コンサル・シンクタンクのインターンシップ一覧
コンサル・シンクタンクのインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、コンサル・シンクタンクの各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 コンサル・シンクタンクのインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩によるコンサル・シンクタンクのインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、コンサル・シンクタンクの内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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コンサル・シンクタンクのインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | コンサルタント（組織・人事変革コンサルティング部門）
マーサージャパン
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
北海道大学大学院・文系
- （1）あなたがこれまでの経験で感じた「人・組織に関する課題」はどのようなものがあるでしょうか。
- 組織を一つの目標に向けるうえで各員のモチベーションに差がある状態。これは、大学時代に主将を務めた◯◯サークルで直面した課題である
- （2）あなたなら（1）の課題をどのように解決するか（解決してきたか）を教えてください。また、その課題解決において発揮できる（発揮した）強みはどのようなものでしょうか。（600～800字以内）
- 部員全員が目標にコミットしやすい環境をつくることで、組織の一体感を高めることに取り組んだ。全国大会ベスト8を目標に活動する中で、約40名の部員のうち、試合に出場する主力メンバー以外のモチベーションが低く、組織全体が同じ方向を向けていない状態だった。全員が目標に向かって主体的に動ける組織を目指し、当事者意識の向上と自らの存在価値の認識を促すため、2つの施策を実行した。1つ目は、全体ミーティングの定例化である。年3回だったミーティングを月1回に増やし、各自がチームの大目標に対して取り組むべき小目標を言語化し、共有する場を設けた。他者に対して目標を発信することで、自分の役割を自覚し、当事者意識が高まった。その結果、練習・試合中の声かけや相互評価が活発になり、限られた時間の中でも質の高い練習が可能となった。2つ目は、1対1の個人面談の実施である。全体の場では話しにくい悩みや本音があると経験上感じていたため、個別の対話を通じて特に控えメンバーの声を丁寧に拾い上げた。「自分の成長を獲得・発揮できる機会が少ない」といった不満を受け、控えメンバーもアピールできるよう、レギュラー対控えメンバーのゲームを導入するなど、運営にも反映させた。こうした取り組みにより、すべての部員が自分の存在価値を実感できる環境が整い、控えメンバーのモチベーションも向上した。その結果、目標としていた全国ベスト8には届かなかったが、50大学が参加する大会において、前年より10位順位を上げる成果を残すことができた。この経験を通して得た私の強みは、「個に寄り添い、組織全体を活性化させるリーダーシップ」である。組織の先頭で引っ張るだけでなく、メンバー一人ひとりの意識やモチベーションに丁寧に向き合い、組織は個の集合体であるという視点から、全体の力を最大化するリーダー像を体現した。
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27年卒 | コンサルタント職
ベイカレント
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- 弊社を志望する理由を教えてください（200文字）
- 業界横断の知見を活かして課題を解決できる希少なコンサルタントを目指しているからだ。SaaS企業で銀行への架電営業に取り組んだが、当初は銀行への知見が乏しく訴求に苦戦した。だが元行員の社員の視点が加わることで提案の質が高まり、成果が向上した。この経験から、業界をまたいだ知識が困難な課題の突破口になることを実感した。貴社のワンプール制のもとで横断的な専門性を磨き、複雑な課題に応えられる存在になりたい。
- Q 自己PRをしてください（200文字）
- 私の強みは課題解決力である。家庭教師として、生徒の英語偏差値を○○から○○に引き上げることを目標に指導した経験がある。英語を単語・文法・英文解釈・長文の4分野に分け、テスト結果から弱点を特定。生徒に合った参考書を提案し、理解が難しい部分は授業で補強することを繰り返した結果、偏差値は57まで上がり、第一志望校に合格した。相手に寄り添い、課題を着実に解決したこの経験を、貴社でも活かしたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
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26年卒 | 物流コンサルタント
船井総研ロジ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・文系
- ロジで活かせるあなたの強みを、エピソードをふまえて教えてください。（300文字）
- ロジで活かせる私の強みは、課題解決のために計画を立てて実行へ移す行動力だ。この強みは、サークルで新入生増加へ向けて行動する中で発揮された。サークルを維持する上で最低限の部員数しかいないという課題があったため、私は広報部長として、公式SNSの運用方法刷新を主軸として新入生増加を目標として計画を立てた。年間の投稿ルーティン表を作成した。各SNSの担当者を決め、投稿の指示出しを行うとともに、協力できる部分は全体で取り組むために、共有用のフォルダの作成を行った。更に、入部後も新入部員と定期的に接し、定着しやすい環境を作ることを心がけた。その結果、前年に比べ1.7倍の新入生を獲得することができた。
- あなたがロジで挑戦したいことは何ですか？（現時点のご回答で問題ございません。）（300文字）
- 勉強熱心である強みを活かし、◯◯な人材となり、お客様、ひいては社会全体をよりよくしていきたい。 私の強みである課題解決のために計画を立てて実行へ移す行動力を活かし、物流企業への課題解決を行っていきたいと考えている。貴社であればお客様に寄り添った支援を、実行まで行うことが出来るという点が魅力であると考えている。
- あなたの就職活動の軸、企業を選ぶ際に大切にしていることは何ですか？（300文字）
- 軸は二つある。一つ目は、お客様に寄り添い、支える仕事であるということ、二つ目は、成長できる環境であるかということである。私は、◯◯を行う中で、生徒一人一人と対話を行い、課題を発見し解決へ導いてきた。その経験から、人を支援することへやりがいを感じたため、人を支援する仕事に携わりたいと考えている。さらに私は、自身が社会で活躍できる人材へ成長し、社会へ貢献したいという目標を持っている。この目標を実現するためには、絶えず新たな知識を吸収できる環境・学び続けられる環境に身を投じることが最も近道なのではと考え、以上の二つの点を軸としている。
27年卒 | コンサルタント職
リヴァンプ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 1dayインターンへの参加希望理由
- 意思決定の質を向上させ、◯◯したいという目標のもと、御社でのインターンを志望する。 学生団体で◯◯を運営し、◯◯にした。彼らが自ら未来を選び、前向きに変化する瞬間に立ち会い、◯◯となることにやりがいを感じた。 これは企業にも共通すると考える。企業時価総額ランキングに占める日本企業の少なさやGDP成長の停滞を目の当たりにし、経営判断の質を向上させることで、企業の変革を促し◯◯のではないかと感じた。 特に御社は、経営コンサルに加え、投資や経営支援まで手がける点が特徴的であり、本質的な変革に関与できる環境だと認識している。そこでM&Aアドバイザリーやコンサル業務を通じ、企業の成長を支える意思決定に関わりたい。以上の理由からインターンを志望する。
- あなたが学生時代に成し遂げたことについてお聞かせください
- 長期インターンで売り上げ向上の目標を任された。そのインターンでは、◯◯を行っており新規事業部に配属されていた。ある時、◯◯に上げる目標を任されたが、当時の◯◯横ばいであり、課題の特定が必要だった。分析の結果、新規顧客の獲得には成功していたものの、◯◯ことが売上停滞の原因であると判明した。そこで、◯◯を実施し、顧客離脱の原因を調査した結果、◯◯が購買意欲の低下を招いていた。特に後者の問題は、◯◯に起因していた。 この課題を解決するため◯◯プロジェクトを主導した。この◯◯では、◯◯を整理し、商品の交換手続きや管理を効率化する機能を実装した。倉庫は手作業が多くアプリの浸透率が芳しくないこともあったが、その際には倉庫に出向き現場の方と◯◯。その結果、顧客アンケートでも到着遅れの改善が評価され、リピート率が上昇した。最終的には、◯◯になり目標達成に至った。 以上の経験から、問題の本質的な課題を分析する大切さと、粘り強く最後までやり遂げる大切さを学ぶことができた。
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27年卒 | マーケティングコンサルタント職
ヴァリューズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
慶應義塾大学・文系
- 志望動機
- 私は英語ディベートに取り組む中で、相手の主張を読み解き論理的に構成した主張を限られた時間内で展開する力を身につけてきた。高校からディベートを始め、大学では国内大会での入賞や世界大会出場を目標に活動してきたが、当初は思うような結果が出ず、自分のスピーチの浅さや構成の甘さを痛感した。施策として、量と質の2つの観点から自分のスキルを徹底的に磨き、思考の精度を上げてきた。こうした経験を通じて、挑戦の中にこそ学びと成長があることを実感した。未知の分野に飛び込み、自分の力を試すことへの興奮や、「できなかった」を「できる」に変えるプロセスに面白さを感じてきた。これはまさに、貴社の掲げる「Excited」や「Evolutional」の価値観と重なる部分だと感じている。貴社のサマーインターンでは、実在企業の課題に対して、プロが使うツールを駆使して分析し提案できる点に強く惹かれている。学生の立場ではなかなか触れられない実データを扱いながら、論理とデータを掛け合わせてマーケティング戦略を組み立てる経験は、自分の思考力や仮説構築力をさらに進化させる機会になると考えている。また、実務に近い環境でプロの方からフィードバックを受けられることも、自分を客観的に見つめ直し、視座を高める貴重な場になると思う。ディベートで培ってきた論理的思考や問題解決力を活かしながら、マーケティングという新たなフィールドでも実力を試したい。その挑戦を通じて、自分自身がどこまで成長できるかを確かめたいと思い、今回のインターンへの参加を志望する。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | オープン型（コンサルタント）
みずほリサーチ&テクノロジーズ（旧：みずほ情報総研）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 本インターンシップへの応募動機をご回答ください。
- 介護・子育てなど共生社会に関わるテーマで、現場の声を聞きながらも政策立案支援を通して国全体を動かすことに貢献できるコンサルタントになりたいと思い、貴社のインターンシップを志望します。 私は、研究活動で培った情報収集・分析・考察力などを活かしながら、社会にポジティブな変化をもたらす仕事をしたいと思い、シンクタンクに関心を持ちました。特に、新聞で家族の介護や貧困を理由に進学を断念する子どもの実態を知った経験から、「生まれ育った環境により将来の選択肢が狭まる社会」を変えたいという問題意識が芽生え、その想いを実現する場として、ソーシャルデザイン領域のコンサルティングに挑戦したいと考えています。数あるシンクタンクの中でも、官公庁や自治体を主要顧客として政策形成に深く関与する貴社は、社会の課題解決に真正面から挑める環境だと確信しています。 本インターンシップでは、政策提言などのアウトプットを見据えた調査・議論の進め方を学びたいです。また、第一線で活躍される社員の方々がどのような覚悟と姿勢で社会課題に向き合っているのかを体感し、貴社のコンサルタントとして社会に貢献する自分の姿を明確にしたいです。
27年卒 | 研究員・コンサルタント
三菱総合研究所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- ご自身の専門分野や研究内容についてわかりやすくお書きください。
- 私の専門は、星間・星周ダストと呼ばれる宇宙空間に漂う塵の研究だ。現在は、あかり衛星のLG2という中間赤外波長域のデータを用いて、銀河系内の星の光が星間ダストによって散乱された成分である「銀河拡散光」の性質を調べている。このスペクトルを調べることで、物質が特定の波長の光を吸収・放出する性質を利用し、銀河系内に存在するダストの性質を知ることができる。 あかり衛星は2006年に打ち上げられた衛星だが、中間赤外波長域は較正の難しさや天体以外の光の漏れ込み、衛星の姿勢の不定性など多くの問題があり、データの解析はほとんど進んでいなかった。そこで私は、LG2 以外で天体を狙うなかで副次的に得られたデータも含め網羅的にデータを調査し、複数の天体のデータから従来の較正の妥当性を確認した。また、光の漏れ込みパターンのモデリングや姿勢の不定性による天体位置のずれの補正などを地道に行い、精度の良い LG2 スペクトルの抽出方法を構築した。 現在はこの手法をもとに、銀河系内の様々な場所における銀河拡散光のスペクトルを解析している。中間赤外波長域はダストを検出する上で重要な波長域だが、地上からの観測が難しく、衛星による観測も特定の天体を狙ったものが多い。あかりのLG2は銀河系内を無バイアスに観測した唯一の中間赤外データであり、星間ダストの普遍的な性質や局所的な環境差を明らかにしたいと考えている。
- 自己PRや学生時代に力を入れて取り組んだこと・取り組んでいることについてお書きください。
- 私の強みは、好奇心旺盛で、面白そうだと思ったことに積極的に挑戦する姿勢だ。大学では、専門である天文学の勉強や研究に励む一方、所属するサークルの新歓担当、教育系学生団体の活動、大学主催の海外プログラムなど、様々なことに取り組んできた。また専門以外にも、法学や死生学、文学など興味がある分野の授業には積極的に参加し、学びを広げてきた。 中でも印象に残っているのは、留学生向けの日本語授業でのボランティア活動だ。第二外国語として日本語を学ぶ留学生の熱意に刺激を受けるとともに、日本語特有の話し方や文法面において、自分自身も日本語に対する新たな気づきを得ることができた。また、授業に参加する唯一の日本人学生として、留学生から質問や相談を受ける機会も多く、人に頼られることの嬉しさを実感した。 また、ボランティア活動をきっかけに、日本語の発音教育に関する研究のRA（リサーチ・アシスタント）として、〇〇というテーマにも携わった。学生が提出した発音課題を評価し、自身で感じた発音の癖や評価の難しさをチーム内で共有・議論する中で、一般の日本語母語話者である私が専門家とは異なる視点を提供できる面白さを感じた。 このような幅広い興味や学びへの貪欲さ、実行力を、貴社の多様な分野でのリサーチ・コンサルティング業務でも活かしていきたい。
- （1）当社インターンシップに期待すること、（2）インターンシップで取り組んでみたいテーマをお書きください
- （1）大きく2点ある。1点目は、シンクタンクの業務理解を深めることだ。私は天文学を専攻しており、テーマ設定から調査・考察までの研究プロセスにはやりがいを感じているが、より社会との接点が大きいテーマに取り組みたいという思いから、シンクタンクに関心を持った。貴社のインターンシップでは、課題設定から施策検討までの一連の業務を実践的に体験し、プロジェクトの進め方や求められるスキル・姿勢を学びたい。2点目は、貴社の企業風土や社風に触れ、貴社で働くイメージを深めることだ。実際に働く方々と対話をする中で、どのような問題意識や価値観を持って日々の業務に取り組まれているのかを体感したいと考えている。 （2）教育分野、特に初中等教育・高等教育に関するテーマに取り組みたい。理由は2点ある。1点目は、市内に普通科高校が1校しかない町で幼少期を過ごした経験だ。地方では学校の資源が不十分であったり、進学先が限られていたりする場合も多く、教育機会に地域格差があると痛感している。2点目は、デジタル教科書など新制度への関心だ。デジタル教科書には様々な利点もある一方で、実際に使用していた弟の中学校ではタブレットが授業外利用されるなど運用面の課題も実感した。学校教育は人生の選択肢を左右する基盤であり、公的制度と現場運用の両面からのアプローチが不可欠だと考える。官民横断的に調査や提言が行える貴社で、この分野に挑戦したい。
27年卒 | 研究職
エム・アール・アイ リサーチアソシエイツ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 当社インターンシップに期待すること、ならびに、経験したい業務領域・テーマをご記載ください。
- 私が貴社のインターンシップに期待することは、シンクタンク業務への理解を深めることだ。私は天文学を専攻しており、テーマ設定から調査・考察までの研究プロセスにはやりがいを感じているが、より社会との接点が大きいテーマに取り組みたいという思いから、シンクタンクの仕事に関心を持った。中でも貴社は、数値解析やデータハンドリングといった技術に強みを持つ点に大きな魅力を感じている。インターンシップでは、リサーチやデータ分析の業務を実践的に体験し、実際の業務の進め方や求められるスキル・姿勢を学びたい。また、現場で働く方々との交流を通じて、少数精鋭の組織ならではの密なコミュニケーションや1人ひとりの高い専門性を体感し、貴社で働くイメージを具体化させたい。 特に関心のある業務はデータサイエンス領域であり、中でも生活者市場予測システム「mif」のデータ分析に興味がある。私は小学生の頃から、学校で実施されるアンケート結果を見ることが好きだった。周囲の人がどんなことを考えているのかをデータから読み解くことに楽しさを感じており、時に自分の予想と異なる意外な結果に驚かされることもあった。インターンシップでは、生活者3万人×2,000問という国内最大級のアンケートデータを扱うmifの分析を通じて、そうした「人の意識や行動を可視化すること」の面白さをより高度なレベルで体験し、実社会におけるデータの活用法についても模索したいと考えている。
- 学業または学外活動を通して、培ったスキルや関連知識・資格等についてご記載ください。
- 個別指導塾でのアルバイトを通じて、相手に寄り添いながら適切な支援方法を考える力を培った。勉強が苦手・嫌いな生徒が多かったため、「できた！」という成功感覚を重視し、生徒の理解度に応じてヒントを出しつつ、実際に手を動かす時間を多く設けた。また、「何でできなかったの？」といった否定的な言葉は避け、解法を順序立てて説明した上で類題をその場で解いてもらい、自信を持たせる工夫をした。担当生徒の卒業時には「先生のおかげで自信を持って受験に臨めた」などと声をかけられ、直接誰かの力になれる喜びを感じた。 また、サークルでは新歓係を務め、他者と協力して物事を推進する力を培った。初めは会議で意見を強く主張しすぎてしまうこともあったが、毎回会議後に個人で振り返りを行い、異なる意見にも冷静に耳を傾け、自分の意見は端的に述べることを意識するようになった。その結果、議論がより活発になり、円滑なチーム運営に貢献できた。
- 大学（院）での専攻内容、卒論（修論）のテーマ等をご記入ください。
- 私の専門は、星間・星周ダストと呼ばれる宇宙空間に漂う塵の研究だ。具体的には、望遠鏡で捉えた赤外線分光データを解析し、特に星周囲に存在するダストの性質について調べている。 卒業研究では、〇〇というテーマに取り組んだ。あかり衛星は 2006 年に打ち上げられた衛星だが、LG2が担当する中間赤外波長域は較正の難しさや視野内の天体以外の光の漏れ込み、衛星の姿勢の不定性など多くの問題があり、データの解析がほとんど進んでいなかった。そこで私は、LG2 以外で天体を狙うなかで副次的に得られたデータも含め網羅的にデータを調査し、複数の天体のデータから従来の較正の妥当性を確認した。また、光の漏れ込みパターンのモデリングや姿勢の不定性による天体位置のずれの補正などを地道に行うことで、LG2 スペクトルの抽出方法を構築した。 現在はこの手法をもとに、ダスト生成が盛んな進化末期の星のデータ解析に取り組んでいる。
27年卒 | オープン型（エコノミスト）
みずほリサーチ&テクノロジーズ（旧：みずほ情報総研）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- インターンの応募動機
- 応募動機は実際にコンサルタントの課題解決プロセスを体験してみたいからである。私がコンサルティング業務を志望する理由には塾のチューターのアルバイトの経験が大きく関わっている。そこでは偏差値47の生徒を担当し、1年間学習計画の立案を行った。その中で生徒へのヒアリングや模試の成績を分析し、通常と異なる学習方法を提案した。結果として偏差値が10以上伸び、東京理科大に現役合格をさせることが出来た。この経験から、クライアントの課題を二人三脚で解決していく業務に魅力を感じ、コンサルタントになりたいと考えるようになった。しかし、まだ実際に業務体験をしたことがない。貴社のインターンでは領域ごとに異なるテーマを用いてチームで業務体験ワークが出来ると拝見した。これにより、専門性と実務性の高いコンサルティング業務を体感したいと考え、参加したいと考えた。また、取り組んだ内容に関して各テーマを専門とする社員の方から実務目線でフィードバックを頂くことが出来る事も魅力に感じた。インターンを通じて社員の方と関わることで、現場のコンサルタントの考え方を知ることで、貴社の新しい魅力に気づくきっかけにもしたいと考えている。
27年卒 | コンサルティング／インキュベーション
日本総合研究所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 学生時代に力を入れて取り組んだことについて具体的にご記載ください
- 学生時代は塾でのアルバイトに注力した。中でもある生徒をE判定から東京理科大学に合格させた経験について述べる。そこでは、チューター業務に携わっており、生徒の志望校合格のサポートを行っている。Mくんは、5月時点の偏差値は47で、志望校合格まで偏差値を10以上伸ばす必要があった。中でも英語には苦手意識があり、偏差値43とかなり厳しい状況であった。また、学習時間の大半を英語に充てている現状から、私は英語を受験対策から英検対策に切り替えるよう提案した。これにより、得意科目中心の学習によるモチベーションの向上と早期から本番の難易度に順応させることを目指した。結果、10月に英検2級を取得し、数学と物理は偏差値58まで伸ばすことに成功した。受験では英検利用入試にて東京理科大学に合格させることができた。この経験から、課題の解決策は場合によって異なり、個別に適した解決策を使い分けることが重要であると学んだ。
- 学生時代に力を入れて取り組んだこと（設問1と異なるもの）について具体的にご記載ください
- 学生時代は教育実習における授業の工夫に力を入れた。当初は授業に積極的に参加する生徒とそうでない生徒が明確に分かれており、挙手をする生徒も固定化されていた。これは問いかけに思考力が求められるため、解答はしていても自信を持ちきれないため挙手ができていないと考えた。そこで問いかけの仕方に着目し、問題解決につながる見通しや課題発見の場面では一問一答の形式で問いかけをすることにした。これにより、挙手への抵抗感を和らげるようにした。また、既習範囲については意図的指名を導入することで学級全体が授業に向かう雰囲気づくりを意識した。結果、当初は2割程度だった挙手率が最後の授業では最多で5割以上にまで伸ばすことができ、授業後のアンケートでも生徒の満足度の平均は98.1%となった。この経験を活かして、貴社の業務においても伝え方を工夫し、顧客に分かりやすく考えを伝えることで、顧客の課題解決に貢献していく
- コンサルティング業界および日本総研に関心をお持ちになった理由について、コンサルティング業務において活かすことができると考えるご自身の強みにも触れてご記載ください
- 大きく分けて2つ理由がある。1つ目は貴社の「官民連携による課題解決」に強く惹かれたため、2つ目は戦略コンサルタントの課題解決プロセスを体験してみたいからである。 1つ目の理由については、私の就活における軸が大きく関わっている。私は、教育業界における学校間や地域間での教育格差問題に対して支援を行いたいと考えている。しかし、公共としての支援は学校現場や民間企業との連携が難しく、それぞれの連携を支援の架け橋となる存在が重要であると考えている。そこで貴社のコンサルタントの公共と民間で組織を分けずにアプローチできる体制に魅力を感じ、官公庁や学校法人、民間企業に対して課題解決のための本質的なアプローチをしたいと考えている。2つ目の理由については、塾のチューターのアルバイト経験が大きく関わっている。そこでは偏差値47の生徒を担当し、1年間学習計画の立案を行った。その中で生徒へのヒアリングや模試の成績を分析し、通常と異なる学習方法を提案した。結果として偏差値が10以上伸び、東京理科大学に合格をさせることが出来た。この経験から、クライアントの課題を二人三脚で解決していく業務に魅力を感じ、コンサルタントになりたいと考えるようになった。貴社のインターンでは実際の企業の経営課題を用いたリアルな業務を体験出来ると拝見した。これにより、現場に近い形の課題解決のプロセスを学ぶことが出来、クライアントの成長に貢献する実務的なスキルが体感出来ると考えた。また、ケース対応からフィードバックまで貴社のコンサルタントの方に一貫して担当して頂くことが出来る事も魅力に感じた。インターンを通じて社員の方と関わることで、現場のコンサルタントの考え方や実際の働き方を知ることで、貴社の新しい魅力に気づくきっかけにもしたいと考えている。以上の理由から、コンサルティング業界に関心を持ち、強く貴社のインターンを志望する。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
コンサル・シンクタンクのインターンシップの選考体験談
27年卒 | ITコンサルタント（プレゼン選考コース）
フューチャー（フューチャーアーキテクト）
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- AI面接官
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 専用のシステムのURLを踏んでそのまま入室。
- 質問内容
- 学生時代に頑張ったこと →塾講師のアルバイト経験 その中で大変だったこと →保護者と生徒が対立してしまったこと 何を学んだのか →多様な視点から分析を重ねることの必要性や大切さ どうやって仕事に活かすのか →多面的に分析するので、社内・社外の両方から検討できる 一般的なガクチカに関する質問で、志望動機などは聞かれない。
27年卒 | ITコンサルタント（プレゼン選考コース）
フューチャー（フューチャーアーキテクト）
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・構造把握
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語 32問 15分 非言語 29問 15分 構造把握 30問 15分
- 対策方法
- 通常の玉手箱形式だが、構造把握の問題が含まれている。30問中、10問しか解けなかったが通過したので、あまり気にする必要はないと思われる。対策本で、言語・非言語の対策は必須。
27年卒 | ITコンサルタント（プレゼン選考コース）
フューチャー（フューチャーアーキテクト）
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目 自己分析セミナー 2日目 グループワークとして要件定義から実行の各フェーズについて2~3回程度の議論を重ねていく 3日目 各チームで2日目の議論の内容を発表していく。その後、社員や社長との交流会。
- ワークの具体的な手順
- 社員の方とともに議論。支給されたパソコンを用いて資料作成。3つのグループワークのうち、任意の2つを3日目に発表していく。
- インターンの感想・注意した点
- 適切なコミュニケーションとロジカル性を常に意識して社員にアピールした。特に2日目であると、社員は常に我々の議論に参加して個人単位で評価を下していたので、一つ一つの発言や立ち振る舞いには気をつけた方がいいだろう。 懇親会の合間に個別フィードバックの時間があり今後の選考の優遇について個人単位で伝達していく。
26年卒 | 戦略コンサルタント職（TCS／TS／X-VT）
PwCコンサルティング合同会社
面接 インターンシップ選考
早稲田大学・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- ディレクター、中途入社10年目くらい
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン接続後、面接官の方から挨拶と面接の流れの説明がありました。最初にケース面接（フェルミ推定、施策立案）を実施し、その後人物面接に移行。最後に逆質問の時間が設けられ、終了しました。
- 質問内容
- ■ケース面接：日本の昆虫食の市場規模をフェルミ推定で答えてください。/ 某昼食メーカーの売上向上施策を立案してください。 ■人物面接：学生時代に最も力を入れたこと（深掘りあり）。/ なぜ、数ある職種の中でコンサルティングを志望する理由を教えてください。/ 当社（PwC）のインターンを志望する理由。 ■回答：ケース面接では、まず質問の意図を確認してから、要素分解と仮定を明示して論理的に推定・施策を回答しました。人物面接では、ESに記載したエピソードを基に課題設定能力と実行力をアピールしました。
26年卒 | 戦略コンサルタント職（TCS／TS／X-VT）
PwCコンサルティング合同会社
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
早稲田大学・理系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン接続後、社員の方から簡単な挨拶とGDの説明があり、その後すぐにGD開始。議論、発表、フィードバックの順で進行し、時間ぴったりに終了しました。
- GDのテーマ・お題
- 社会人に必要とされる三つの要件
- GDの手順
- お題発表→議論（30分）→発表（5分）→フィードバック（10分）。議論時間が短く、結論を出すために迅速な論点整理と役割分担が求められる形式でした。
26年卒 | 戦略コンサルタント職（TCS／TS／X-VT）
PwCコンサルティング合同会社
WEBテスト インターンシップ選考
早稲田大学・理系
- 試験科目
- 言語、計数、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：12問（15分）、計数：10問（18分）。 性格検査は20分程度でした。言語・計数ともに一問あたりの考察時間が長い「旧型」でした。
- 対策方法
- 『これが本当のTG-WEBだ！』の参考書を3周解きました。特に計数の「図形」や「推論」は出題パターンが限られるため、問題形式と解法を完全に暗記することを心がけました。本番形式に慣れるため、時間を測って過去問に取り組む実践練習も行いました。
26年卒 | 戦略コンサルタント職（TCS／TS／X-VT）
PwCコンサルティング合同会社
インターンシップ インターンシップ
早稲田大学・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際のクライアントを想定した経営課題に対し、チームで仮説を立て、情報整理・分析を行った上で戦略を立案し、最終的にプレゼンテーションを行いました。テーマは新規事業立案やDX推進、構造改革、M&A・PMIなど幅広く、1人ひとりが役割を分担して議論を進めました。短時間で質の高い提案をまとめることが求められ、実際のプロジェクトに近い緊張感がありました。
- ワークの具体的な手順
- 当日はまず業界および課題説明があり、各チームに分かれて現状分析・課題設定・仮説構築を行いました。その後、戦略策定から実行プランの提示までを短時間でまとめ、社員へのプレゼンテーションを実施しました。終了後には社員から講評と質疑応答の時間があり、改善点や視点の広げ方を学びました。
- インターンの感想・注意した点
- 限られた時間の中で大量の情報を整理し、議論を方向づける難しさに直面しました。特に、論点を明確にせず議論を進めると時間を浪費してしまうため、仮説を先に置き、その妥当性を検証する進め方を意識しました。結果として、チームの議論が整理され、質の高いアウトプットにつながりました。社員の方のフィードバックからも、論理性と協調性の重要性を学ぶことができました。
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27年卒 | コンサルタント＆トレーナー
Legaseed
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目 オリエンテーション、ミッション1発表、ミッション取り組み 2日目 ミッション取り組み 3日目 ミッション1の成果発表、ミッション2発表 4日目 ミッション2取り組み 5日目 ミッション2発表、懇親会
- ワークの具体的な手順
- ミッション1は自分たちでセミナーを開催するというもの。会社にテレアポを入れる、メールするなど本当の営業マンのような体験。 ミッション2は10年後の自分たちを創造し、演劇で示すというもの。自己分析、企業研究共に進む課題であった。
- インターンの感想・注意した点
- とにかく考えることをやめないというところです。メンターの方が自分たちのことを本当に成長させようとしてくれていると実感することができ、自分たちもその期待に応えようと頑張ることができた。今まで参加した中で一番自分の成長を感じることができたインターンシップだった。
27年卒 | コンサルタント＆トレーナー
Legaseed
面接 インターンシップ選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事担当
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoomでした
- 質問内容
- 今までで頑張った経験。 →アルバイトの経験を元に話しました。 幼少期どんな子供であったか。 幼少期、経験したことで今の自分に影響を与えているのはどのようなところなのか。 →どのような経験が今の自分の性格を形作ったかを明確化するエピソードを交えて話しました。
27年卒 | コンサルタント＆トレーナー
Legaseed
グループディスカッション（GD） インターンシップ選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- Zoomでの選考でした。
- GDのテーマ・お題
- Legaseedの現在と過去を考えるお題と、求めている人材がどのような人材かを考えるお題。企業研究を兼ねてるお題でした。
- GDの手順
- お題発表 ↓ グループに分かれて議論 ↓ 発表 雰囲気としてはまだ就活をほとんどみんな始めたばかりだったのでそんなに硬い雰囲気ではなかったと思います。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。