公務員・団体職員のインターンシップ一覧

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【WEB/対面選択可能】デジタル庁の仕事/キャリア/職員について理解が深まるビギナー向け説明会｜公務員への志望度は不問・社会貢献度の高い仕事に興味のある方はぜひご参加ください

オンライン, 東京都

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【WEB開催】《医療DX》政策テーマ別セミナー｜安全・効率を高める医療DXの理解が深まる政策セミナー

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【奈良県庁】「“知ってるつもり”のあなたにも、“これから知りたい”あなたにも、新しい発見を。」奈良県庁業務説明会を開催！（行政職/技術職/資格職）

奈良県

学生からのクチコミ

とにかく人事の方が優しく、面接も圧迫的ではなかった。働く上で、一緒に働く人の人柄というのはとても大切だと思う。

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【WEB開催】《教育DX》政策テーマ別セミナー｜「誰もが、いつでもどこからでも、誰とでも、自分らしく学べる社会」の実現に向けた教育DXの理解が深まるセミナー

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

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【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

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【金融庁】２月のイベント紹介

学生からのクチコミ

少数精鋭のプロフェッショナル集団」です。非常に論理的でありながら、現場の声に真摯に耳を傾ける謙虚さを持ち合わせています。若手でも専門性を武器に、ベテランと対等に議論できるフラットな文化を感じました。

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【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験！自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

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【選考直結】”社会貢献”と”ビジネス”を体験！自分の仕事選びの軸を見つめ直しませんか？

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【選考直結】日本の医療を救う経営者が、ここにいる。赤字病院の立て直しを通じて、社会貢献ビジネスを体感せよ。

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政策テーマ別セミナー（デジタル庁のAI政策と取り組み）

オンライン

学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

公務員・団体職員のインターンシップのクチコミ

審査業務を体験することで、審査についての理解を深めることはできましたが、それ以外の救済や安全対策の業務に関してはあまり理解は深められませんでした。

5日間という長い時間、産総研の制度について向き合ったので、議論の過程でより業務内容や働き方について知ることができた。

実際の仕事を手伝わせもらった。詳しくは書くことができないが、日本の開発協力の最前線を自分の目で見て、体感できたことにより、事業に対する理解が深まった。

JOGMECの事業内容や独立行政法人としての役割、日本の鉱物資源を取り巻く現状まで、幅広く理解できる内容だった。

ふたつの省庁を巡らせてもらったが、どちらも冒頭で業務内容について詳しく教えてくださる。そのうえで、グループワークを与えられるので、説明を思い出しつつ考えながら取り組むことができるので理解度は高まる。座談会の時間も設けてあるので詳しく知りたいことがあればそこで聞ける。

参加人数がとても多く、社員さんに顔を覚えてもらうことはできなかった

県庁という組織の体制と、職員の働き方・キャリアについて、現場を見たり、職員の方々と密に話したりすることで非常に理解が深まった。

マクロ・ミクロ両視点を、非常に具体的な状況を与えられて提案まで行った。その過程で仕事の進め方を知れた。

公務員、市役所職員として働くイメージを知ることができたため。

地熱発電という再生可能エネルギー分野について、メリット・課題の両面から理解を深めることができました。特にJOGMECが資源開発の技術的支援だけでなく、地域住民と開発事業者をつなぐ役割も担っていることを知り、公的機関としての事業領域の広さを具体的にイメージできるインターンでした。

公務員・団体職員のインターンシップの選考対策について知る

公務員・団体職員のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

国立研究開発法人産業技術総合研究所

学生時代に力を入れたことについて教えてください。（その活動に力を入れようと思ったきっかけと理由、活動の中での目標、取り組みの中での困難とそのために自身が取り組んだことについて教えてください。※4daysプログラム（新規制度企画）への参加を希望される場合、設問27において新規制度企画コースを選択の上、本設問にて記載いただいたものとは別のエピソードを設問32に回答ください（2daysのみの応募の場合、設問32は表示されません）。（300文字以上400文字以下）: ◯◯での留学と◯◯でのワーキングホリデーに力を入れた。自己肯定感が低く、他人に頼りがちだった自分を変えるため、自ら資金を集めて渡航を決意した。当初は流暢な英語や異なる国々のアクセントに圧倒され、意思疎通に大きな壁を感じていた。そこで、「多国籍の友人や現地の人々ともっと楽しく話せるようになること」を目標に掲げ、学内イベントやストリートバスケに積極的に参加した。さらに、身の回りの物を全て英語に統一し、わからないことは英語で先生や友人に質問することで、英語で考え解決する習慣を身につけた。その結果、英語での会話に徐々に自信がつき、周囲からも「英語が上達したね」と評価されるようになった。この経験を通じて、語学力の向上だけでなく、多様な価値観を受け入れる姿勢も培うことができた。慣れない環境の中、自身の力で目標を達成した経験は、今後、困難な課題に直面した際にも必ず活かせると確信している。

学生時代に力を入れたことについて教えてください。（その活動に力を入れようと思ったきっかけと理由、活動の中での目標、取り組みの中での困難とそのために自身が取り組んだことについて教えてください。★4daysプログラム（新規制度企画）への参加を希望される場合、前設問にて記載いただいたものとは別のエピソードをもう一つご回答ください。（300文字以上400文字以下）: SNSで◯◯の発信を行い、◯ヶ月で◯万人のフォロワーを獲得したことだ。紙教材による学習継続に挫折した自身の経験から、同じ悩みを抱える学習者を支えたいと考え、「より多くの人に情報を届けること」を目標に掲げた。しかし、開始◯カ月はフォロワーが◯人にも満たず、◯◯を課題と捉え、2つの施策を講じた。第一に、ターゲットとコンセプトの明確化だ。対象を社会人と学生に絞り、コンセプトを「◯◯」に設定した。加えて、高評価やコメントを促すことで、認知度の向上を図った。第二に、編集の改善だ。冒頭での離脱を防ぐため、テロップに動きや装飾を加えるとともに、効果音も活用した。その結果、視聴維持率は◯%から◯%へと向上し、フォロワー数は◯万人にまで増加した。この経験を通じて、課題を見極め、仮説検証を重ねて成果に結びつける力を培った。

あなたのキャラクターを構成する要素は何ですか？合計が100%となるように回答してください。例）・マイペース40%　思考30%　他人とのかかわり20%　帳尻合わせ10％・クリエイティブ50%　パッション40%　協調性10%・協調性40％　向上心30％　探求心20％　マイペース10％上記の設問で回答した構成要素のうち一つを選び、それを体現する具体的なエピソードをご記載ください。（％の高いエピソードでなくても構いません。）（300文字以上400文字以下）: 勤務先の◯◯で、商品配置に関する課題を改善した際に「協調性」が発揮された。店舗には〇〇万点を超える商品が並び、商品の場所に関する問い合わせが1日◯件以上発生していた。加えて、従業員も配置を正確に把握できていない状況だった。私はこれらの課題に対し、業務負担の軽減を目標に、2つの施策を講じた。第一に、全従業員へのヒアリングを通じて問い合わせ傾向を分析し、◯◯を作成した。第二に、◯◯できる仕組みを構築した。さらに未登録の商品を従業員が随時入力できるようにし、常に最新情報が反映される体制も整えた。その結果、問い合わせは1日◯件にまで減少し、従業員◯名中◯名から「商品を探しやすくなった」との評価を得た。この経験から、課題を客観的に捉え、周囲と協力しながら継続的に改善していく力を培った。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通して得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: 本プログラムを志望する理由は、社会課題の解決に取り組む上での貴機構と民間企業のアプローチの違いを理解し、今後のキャリア選択に活かしたいからである。私は幼少期に移住した◯◯で、貧困や格差の現実を目の当たりにした経験から、「誰もが平等に挑戦の機会を持ち、能力を最大限に発揮できる世界の実現」を自身のビジョンとして掲げている。このビジョンのもと、大学時代にはNGO団体にて、コロナ禍で打撃を受けた◯◯の事業継続と、日本国内での国際協力の啓発を目的とした◯◯事業を立ち上げた。日本のクリエイターと◯◯をつなぎ、100点以上の商品を企画・販売し、売上15万円で再び布を仕入れる資金循環を実現した。しかし、事業終了後に生産者が廃業に至った経験から、持続可能性を見据えた長期的な戦略の重要性を痛感した。本プログラムでは、貴機構がどのように課題を特定し、戦略を立案していくのかという一連のプロセスを通じて、体系的かつ持続的な支援のあり方を学びたい。そして、将来「途上国の若者に、学習と雇用の平等な選択肢と機会を届ける」ために、自分がどのセクターで関わるべきかを見極める機会としたい。

JETRO（日本貿易振興機構）

本イベントへの参加動機を教えてください（200字以内）: 私は、日本と海外を商品を通してつながるために必要な貴社の役割について理解を深めたいからです。◯◯を訪れた際に、日本車の使用率がとても高く日本の商品がどのような経路で取引されているのか、また日本にどのような還元があるのか疑問になりました。貴社では、世界と日本の商品を経済や社会情勢を捉えながら事業を遂行していると考えます。そのため、貴社がどのような立場で世界とつながっているのかを明確にしたいです。

自己PR（200字以内）: 私は課題を見つけ改善し、成果につなげる実行力があります。◯◯のアルバイトでは、店舗以外での購入方法を知らないお客様が多いという課題に気づき、売り場でアプリの紹介や説明を実施しました。また、スタッフ間で成功事例の共有、ロールプレイを行い対応力を高めた結果、月間アプリ獲得数◯◯位とお客様サービス賞を受賞しました。この経験を活かし、貴社でも顧客の課題を的確に捉え、改善策を提案・実行して貢献します。

その動画を選択した理由と視聴した感想や考察を400字程度で自由に述べてください: 私は、日本の自然と世界がつながるとはどのような事か気になり選択しました。動画のなかで日本のこれまでの伝統文化を海外に、新たなモノの価値として提供するために試行錯誤されていた場面が印象に残っています。私も◯◯をしている際に多くの海外からのお客様に出会いました。日本の伝統文化に魅力を感じ◯◯していただける喜びがあります。また、より良い◯◯のために、風情や伝統技術を残す一方で、現代に合わせた◯◯や◯◯を実践してきました。このような日本の伝統文化や価値は、時代の流れとともに求められる価値や対象者が変わり、海外のお客様の存在は必須だと考えます。貴社では幅広い分野と国を対象に日本とつながる架け橋となれる点に魅力があります。また、現地の職人の方や実践者をつなぎ社会に貢献することが今後も求められると考えるため、どのように連携を図っていくべきか興味があります。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

「JICA理解1dayプログラム」に参加したいと思った理由・きっかけ、本プログラムへの参加を通じて得たいことを教えてください。その際、これまで取り組んできたこと・将来取り組んでみたいこととの関連もあれば教えてください。（500字以内）: 「JICA理解1 dayプログラム」に参加したいと思った理由は、将来、国際協力を通じて社会課題の解決に携わりたいと考えているからである。大学生活では、自分の目で世界を見てみたいという思いから、自ら調べ、海外ボランティアに参加した。子どもたちへの教育支援やストリートチルドレンやホームレスへの炊き出し、物資配給にも携わり、貧困と環境問題が深く結びっいている現実を目の当たりにした。この経験から、目の前の困難に対して受け身ではなく、自ら行動する姿勢の重要性を学ぶと同時に、もっと大きなスケールで課題解決に関わりたいと感じるようになった。貴機構は、国や地域に寄り添いながら、持続可能な支援を実現していると知り、そのあり方に強く共感している。本プログラムでは、JICA職員の方々の仕事のリアルに触れ、自分の志と重ねながら、将来のキャリアの方向性を確実なものにしたいと考えている。

27年卒 | 総合職（事務系）

経済産業省

これまで自分なりに最も力を入れたこと（学業・部活・サークル・インターンシップ・アルバイト等）を記載してください。（1文字以上400文字以下）: ◯◯競技部で主務として◯◯優勝に向けて全力を注いだ。◯◯は基本的に個人競技であるが、◯◯部を一つにまとめる目標として、◯◯大会で部員が各種目で入賞する事で得られる点を多く獲得し、◯◯優勝する事があった。しかし私が主務に就任した当初の課題としてフィールド種目（◯◯以外の種目）の得点力不足があった。そしてその原因について、普段練習している場所ではフィールド種目ができない事が挙げられた。そこで◯◯に1回フィールド種目ができる競技場で練習を行い、フィールド種目の選手の競技力向上を目指した。一方以前の練習場所は大学から近かったため練習場所の変更に不満を持つ人も一定数いた。しかし不満を持つ人に対しては、練習場所の変更を◯◯に1回にする事で不満の解消を図った。以上の取り組みの結果、総合優勝という目標は達成できなかったが、フィールド種目の選手を◯◯人から◯◯人に増やす事ができた。

志望動機（経済産業省のサマースクールに関心を持った・応募した理由）を記載してください。（1文字以上400文字以下）: 私はエネルギー政策に興味を持っており、政策企画・立案の実務を体験し、政策の仕組みや職員の思考プロセスを学びたいと考え応募した。大学では◯◯税や◯◯料金について研究しており、持続可能なエネルギー政策を実行するための徴税と消費者の負担減という対立しやすい構造の難しさを痛感してきた。また大学院で税制改正を研究していく中で、各省庁との連携の重要性を認識してきた。このように私は◯◯を中心に研究を進めてきたが、さらにエネルギー政策を実行する段階では、◯◯以外にも例えば技術的知見を社会に実装していくための民間企業との連携なども欠かせない。◯◯では、座談会やグループワークを通じて、多様な学生や職員と議論・協働しながら、政策の設計過程や課題解決プロセスへの理解を深め、自らの専門性を公共価値創造に繋げる力を育みつつ、自らの専門領域以外の部分との知の結びつきを強めたいと考えている。

27年卒 | 業務部門

日本音楽著作権協会（JASRAC）

自己PR: 私は、発見した問題を放置せず、解決の為に主体的に行動できる。以下の経験でこの強みが発揮された。一つ目は高校の◯◯部での経験だ。当初、新たな演奏会を我々の学年で企画していたが、一部の下級生はその方針に不満を抱いていることに気づいた。このまま進めると部の軋轢につながると判断し、すぐに部長に相談し下級生との話し合いの場を設け、自ら議論をまとめながら全員が納得する演奏会の形を決めた。二つ目は◯◯のアルバイトでの経験だ。担当生徒を持つ制度がない中、各生徒の状況に関するチューター内の情報共有が不十分で、問題を抱える生徒に対応できるチューターが限定されていた。そこで、◯◯を導入し、事務の引継ぎとともに注視すべき生徒・抱えている問題・今後の指導方針を記すようにし、勤務時に必ず目に入るようにした。結果、チューターの一貫した指導を可能にした。このように、私は組織の問題を発見し、当事者意識をもって対処できる。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（全角200文字以内）: ◯◯部の◯◯に所属し、経営戦略、組織行動論など経営学の専門分野の講義を受け、知識を深めている。また、独学で英語の勉強に注力してきた。大学では英論文からデータを集めながらロングプレゼンテーションやディスカッションを行ったりする授業に力を入れて取り組んだ。文法や単語の勉強は自主的に学び、◯◯のスコア向上に励んだ。経営学の専門講義において英語のケース資料を読む際に英語力を活用している。

学生時代に最も打ち込んだこと（全角400文字以内）: ◯◯のアルバイトで、校舎に新たな指導方法を導入し、問題解決に挑んだことだ。当初、過半数の高◯◯生の受講状況が年間計画から◯◯コマ以上遅れており、演習へ移行すべき高3夏以降も受講に追われる恐れがあった。この問題に対し、私は遅れのある生徒に積極的に声を掛けるようにしていたが、場当たり的に個々の生徒に働きかけるだけでは計画的な受講は浸透しないと気付いた。そこで、校舎全体で問題に対処すべく、全チューターに問題を共有し、「高2生全員の計画表通りの時期の受講完了」を目標とした。年間計画から短期計画への落とし込みと日々の実行を促す指導として、週◯◯回の翌週の計画立てと計画への校舎からのフィードバック・来校時の声掛けで本日の受講予定を再確認、の二点を導入した。導入後も、定例会議で全体から意見を聞き、施策をブラッシュアップしながら取り組んだ。結果、計画通りの受講が浸透し、目標はもうすぐ達成される見通しだ。

27年卒 | 正規職員

日本年金機構

日本年金機構に興味を持ったきっかけを教えてください。: 大学で年金制度を学び、複雑な仕組みを正しく伝えることの大切さを実感しました。人と関わることが好きで、塾講師や広報活動を通して伝える力を磨いてきた私にとって、制度と人をつなぐ貴機構の役割に惹かれました。

27年卒 | 正規職員

日本年金機構

日本年金機構に興味を持ったきっかけを教えてください。（100文字以下）: 同居する◯◯の姿から、公的年金制度が生活を支える基盤だと実感した。人々の人生を根底から支えたいという志を実現できる場として貴機構に魅力を感じ、企業研究を通じて年金制度の運用体制への理解を深めたい。

27年卒 | 業務部門

日本音楽著作権協会（JASRAC）

自己PR（全角400文字以内）: 私の強みは、課題を見つけ、周囲を巻き込んで行動に移す力だ。この力は、スポーツジムでのアルバイトを通じて培った。勤務先では、新規会員数とパーソナルトレーニング契約数が伸び悩んでいた。私がジムに通い始め、トレーニングを通じて心身ともに成長できた実感から、「より多くの人にこの価値を届けたい」と考え、現状を変える行動を起こした。まず、地域へのポスティングによるジムの認知度向上を図った。館内では会員一人ひとりに積極的に声をかけて信頼関係を築き、ニーズを把握したパーソナルトレーニングを提案した。また、トレーナーの魅力を伝えるポスターを作成し、関心を引く工夫も行った。さらに、契約後も継続してトレーニングを続けてもらえるよう、丁寧なフォローにも注力した。結果、会員数・契約件数ともに増加し、ジムの業績向上に貢献できた。この経験から、課題を発見し、信頼と協力を土台に行動を起こすことの重要性を実感した。

学生時代に最も打ち込んだこと（全角400文字以内）: 福島県における現地調査と政策提言を行ったゼミ活動の経験だ。ゼミでは、福島第一原発事故による避難指示区域の復興をテーマに、地域が抱える課題を多角的に分析し、制度的な解決策を検討していた。現地を訪れた際、住民から「戻りたい気持ちはあるが、生活の見通しが立たない」との声を聞き、復興政策の課題を感じた。私は、こうした声に応える形で、より実効性のある政策提言を目指したいと考え、行動を起こした。まず、復興政策の枠組みである福島復興再生特別措置法や移住支援制度について調査し、他地域の成功事例と比較検討を行った。その上で、地域の医療・交通インフラや教育環境を整備するための具体策を提案に盛り込んだ。結果、発表した政策提言は高い評価を受け、地域再生における制度設計の視点や現場理解の重要性を実感した。この経験から、課題を自ら発見し、現場の声に耳を傾けながら制度的アプローチで解決を図る大切さを学んだ。

就業体験プログラムで学びたいこと（全角200文字以内）: 業務理解を深め、貴社で働く姿を具体的に描きたいと考えたからだ。AIやSNSの普及により音楽の利用方法が多様化し、著作権管理の重要性と複雑さが増していると感じている。創り手が正当に報われ、聴き手が安心して音楽を楽しめる仕組みを支え、音楽文化の持続可能性を守る役割について学びたい。また、座談会で、職員の方々のキャリア観ややりがいに直接触れることで、貴社で働く姿をより鮮明に描きたい。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

大学/大学院での研究内容と今後のキャリアプラン: 研究室配属の前なので、サークル活動の一環として行っている◯◯研究会での研究内容を取り上げる。今年の夏の◯◯渡航では活動拠点である◯◯（NGO）での公衆衛生活動や健康診断の実施の他に、同国で活動するNGO、世界銀行、JICA◯◯事務所などを訪問した。JICA◯◯事務所によって生まれ変わった◯◯病院の見学に行く機会があり、私は今後のキャリアの中で自分の専門である医療系及び保健衛生の観点から国際協力をしたいと思った。病院の薬剤部を一つとっても、薬剤の保存方法や調剤記録の取り方の効率化や処方されている薬を分析することによって、必要な分だけの介入を考えることができる。また、病院が患者で溢れかえるのなら、街中の薬局を整備してセルフメディケーションを推進することはその後の国の医療費を抑えることにも繋がる。支援する国の医療システムの特徴を踏まえた介入ができるようになりたいと思った。

本プログラム/ポストへの志望動機: 私は、◯◯共和国ではNGOを活動拠点としていたため、今回のインターンシップでは大きな組織の一員という立場からどのように国際協力に携わるのか、在外事務所で学びたいと思った。プロジェクトの組み立て方や遂行の仕方、メンバーの専門性を生かしたマネージメントについても学びたい。私は◯◯共和国で活動をしていたとき、日本より医療水準や衛生環境が劣るにも関わらず、◯◯人が日本人よりも「幸せ」だという印象を抱いた。現地の人々は「知らない」ことで、自国の保健に問題意識を持っていなかった。このような事業に介入するときは、現地のニーズを踏まえるために、コミュニケーションが不可欠である。◯◯の人がどれくらいNCDsに対する危機感があるのか私には分からない。しかし、本インターンシップでは、現地に出向くことができる。学校には家庭科や保健体育の授業はあるのか、現地の人は塩分や糖分を好むのかなど、◯◯でのNCDsの予防に繋がるような情報を現地で、コミュニケーションを通じて手に入れることができると考えている。日本で調べた情報と現地で収集した情報を併せて本プロジェクトを遂行したい。

本ポストへの具体的な計画/達成目標: ◯◯は、WHOによると両性で虚血性心疾患が死因1位で、5位以内に脳卒中が入っている。加えて、外務省では高中所得国と区分されていることから、同国が近年豊かになり、途上国のように感染症が死因の上位を占めるという医療状況から、生活習慣病による疾患が死因の上位に入ってくるという推移をしていると予想された。このことを踏まえて、私には三つの計画がある。一つ目に、現地の人のNCDsの理解度、食事内容、運動習慣について、コミュニティレベルでも良いのでアンケートを用いて整理する。二つ目に、◯◯研究会で広報の経験を活かし、SNSを活用したプロジェクト支援に努める。SNSは世代間で使用サービスの違いがあるので、Instagramを若年層、Facebookを中年・高齢層向けに活用し、NCDsについての情報発信と併せて、Q&Aコーナーを作りインタラクティブなプラットフォームを作る。最後にUNAPで行われているNCDsに関する具体的な検査項目や治療とその頻度について把握する。またポスター作製を行い、院内での医療従事者と患者へのNCDsの啓発活動をする。一学生として、想像力豊かに活動したい。

公務員・団体職員のインターンシップの選考体験談

27年卒 | 技術系専門職

独立行政法人医薬品医療機器総合機構

千葉大学・理系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: グループワーク：60分発表：20分解説：15分質疑応答：20分フィードバック：5分座談会：60分グループワークでは、審査業務の体験として、臨床試験のデータを見て承認が可能かどうかを話し合いました。

ワークの具体的な手順: 1時間の中で、話し合いをして発表資料を作成しました。最初に役割決めを行い、事前課題でそれぞれの学生が考えたことを共有して、グループとしての方針を決めました。話し合いをしながら資料も作成することで、時間内に終わらせられるようにしました。

インターンの感想・注意した点: 事前課題が出ており、それを元にグループワークを行うというものだったので、グループワークに支障がでないようにしっかりと予習しました。また、PMDAのインターンの参加者はレベルが高いので、周りに遅れを取らないように積極的に話し合いに参加するように意識しました。

国立研究開発法人産業技術総合研究所

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 5日間を通じて、「産総研の新たな制度をつくる」という課題に取り組んだ。インターンの大半はこのワークに取り組む時間で、それ以外の時間は、中間・最終発表、現場社員の方との座談会・懇親会、所内見学を行った。

ワークの具体的な手順: 産総研の課題を中長期計画書から抽出し、それに対してどのような制度にするか考え、中間発表で現場社員の方からフィードバックをもらい、それを参考に部長クラスの方に向けて最終発表を行った。

インターンの感想・注意した点: 5日間という長い時間を産総研をより良くするにはどうすればよいか考え抜いたことで、産総研についてのことは非常に深く知ることができた。各グループ4人で進めるため、一人ひとりが積極的に取り組むことが大切だと感じた。

国立研究開発法人産業技術総合研究所

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 採用担当

会場到着から選考終了までの流れ: URLから入室、終わり次第退出

質問内容: 自己紹介 ESの学生時代に力を入れたことについて、数問深堀り逆質問アルバイトについてのエピソードを書き、それについて質問された。特別なことは聞かれず、面接も慣れてきた時期だったので、問題なく受け答えできた。

国立研究開発法人産業技術総合研究所

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語、非言語、性格診断

各科目の問題数と制限時間: 言語、非言語合わせて30分ほどかかった。性格診断は制限はなかった。

対策方法: 他企業向けのSPIなどのWEBテストの勉強をしていれば問題ない。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 担当地域の特定の国に関する情報収集（特に開発に関して）、インターン生から発信するインターンでの行動計画や研究内容の発表など。勤務時間は基本的に9：00-17：00で、その人の都合に合わせ、調節してもらう形だった。

ワークの具体的な手順: 特になし。メンターの方からいただいた仕事をする、という感じだった。

インターンの感想・注意した点: 自分がインターンシップに参加していた時期は、同じ部署にインターン生の方がもう1人おり、その方と業務を進めることが多かった。職員の中でもメンターとして関わってくださった方がおり、主にその方の行っている業務のお手伝いをしていた。自分の仕事の成果をわかりやすく伝えることを心がけ、わからない点は確認して進めることを徹底していた。することがなくなった際には、他にできることがないか積極的に聞き、貢献できるよう励んだ。業務以外では、勤務時間内にたくさんの職員の方々にこれまでのキャリアや関わってきたプロジェクトに関するお話を聞くことができ、どの職員の方々も優しく、柔和に話してくださる方々ばかりだった。

JICA（独立行政法人国際協力機構）

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 若手とベテランの職員の方一名ずつ

会場到着から選考終了までの流れ: 時間になる前に事前に送られたメールに貼られたリンクに入室。アプリはTeamsを使用。終了時間になり、そのまま退出。

質問内容: 事前に提出したエントリーシートに基づき質問がされた。志望動機、インターンシップ中にやりたいこと、研究内容、留学時代の経験を質問された。 20分ほどしか面接時間がなかったため自分の良さが伝わるよう、簡潔にかつ具体的に話すように心がけた。

27年卒 | 事務系

JOGMEC（独立行政法人エネルギー・金属鉱物資源機構）

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 配布資料に記載された「地域と資源」（例：チリと銅）の中から、どの地域に投資すべきかを選び、その理由をプレゼンするワークだった。地域ごとに扱う資源が異なるため、なぜその資源を確保する必要があるのかを整理しつつ、社会情勢や治安、他国の進出状況なども踏まえて、総合的に判断する内容だった。

ワークの具体的な手順: アイスブレイク→資料配布→ワークの説明→ワーク→プレゼン→フィードバック

インターンの感想・注意した点: リスクとリターンのバランスをどう取るか、今後需要が伸びる鉱物は何かなど、複数の情報を総合しながら議論を進める面白さを感じた。また、資料の読み込み時間が設けられているものの、その段階で各鉱物に関する基礎知識をある程度インプットしておかないと、理系的素養のある参加者が多い中で議論に参加するのは難しいと感じた。

国家公務員総合案内

慶應義塾大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: プログラムの前半では職員の方が業務説明を行い、それを聞いている。その後説明を踏まえて所管事項に関わる問題提起がされるので、そのトピックについてグループワークを行う。①の省庁はアナログで、付箋やペンを使って発表資料を作ったが、②の省庁は各々のパソコンでパワポを作った。プレゼンテーションをしたら、質疑応答がされる。最後に座談会があり、詳しく知りたいことは直接職員の方に質問できる。

ワークの具体的な手順: 与えられた時間は限られているので、話し合いの時間と資料作りの時間は明確にしておいた。

インターンの感想・注意した点: グループワーク中は職員の方が周囲を歩いて回っているため、メモを取られている可能性を考え積極的に取り組んだ。結局メモを取られていたかどうかは分からなかったが、そのプログラムの担当者と数ヵ月後にほかの説明会で会った際に認知されていたので、印象に残る能動的な態度で取り組むことはしておいた方がいい。

27年卒 | 事務職

明治大学

面接インターンシップ選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）: 面接官はいない

会場到着から選考終了までの流れ: エントリーシートと共に提出するもの。

質問内容: 「大きな挑戦をして成し遂げたこと」を動画で撮影して提出する形であった。塾講師のアルバイトで生徒の点数を上げた話をした。工夫した点は、他の人と差別化し、印象に残るようにするために小道具をいくつか使用したことだ。

27年卒 | 事務職

明治大学