で再来店につながる接客 を意識しました。これらの取り組みの結果、客単価向上により売上は前月比1.5倍、 新規顧客割合も8%増加しました。この経験から、周囲と協力しながら、課題解決に向 け主体的に行動する力を身につけました。今後はこの力を活かし、貴社の課題改善や成 長に貢献したいです。
27年卒 | 総合職
三越伊勢丹
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 学生時代を振り返って、以下5つのキーワードから1つ選び、関連する力を入れて取り組んだエピソードについて教えてください。キーワードを選択してください。 変革 挑戦 チーム 好奇心 想像力
- 挑戦
- 取り組んだエピソードのテーマをご記入ください。（50文字以下）
- ◯◯の企画運営で来場者の満足度向上に挑戦
- 取り組み内容をご記入ください。（350文字以下）
- 私は◯◯実行委員として、来場者により楽しんでもらえる企画づくりに力を入れました。前年は企画の待ち時間が長く、満足度が低いという課題がありました。そこで来場者の動線を見直し、受付方法の改善や役割分担の見直しを提案しました。また、委員同士でこまめに情報共有を行い、当日も状況に応じて柔軟に配置を変更するなど臨機応変に対応しました。その結果、運営がスムーズになり、来場者からも好評をいただくことができました。この経験を通して、周囲と協力しながら課題を分析し、改善策を実行する力を身につけました。
小売・流通の本選考の選考体験談
27年卒 | 総合職
そごう・西武
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- 事業や社員の方々のお人柄はとても魅力的でしたが、転勤が前提であることや、シフト制であることを踏まえ、そうではない他業界の企業に決めました。
- 採用人数・倍率
- 80人程度
- 内定者の採用大学・学歴
- MARCHや日東駒専がボリュームゾーンですが、偏ることなく幅広い大学から採用していると感じました。
27年卒 | 総合職
そごう・西武
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 財務役員の方が1人、人事部長の方が1人、女性の人事の方が1人（書記）
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 学生と人事の方で雑談をしながら待ち、オリエンテーションを受けたあと、部屋に入り集団面接を受け、解散しました。
- 質問内容
- ・今日の服を選んだ理由と自己紹介 ・志望理由 ・学生時代に力を入れたこと ・周囲からどんな人だと言われるか ・そごう西武の改善点と自分ならどう改善していくか ・他の百貨店とそごう・西武の違い、そごう・西武が他の百貨店より優れている点 ・逆質問
27年卒 | 総合職
そごう・西武
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 現場社員の方と人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会議室で人事の方からオリエンテーションを受けたあと、別室で個人面接を受け、終了後に会議室に戻り、お見送りをしていただきました。
- 質問内容
- ・今日の服を選んだ理由 ・志望理由 ・学生時代に力を入れたこと ・今まで受けた授業の中で1番難しかったものとその理由 ・志望する部署の確認 ・西武池袋店のリニューアル後の好きな点、良くなった点 ・チームをまとめる際には何を大切にするか
27年卒 | 総合職
そごう・西武
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- AI
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- ・学生時代に力を入れたこと 学生時代に力を入れたことを事前に400字程度で記入し、その内容を中心にして深堀されました。難易度は高くないと思います。聞かれた質問に対して、端的に笑顔で話すことを意識しました。
27年卒 | 総合職
そごう・西武
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、非言語、性格検査
- 対策方法
- 特に対策はしませんでしたが、性格検査は回答に矛盾が生まれないように気をつけました。
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27年卒 | 販売職
サンベルクスホールディングス
面接 本選考
東海大学・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 会場到着後、受付を済ませ、担当の方から案内を受けました。その後、面接会場へ移動し、面接官の方との面接が行われました。面接では、事前に準備していた内容をもとに質問に回答し、終了後は今後の選考についての説明を受けました。最後まで丁寧に対応していただき、安心して選考に参加することができました。
- 質問内容
- ■質問 自己紹介、志望動機、学生時代に力を入れたこと、大学で取り組んでること、自分の強み・弱み、アルバイト経験、企業を選ぶ基準、他社の選考状況、入社後にやりたいこと、将来の目標について質問されました。 ■回答 自己紹介では大学で取り組んできた経験について説明しました。学生時代に力を入れたことでは、柔道や資格取得に向けて努力した経験を伝え、継続力や目標達成に向けて努力できる点をアピールしました。志望動機では、サンベルクスが地域のお客様の生活を支えている点や、社員の方々の雰囲気に魅力を感じたことを説明しました。
27年卒 | 販売職
サンベルクスホールディングス
リクルーター面談 本選考
東海大学・文系
- 経緯
- 最終面接の前に面談があり実施した
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 面談では、最終面接に向けた対策として、これまでの選考内容の振り返りや、志望動機の深掘り、自分の強み・弱みの整理を行いました。また、最終面接では企業への入社意欲や将来のビジョンを明確に伝えることが重要であるとアドバイスをいただきました。事前に企業理解をさらに深め、自分がサンベルクスで働く理由を具体的に説明できるよう準備しました。 思いや、サンベルクスの企業理念に魅力を感じた点を説明しました。
27年卒 | 販売職
サンベルクスホールディングス
イベント 本選考
東海大学・文系
- 内容
- 色々な企業が集まって企業説明会を行う。
- 注意した点・感想
- 説明会では、企業理解を深めることを意識し、サンベルクスの事業内容や仕事内容、企業の強み、働く環境について詳しく話を聞きました。また、地域に密着した店舗運営や、お客様を大切にする姿勢について理解を深めるよう心掛けました。説明を通じて、食品を通して地域の生活を支える仕事の魅力や、社員の方々の雰囲気の良さを知ることができ、入社後の働くイメージを具体的に持つことができました。
27年卒 | National course（総合職）
ファミリーマート
WEBテスト 本選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 非言語、言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 能力40分、性格30分
- 対策方法
- 参考書を2周ほど解いた。特に、苦手な分野を重点的に復習し、時間内に正確に解答できるよう、時間を測りながら練習することを意識した。
27年卒 | National course（総合職）
ファミリーマート
内定 本選考
非公開・非公開
- 承諾/辞退理由の詳細
- さらに志望度の高い企業から内定を頂いたため。
- 採用人数・倍率
- 不明
- 内定者の採用大学・学歴
- 不明