沖縄県の本選考一覧
沖縄県の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、沖縄県の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 沖縄県の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による沖縄県の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、沖縄県の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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沖縄県の本選考のクチコミ
沖縄県の本選考の選考対策について知る
沖縄県の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
26年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、小さな不安を見逃さず、早めに手を打って信頼につなげる対応力です。学習塾で講師をしていた際、保護者面談で「家庭での学習状況がわからず不安だ」という声をいただいたことがきっかけです。このまま放置すれば不満や不信感につながると考え、早期に不安を解消するための仕組みづくりに取り組みました。 他の講師と協力し、◯◯を活用して、生徒の学習状況を簡単に記録・共有できる仕組みを整えました。講師の負担を増やさず、保護者もリアルタイムで進捗を確認できるようにしたことで、「安心できる」と好評をいただきました。 この経験を通じて、相手の立場に立って小さな不安を見逃さず、早めに動くことで信頼を得ることの大切さを実感しました。入社後も、この強みを活かして関係者との円滑なコミュニケーションに努めます。
- 学生時代の取り組み
- 私は、海外の大好きなゲーム作品について「英語が読めない」「文化的な背景がわからない」という悩みを抱えるファンが多いことを知り、日本語の◯◯誌を自主制作しました。作品への愛情を伝えるだけでなく、誰でも作品の世界をより深く楽しめる内容を目指し、企画から編集・頒布までを一人で手がけました。 制作にあたっては、SNSでファンの「知りたいこと」をアンケートし、ニーズを丁寧に分析しました。専門用語や文化背景をわかりやすく解説し、デザイン面でも読みやすさにこだわりました。さらに、作品の記念日に合わせて頒布し、公式アンバサダーにも告知を依頼することで、多くのファンに届ける工夫をしました。 その結果、◯部が完売し、SNS上でも「資料として役立つ」という感想を多くいただきました。この経験を通じて、相手の悩みに寄り添い、伝わる形で情報を発信する力を身につけました。
26年卒 | マーケティング本部
オリオンビール
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 志望動機（400文字以下）
- 私は、人々の生活に寄り添い、日常を彩る製品に携わりたいと考えています。貴社は沖縄の魅力を活かしたブランディングを強みに、地域密着でありながら観光客にも支持される独自のポジションを確立しており、その点に強く惹かれました。一方で、2030年以降の人口減少や観光需要の停滞といった課題に直面すると考えます。その中で貴社が持続的に成長するためには、県外・海外市場でのブランド価値向上が重要です。私は沖縄の魅力を軸にしたマーケティング戦略を強化し、新たな市場での認知度向上やブランド価値の最大化に挑戦したいです。アルバイトで培った接客力やゼミで磨いた分析力を活かし、消費者のインサイトを的確に捉えた施策を提案します。特に、デジタルマーケティングやSNSを活用し、若年層にも訴求できる戦略を考えたいです。「共存共栄」の精神のもと、沖縄発のブランドとして貴社の更なる成長を遂げる一翼を担いたいと考え、志望しました。
- 自己PR
- 私は「可能性を信じ、何事にも全力で取り組む行動力」を強みとしています。 学園祭実行委員として来場者数◯万人を達成した経験があります。約◯人が所属する実行委員会で広報局長を務め、◯人のメンバーと共にSNS運営やコンテンツ制作を担当しました。4年ぶりの対面開催で前例がない中、試行錯誤を重ねました。 解決策として、全員が自由に意見を出せる環境を整え、多様なアイデアを取り入れました。また、進行状況を可視化し、タスク管理を徹底することで、各メンバーが責任を持てる体制を構築しました。その結果、学園祭は◯日間で◯万人以上を動員し、成功を収めました。 この経験を通じて、成果達成へのこだわり、挑戦心、協働の大切さを学びました。どのような困難な状況でも最後まで諦めず、周囲と協力しながら目標を達成する力を発揮できます。貴社でもこの強みを活かし、チームを牽引しながら成果に貢献したいです。
25年卒 | 空港オペレーション業務（旅客サービス業務・ステーションオペレーション業務）
JALスカイエアポート沖縄
エントリーシート（ES） 本選考
中央大学・文系
- 趣味と特技
- 趣味：一人旅行（国内・海外）、英語のラジオ聞く 特技：人の顔をすぐ覚えること、クラリネットを吹く
- JALスカイエアポート沖縄を志望する理由
- 世界中から注目されている沖縄の玄関口で、お客さまに最高品質の安心安全をお届けし、「世界で一番選ばれ、愛されるエアライングループ」の実現に貢献したいからである。 私は今までの人生で「人との繋がり」を大切に、それを軸としてきた。マレーシア留学で様々な国籍の学生と友情を築く中で、彼らから沖縄のビーチは世界トップクラスだと聞き、沖縄の海の美しさや人々の温かさが世界的に有名と知った。そこで私は日本国内にとどまらず、世界中の人々と繋がる機会をより有している貴社で、沢山のお客さまに沖縄での新たな出会い・体験をお届けすることに寄与したい。 また「お客さま視点を貫く」「一人ひとりがJAL」というJALフィロソフィに共感を覚えた。沖縄は人気観光地であると同時に台風等の自然災害の影響を受けやすい地域だと認識している。イレギュラー時も、変わらず従業員全員が責任をもってお客さまに寄り添い業務を遂行し「また沖縄に来たい」と思っていただけるサービスを目指す。 そのために、業務の垣根を越えてチーム一丸となり「最高のバトンタッチ」業務をもって、お客さまの旅を支え続け、貴社の永続的な発展に貢献していきたい。
- 強みと弱み
- 強みは「柔軟にコミュニケーションを取ること」だ。留学中には、言語が全く通じないという状況が多々あった。例えば、飲食店の店員さんが英語を話さない方で、私も◯◯語が話せなかったので、共通の言語がない状況だ。その時は表情・ジェスチャー・イラストを描く等あらゆる手段を使って会話を楽しんだ。空港は世界中から沢山のお客さまが集うため、日々言語の壁を越えたコミュニケーション力が求められると認識している。そんな時には、強みを最大限活かし率先してお客さまと心から対話していく。 弱みは「慎重になりすぎて決断が遅れること」。留学のために卒業延期するかどうかの決断に時間を要した。大きな決定を下す際は、最適解を導く為リスクを細かく分析し、多くの人の意見を聞いた上で再考する傾向がある。貴社での業務は迅速な決断が重要であると理解している。弱みを克服するために実践していることは、まず一度集中して丁寧に考え判断を下し、その後は自分の判断を信頼し前進するよう心がけている。一方、この特性は、安全確認等細心の注意が必要な場面で強みとして発揮できると考える。状況ごとに慎重さとスピードの均衡を取りつつ効率的に業務を遂行していく。
9 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 客室乗務員職訓練生
日本トランスオーシャン航空
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 当社を志望する理由
- 私が貴社を志望する理由は2点ある。1点目は、世界中からのお客様に沖縄という土地の魅力をお伝えすると共に日本らしさを感じる最高のおもてなしを提供することだ。私は留学や海外での一人旅の際見知らぬ方々に幾度となく助けられた。そして想像よりはるかに沢山の方々がいつか日本に訪れたいと願っていることを知った。この経験はその方々が将来日本に旅行に来られた際私が日本を満喫し、人生で忘れることのない思い出を作っていただく手助けをしたいと考えるきっかけとなっている。沖縄に旅行に訪れた際、見知らぬ私に多くの現地の方が「写真撮ろうか？」などとフランクに話しかけてくださった。そのように沖縄県出身でないからこそ客観的に捉え、伝えることのできる魅力があると考えている。 2点目は、貴社が持続可能な社会を目指し積極的に取り組みを行うサステナビリティ活動に貢献したいという理由だ。私は大学で国内外の環境問題・政策を専攻し持続可能な社会を構築するため正解のない課題と向き合い複眼的思考を身に着けてきた。貴社は沖縄という地の魅力を次世代に繋いでいくためサンゴの再生支援や学びのツアーを実施している。私が学び得た知識を活かし、より良い沖縄の未来を構築する貴社の一員となりたい。
- 人と人とのかかわりあいの中で大切にしていることについてご自身の考え
- 私が人と人とのかかわりあいの中で大切にしていることは「小さなことでもお互いがしっかりと理解するまで伝え合う」ことだ。私は高校生時代ダンス部に所属しており、チームで多くの作品を作り上げてきた。この経験は私にどれだけ長く、お互いを理解していると感じても、「こう伝えたのだから相手はこのように感じて行動してくれるだろう」という発想では良い結果を招かないことを教えてくれた。40人程のチームであったため、メンバー全員の意見を聞く機会は当初少なかった。だがそうした状況で失敗に終わってしまうと「私はこう思っていたけど大多数が賛成していたから伝えづらかった」という意見が常に存在した。そうした経験から私達はチーム全員が100%納得するまでアイデアを伝え合うことを大切にし、練習に取り組んだ。 私はこの部活動での経験から、自分の意見を持ちその意見を相手が100%納得できるまで説明することに対し責任を持つことの重要性を学んだ。また、自分の意見を持ち、伝えるだけでなく、相手の意見も柔軟に受け入れる姿勢を持つことも大切である。論理的に伝えることは容易に見えて難しい。だがチームで同じ目標を持ち働く際相手の意見を尊重することは良い結果を得るためには必要不可欠である。そのため私はこの経験を忘れず大切に行動していきたい。
- どのような客室乗務員になりたいか, そのために何に取り組むか
- 私はお客様との小さな会話からお気持ちを読み取り、お客様の期待を超えお客様の心がハッと温まるようなサービスを提供できる客室乗務員になりたい。私はスーパーでアルバイトをしている。そこで私は何気なくお買い物をしていただくだけではなく、日常生活の一部だからこそ気持ちよくお買い物をしていただきたいと考え、お客様と積極的に会話し一人一人に合った接客を心がけている。例えば高齢で手押し車を使用しておりカゴを持つことが難しいお客様には透明の袋を店先に用意しているのだが、気づかれないお客様も多い。その時は私からお声がけしお渡しする。私は「よく気が付くね、どうもありがとう」というお声を何度もいただいた。このように小さなことではあるが一人一人のお客様目線に立ち行動できる客室乗務員を目指したい。また、上記の志望理由でも述べさせていただいた貴社が取り組むサステナブルの活動をより多くのお客様に知っていただけるようなきっかけを作りたい。現代社会においてサステナビリティは地球規模で取り上げられている重要課題である。お客様のご協力なしでの目標達成は非常に難しいと考える。そのためより多くのお客様に貴社の取り組みを知っていただき興味を持っていただきたい。これらを達成するためには何よりもお客様との会話が大切である。そこから連想される選択肢を素早く想定しどんな小さなことでも行動に移す、そうしたことを大切にしていきたい。
9 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 自己PR
- 私の強みは、相手の心を開いて信頼関係を築くことができる点です。この強みはボランティアで発揮されました。地域 の小学校で月１回実験教室を開催する団体に所属しています。実験教室に初参加の児童はたいてい緊張した表情を浮か べています。そこで、子ども達の緊張をほぐし、良好な関係を築くために３点を心がけています。１点目に、一人一人 の名前と顔を覚えて笑顔で名前を呼ぶことです。２点目に、質問や対話を重ね積極的にコミュニケーションを取ること です。３点目に、子ども達と同様に私自身も積極的に活動へ参加し楽しむ姿勢を見せることです。このように心がける ことで、初めは緊張していた子ども達も徐々に笑顔が増えました。また、子ども達の信用を得ることができ、実験の話 はもちろん他ジャンルの話もにこにこと話してくれるようになりました。このような強みを貴校でも活かし、子ども達 との関係構築から結果を生み出していきたいと考えています。
- 学生時代の取り組み
- 私が学生時代に力を入れたことは、個別指導塾のアルバイトにおいて、一人一人に寄り添った指導を心がけたことです 。当時、8名の生徒を担当させていただく中で、生徒各々の特徴を考慮した授業を提供できていないという点に課題意 識がありました。そこで、一人一人と対話を重ね、性格、興味、習熟度を把握した上で授業を提供しました。例えば、 苦手意識を持つ生徒には、テキストの説明に加え、イラストや例え話を用いて説明する等、伝え方を工夫しました。ま た、各教科の学習内容を生徒の趣味に関連付け、勉強に対する興味を引き出しました。このように子どもたち一人一人 に寄り添った指導をした結果、担当していた生徒から積極的な発言が増え、より良好な学習環境を築くことができまし た。また、成績向上に繋がりました。この経験を通じて、個々の異なるニーズを把握し、柔軟に対応することで、より 良い結果を生み出すことができるということを実感しました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 記者職
琉球新報社
エントリーシート（ES） 本選考
法政大学・文系
- 受験理由並びに希望職種について具体的に書いてください。
- ヤマト人として沖縄の課題を全国に発信していきたい。沖縄を知ろうと大学の授業の一環として沖縄を訪問した。その際、米軍基地の建設を前提とした経済成長や失業率の高さなどそれまで知らなかった話を聞いて衝撃を受けたと同時に無知の自分を恥じた。現地の人に話を直接聞いて発信する重要性を実感した。「沖縄で新聞記者になる 本土出身記者たちが語る沖縄とジャーナリズ」ではウチナンチューになれない苦労を描かれたことが印象的だった。それでも本土の人間として沖縄の現状を伝え、地域に根差しながら記者として社会を変えていきたい。
- 新聞紙面で関心のある事、最近関心を持った事柄について具体的に書いてください。
- 沖縄の交通問題に関心を持っている。大学で沖縄を訪れた際、那覇空港周辺で交通渋滞に遭遇し不便さを実感した。3月10日琉球新報「マイカーから転換が必要 ゆいレール座談会 新交通像を提案」という記事の中で「大都市を除けば全国ワーストだ」に衝撃を受けた。誰もが便利に移動できる公共交通機関の構築の重要性を思い知った。
- 学生時代や卒業後に取り組んだ事について具体的に書いてください。 （サークル・社会活動などでのあなたの役割、結果etc)
- 学生新聞で代表になり1年に4回の発行を取り戻した。前代からの引継ぎやメンバー間のモチベーション低下により、夏に発行ができず、組織が瓦解しつつあった。そこで、代表になり、まずは紙面を編集できるように先輩や卒業生に聞いて専門的な知識を得た。動画に残して後輩たちがいつでも見返せるようにした。また、廃刊の危機をオープンに伝えつつ退会させないようにユーモアを用いて明るい雰囲気づくりを心掛けた。その結果、組織の基盤が成り立ち、継続的な発行を取り戻すことができた。
25年卒 | 総合職
ANA沖縄空港
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 得意なスポーツ（30字）
- 極度の運動音痴ですが、強いて言えばバドミントンが得意です。
- 入社を希望する動機（400字）
- 私が貴社を希望する動機は、「人の温かさに包まれた沖縄で、お客様一人一人に、地域の特色を活かして、心のこもったおもてなしをしたい」と考えたからです。 そう考えるようになったきっかけは2つあります。 1つ目は、「人の良さ」に惹かれたことです。 私は小学生の頃、那覇や石垣島を訪れたことがあります。特に石垣島では、住民の方が気軽に声をかけてくださり、沖縄の豆知識を教えてくださるなどして、人柄の良さを実感しました。 2つ目は、離島空港では、空港業務全体を知ることができることです。お客様との距離が近い分、イレギュラー時の対応や、マニュアルだけでは通用しないことも学べると思い、離島空港に魅力を感じました。 貴社に入社後は、石垣空港で基本的な業務をしっかりと身につけたいです。そして離島地域の特色や文化を理解し、沖縄ならではの魅力を伝えるおもてなしを提供できるようになりたいです。
- 仲間と共に取り組み、成果を出した経験を具体的に（400字）
- 私は、焼肉屋のホールスタッフとして、顧客満足度の向上に貢献しました。 定期的なミーティングを開催し、口コミなどで得たお客様の声をもとに、改善点を出し合い、スタッフ全員に共有しました。「入った瞬間に伝わる笑顔と明るさ」をモットーに、常に笑顔で対応し、お客様に対して親しみやすく、温かい雰囲気を提供するよう心がけました。その結果、○○店舗中、人気ランキング1位を獲得することができました。 また、業務中はスタッフ同士で些細なことに対しても「ありがとう」を頻繁に伝え合うことを心がけていました。休憩中や業務終了後も、密なコミュニケーションを取ることで、人間関係の問題点や改善点を見つけることができました。これにより、チーム全体が一丸となって業務に取り組む姿勢を築くことができました。 これらの経験を通じて、チームで協力して目標を達成する喜びを実感し、今後のキャリアにおいてもチームワークの重要性を再認識しました。
6 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 営業系
沖縄セルラー電話
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 学業・ゼミ・研究室などで取り組んだ内容をご記入ください。（200字以下）
- 現在マーケティングの勉強に励んでいる。近年、スマートフォンやPCの普及によってマーケティングの手法も変化しており、これに伴った顧客戦略としてのオムニチャネルや小売企業のロイヤルティについて学んでいる。また、ゼミ活動の一環として、◯◯に参加し◯◯といったプランを提案し優勝した。
- 沖縄セルラーのどのような点に共感して、沖縄セルラーを志望しましたか？（志望動機） ※あなたの大事にしている考えや将来実現したい事などを含めて記載してください。（500字以下）
- 「事業を通して、沖縄経済の発展に貢献すること」という企業理念に深く感銘を受け、貴社を志望する。 ◯◯に進学したことにより、沖縄の自然の豊かさや人の温かさに改めて気づくことができ、自分が生まれ育った沖縄の発展に貢献できる人材になりたいと考えるようになった。このことから、総合通信事業を通して沖縄の発展や、県民の生活を支えている貴社の事業内容にとても魅力を感じている。また、「通信×◯◯」といったように、地元企業と連携した新規事業に取り組むなど、地元のために挑戦し続ける企業であると認識している。私はこれまでの人生で◯◯という感情を大切にしてきた。そこで、次は◯◯を創ることに尽力したいと考える。貴社は通信技術やITを利用し、人の生活をより豊かに、楽しさを提供していると感じる。また、現代社会に生きる私たちが日常生活でワクワクすることや楽しいことの中には、通信技術によってもたらされていることが多くある。以上のことから、通信技術やITを利用して沖縄の人々に楽しさやワクワク感を提供する貴社の一員として沖縄経済の発展に貢献したい。
- "あなた"という人を表す具体的なエピソードをご記入ください。（自己PR）（500字以下）
- 私は、自分が選んだ選択肢を正解から大正解にすることが得意な人間である。 人生には決断を下さないといけない場面が多くあるが、私の大きな決断として大学進学が挙げられる。高校3年生の当時、複数の大学に合格していたが、現在所属する大学に進学することを選んだ。そこで、県外の大学に行くからには様々な人と関わり、自分の視野を広げるという目標に掲げた。これを達成するため、◯◯に挑戦したり、様々な人とコミュニケーションをとることで多様な価値観や経験談に触れ、自分の視野を広げることができた。自分が行動することによって多くの貴重な経験ができたため、私は高校3年生の時の選択に後悔せず、とても満足している。 自分が考え抜いて下した決断に失敗や不正解などなく、どの選択をしても全て正解であると考える。しかし、私はこれに加え、betterをbestにできるような行動を取り続けることによって様々な経験ができ、のちに「私はこの選択をしてよかった」と思うことができている。以上のことから、私は、日々自分の経験値を増やすために好奇心や探究心をもとに行動し続け、自分の選択に後悔しない人間である。
6 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職
沖縄タイムス社
エントリーシート（ES） 本選考
法政大学・文系
- 趣味・特技
- ◯◯（◯◯はアマ◯◯段）、全国の◯◯を制覇すること。
- 学業（ゼミ）、研究室、社会人経験等で取り組んだ内容
- ◯◯教授の◯◯だ。◯◯な議論に用いられるさまざまな概念についてゼミ生と議論した。現代社会における様々な◯◯問題について、理論的な考察を含めて議論した。
- 自己PR
- 目標に向かって努力できる点である。趣味の◯◯で最初は◯◯だったが、在学中に◯◯と目標を設定した。動画の観戦やAIの活用などで1年で◯◯に昇段できた、必要な行動を自ら考え行動できる。
24年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PR
- 私の強みは、迅速な対応力と全力投球の姿勢です。いつも敏捷に動き、緊急の状況でも冷静に最適な解決方法を見極めます。さらに、どのような問題にも一生懸命に取り組み、最高の成果を目指します。時間管理のスキルも磨き上げており、多くのプロジェクトを同時に遂行できます。計画性と優先度設定により、厳しい締め切りや高いプレッシャー下でも品質を犠牲にすることなく成果を出します。さらに、チーム内での円滑なコミュニケーションも得意としています。目標に向かう過程で、チームと協力しながらも他人の意見に耳を傾け、集団の力を最大限に活用するよう努めます。
- 学生時代の取り組み
- 学生時代は、アメリカに正規留学し、学業にかなりの力を注ぎ、優秀な成績で卒業することができました。しかし、学業にとどまらず、現地のボランティア団体に入会し、週に1回程度で高齢者の生活を手助けしていました。たとえば、車で片道5時間かかる場所まで日本食を買いに行ったり、90歳の高齢者が日本へ本帰国する際の引っ越し手伝いを行ったりしました。これらの活動は高齢化が進んでいた日系コミュニティにとって不可欠な存在だったと考えています。アメリカでの様々な人々との出会いは、留学という体験を通じて得ることができただけでなく、私自身を豊かな経験を積んだ学生に育てました。また、大学生活では、縁があり、日本語学生講師として大学に就任し、200人以上の学生に日本語を教え、多くの学生が日本語検定N3を取得する手助けをすることができました。
- 高校教員免許取得の予定はありますか？
- 取得予定なし
沖縄県の本選考の選考体験談
26年卒 | ITエンジニア
ビーンズラボ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 社長、部長、書記
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので、指定の時間に入室し待機。
- 質問内容
- 自己紹介 自己PR 志望動機 なぜこの業界か これまでのチームでの取り組み チーム内での立ち位置 チームで挫折した経験 チームで対立が起きたらどう対処するか 就活の軸は何か 弊社には何を求めているか チームでの取り組みについては1次面接と同じ内容を質問され、さらに深掘りするような内容でした。また業界志望理由と、他社との比較ができているかもチェックされました。
26年卒 | ITエンジニア
ビーンズラボ
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- １人は書記、１人は人事でした。ともに女性でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので、時間になったら指定のリンクで入室。
- 質問内容
- 質問内容： 自己紹介 自己PR 業界志望理由 これまでのチームでの取り組んだこと チーム内での役割、何に気をつけたか これまでやりがいを感じたこと どう言う人が苦手か ストレルの対処法 自分の性格をどう自認しているか 入社後に弊社にどう還元していくか 説明会でも「チームでの取り組み」「弊社にどう還元するか」は聞かれると伺っていたのでしっかりと対策ができたと思います。他の質問も一般的なもので、就活をしていれば聞き慣れたものでした。内容は会話を意識し、気tロンファーストで回答するように心がけました。
26年卒 | ITエンジニア
ビーンズラボ
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 形式の記載はなかったので不確実ですが、多分SPIだと思います。 内容は一般的なもので言語問題と非言語問題、時間は覚えていません。
- 対策方法
- 私は日頃から参考書で勉強＋マイナビサイトにある実践問題を解いて対策を行なっていました。
26年卒 | ITエンジニア
ビーンズラボ
イベント 本選考
非公開・文系
- 内容
- 会社説明：事業内容、福利厚生、先行フロー 加えて質疑応答
- 注意した点・感想
- 細かい説明でとてもわかりやすかった。また疑問点があれば質問することが可能で、その質問にも丁寧に回答していただけた。 説明会の雰囲気自体緩い感じで、リラックスして参加することができた。また社員の座談会なども開催してくださり、そこに参加することで、実際の働き方についても知ることができたのでよかった。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
内定 本選考
非公開・文系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 元々教育業界志望だったから。また、わーくらいが教員業界にしては整っていたから。
- 内定後の課題の有無
- 特になし。
- 内定後の拘束
- 特になし。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員クラスの人だと思います。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし。
- 質問内容
- ・軽い自己紹介 →そのままアイスブレイクに繋がります ・日本の教育観について →私は自分の体験談から日本の教育における問題点を指摘したら、そこから対談のようになりました。 ・もし先生になったら生徒に伝えたいなと思うこと
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 教員の方でした。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- ・自己PR ・教育業界志望の理由 →その中で、あえて通信教育を選んだ理由まで言えたらいいのかも ・通信教育業界のイメージ →通信教育業界のイメージと、角川を知ってそのイメージがどう変わったかなどを結構詳しく聞かれた。 ・角川ドワンゴのイメージ ・逆質問
1 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
WEBテスト 本選考
非公開・文系
- 試験科目
- 非言語
- 対策方法
- ネットで形式を探して、ドボンとなる回答を選ばないようにする。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
グループディスカッション（GD） 本選考
非公開・文系
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 軽い雑談からGDそして最後
- GDのテーマ・お題
- ①人生度の満足度を上げる方法 ②教育現場に必要なこと
- GDの手順
- 議題提示→係分け→ディスカッションという感じです。ディスカッションの時間は1つの議題につき20分なのでかなり急がないといけません。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
25年卒 | 総合職（教員/職員/メンター）
学校法人角川ドワンゴ学園
面接 本選考
非公開・文系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事の方です。今後専攻に進む際もずっとお世話になります。
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインなので特になし
- 質問内容
- ・軽い自己紹介 →名前、大学、研究、部活などで、私の時は研究について聞かれました。 ・ESの掘り下げ →就活の軸となる部分の掘り下げ ・人生の中で、人から言われたことではなく自分から自発的にやったことについて聞かれた。 ・逆質問
1 人の方が「参考になった」と言っています。