公務員・団体職員のインターンシップ一覧
公務員・団体職員のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、公務員・団体職員の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 公務員・団体職員のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による公務員・団体職員のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、公務員・団体職員の内定者やインターン/本選考通過者のエントリーシート(ES)例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション(GD)の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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公務員・団体職員のインターンシップのクチコミ
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公務員・団体職員のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

27年卒 | 総合職
JETRO(日本貿易振興機構)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 参加動機(200字以内)
- 国際ビジネスの現場で日本企業の海外展開を支援する貴社の業務理解を深めたいと考えているからである。○○や○○の経験から、グローバルな環境で人・情報をつなぐ役割に強い関心を抱いており、貴社が担う社会貢献性の高い役割について知識を深めたい。また、体験型のグループワークや座談会を通じて、貴社への理解を深めるとともに、自身の仕事の適性や価値観とどのように合致するか確かめたい。
- 自己PR(200字以内)
- 私は、継続し結果に繋げる力がある。この強みが最も発揮されたのは○○への留学経験だ。留学当初、英語力が不足していたため授業についていくのに苦労したが「○○」という目標を掲げ、○○を行った。その結果、〇〇を実現することができ、継続した努力の成果を出すことができた。
- 「世界は今-JETRO Global Eye-」というビジネス情報番組を視聴し、その動画を選択した理由と視聴した感想や考察を自由に述べてください(400字程度)
- 本動画を選んだ理由として、○○の経験から、〇〇がどのように海外で受け入れられ、価値づけされているのかを深く知りたいと感じていたからだ。 番組では、〇〇を創出する取り組みが紹介されていた。ただ単に〇〇するだけでなく、その国の文化や人々の嗜好に合わせて価値を再構築することで、〇〇が新たな市場で評価されている点が印象的であった。また、現地の人々の声を取り入れながら認知度向上を図る姿勢から、海外展開には「現地の文化を尊重し、共に創る視点」が不可欠であると再認識した。 留学中に感じた「日本と世界をつなぐことの面白さ」が、本動画を通じてより具体的なビジネスの形として理解でき、国際的な価値創出に携わりたいという思いが一層強まった。
27年卒 | 一般行政
埼玉県庁
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 活かしたいこと
- ゼミナールにて学術大会に向けて統計分析を行った経験があります。そこで培った論理的思考力とデータ分析力を、県庁での業務である、政策立案や課題解決などの面で活かしたいと思っております。
- 学びたいこと
- インターンシップでは、多様な関係者と連携し、政策を具体化する過程を深く学びたいです。各立場を把握し、調整しながら政策を進める手法を、実体験を通して習得したいと考えております。また、デジタル技術が行政事務に導入されることで、業務効率化やサービス品質向上がどのように図られているのか、その具体的な効果を学びたいです。変化に即応する行政の姿と、DXを担う一員としての貢献を探りたいと考えております。

27年卒 | 総合職
JETRO(日本貿易振興機構)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- 本イベントへの参加動機を教えてください。(200字以内)
- 日本産品が海外でどのように受け入れられ、貿易を通じて価値が広がるのかに関心を抱いている。特に、日本企業が海外市場で需要を獲得するために必要な支援や戦略を理解したいと考えている。本ワークショップでは、職員との座談会やグループワークを通じて実務的な視点を学び、貴社の企業支援や市場開拓などの事業への理解をより深めたい。また、国際的なビジネス支援の現場を体感できる貴重な機会であると考え、参加を希望する。
- 自己PRをお願いします。(200字以内)
- 私の強みは行動力と計画力を掛け合わせ、自ら成長の機会を切り拓く力である。特に発揮したのは海上スラムで◯◯プロジェクトを企画した経験である。日本食を子どもたちと共に作る企画だが、衛生面の課題が懸念された。そこで飲料水購入を予算に組み込み、安全面を徹底するとともに、現地スタッフや住民と粘り強く対話し信頼関係を構築した。企画は成功し、子供たちの笑顔を生み出せたことが大きな達成感や自信につながった。
- その動画を選択した理由と視聴した感想や考察を400字程度で自由に述べてください。
- 私は留学中、現地の人々が日本食を提供するレストランを自然と選び、日本食だけでなく日本酒も非常に高く評価している姿を多く目にした。一方で、焼酎はほとんど見かけることがなく、なぜ浸透していないのか、またどのように認知度を上げていくのかに興味を持ち、この動画を視聴した。動画では、焼酎を日本の伝統的な飲み方にこだわるのではなく、英国のバー文化に調和する形でカクテルとして提供する取り組みが紹介されており、従来の枠を超えた発想が非常に斬新だと感じた。また、現地の嗜好を丁寧にヒアリングし、味わい・香り・提供スタイルなどを柔軟に変化させる姿勢は、日本産品の新たな価値を創出する上で不可欠だと考える。単に「日本の良さをそのまま届ける」のではなく、現地文化を尊重しつつ融合させることで、はじめて持続的な市場拡大が可能になる。この取組みは、海外での日本産品の可能性を広げるうえで重要な示唆を与えるものであった。

27年卒 | 総合職
JETRO(日本貿易振興機構)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- 本イベントへの参加動機を教えてください。(200字以内)
- 貴機構の事業や職員の方の業務に向き合う姿勢を学びたいからだ。大学で◯◯を専攻する私は、国家間の経済関係深化により紛争が減少する相互依存論を理論的に学んできた。貴機構はまさに経済のつながりの力を通じて国益・国際益ともに高め、平和な国際社会構築に貢献していると考える。本イベントではケースワークを通じて貴機構の事業理解を深め、座談会を通じて多くの職員の方の考え方に触れ、自己成長に繋げたい。
- 自己PRをお願いします!(200字以内)
- 私の強みはビジョンを軸に多様な知を繋ぐ力である。地方自治の政策コンテストでは3人の仲間と◯◯県◯◯市を対象に、30年先のビジョンを「グローカルな◯◯市」と設定し政策立案・予算策定を行った。ビジョンを軸にした計画策定や意見発散時の傾聴促進、収束時の概念図を用いた共通理解確保の結果、教育・外国人支援・対話促進の3施策が連関し、ビジョン達成に繋がる政策を立案。全国400チーム中3位に入賞した。
- (複数のリンクより各動画に遷移できるようになっており、その中から一つの動画を選択したうえで)その動画を選択した理由と視聴した感想を400字程度で自由に述べてください。
- 本動画を選択した理由は、食を通じて日本企業と海外を繋ぐ貴機構の役割をより理解することができたからだ。動画中の北陸企業の海外輸出への熱意と、各国バイヤーが自国市場での商品拡大施策を真剣に検討する姿が印象的だった。震災被害を受けた北陸地方のみならず、伝統食品の海外輸出は人口減少による国内市場縮小を踏まえると、今後の日本企業にとって重要な生存戦略となっている。動画視聴を経て、バイヤーとの緊密な意思疎通を通じた海外市場ニーズの把握と各ニーズに対して柔軟かつスピード感を伴う対応が重要だと分かった。福井梅ペーストを販売する企業がバイヤーの要望に即日対応する場面では、伝統を残しつつ海外に目を向け変革していく重要性を感じた。醤油の製法まで把握するアメリカのバイヤーの姿勢も印象的で、高度化するニーズに対応した個性ある商品が求められていることを実感した。そして、日本の食品製法技術の伝統と海外志向が融合し、新たな商品が生み出される過程を伴走できる貴機構の業務に改めて心惹かれた。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 事務(上級)
厚木市役所
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
東海大学・文系
- 志望動機
- ◯◯市は、将来性の高いまちである点に魅力を感じ志望しました。交通インフラが充実しており、大学や企業が多く立地していることで多様な人々が集まり、活気ある環境が形成されている点に魅力を感じています。また、駅周辺の再開発や北部地区公園整備事業などにより、都市機能の向上やにぎわいの創出が進められており、今後さらに発展していく可能性を感じました。加えて、複合施設や公園整備により人と人とのつながりが生まれ、地域の活性化や孤立の解消にもつながると考えています。さらに、家庭の在り方が多様化する中で、孤独や経済的な課題を抱える人が増えていると感じています。そのような中で、医療の発展により妊娠の可能性が広がる一方で、経済的な理由から検査や治療を受けられない人がいる現状に対し、◯◯市が県内で初めて不妊検査費助成を導入した点に魅力を感じました。また、ひとり親家庭への支援助成など独自の制度も展開しており、市民一人ひとりに寄り添った姿勢に共感しています。このように、社会の変化に対して迅速に対応し、先進的な取り組みを行っている点にも魅力を感じました。このように、多様な人が集まる環境と今後の発展性、そして社会の変化に対応する力を併せ持つ厚木市において、暮らしやすいまちづくりに貢献したいと考え志望しました。
27年卒 | 事務
横浜市役所
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 自己PR(200字以内)
- 私の強みは、意見の衝突が起きた際に互いの立場に寄り添い、円満に解決へ導く調整力です。サークルのイベント企画で、効率重視の派閥と品質重視の派閥で意見が対立した際、私は双方の間に立って個別に本音をヒアリングしました。共通のゴールを再認識してもらう話し合いの場を設けた結果、全員が納得する形で協力体制を取り戻し、企画を成功させました。この経験からコミュニケーション力と調整力を培いました。
- キャリア教育プログラムで学びたいこと(300字以内)
- ◯◯◯◯横浜市が、行政としてどのように市民ニーズに応え、新たな価値を創出しているのかを学びたいです。横浜市が市民目線での情報発信やまちづくりを重視していることを、◯◯として実感してきました。志望したプログラムはいずれも、魅力の発信や市民参加の場づくり、人財育成といった課題解決のプロセスを実地で体感できる点に強く惹かれました。大学生活で培った「多様な意見に耳を傾け、周囲と協働する力」を活かしながら、市の多様な伝え方や関わり方を主体的に学び、行政の創造性と地域への貢献の在り方を肌で感じたいと考えています。
- 成功や失敗に関わらず、今まで最もチャレンジしたこと(300字以内)
- 大学の文化祭実行委員会で広報活動に携わった際、過去最高数の来場者を迎えるという目標を掲げ、認知度向上のための広報活動に最もチャレンジしました。当初は情報発信が十分に行き届いておらず、イベントの認知度が低いことが課題でした。そこで私は、メンバー全員で手分けしてSNSでの案内頻度を増やすとともに、キャンパス内での看板設置やビラ配りのルートをゼロから見直す行動を起こしました。チーム内でこまめに進捗を確認し、全員が一丸となって準備を進める協力体制を築いた結果、当日は多くの来場者を迎えることができました。この経験から、高い目標に向けて周囲と協働し、愚直に行動し続ける大切さを学びました。

27年卒 | 行政
東京都庁
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に最も力を入れて取り組んだことを一つあげ、そこで得られた経験を記入してください。
- 日本食のコース料理店でバイトリーダーとして行った組織改革だ。連携不足という課題に対し、役割分担の明確化と業務中の声掛けルールの策定という二点に取り組んだ。結果として一年半でクレームゼロを達成し、月間予約数15名増加による昨年比300万円増の売り上げにつなげることができた。この経験を通じて、仕組みをつくるだけでなく、人を動かすことの難しさを学んだ。
- 都庁インターンシップに参加する動機および参加にあたっての抱負を記入してください。
- 都民の生活に最も身近な課題に吻した政策を独自の視点で体験したいと考え、本インターンシップへの参加を志望した。大学では交通渋滞の数理モデルを研究し、表面的な事象だけではなく背景にある構造を掘り下げることで、本質的な課題に近づけると実感した。都政は交通、住宅、福祉といった都民の生活に直接関わる領域を広く扱うため、その意思決定プロセスを知ることは、社会の仕組みを理解する上で貴重な経験であると考えている。本インターンシップでは、職員の方々がどのように都民の声を取り込み、限られた資源の中で最適な政策を設計しているのかを肌で学びたい。また、ゼミで身につけた構造的に課題を捉える力を活かし、現場の議論に主体的に参加して自分の視点を提供できるよう努める。この経験を通じて、公の立場から社会に貢献することの意味を深く理解したいと考えている。

27年卒 | 総合事務職
日本司法支援センター
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは状況に応じた柔軟な対応力と、他者と連携して課題を解決する力です。私は◯◯で◯◯としてアルバイトをする中で、生徒一人一人の理解度や学習状況に応じて指導方法を工夫してきました。特に◯◯に苦手意識を持っているがゆえに◯◯が嫌いだと感じている生徒に対しては、過去の自分自身の経験を踏まえてどのようにすれば◯◯の勉強を楽しいと思ってもらえるのかを常に考えていました。また◯◯など他教科を担当する◯◯と定期的に情報共有を行うことで、生徒の◯◯以外の教科の学習状況が分からないために進路指導を行いにくいという課題に対応すると同時に、他の先生の指導方法を取り入れるなどして自身の指導方法の向上も図ってきました。こうした他者との連携によって、より的確かつ丁寧な指導を実現できたと感じています。
- 学生時代の取り組み
- 私が今力を入れて取り組んでいることは◯◯サークルの活動で、◯◯の楽しさの周知と参加率の向上を目指して活動しています。サークルの参加率の低さを改善するために、私は同期の部員と協力して原因の分析を行いました。その結果、イベントの少なさや活動が昼休みのみであるために、部員同士の交流が十分に深まっていないことが大きな要因だと判明しました。そこで、部員が参加しやすい環境づくりを目指し、月に1回のイベント開催や昼休みの活動日数の拡充の実施、◯◯の完成という共通目標を設定し、アウトプットの機会を増やすなどの工夫をしました。これにより参加率は大幅に改善し、新入生の加入数も倍増しました。またこれまで0人だった◯◯の受験者が5人に増えたり実生活で実際に◯◯を使えて嬉しかったという部員からの声が上がったりするようになりました。
- 法テラスの主な業務のうち、最も興味のある業務を選択してください。
- 民事法律扶助業務

27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人 産業技術総合研究所
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に力を入れたことについて教えてください。(その活動に力を入れようと思ったきっかけと理由、活動の中での目標、取り組みの中での困難とそのために自身が取り組んだことについて教えてください。※4daysプログラム(新規制度企画)への参加を希望される場合、設問27において新規制度企画コースを選択の上、本設問にて記載いただいたものとは別のエピソードを設問32に回答ください(2daysのみの応募の場合、設問32は表示されません)。(300文字以上400文字以下)
- ◯◯での留学と◯◯でのワーキングホリデーに力を入れた。自己肯定感が低く、他人に頼りがちだった自分を変えるため、自ら資金を集めて渡航を決意した。当初は流暢な英語や異なる国々のアクセントに圧倒され、意思疎通に大きな壁を感じていた。そこで、「多国籍の友人や現地の人々ともっと楽しく話せるようになること」を目標に掲げ、学内イベントやストリートバスケに積極的に参加した。さらに、身の回りの物を全て英語に統一し、わからないことは英語で先生や友人に質問することで、英語で考え解決する習慣を身につけた。その結果、英語での会話に徐々に自信がつき、周囲からも「英語が上達したね」と評価されるようになった。この経験を通じて、語学力の向上だけでなく、多様な価値観を受け入れる姿勢も培うことができた。慣れない環境の中、自身の力で目標を達成した経験は、今後、困難な課題に直面した際にも必ず活かせると確信している。
- 学生時代に力を入れたことについて教えてください。(その活動に力を入れようと思ったきっかけと理由、活動の中での目標、取り組みの中での困難とそのために自身が取り組んだことについて教えてください。★4daysプログラム(新規制度企画)への参加を希望される場合、前設問にて記載いただいたものとは別のエピソードをもう一つご回答ください。(300文字以上400文字以下)
- SNSで◯◯の発信を行い、◯ヶ月で◯万人のフォロワーを獲得したことだ。紙教材による学習継続に挫折した自身の経験から、同じ悩みを抱える学習者を支えたいと考え、「より多くの人に情報を届けること」を目標に掲げた。しかし、開始◯カ月はフォロワーが◯人にも満たず、◯◯を課題と捉え、2つの施策を講じた。第一に、ターゲットとコンセプトの明確化だ。対象を社会人と学生に絞り、コンセプトを「◯◯」に設定した。加えて、高評価やコメントを促すことで、認知度の向上を図った。第二に、編集の改善だ。冒頭での離脱を防ぐため、テロップに動きや装飾を加えるとともに、効果音も活用した。その結果、視聴維持率は◯%から◯%へと向上し、フォロワー数は◯万人にまで増加した。この経験を通じて、課題を見極め、仮説検証を重ねて成果に結びつける力を培った。
- あなたのキャラクターを構成する要素は何ですか?合計が100%となるように回答してください。 例)・マイペース40% 思考30% 他人とのかかわり20% 帳尻合わせ10%・クリエイティブ50% パッション40% 協調性10%・協調性40% 向上心30% 探求心20% マイペース10% 上記の設問で回答した構成要素のうち一つを選び、それを体現する具体的なエピソードをご記載ください。(%の高いエピソードでなくても構いません。)(300文字以上400文字以下)
- 勤務先の◯◯で、商品配置に関する課題を改善した際に「協調性」が発揮された。店舗には〇〇万点を超える商品が並び、商品の場所に関する問い合わせが1日◯件以上発生していた。加えて、従業員も配置を正確に把握できていない状況だった。私はこれらの課題に対し、業務負担の軽減を目標に、2つの施策を講じた。第一に、全従業員へのヒアリングを通じて問い合わせ傾向を分析し、◯◯を作成した。第二に、◯◯できる仕組みを構築した。さらに未登録の商品を従業員が随時入力できるようにし、常に最新情報が反映される体制も整えた。その結果、問い合わせは1日◯件にまで減少し、従業員◯名中◯名から「商品を探しやすくなった」との評価を得た。この経験から、課題を客観的に捉え、周囲と協力しながら継続的に改善していく力を培った。

27年卒 | 総合職
JICA(独立行政法人 国際協力機構)
エントリーシート(ES) インターンシップ選考
非公開・非公開
- 「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通して得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。(500字以内)
- 本プログラムを志望する理由は、社会課題の解決に取り組む上での貴機構と民間企業のアプローチの違いを理解し、今後のキャリア選択に活かしたいからである。私は幼少期に移住した◯◯で、貧困や格差の現実を目の当たりにした経験から、「誰もが平等に挑戦の機会を持ち、能力を最大限に発揮できる世界の実現」を自身のビジョンとして掲げている。このビジョンのもと、大学時代にはNGO団体にて、コロナ禍で打撃を受けた◯◯の事業継続と、日本国内での国際協力の啓発を目的とした◯◯事業を立ち上げた。日本のクリエイターと◯◯をつなぎ、100点以上の商品を企画・販売し、売上15万円で再び布を仕入れる資金循環を実現した。しかし、事業終了後に生産者が廃業に至った経験から、持続可能性を見据えた長期的な戦略の重要性を痛感した。本プログラムでは、貴機構がどのように課題を特定し、戦略を立案していくのかという一連のプロセスを通じて、体系的かつ持続的な支援のあり方を学びたい。そして、将来「途上国の若者に、学習と雇用の平等な選択肢と機会を届ける」ために、自分がどのセクターで関わるべきかを見極める機会としたい。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
公務員・団体職員のインターンシップの選考体験談

27年卒 | 総合職事務系
総務省
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 2日間にわたり、地方行政や人口減少など、今後の社会課題に関する講義やグループワークに取り組みました。グループワークでは、行政が抱える課題について現状分析を行い、国としてどのような対応が求められるかについて議論しました。また、職員の方から政策形成の考え方や実際の業務に関するフィードバックをいただき、行政課題を多面的に捉えることの重要性を学びました。最後には各グループで議論内容を発表し、職員の方から講評をいただきました。
- ワークの具体的な手順
- 職員の方による業務説明や政策に関する講義を受けた後、数名のグループに分かれてテーマについて議論しました。まず課題の背景や現状を整理し、その上で必要な施策や行政としての役割について意見を出し合いました。最後にグループごとに発表を行い、職員の方からフィードバックをいただきました。
- インターンの感想・注意した点
- 正解が一つではない社会課題について、様々な視点から考え、議論する難しさと面白さを実感しました。特に、目の前の課題だけでなく、将来の社会変化を見据えて政策を考えることの重要性を学びました。グループワークでは、自分の意見を伝えるだけでなく、他の参加者の考えを取り入れながら議論を深めることを意識しました。また、職員の方へ積極的に質問し、業務への理解を深めるよう努めました。

27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人 産業技術総合研究所
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 人事の方々
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインに接続
- 質問内容
- 産総研を知ったきっかけを聞かれ、日頃のニュースで拝見したと答えた。また、なぜカフェでのアルバイトでこの取り組みをしたのか。また、その際に周りの信頼をどのように勝ち取ったのか。に対しては、アンケート結果を踏まえ、周りの人を説得したと伝えた。

27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人 産業技術総合研究所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・非公開
- 試験科目
- 言語、非言語、性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語40問、非言語40問、性格100問程度、時間はそれぞれ20分程度
- 対策方法
- ひたすら参考書を解く、時間の制約が厳しいのでそれに慣れておく。

27年卒 | 事務系総合職
国立研究開発法人 産業技術総合研究所
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 産総研の現状を踏まえて、また、所員へのインタビューを踏まえて、新たな制度を制定せよという課題が与えられ、それに対して4日間かけて、チームで案を練り上げて、最終発表をパワーポイントを用いて行った。順位発表もあった。
- ワークの具体的な手順
- 仕事内容説明、ワーク説明、チームで取り組む、所員と壁打ち、発表という手順だった。
- インターンの感想・注意した点
- 常に周りを見てチームの中でのバランスを見ることを考えていた。素晴らしい能力を持った方々ばかりだったので、自分は能力で戦うよりむしろ、チームワークでアピールしようと考えた。話をふったり、声をかけたりなどをした。
27年卒 | 技術系専門職
独立行政法人 医薬品医療機器総合機構
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 非臨床試験の結果に基づき、医薬品の毒性所見をどのように評価し、承認の可否や条件をどう判断するのかについて、実際の審査プロセスに即した内容を職員の方から説明していただいた。一つの毒性所見に対しても、複数の専門家がどのような論点から議論し、リスクとベネフィットのバランスをどう考えるのかを学ぶ内容で、質疑応答の時間も設けられていた。
- ワークの具体的な手順
- 講義形式で審査業務の流れや考え方の説明を受けた後、実際の非臨床試験データを題材にした事例を通じて、毒性所見の解釈やリスク評価の視点について学ぶ形式だった。参加者からの質問を職員の方が随時受け付けてくださり、対話を交えながら進行した。
- インターンの感想・注意した点
- 専門家によって同じ毒性所見でも解釈やリスクの捉え方が異なりうることを知り、審査という業務が単なる基準への当てはめではなく、多角的な議論を経て結論を導く営みであると実感した。研究室での学びとは異なる視点から医薬品の安全性を考える貴重な機会になった。

27年卒 | 総合職事務系
農林水産省
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 農林水産省の役割や政策分野について理解を深める講義を受けた後、グループワークに取り組みました。ワークでは、社会課題を踏まえながら、行政としてどのような対応が求められるかについて議論しました。グループごとに意見を整理し、最後に発表を行い、職員の方からフィードバックをいただきました。政策形成の考え方や、実際の業務における視点を学ぶことができる内容でした。
- ワークの具体的な手順
- まず、職員の方から政策や業務に関する説明を受け、課題の背景や現状について理解を深めました。その後、数名のグループに分かれ、課題整理、解決策の検討、発表資料の作成を行いました。最後に各グループが発表し、職員の方から講評やアドバイスをいただきました。
- インターンの感想・注意した点
- 社会課題に対して政策を考える際には、短期的な解決策だけでなく、将来的な影響や様々な関係者の視点を踏まえる必要があることを学びました。グループワークでは、自分の意見を主張するだけでなく、他の参加者の考えを取り入れながら議論を進めることを意識しました。職員の方から実務的な視点でフィードバックをいただけたことも大きな学びとなりました。
27年卒 | 総合職
大阪商工会議所
面接 インターンシップ選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
- 不明
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン
- 質問内容
- 基本的にはエントリーシートに記載した内容(趣味、学生生活、志望理由など)を深堀りする形での質問内容であった。エントリーシートでは書かなかった細かい部分や、なぜそうしたのか?といった理由の部分について回答した。
27年卒 | 総合職
大阪商工会議所
インターンシップ インターンシップ
非公開・非公開
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 事業の説明や実際の業務を想定したグループワーク、社員による座談会などのほか、部屋を移動して普段社員の方が仕事をしている部屋や施設の紹介などが行われた。昼食は施設内にある社員向けの食堂か周辺の飲食店を利用した。
- ワークの具体的な手順
- よくあるグループワーク形式だった。資料が配布され、まずは各自で考えをまとめ、グループで議論する。最後は代表者が結論についてのプレゼンを行う。
- インターンの感想・注意した点
- グループワークでは実際の業務につながるような内容のテーマが出たため、普段そのような仕事をしている社員の方から見て大きな破綻や穴が無いように、本当に仕事をしている気持ちで、リアルに考えながら取り組んだ。

27年卒 | 総合職
財務省
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 主計局の国土交通係として、日本の空き家問題や都市計画をテーマに、課題の特定から政策立案までを行った。具体的には、どの分野に課題があるかを整理し、解決に向けた政策手段を検討するとともに、限られた財源の中でどのように予算配分すべきかを議論した。
- ワークの具体的な手順
- 課題説明の後、グループワークで議論を行い、最後に発表を実施した。
- インターンの感想・注意した点
- 限られた時間の中で論点を整理し、根拠を持って意見を述べることを意識した。特に、マクロ的な視点と政策の実現可能性の両立を重視した。実際の政策立案の難しさや、財源制約の中で意思決定を行う重要性を実感した。
27年卒 | 総合職
日本自動車連盟
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- JAFが実際に行っている会員優待事業の新規企画を行う体験をグループワーク形式で行った。いくつか候補施設の選択肢があり、その中からどの施設に優待サービスを提案するのか話し合いを行った。 例)どのような優待で、施設にどんなメリットがあるのかなど
- ワークの具体的な手順
- インターンシップ前に配布された資料を確認する。当日のグループでは役割を決め、各グループ決められた時間内で話し合いを行い、最後に発表をする
- インターンの感想・注意した点
- JAFがどのような事業を行っているのか、その中で優待事業はどのような役割を担っているのかについて利器を深めることができました。グループワークでは、しっかりとチームで意見を出すこと、積極的に発言するなど意識していました。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか?
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか?
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。



















