公務員・団体職員のインターンシップ一覧

終了したイベントです

【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

東京都

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【対面・WEB選べる】“日本一の水産王国”を支える極意、教えます｜北海道漁業の振興と発展を目指し、幅広く事業を展開する北海道ぎょれんの1dayインターン

北海道

学生からのクチコミ

インターンを通じて感じたのは、社員の方々がとても穏やかで丁寧に接してくださる雰囲気だった。質問に対しても一つひとつ誠実に答えてくれ、学生の立場でも安心して意見を伝えられる環境だと感じた。また、職場全体に協力して取り組む姿勢があり、組織としての温かさや一体感を強く印象づけられた。水産業という大きな事業を支えている中でも、人とのつながりを大切にする社風が魅力的だと感じた。

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【インターン準備】あなたの「やりたい」を叶える│農業・地域を支えるJA北海道中央会の仕事を知る！＜業界研究セミナー＞

オンライン

学生からのクチコミ

インターンや説明会でお会いした職員の方々は非常に優しかったです。面談でも非常に丁寧に疑問を解消してくれました

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【27卒・5days】1week Summer School　＼政策立案をリアルに体験！／

学生からのクチコミ

自分たちの意見を大変尊重してくれていると感じたから。

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【早期選考パス付・26卒】川崎市の新しい１００年を、農業×金融のチカラで～冬期インターンシップ～

神奈川県

学生からのクチコミ

選考にあたって良い人だらけであった。

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【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

東京都

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【３時間インターン｜早期選考直結イベント優先案内付】私たちが働く「川崎市」の魅力を深掘りするグループワーク&「強み」「弱み」を知るフィードバック&座談会あり【ワークライフバランス充実！月平均残業7.3H ｜有休取得率80％以上】

神奈川県

学生からのクチコミ

選考にあたって良い人だらけであった。

終了したイベントです

【インターン準備】あなたの「やりたい」が見つかる！就活キックオフWEB説明会

オンライン

学生からのクチコミ

インターンや説明会でお会いした職員の方々は非常に優しかったです。面談でも非常に丁寧に疑問を解消してくれました

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【文理不問/デジタル庁オフィスで開催】利用者視点でのDX政策立案を体験！一緒にマイナンバーカードの利活用を考えてみよう

東京都

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工業高校学校見学会

東京都

公務員・団体職員のインターンシップのクチコミ

実際に部門の社員の方からフィードバックをいただき、ワークを行いました。

業界・事業の理解度の点数を高くした理由は、インターンを通じて鳥獣被害対策などの政策について、多角的な視点で考えることができたためです。環境保全や地域経済との関わり、関係者の利害調整なども含めて理解を深め、自分なりの政策判断や提案を考える経験ができたことが理解度向上につながりました

国土交通省の雰囲気を直接感じることができ、庁内の環境や働き方について理解を深めることができました。省庁全体の業務や組織構造についても知ることができ、非常に有意義な経験となりました。

フルタイム週2日で4か月間の経験を積むことで、普段の職員の方の仕事ぶりや、他課のこともたくさん知ることができ、自分が実際に働くイメージが湧いた。

実際に自分の行きたい部署でインターンシップを行うことができたので、職場の雰囲気であったり、仕事とはどのようなものなのかそのイメージを持つことができたから。

業務の説明、ワーク、他学生との交流どれも非常に満足のいくものであったため。

3日間を通じて、実際に財務省が行っている税制計画立案を行い、業務に対する理解が深まった。また、実際の税制計画に基づいたフィードバックをうけ、さらに税についての理解が深まった。

一日を通してその課で請け負っている業務を全て紹介していただき、さらには書類作成やデータ入力などもさせていただきました。そのため、実際に市役所職員の皆さんがどのような一日を過ごしているのか理解しやすかったので、自分が市役所職員になったらこんな感じという想像もできました。

著作権ビジネスという未知の領域だったが、協会の方が分かりやすく説明をしてくださり、実践する場も多くあったので、オンラインながら仕事内容や雰囲気がよく伝わった。

独立行政法人の企業体制や、事業内容について学ぶことができました。

公務員・団体職員のインターンシップの選考対策について知る

公務員・団体職員のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

26年卒 | 総合職

公正取引委員会

サマープログラムへの参加理由や関心事由（200字以上）: 現在、大学で◯◯を学んでおり、公正取引委員会の重要性と他の省庁や企業には代替できない業務である点に深く興味を持っています。公正取引委員会は市場の公正な競争を維持し、消費者と企業の利益を守るための重要な役割を果たしています。私は、サマープログラムを通じて公正取引委員会の業務プロセスを実際に学びたいと考えています。具体的には、調査や分析、政策立案などの業務を通じて、市場の健全な競争を促進する方法を学びたいです。また、公正な市場環境を維持することで経済全体の発展と国民生活の質向上に貢献することを体験したいです。

金融庁

金融庁やサマープログラム（金融行政コース）に興味を持ったきっかけ: 貴庁に興味を持ったきっかけは、大学で金融を学び始めるなかで規制当局の重要性を認識したからです。情報技術の発展で金融サービスは便利になる一方で不正取引等の問題も引き起こしています。この社会状況において、貴庁の役割である金融システムの安定と利用者保護という社会厚生の最大化に貢献することに魅力を感じました。サマープログラムでは金融制度の設計等多様な金融庁の仕事を学ぶことができることに惹かれました。さらに職員の方々と交流する機会があるため、職員の方々がなぜ金融というフィールドに関心を持ちどのような問題意識の下に日々の業務に当たっているかを学びとり、自身のキャリアの可能性を広げたいです。

学生時代に最もチャレンジしたことについて: 大学の短期留学プログラムに参加したことです。現地での英語学習とホームステイを通じて異文化に触れる機会でしたが、内向的な性格もあり、英語でのコミュニケーションに不安を感じていました。しかし、この機会を逃したくないという思いから、ホストファミリーと毎日必ずその日の出来事を話すことを目標としました。時間はかかっても身振り手振り等を駆使して粘り強くコミュニケーションを図りました。ホストファミリーは私の意図を熱心に汲み取ろうとしてくれました。この経験を通じ、語学力以上に「伝えようとする意欲」がコミュニケーションに重要であることを実感しました。そして、完璧主義的な自身の考え方を変えるきっかけとなりました。

自己PR（自分を表すエピソードなど）について: 私は目標達成のためにひたむきに努力することができます。○○年間の○○○○生活にて、日々の学習やメンタルの自己管理を徹底し、勉強方法など改善できる部分は全て改善を図りました。その結果、受験校全てに合格しました。高校○○年の時の担任の先生から修行僧のようだと良い意味でいじられたことを覚えています。

JETRO（日本貿易振興機構）

本イベントへの参加動機を教えてください。（200字以内）: 貴機構が進める、日本企業の海外展開支援や新興国ビジネスの促進に強く関心がある。特に、途上国と日本企業の双方にとって持続可能な経済連携のあり方を考える実務に興味があり、JETROがどのように政策と現場をつないでいるかを学びたい。また、職員の方々と直接対話することで、業務の実態や求められる資質を理解したい。将来的に国際経済協力に携わりたいと考えており、本イベントはその第一歩として非常に貴重な機会である。

自己PRをお願いします！（200字以内）: 私の強みは、現場の声に耳を傾け、そこから適切な打ち手を模索し行動に移す力である。◯◯を専攻し、人々が制度をどう経験しているかを調査してきた。◯◯では、がん経験者へのインタビューを通じ、当事者の語りから構造的課題を捉える視点を養った。また、交換留学中は、留学生と現地学生の交流不足という課題を感じ、学生団体を立ち上げてイベントを企画・運営した。現場での課題を発見し、多角的に解決策を講じる姿勢を大切にしている。

JETROでは「世界は今-JETRO Global Eye-」というビジネス情報番組を配信しています。以下3つの動画から一つ選び、選択した理由と視聴した感想を400字程度で自由に述べてください。: この動画を選んだ理由は、日本のように地域資源が豊富な国にとって、いかにグローバル市場に届けるかという課題に関心があるためである。背景には、◯◯留学中に見た日本製品の展開のされ方がある。興味を持つ人が多い一方で、現地で流通していた商品は単純化され、実際の魅力が十分に伝わっていないと感じた。その違和感から、海外における日本商品のブランディングや展開戦略への関心が生まれた。視聴して特に印象に残ったのは、北陸の企業がバイヤーと継続的に対話を重ね、価格やパッケージ、利用シーンに応じて柔軟に製品を再設計していた点である。単に日本の伝統や希少性を押し出すのではなく、相手のニーズに応じて商品価値を再構築する姿勢に、輸出戦略の難しさと面白さを感じた。動画を通じて、作り手のこだわりや技術をどう理解し、あらゆる目線で再定義するかというプロセスの重要性と、それを支える丁寧な関係構築の価値を学ぶことができた。

26年卒 | 行政（教養）

名古屋市役所

インターンシップ先として参加したい課: ◯◯課

このインターンシップで知りたいことや学びたいことは何か。: 私は将来、人々に寄り添い、地域をより活性化させたいという想いから市役所を目指しています。名古屋市は政令都市で県から一部業務を委託されているということもあり、窓口業務から多様なイベント業務などスケールの大きな仕事に携わることができるという点にとても魅力を感じています。私自身、イベントなどのボランティアで名古屋市民の方々と接する機会が多く、触れ合いを通じて市民の方々のために働く楽しさや喜びを感じています。このことから、私もボランティアとしてだけではなく、市役所職員になることでさらに市民の方々と接することができればと考えているため、このインターンシップに参加することで市役所職員の仕事を経験してみたいです。

この課をインターンシップ先として選んだ理由: 大学1年生の頃から、サークルで市民の方々と多く携わるようなワークショップやボランティア活動などに参加しております。今回、◯◯課のインターンシップでも同じようにそういったことに企画・準備の段階から参加させていただけるという点に興味を持ったため、志望しました。また、サークル活動参加してきた様々な活動で得た経験をこのインターンシップで少しは生かせるのではないかと考えております。今までは学生ボランティアという立場で当日お手伝いのみの参加でしたが、今回はこのインターンシップで市役所職員の皆さんと同じ立場で市民の皆さんに接したり職員の皆さんと企画・準備を通して話したりする機会を経験してみたいです。

27年卒 | １種試験

神奈川県庁

志望動機（第一希望コース）（300字以内）: 職員の方々や他の参加者の、子ども・若者施策に対する視点を学びたいからだ。私は大学で、困難な状況にある子どもの多くは自分の状況を理解できず、SOSを発信しにくいと学んだ。「子ども・若者みらい計画」には、施策の内容だけでなく、子ども・若者を取り巻く課題の数々が丁寧に記述されており、それを子どもたちが「分かりやすい版」を通して客観的に理解することで、SOSの発信を促進できるのではないかと考えている。インターンシップを通し、日頃子ども・若者に関する業務に携わる職員の方々がどのような課題意識を持って本施策に挑んでいるのかを学ぶとともに、同じ分野に興味をもつ参加者と意見を交わし、課題への学びを深めたい。

志望動機（第ニ希望コース）（300字以内）: 大学の講義を通じて、不登校に陥る子どもの多くが知的障害を抱えている現状を学んだことから、知的障害をはじめとする多様な背景を持つ子どもたちがともに学び合う「インクルーシブ教育」のあり方に関心を抱くようになったからだ。特別支援学級の設置や相談体制の整備だけでなく、学校全体が多様性を前提に構築されることで、子どもたち全員の多様性への理解も深まり、社会全体にある排除の風潮を変える力があるのではないかと希望を感じている。インターンシップでは、神奈川県庁が進める新たな取り組みに込められた思いや、その実現における課題について理解を深め、自分の学びや経験がどのように生かせるかを考える機会にしたい。

志望動機（第三希望コース）（300字以内）: 私は複数施設でのボランティア活動や大学での教育福祉に関わる学びから、現代の子ども・若者を取り巻く多様で複雑な課題に柔軟に向き合う必要性を強く感じており、一人でも多くの困難を抱える子ども・若者に支援や希望を届ける仕事に就きたいと考えている。そのため「新かながわグランドデザイン」で掲げられている「子ども・若者が主体的に生き、自立・参加・共生する社会」に共感し、「かながわハイスクール議会」は実現に繋がると確信したため、その業務の一端に携わりたいとの思いから志望した。インターンシップを通して職員の方々がどのような思いで若者たちと向き合っているのかを学び、課題設定力とその解決に必要な力を身につけたい。

26年卒 | 行政

名古屋市役所

志望動機: 高校生の頃から地域の防災・公衆衛生に関心があり、行政の業務に携わりたいと考えていました。その中で、◯◯のため名古屋市に入省したく、今回のインターンシップに応募します。令和元年東日本台風災害や新型コロナウイルス感染症を通じて、災害や感染症で苦しむ人々の力になりたいと強く感じました。市は住民に最も近い機関として、市民一人ひとりを直接支援でき、その活動に大きな魅力を感じています。特に、◯◯局が行う福祉避難所の作成に関心があります。有事の際の安全な避難所の管理及び選定は、二次災害の防止や災害関連死の減少に重要です。そのため、避難所の運営・設営、◯◯に貢献したいと考えています。インターンシップを通じて、実際の現場でどのような準備をして防災や衛生が保たれているのかを学びたいです。

26年卒 | 行政

名古屋市役所

応募動機（400字以内）: 私が名古屋市役所のインターンに応募した理由は、市民が普段は目にすることのない裏での業務を拝見したいと思ったからです。私は20年間ずっと名古屋で過ごしてきてその中で名古屋市役所を利用したこともあります。窓口では実際に市役所職員の方々と関わることが出来ますが、それは名古屋市役所のごく一部の業務にすぎません。私が利用したことのある施設（名古屋市科学館等）も市役所職員が携わっています。施設の運営にあたって陰で課題解決に取り組んでいる方々も存在しています。表面上の業務のみを見てこういった裏の業務を認識しないまま恩恵を受けています。しかしインターンで自分がどれだけの人に多岐に渡り支えられてきたかを知ることが出来ると考えています。インターンを通じて名古屋市役所の自分が普段目にすることのできない具体的な業務を体験、見聞きすることで市民側の視点に加え運営側の視点も養いたいと思っています。宜しくお願い致します。

このインターンシップを選んだ理由は何ですか。（400字以内）: 私がこの所属を希望した理由は、財政という市が市民のために施策を展開する上で切り離せないものについて学ぶ事で他局の動きについても理解できると思ったからです。私がもし名古屋市役所に就職することになれば、一つの局に縛られずに経験を積んでいくことになります。また他局との繋がりを把握することは市役所全体で市民生活の向上を図っていることを感じることができ、1つ1つの仕事にやりがいを覚えることが可能になると考えています。サークルでの経験から他局とどう関わっていくのか興味がありますし、それにより培ってきた責任感や冷静さを活かして業務に貢献していきたいです。以上のように、1つの部署への参加であってもその部署のみに特化して業務を知るわけではなく、他局がどういった活動を現在しているのかについても知ることが出来るというはこのインターンであるからこそ得られる情報であると考えます。宜しくお願い致します。

このインターンシップで知りたいことや学びたいことは何ですか。（400字以内）: 私はインターンの中で、他局との具体的な関わり方や関わる場面を知りたいです。予算編成や契約締結等の業務は財政局と他局どちらが欠けても成り立ちません。よってこのインターンシップは他局の業務についても理解する機会となり、名古屋市役所の全体像が自分の想像しているものより一層明確になると考えます。またこの局は直接市民生活の向上に貢献しているというよりは、他局の業務である施策や企画を成り立たせるために必要不可欠である裏の裏の仕事をしていると考えています。市民の目には届きにくい仕事ですが、実際に働いている人がやりがいを感じる場面を座談会でお伺いしたいと考えています。自分が市民生活の向上に貢献する立場になったときに、そもそも名古屋の一員である職員側が充実した職場環境で過ごすことが出来ているのかが気になります。以上の点から名古屋市役所の業務や雰囲気を学びながら感じ取っていきたいです。宜しくお願い致します。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけや、第1希望のテーマに参加することで期待することを教えてください。また、今取り組んでいること・これまで取り組んできたこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: 学生生活を通じて、諸外国の持続可能性を改善し、より良い社会の創出・維持に貢献したいという目標を抱いた。貴機構でならこれを実現できると感じたため、まずは貴機構への理解を深めるべく志望する。◯◯語の短期語学留学で◯◯を訪れた際、市民の憩いの場かつ農業用水源である◯◯川が完全に枯れていた光景に衝撃を受けた。かつては年中水が流れていたが、過度な開発と気候変動の影響で、下流域は慢性的水不足に陥っていると知った。この経験から技術・資源開発への関心を持ったが、持続可能性を無視した開発や水配分を特定層に有利にする政府への抗議運動の話を現地の人々から聞き、現地住民の生活に直結するより包括的な支援の必要性を実感した。そこで◯◯についての専攻の学びを活かしつつ、地域に根差した支援の企画・実行に貢献したいと考え始めた。貴機構の、公的立場から相手国の発展を真に目的とした、持続的かつ大規模な支援に携われる点に強く惹かれている。本プログラムでは、グローバル課題をどう現実的な支援に落とし込んでいるかを学び、現場で働く職員の思いに触れ、自身の志向との接点を見つめ直したい。

同テーマに関して自分自身が抱いている問題意識、考えやイメージ、知っていることや調べたことなどを簡潔に記述ください（各50字以内）: 水資源の持続可能な管理を通じた安全な水供給を行うことは現在世界的な喫緊の課題である。

26年卒 | 総合職

公益財団法人　福武財団

自己PR: 私の強みは、素直さと向上心の2点である。まず、必ずしも自分のやり方にこだわらず、人の意見を取り入れることを大事にしている。私は一度大学受験に失敗した。自分では最大限に努力していたつもりであった。しかし、それでも合格しなかったのは頑張り方が間違っていたことが原因だと反省し、受験のプロである予備校講師の薦める勉強法を全て試した。自己反省をし、教えられた勉強法が自分に合っているか考える前に試してみる素直さが、翌年の合格に繋がったと考えている。次に、集団の中での成績がたとえ最底辺でも、這い上がり頂点を目指したいという気持ちが強い。受験に失敗した直後は、自分が落ちこぼれであると感じ、人生で最大の挫折感を味わっていた。しかし、いずれ一目置かれるようになりたいという強い思いが功を奏した。自分が成長し評価されるために、良いと思った人の勉強法を取り入れた。貴社でも先輩方から多くを学び芸術の興隆に貢献したい。

学生時代の取り組み: ◯◯のサークルで、有志の仕事や演奏を自ら3つ掛け持ちした。まず、4～8人の少人数で演奏するステージに、唯一の下回生チームとして出演した。団員数約150人に対し4枠のみであるため、上級生を差し置いて出演する重圧は大きかった。しかし、毎回の練習を録音・反省する、居残り練習をするなどの工夫を重ね、誰もが自分たちの出演を納得するような演奏を目指した。次に、企画ステージの照明案を作成した。照明が与える舞台効果を勉強し、近年のステージでは見られない演出を取り入れた。最後に、同ステージにて劇の役者を務めた。1か月前のリハーサルでストーリーがわかりにくいというお声を頂き、原因を徹底的に分析した結果脚本をほとんど差し替えることとなった。台詞を覚え直し、お互いの演技の振り返り・修正を短期間で何度も重ねた。お客様アンケートの結果、3つ全てにおいて、過去の演奏会を上回る数の賞賛を頂いた。

趣味特技: 趣味は芸術や創作活動である。幼少期から◯◯と◯◯を習い、中学から吹奏楽で◯◯を始めた。今でも演奏は継続している。美術館や博物館にも定期的に足を運んでいる。小学生のときに小説を書いて遊んでいたこともあり、人の心に訴える文章が書ける。

26年卒 | 行政1・行政2

愛知県庁

非公開・理系

愛知県職員を志望する理由: 私は環境に優しい地域社会の構築に携わりたいという想いから、貴庁を志望します。大学では農学部に所属し、持続可能な農業や環境保全について学んでいます。それらの知見を活かし、行政で環境に優しい政策を企画、立案したいと考えています。特に愛知県では、産業の発展と環境保全の両立を目指した政策に積極的に取り組んでおり、ゼロカーボンシティの実現や、生物多様性の保全といった分野で先進的な取り組みがなされています。私はこうした取り組みに携わり、県民の生活の質を守りながら、次世代に誇れる環境を残す仕事がしたいと考えました。また、私はこれまで塾講師や卓球コーチとして、人と丁寧に向き合い、相手の立場に立って行動することを心がけてきました。この経験を活かし、住民や企業と信頼関係を築きながら、課題解決に向けた合意形成にも粘り強く取り組んでいきたいです。科学的な知見と実直な姿勢で、地域に根ざした環境行政を担う職員を目指します。

これまでに特に力を入れて取り組んだことと、そのことからあなた自身が得たもの: 塾のアルバイトで生徒の成績向上に注力しました。個別指導で、生徒の成績が伸びないことが課題でした。指導方針に従って教えているのに一向に成績が向上しない現状に、自身の適性を疑う日もありましたが、生徒の勉強姿勢に着目する中で集中力の差や勉強スタイルに違いがあることに気づきました。そこでマニュアル通りの指導を変える必要があると思い、生徒の苦手分野に対応した問題を作成し、目標に沿った学習計画を立てて、学習管理をしました。また、集中力が少しでも保てるよう、基本の90分授業の中で5分間の休憩制度を設けた結果、2ヶ月間で担当教科の成績を40点から65点まで伸ばすことができました。生徒自身も学習に自信を持てるようになりました。この経験を通じて、現状を打開するためには課題を正確に分析し、改善策を計画的に実行する行動の大切さを学びました。この姿勢は、今後の様々な活動に活かしていきたいと考えています。

今、あなたが関心を持っている社会的問題: 私が関心を持っている社会問題は、令和の米騒動です。現在、備蓄米の放出によって米の価格は下がりつつありますが、根本的な解決には米の生産量の回復が必要です。その生産量が減少している要因の一つに、土壌環境の悪化があります。集約的な農業の進行に伴い、化学肥料や農薬の多用、過剰な耕起などが進み、土壌の劣化が深刻化しています。これにより、農業の持続可能性や食料の安定供給が脅かされています。私は大学で農学を学ぶ中で、◯◯と水田土壌の関係について研究しており、微生物が植物の生育や環境保全に果たす役割に注目してきました。こうした微生物の働きを活用することで、環境に配慮した持続可能な農業の実現に貢献できると考えております。将来的には、行政や企業など多様な主体と連携し、科学的知見に基づいた環境政策や地域づくりに携わっていきたいと考えています。社会全体で土壌環境の改善に取り組むことが重要だと感じています。

公務員・団体職員のインターンシップの選考体験談

27年卒 | 業務部門

日本音楽著作権協会（JASRAC）

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 一般的なspi

各科目の問題数と制限時間: 一般的なspi

対策方法: spiの参考書を2周ほど行い勉強しました。普通の対策で問題ないと思います。

27年卒 | 業務部門

日本音楽著作権協会（JASRAC）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンシップでは、顧客（アーティスト）に向けてJASRACと契約してくれるか、契約してもらうためのグループワークをしました。どのようにしたら相手にメリットが伝わるかを2時間ほど話し合いました。

ワークの具体的な手順: 自己紹介→企画立案

インターンの感想・注意した点: インターンシップでは、著作権というまだ馴染みのない法律やルールに従って、企画を行うという点がとても難しく苦労しました。すごいスピードで著作権のルールの説明が行われたため、それを理解することが1番難しかったです。

26年卒 | 総合職事務系

環境省

早稲田大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンでは、鳥獣被害に関する政策について課題を整理し、解決策を考える取り組みを行いました。具体的には、現状の被害状況や関係者の意見を分析し、多角的な視点から政策の課題や改善策を検討しました。その成果をチームでまとめ、プレゼンテーションとして発表することで、政策理解と実務的な提案力を高める経験となりました。

ワークの具体的な手順: 政策講演のあとにグループワーク

インターンの感想・注意した点: インターンの感想としては、他の班の発表中も積極的に意見を聞き、補足や質問ができるように心がけました。他の班の考え方やアプローチを学ぶことで、自分の理解を深めることができ、議論への参加意欲も高まりました。また、発表中は相手の意見を尊重しつつ、自分の考えを整理して的確に伝えることの重要性を再認識しました。

26年卒 | 総合職事務系

国土交通省

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 国土交通省の物流分野において、特に2024年問題など様々な課題が山積する中で、AIの導入など技術的な解決策について検討しました。課題の背景や現状を分析し、効率化や改善策を考えるプロセスを経験することで、物流政策の実務的側面を学ぶことができました。

ワークの具体的な手順: 政策講演のあと各自で取り組む。

インターンの感想・注意した点: インターンでは、常に「見られている」という意識を持ちながら取り組みました。他の参加者が発言した際には、自分の考えや補足意見を積極的に述べるよう努めました。意見を共有し議論を深めることで、主体的に参加する姿勢や発言力の重要性を実感できました。

26年卒 | 通年募集枠

神戸市役所

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ・職員の仕事の手伝い　今後導入するソフトの検証や、アンケート分析・課題研究　神戸市の施策で興味のあるものを自分で選び、先輩職員の調整の下その部署の方の話を聞かせてもらい、最後にプレゼン（20分ほど）。

ワークの具体的な手順: 1日の流れは登庁→メール確認→係長へ本日の仕事の確認→業務（随時、先輩職員に確認を取る）→係長に本日の進捗の報告→退庁

インターンの感想・注意した点: 普段知ることが出来ない、職員の仕事の様子や、昼休みの様子を知ることが出来、先輩職員との食事会を通じて、聞きにくい質問もでき、働く上での不安を取り除くことが出来た。自分が実際に働くイメージが湧いた。職員として働くいいところ・悪いところ全てを知れた。

26年卒 | 通年募集枠

神戸市役所

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: ベテランそうな方1名と中堅そうな方1名

会場到着から選考終了までの流れ: 待合室に通されたのち、面接会場に移動

質問内容: 学生時代に力を入れたこと　ESの通りに回答。なぜ神戸市に興味を持ったのか　サークルの大会で、神戸市に来て見に来てくださった通りがかりの市民の人の温かさや、コロナ禍でこんな大会をほらかせてくれるという寛容さや未来への希望をつなぐ姿勢が素敵だと思った。地元じゃないけどいいのか　地元が小さいところなので、広域的な仕事に取り組むことが出来る中核市で働きたいと考えている。人とぶつかり合った経験、そんな時どんな役割を果たすか。　サークルの演舞作成。調整役を果たすことが多く、お互いを落ち着かせて事実として意見を整理して、冷静な判断を促す。大学で学んでいる内容　法学×ITのゼミに所属。法学という自分の身を守ってくれる武器を持って、現代に役立つ方法を模索している。希望の配属部署

26年卒 | 行政職

大阪府庁

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 体育、スポーツに関する表彰業務の補助、研修業務の補助を中心に行った。具体的には、書類作成や運搬業務、会議の設営などを行いました。その他にも実際に会議に参加して議事録を取ったりすることも任せられました。

ワークの具体的な手順: まず、朝出勤したら、その日の担当者が教えられるの挨拶をし、今日やることのリストとスケジュール表を渡されます。あとはそれに従い、業務を行っていきます。定時になればそのまま帰宅です。

インターンの感想・注意した点: 実務型かつ私の部署はインターン生が1人だったのもあり、非常に心細かったです。ですが、職員の方が誰かしらついてくれるのでわからないことはなんでもどんどん聞いていきました。正直能力よりも熱意を重視するような雰囲気でした。

26年卒 | 事務職

五島育英会

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 法人の職員志望者の理解をより深めていくにはどうしたらいいか。はじめに説明があり、その後に一般的なグループディスカッション。昼休憩を挟み話し合いの内容を詰めて発表という、かなりオーソドックスな形式だったと思います。

ワークの具体的な手順: 説明、話し合い、発表

インターンの感想・注意した点: かなり法人について調べてきている学生も多く、非常にすんなりと話し合いが進んでいったように思いますので、事業計画書や事業報告書などに目を通して、ある程度事前に法人について調べておくことは重要かもしれません。

財務省

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 現在の税制度の課題を挙げたうえで、新たな税制計画を立案し、それをプレゼンテーションを行う。1日目は講義とグループワーク、2日目はほぼグループワークのみ、3日目は最終確認と発表であった。その後フィードバックがあった。グループワークの合間で座談会や省庁見学があった。

ワークの具体的な手順: 1日目は講義とグループワーク、2日目はほぼグループワークのみ、3日目は最終確認と発表。

インターンの感想・注意した点: 比較的時間に余裕があったため、考えた税制計画の細かい部分までディスカッションすることができた。税についてそこまで詳しくなかったが、1日目の講義である程度教えてくれるため、ディスカッションに支障はなかった。

26年卒 | 事務系

尾張旭市役所