システム・ソリューションのインターンシップ一覧
システム・ソリューションのインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、システム・ソリューションの各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 システム・ソリューションのインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるシステム・ソリューションのインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、システム・ソリューションの内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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システム・ソリューションのインターンシップのクチコミ
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システム・ソリューションのインターンシップの選考対策について知る
システム・ソリューションのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 総合職（技術系職種）
SCSK
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
大阪公立大学・理系
- あなたが学生時代に挑戦したこととその成果について教えてください。
- 【テーマ：生徒の合格を目指した学習支援の継続】400 私は塾講師として、担当生徒の第一志望合格に向けて支援した。特に、不登校の高校3年生への支援では、当初適切な指導ができず不合格となったが、その生徒の浪人期も担当し、翌年の合格に導いた。 この生徒は当初勉強に意欲が無かったが、私は表面的な学習管理に留まっていた。不登校という状況に配慮し過ぎていたが、率直な面談を通じて、◯◯であることが学習意欲低下の根本原因だと判明した。保護者と3人で面談をし、◯◯したことで意欲的に勉強するようになった。初年度は本質的な課題に気づくのが遅れ不合格となったが、浪人期には早期から心理面の不安を解消した。この経験から「相手と真摯に向き合う最初の一歩」の重要性と、継続的な支援による信頼関係構築の価値を学んだ。また、単なる成績向上ではなく、生徒一人ひとりの人生に寄り添う指導の重要性を学んだ。
- あなたが学生時代にチームの一員として成果に貢献したことについて教えてください。
- 【テーマ：校舎の登校率改善を目指したプロジェクト推進】300 高校◯年生の登校率を◯◯%から◯◯%へ向上させる取り組みを主導した。高校3年生への指導が優先されていたが、私は「低学年の基礎固めが翌年以降の合格実績に直結する」という長期的視点から、この課題に取り組んだ。現状分析の結果、◯◯と◯◯が主因と判明し、◯◯と振り返りセミナーを組み合わせた施策を実施した。スタッフの役割を明確化し、保護者への連絡もリスト管理して徹底した。また、施策の意義をチーム全員に個別に共有した。この結果受験への意識が高まり、登校率は◯◯%まで向上した。この経験から目的から逆算して課題を見極め、主体的に行動する重要性を学んだ。
- あなたが学生時代に個人として目標を設定してやり抜いたことについて教えてください。
- 【テーマ：学術研究での自主的な問題解決と技術的探求】300 「◯◯」「◯◯」の先手必勝性を自主的に検証した。授業では基本実装のみ求められていたが、先手必勝の理由を全探索アルゴリズムで検証した。 組み合わせが膨大で計算時間が長くなる問題に直面したため、短時間勝利に高評価を与える仕組みや勝利状況の可視化機能を追加した。また選択肢にランダム性を加え、解析パターンの偏りを防いだ。 結果、全試行で先手必勝が再現され、最適手順の体系化に成功した。「論理性と独自性のある考察」として高評価を得た。この経験から、課題設定から検証・改善まで主体的に取り組む姿勢を身につけ、SI業務にも活かせると考えている。
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27年卒 | 総合職（システムエンジニア）
三菱UFJインフォメーションテクノロジー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 自己PRを書いてください。(500文字以内)
- 私は、観察力によって課題を発見し、仕組み化によって解決する人間です。相手の小さな違和感や迷いを敏感に察知し、将来起こり得るつまずきを予測して事前に取り除くことを得意としています。 この姿勢は、12年間続けた野球部活動で培いました。相手の表情やしぐさ、プレー中のクセから意図を汲み取り、対策する。その積み重ねが相手の立場で考え、状況を推し量る習慣につながりました。 Web3関連企業ディーリング部での長期インターンでは、私が部として初めてのインターン生ということもあり、オンボーディングの道筋が不明瞭でした。入社直後の詰まりどころを観察して洗い出し、Slack自己紹介テンプレート、各種ツール申請、段階的な研修、業界の基本解説を一本化したタスクリストを作成。後に入社した方の初期の迷いをなくし、早期に通常業務へ移行できる仕組みを整えました。 課題を「自分事」として捉え、仕組みを設計して解決する。この姿勢こそ、貴社の求める「強い当事者意識」に通じると考えます。当事者として構想し、設計し、やり遂げる実践を通じて、金融×ITの現場から価値創出を加速させることを目指します。
- 過去ご自身が直面した課題に対し、どう工夫して乗り越えたか記載してください。 （アルバイト、サークル、研究等ジャンルは問いません）(500字以内)
- 私が直面した最も大きな課題は、野球部において「同じ失点パターンを何度も繰り返してしまうチーム状況」であった。試合後の反省会は形式的になり、具体的な改善策が出ないまま次の試合に臨むことが続いており、チーム全体が停滞していた。このままでは勝つための土台が築けないと感じ、私は状況の可視化と改善の仕組みづくりに取り組んだ。 まず、試合映像とスコアを基に失点の原因を細かく分類し、「守備位置のズレ」「一歩目の遅さ」「投球配分の偏り」など、再現性のある課題を整理した。次に、改善に向けた具体策として、守備位置を数メートル調整する案や、判断を早めるための声かけの役割分担を自ら提案した。また、単に分析結果を伝えるだけではなく、メンバーが納得し行動できるよう、ミーティングの際には数字と映像を示しながら説明する工夫も行った。 その結果、チームは失点を平均で大きく減らすことができ、選手同士が自ら課題を見つけ改善する雰囲気も生まれた。この経験から私は、「課題を構造化し、周囲を巻き込みながら改善を実行する力」を身につけたと感じている。これは環境が変わっても発揮できる自分の強みであると考えている。
27年卒 | 総合職（営業系職種）
SCSK
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に力を入れた経験（1つ目）
- データ分析に基づきコスト削減策を提案、社内資料として採用された経験 ◯◯関連企業の◯◯部で長期インターンに参加し、コスト最適化による業務効率改善に挑戦した。当時は競合との取引手数料競争が激しく、購買コストの効率化が急務であった。私は社内データベースから取引データを抽出・集計し、単なる数値の羅列ではなく「なぜその結果になったのか」「どう再現・回避できるのか」という観点で分析を行った。例えば、コストが抑えられた日の共通点を洗い出し、時間帯・仕入れ数量・相殺率などを切り分けて仮説を立て、追加データを検証した。その結果、特定の通貨で約◯◯％のコスト削減が可能であると定量的に示し、改善策として提案した。この提案は再現性が認められ、社内の検討資料として採用された。この経験を通じ、結果を鵜呑みにせず多角的に検証し、根拠を積み上げて成果に結びつける姿勢を学んだ。また、この過程で得た定量分析と仮説検証の経験は、その後の学習や実務における基盤となっている。
- 学生時代に力を入れた経験（2つ目）
- ホールスタッフ一丸となって◯◯の分類表を作成し説明を統一、売上向上に貢献した経験 ◯◯でホールスタッフとして勤務した際、◯◯の種類が多くお客様が選びにくそうにしていることに気づいた。そこでスタッフ同士で意見を出し合い、味わいと◯◯ごとに分類した一覧表を営業後に少しずつ作成し、店内に掲示することを提案・実行した。この取り組みにより、全スタッフが統一した説明を行えるようになり、お客様からも「分かりやすい」と好評をいただいた。その結果、◯◯の注文率が向上し、客単価の増加に加え、売上に占める◯◯の割合も約◯◯％上昇した。個人の気づきをきっかけにチームで工夫を重ねたことで成果を生み出せた経験から、課題発見と改善提案を行い、周囲を巻き込みながら成果につなげる力を培うことができた。
- 学生時代に力を入れた経験（3つ目）
- 苦手な◯◯克服に挑み、計画的努力で完封勝利を達成した経験 高校時代、◯◯部で投手を務めていたが、◯◯不足により試合後半で力を発揮できない課題を抱えていた。特に◯◯には小学生の頃から苦手意識があり避けてきたが、「秋の大会で完投する◯◯になる」と目標を掲げ、克服を決意した。具体的には1日◯◯から走り始め、毎週◯◯ずつ距離を伸ばす計画を立て、部活の有無にかかわらず2か月間ほぼ毎日継続した。その結果、大会で自身初の完封勝利を収めることができた。この経験を通じて、苦手や課題から逃げずに段階的に取り組む重要性を学び、また明確な目標と強い目的意識があれば困難を乗り越え成果につなげられるという自信を得た。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 評価/検証
Ｓｋｙ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 評価 検証職（品質保証エンジニア）2days ワークショップに参加したい理由を教えてください。
- 本職種としての業務理解を深め、自身の適性を確かめたいと考えているためである。貴社の製品は多くのユーザーに利用されており、その品質を支える検証業務に強い関心を持っている。特に、製品の信頼性を守るうえで重要な役割を担う立場として、どのように問題を発見し、改善へとつなげているのかを学びたい。本ワークショップを通じて、実際の評価・検証の流れや必要とされるスキルを体験し、自身の成長につなげたいと考えている。
- チームで物事に取り組む際に、あなたが担ってきた役割について教えてください。
- ◯◯でのアルバイトで、課題発見と解決策の提案者として行動した。約◯◯種類の◯◯を扱う中、お客様が選びにくそうにしている様子を目にし、味わいと度数で分類した一覧表の作成を提案した。作成過程では、各メンバーの強みを活かせるよう役割分担した。また「スタッフ全員が同じ説明ができるか」を重視し、一覧表の裏に説明台本を記載した。結果、説明が統一され、お客様から好評をいただき、売上向上にも貢献した。
- 社員インタビュー記事（下記リンク先）をご覧いただき、弊社の評価/検証職にご自身がフィットすると感じられた点がありましたら教えてください。
- インタビュー記事を拝見し、価値観やスキルの異なる仲間と協働しながら課題解決に取り組む姿勢に共感した。私も12年間の◯◯部活動を通じて、「一人では成し得ない目標をチームで成し遂げる」ことの大切さを学んだ。仲間と意見を交わしながら課題を改善していく経験を重ねたことで、協調性や伝える力が身についた。この経験は、チームで連携しながら品質を高めていく貴社の評価／検証職に通じると感じている。
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27年卒 | システム
オービック（IT・通信）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 学生時代に力をいれたことはなんですか
- ◯◯関連企業での長期インターン生として、約◯◯%のコスト削減提案を実現した。社内では、◯◯の購買コストが非効率的に高止まりしており、その効率化が急務だった。コストの現状把握を目的に、私は社内データベースからデータを抽出し、分析する役割を担った。購買コストが抑えられた取引の共通点を洗い出し、時間帯や仕入れ数量などの観点で切り分けて仮説を立てた。苦労したのは、膨大なデータから購買コストに影響する要因を特定する過程である。その際、仮説を証明するのではなく否定する視点に切り替え、見込みの薄い分析を早期に打ち切ることで効率化を図った。結果、約◯◯%のコスト削減が可能だと示し、改善策を提案できた。
- あなたの強みと課題はなんですか
- 強みは観察力だ。長期インターンでは、私が部として初めてのインターン生であったため、初期研修の道筋が不明瞭であった。そこで、自分が不便に感じたことをマニュアル化することを試みた。まず、入社直後の詰まりどころを観察して洗い出した。そして、Slack自己紹介テンプレートや各種ツール申請、業界の基本解説を一本化したタスクリストを作成した。 課題は完璧主義なところである。インターンでは複数のタスクを同時に進める場面が多かったが、ひとつのタスクの完成度にこだわりすぎてしまい、結果的に複数のタスクの締め切りに間に合わないことがあった。そこで、最近は求められる水準までまず達成することを心掛けている。
27年卒 | プロダクトエンジニアコース
BIPROGY（旧：日本ユニシス）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたが挑戦した経験・実績を表現できるセクションの設問を選択し、記載してください。 A：ビジネスに関する経験・実績B：研究活動に関する経験・実績（参加した外部のハッカソンやプロコン等ITに関する取り組みでも可）C：将来にわたり解決したい社会課題に対する自身の具体的な取り組みや自分なりの解についてD：サークル/アルバイト/部活動等での実績」
- D：サークル/アルバイト/部活動等での実績
- あなたが挑戦した経験・実績を表現できるセクション（サークル/アルバイト/部活動等での実績）を記載してください。
- ◯◯同好会を設立し、高校生から社会人まで集まる30人を超える団体に成長させた経験だ。高校時代に新型コロナの流行で引退試合がなくなり不完全燃焼のまま終わった悔しさを晴らすため、そして自らの手で団体を作ってみたいという想いから設立を決意。まずは人を集めるため、友人や高校の先輩に「一緒に立ち上げてみないか」と声をかけ、小規模ながら始めた。次第に大学生が集まり定期的に練習をするうちに、「大学にあるサークルとの違いがわからない」との声があり、高校生や社会人も参加できるオープンな団体を目指した。他団体の練習にも足を運んで知り合いを増やしたり、高校生も参加できる大会を企画したりすることで、自分たちの同好会にも入ってもらうよう勧誘した。今では高校生から社会人まで幅広い層の方に参加してもらえるようになり、定期的な練習に加え、大会やレクリエーションを企画し積極的に交流をしている。
27年卒 | 戦略コンサルタント（IBMコンサルティング事業本部）
日本IBM
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- あなたがIBMインターンシップに参加する理由について、具体的に記述してください。
- 私は、貴社の戦略コンサルタント職における経営戦略からIT実装まで一貫して支援する姿勢に魅力を感じ、インターンシップへの参加を志望します。大学では経済学を専攻し、企業の意思決定プロセスに関心を持つ中で、貴社の先進的なテクノロジーとコンサルティングの融合が、企業の変革を実現する力であると確信しました。特に、生成AIやクラウドなどの最新技術を活用し、クライアントの課題解決に取り組む姿勢に共感しています。インターンシップを通じて、実際のプロジェクトに近い環境で課題解決のプロセスを体験し、自身のスキルを高めるとともに、貴社の企業文化や働き方を深く理解したいと考えています。
- IBMでは、企業文化を変革しビジネスの成長を続けるため、社員が意識して実践すべき6つの行動指針「The IBM Growth Behaviors」を定めています。その中の、「Growth Minded（成長志向）」と「Team Focused（チーム重視）」は、これからIBMの一員になる方にもぜひ意識していただきたい要素です。これまでの経験を振り返り、より実践できていると思う方を一つ選び、以下の設問に回答ください。
- Growth Minded 私は大学生活で成長を求め、やり切ったことが三つあります。一つ目は〇〇社でのインターンです。業務理解を深めるため50以上のチームに英語でヒアリングを行い、部署横断的に業務を整理しました。英語でプレゼン資料を作成・発表し、部門全体を可視化したことが評価され、大きな達成感を得ました。顧客の適格性審査（KYC）やデータ分析、リスク管理にも携わり、厳格な情報管理と正確性が求められる環境で業務を遂行しました。また、ビジネス英語でのコミュニケーション力や論理的思考力も向上しました。 二つ目は、部活とクラブ所属でしている〇〇です。他の部員よりスタートが遅かったため、練習後に反省点をノートにまとめたり自主練習を重ねました。2025年度〇〇学生競技選手権では入賞を果たし、継続と自律的努力の大切さを実感しました。三つ目は、自身の〇〇の経験を活かした〇〇支援ボランティアです。〇〇の指導や〇〇の活用法を伝え、親子の不安を和らげています。いずれの経験も今の自分を超える意識を持ち、試行錯誤を重ねてやり抜いたものです。今後も前向きに学び続ける姿勢を守りたいです。
- あなたの強みが発揮されたエピソードについて教えてください。設問2、設問3とは異なる内容を記入してください。
- 大学で教授から直接依頼を受け、〇〇論のアシスタントを務めました。パワーポイントの作成、グラフの更新、参考文献の整理をし、学生が書いたリアクションペーパーを集計し、疑問点を教授に共有しました。専門的な内容を正確かつ分かりやすく伝えることを意識し、学生が理解しやすいよう新たな図や解説を追加する工夫も行いました。 私の強みである〇〇の知識を深めるとともに、複雑な情報を相手に合わせて発信する力が養えました。
27年卒 | 総合職（技術系職種）
SCSK
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- あなたが学生時代に挑戦したこととその成果について教えてください。
- 〇〇に出場し、リーダーとしてチームを準優勝に導いたこと/本〇〇は、〇〇である。私は〇〇への熱意を買われ、先輩メンバーから最年少リーダーを任された。しかし〇〇という課題に直面した。そこで、〇〇を行ったところ、〇〇が原因だと判明した。そこで私は〇〇を行った。さらに、最年少という立場であっても遠慮せずに率先して情報共有を行うことで、議論の活発化を図った。その結果、認識のズレが解消され、チーム全体の意欲と効率が向上し、期限内に設計を終えることができた。また最終的には、得られた成果物が評価され、準優勝を獲得した。この経験から、チーム開発における情報共有の重要性を学んだ。
- あなたが学生時代にチームの一員として成果に貢献したことについて教えてください。
- 〇〇でのアイデア出しにおいて、有効性および実現性について検討を促したこと/私は大学4年時に、〇〇に参加した。〇〇では、〇〇を提案・実装した。しかし当初、チームのアイデア出しでは〇〇にのみ焦点が当てられていた。そこで私は、より社会的意義のある成果物を目指すため、有効性と実現性について検討したうえで有効な資源について考えるよう提案した。チームメンバーからも賛同を得て、これらの取りまとめを任されることとなった。最終的には、実現性と有効性が明確な提案として評価され、優秀賞を受賞することができた。この経験から、目的を見直し、課題解決に必要なプロセスを順序立てる力を身につけた。
- あなたが学生時代に個人として目標を設定してやり抜いたことについて教えてください。
- 〇〇と〇〇を両立したこと/私は研究活動に熱心に取り組み、その成果が認められて指導教員から〇〇の機会を頂いたが、同時期には〇〇も進行していた。そこで、2つの取り組みを両立することを目標とし、限られた時間で成果を出すために、〇〇を徹底した。その結果、どちらも期限までに成果物を提出でき、発表日には自分の成果を最大限アピールすることができた。また最終的には、どちらも評価され、〇〇では〇〇を、〇〇では〇〇を受賞した。この経験から、膨大なタスクを抱えても、冷静に物事を整理し、自らを律して行動する力を身につけた。
27年卒 | 開発職
Ｓｋｙ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 現在、興味のある技術を教えてください。
- シンクライアントや業務系パッケージにおけるセキュリティ対策とAI応用である。仮想化やクラウドでの運用性向上と、ユーザー支援の自動化（AIアドバイザー等）に特に関心がある。
- ご応募いただいた理由や期待することを教えてください。（200文字）
- 貴社の「人・社会・技術」をつなぐ理念と、業務現場を重視したSKYSEAやSKYMENUといった製品群、さらに「AIとともに、まだ見ぬテクノロジーの空へ。」という方向性に強く共感し応募する。5daysの実務型インターンでプロダクト設計や運用課題に触れ、CS（顧客満足）を意識したAI活用や品質向上の手法を学び、顧客視点で信頼される製品づくりの実務力を高めたい。
- これまでチームで成し遂げた経験を一つ教えてください。
- ◯◯サークルの◯◯で◯◯部・◯◯補佐を務め、◯◯スタッフと密に連携し、誰より早く◯◯入りして◯◯・◯◯の確認から◯◯位置ごとの◯◯調整まで一貫して担当した。◯◯は不具合を即時切り分け・対応し、発生ログや対応履歴を残して原因分析と改善策を共有した。限られた時間と人員で優先順位を付け動く運用力とドキュメント化によってチームの信頼を得た経験は、導入支援や品質保証に直結する。
27年卒 | ジョブフィールドコース（営業）
伊藤忠テクノソリューションズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- ワークショップを志望する理由
- 私が貴社のワークショップを志望する理由は、お客様に最適なソリューションを提供する力と、自ら成長し続ける力を身につけたいと考えているからです。貴社はマルチベンダーとしてワントップでサービスを提供しており、幅広い製品や技術の中からお客様に最も適したソリューションを提案できる点に魅力を感じています。ワークショップでは、そのような、最適解を導く思考や課題解決のプロセスを習得したいです。また、貴社は多様な業界にサービスを展開しており、異なる業界構造やニーズを理解しつつ、自身の強みである構造的思考力や行動力を高めることで、将来的には多様なお客様に寄り添った価値提供ができる人材として成長したいです。
- 今までで最も熱中した（している）ことについて、「挑戦・困難」という2単語を使って教えて下さい。あわせて、その経験から得た学びについても教えて下さい。（学業・サークル・アルバイト・趣味等、どんなことでも構いません。）
- カフェのアルバイトで顧客満足度向上に挑戦した。当初、顧客満足度が低く、特に待ち時間の改善が困難であり、2つの施策を実行した。第一に、スピード向上ポイントの文書化に取り組んだ。ベテラン5名と協力して、要点を難易度と効果で3段階のレベルに分け文書化し、段階的に学べる工夫をした。第二に、ドリップコーヒーを無償提供し、待ち時間をサービスを受ける時間へと転換した。導入にあたり、フードロス削減とコスト対効果を示して粘り強く交渉した。これらの取り組みにより提供スピードは20%向上し、待ち時間の負担も軽減された結果、顧客満足度1位を獲得した。この経験から物事を構造的に捉える視点の大切さを学んだ。
システム・ソリューションのインターンシップの選考体験談
27年卒 | 開発職
Ｓｋｙ
インターンシップ インターンシップ
立命館大学・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 4チーム対抗でwebアプリに20個の機能を追加するというものでした。Gitは使用しません。それぞれのチームでどの順番でだれが担当するかを話しあい、あとはコミニケションを取りながら開発するというものです。
- ワークの具体的な手順
- 渡された20の開発課題をチーム内で話し合って優先順位をつけて、一個ずつ、時には並行して、開発していった。
- インターンの感想・注意した点
- チーム開発としていい経験になったと思う一方で、評価がない点を悲しく感じた。自分は他のチームや自身チームと本気で協力して20の開発課題を全て実行しようとしていた。もう少し選考で有利になる案内があれば良かったと思う。 参加メンバーは一律、参加した段階で早期案内に乗れたので。
27年卒 | 開発職
Ｓｋｙ
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 5人チームで、Webアンケートシステムのプロトタイプを作るワークを実施した。人事の方が用意してくださったシステムに足りないところを、自分たちで修正し実装した。初日は企業説明と実装、2日は実装、3日目は発表とフィードバック、最後に座談会という流れであった。
- ワークの具体的な手順
- VisualStudioを起動し、用意してくださったアンケートサイトの欠陥点をチームで探し、コードを改変し正しいものにした。
- インターンの感想・注意した点
- 短時間で結果を出すにはスコープを削ってMVPを作る判断が重要である。参加者のスキル差で作業分担に偏りが出やすく、リーダーシップや単純タスクの割り振りが結果を左右した。成果を出すには事前に技術基礎を固め、簡潔に説明できる準備が有効であった。
27年卒 | デジタルビジネスコンサルタント（IBMコンサルティング事業本部）
日本IBM
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 守秘義務があるため詳細は伏せるが、企業の課題解決ワークに取り組んだ。ワークを進める中で、現場社員の方から講義があったり、社員の方と話す時間がある。チームで分析を行ってスライドを作り、最終日に発表を行う。
- ワークの具体的な手順
- ワークの背景やプロジェクト概要、クライアント情報を理解→インタビュー→スライド作成→発表 各種講義や社員との1on1を挟みながら行われる。
- インターンの感想・注意した点
- 選考とは違って、社員の方がワーク中チームについており、疑問点があるとすぐに答えてくれるので安心して取り組める。インターン生はみんな頭の回転が早く、論理的に考える人が多かったためとても刺激のある5日間だった。
27年卒 | デジタルビジネスコンサルタント（IBMコンサルティング事業本部）
日本IBM
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 時間になったら入室▶︎自己紹介▶︎お題発表・ディスカッション▶︎面接官から質問（1人ずつ答える）▶︎FB▶︎議事録作成、提出
- GDのテーマ・お題
- テーマは伏せるが、ITに関連していた。
- GDの手順
- まず最初にテーマと背景がまとめられた資料を読み込む。最後に発表がある。そのあと面接官が気になった点を質問し、1人ずつ答えるような流れ。最後に議事録を10分程で作成して提出する。
27年卒 | デジタルビジネスコンサルタント（IBMコンサルティング事業本部）
日本IBM
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 通常のものと同じ
- 対策方法
- 参考書を1周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
面接 インターンシップ選考
岡山大学大学院・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- zoomに参加し、退出する。
- 質問内容
- Q自己紹介をお願いします。 Q志望動機は？ やりがいと企業理念の2つの軸で答えました。 Qあなたの強みは？ サークルでの課題解決力を答えました。 Q逆質問ありますか？ やりがいと異動について伺いました。
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
WEBテスト インターンシップ選考
岡山大学大学院・理系
- 試験科目
- 暗号問題、パーソナリティ問題
- 各科目の問題数と制限時間
- 暗号問題35分 パーソナリティ問題30分
- 対策方法
- あらかじめテスト形式をWEBで調べて把握しておく。対策というより、形式を理解しておくことが大切。
27年卒 | SE（システムエンジニア）職
両備システムズ
インターンシップ インターンシップ
岡山大学大学院・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 機械を動かすためのプログラムを作成し、テストした。プログラムは穴埋めでグループワークでみんなで話し合った。そのあとテストを行い、正常に動くか確認した。最終日には行ったことに関するプレゼンテーションをした。下流工程がメインであった。
- ワークの具体的な手順
- まず、初日に説明会が行なわれた。2日目以降にワークに取り組み、コードを読み取る機械のプログラムを作成した。C言語のような言語で構築されていて、穴埋め問題に取り組んだ。
- インターンの感想・注意した点
- プログラムの穴埋めは情報系の知識を必要とするので、文系の人に対してもわかりやすく解説して一緒に問題解決に取り組んだ。なかなかチームワークをするのに向いているワークではなかったが、足並みを揃えることで強調性を意識した。
26年卒 | 営業
日立ソリューションズ
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターンの内容は架空の顧客企業に対するシステム提案のグループワークがメインでした。顧客企業の現状の課題や業務フローが記された資料が配布されそこから潜在的なニーズを汲み取り最適なソリューションを提案するという課題でした。またワークの途中には社員の方が顧客役として登場しヒアリングを行う機会もありました。
- ワークの具体的な手順
- まずチームごとに顧客企業の分析を行い課題の洗い出しを行いました。その後ヒアリングパートでは顧客役の社員に対して質問を行いました
- インターンの感想・注意した点
- 変だったことは限られた時間内で納得感のある提案をまとめることです。顧客の課題は多岐にわたり全ての課題を解決しようとすると予算や期間が超過してしまうため優先順位をつける必要がありました。チーム内でもどの課題を最優先すべきかで意見が割れることがあり合意形成を図るのに苦労しました。また顧客役の社員の方からの回答が曖昧な場合もありそこから真意を推測して要件に落とし込む作業は想像以上に難易度が高かったです。
26年卒 | 営業
日立ソリューションズ
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語非言語性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 普通のspi
- 対策方法
- 参考書をたくさん解いた後、テストセンターを導入している企業で練習する。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。