大阪府の本選考一覧
大阪府の本選考エントリー受付情報に関して、募集中の企業一覧や過去の本選考一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。本選考エントリー受付情報は、大阪府の各企業が公開している情報を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各本選考エントリーのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れなどを確認することができます。 大阪府の本選考に関するクチコミでは、実際に参加した先輩による大阪府の本選考の内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、大阪府の内定者や本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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大阪府の本選考のES(エントリーシート)対策、通過例
26年卒 | 個別指導教室管理者
成学社
エントリーシート（ES） 本選考
大阪市立大学・文系
- 志望動機
- 私は、成学社の「温もりのある教育で一人ひとりの未来を照らす」という教育目標に深く共感し、貴社での業務を通じて生徒の成長を支えたいと考え、志望いたしました。教育において、生徒が自らの将来に希望を持ち、目標に向かって主体的に学ぶことが重要だと考えております。個別指導塾の講師として指導していた際、宿題をほとんど提出せず学習意欲が低い生徒がいました。そこで、まずは将来の進路について一緒に考える時間を設け、目標を明確にすることで、現在の学習が未来につながることを伝えました。その結果、生徒の意識が変わり、日々の学習にも前向きに取り組むようになりました。この経験を通じて、目標を持つことの大切さと、それを支える教育の役割の重要性を改めて実感しました。貴社には、生徒一人ひとりの学習状況を把握し、最適な指導を行うためのシステムが確立されており、教育目標を実現する環境が整っています。このような環境のもとで、私も生徒の成長を全力でサポートし、一人ひとりの未来を照らしていきたいと考えております。
- 学生時代に頑張ったこと
- 塾講師として、学習意欲の低い生徒を志望校合格へ導きました。当初、その生徒は「勉強をする意味がわからない」と宿題も未提出の状態でした。私は単なる知識の伝達ではなく、「目的意識の変革」が不可欠だと考えました。対話を通じて、彼の「将来は世界中で遊ばれるゲームを作りたい」という夢を引き出しました。そこで、数学の論理的思考や物理の法則が、キャラクターの動きやプログラムの根幹にどう直結するかを具体的に提示し、「今の勉強は理想のゲームを作るための武器になる」と定義し直しました。結果、生徒は自発的に学ぶようになり、偏差値が10向上して合格を掴みました。この経験から、相手の価値観に寄り添い、動機づけを行う重要性を学びました。
27年卒 | 技術系総合職
帝人
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 研究概要をご入力ください。※テーマが未定の場合は、「これから研究したいこと」や「興味深かった講義」についてご記載ください。
- ーーを用いたーーの効果改善の研究を行っている.現在の標準的なーーでは正常組織にも損傷を与える.そこで、ーーという治療法が提唱されている.これは特定条件のーーを印加することでーーのーーのみを抑制でき従来の治療法より低負担である.しかし、ーーの大きな個人差が臨床現場から指摘されている. 原因として、ーーにより、ーーに適切な条件でーーが発生しないことが考えられる.そこで研究目的を「ーーの電界解析によりーーへのーー印加のーーを究明し、この結果から適切なーー適用条件を模索すること」とした.現在は2D解析での個々の阻害要因の検証や、ーーに基づく3Dモデル構築を行っている.最終的には3Dモデルを使用したーー解析を行うことでーーを究明し、より効果的なーー適用条件の検討に繋げることを目標とする.
- 帝人のプラントエンジニア職を希望される理由をご入力ください。
- 素材×ヘルスケアの融合に惹かれた.ーー工学と、ーー工学・ーー工学研究で培った異分野融合の知見を活かし、革新的な製品を形にする最適な生産システムの構築を通して、技術者として人々のQOL向上に貢献したい.
- 学生時代に周囲と協力をして行動したエピソード（クラブ活動・研究・趣味など）について教えてください。
- ーーサークルでーー設計兼班長を務め人手不足の中で責務を全うした.班運営・作業時間確保を目的としたCADの追加機能作成による設計業務の効率化と、即戦力化と技術継承に向けた下級生への徹底した教育を行った.結果、計画を完遂しーー入賞を果たし、組織全体の状況を俯瞰して適切に行動することの重要性を学んだ.
27年卒 | 研究開発
荒川化学工業
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 研究概要書
- A4一枚で提出
- 専攻（複数選択可）
- 有機化学、高分子化学、物理化学、分析化学、無機化学、生化学、化学工学、その他
- 自己分析の結果を教えてください。あなたはどのようなキャラクターですか。また、あなたのキャラクターはどのような場面で個性を発揮しますか。簡潔にお答えください。
- 周囲を巻き込みながら主体的に物事を進めるタイプであり、チームで目的を達成する場面で個性を発揮します。アルバイト先の塾において、生徒の基礎知識の定着不足が明らかになり、教室全体での改善が必要だと感じました。私は自ら課題を共有し、改善のための提案を行いました。しかし、実際の運用には講師全員の協力が不可欠であったため、他の講師の考えを聞き取り、無理なく継続できる形に調整していきました。その結果、取り組みは教室の共通方針として定着し、生徒の学力の向上につながりました。主体的に動きつつ、周囲と協調して取り組みを前に進める姿勢が、私のキャラクターを表しています。
2 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職（オープンコース / ビジネス領域）
NTT西日本
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 専攻や授業で学んだ内容を簡単に記載してください。（100字以内）
- 情報系を専攻し、ネットワークやデータベースなどの知識を習得した。また、◯◯Webアプリケーションや◯◯システム開発を通じて、実装力も培った。現在は◯◯に関する研究を行っている。
- 自己PRを記載してください。（400字以内）
- 私の強みは、新たなことに積極的に挑戦する力だ。大学のチームで取り組んだ◯◯開発の授業では、複数の未経験の開発言語を扱うことになった。当初は、各言語の構文の理解も不十分で、思うように実装を進めることができない状況だった。そこで私は、期限内に完成させるために必要な知識を自ら習得しようと考え、授業時間外も活用して積極的にプログラムの理解やシステムの実装に取り組んだ。その結果、メンバーの機能実装の遅れを補えるまでスキルを向上させ、学んだ内容の共有や機能実装の支援を通じて、開発の円滑化とチーム全体の進捗に貢献できた。最終的に、期限内に◯◯を完成させることができた。この経験から、未知の分野にも主体的に挑戦し、周囲と協力しながら成果につなげる力を培った。この強みは新たな技術や業務知識に直面した際にも、既存の知識と照らし合わせながら整理し、早期の理解に活かしていきたい。
- あなたがNTT西日本でやってみたいことを記載してください。（400字以内）
- システムエンジニアとしてAIを活用したソリューション開発を通し、人々が安心して暮らせる基盤の構築を行いたい。大学のAIに関する研究活動や趣味でのAIを活用したシステム開発を通して、AIを組み込んだ開発が人々の生活の利便性や安全性向上に直結することを実感した。これらの経験から、AIを活用して多くの人々に価値を提供し、安心して暮らせる社会を形成したいと考えた。そこで、強固な通信基盤を形成する技術力を基盤に、錆の発生認識による点検業務の効率化や、業務データ分析による働き方改革への貢献など、社会課題の解決に向けたAIソリューションを開発している貴社に強く惹かれた。さらに、金融機関や医療機関、自治体など幅広い顧客に対し、ニーズに応じた提案や親密なサポートを通じて課題解決を行う姿勢は、私の目指すエンジニア像と一致する。貴社では顧客の現状から未来までを見据え、価値創出に貢献できるエンジニアを目指したい。
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27年卒 | 技術系
シャープ
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 研究/ゼミの内容（既卒で職歴のある方は、現職/前職の業務内容） を記入してください。
- 私は、ロボットを心理的な安心感や社会的つながりの形成に寄与できる存在とすることを目指し、ロボットと人のインタラクションに関する研究を行っている。これまで、音声から感情を認識し、目のモニタや頬のLEDで表情を示すロボットや、身体動作と接触検知が可能なロボットを設計・開発してきた。さらに、ロボットの評価実験として、学外施設で人とロボットが交流するイベントを実施したり、学内施設で展示を行ったりしている。イベント設計から倫理申請、施設との調整、アンケート設計・分析まで一貫して取り組んでいる。
- これまで一番頑張ったことは何ですか。 「どんな目標を立て、どのように行動したか」を含め、記入してください。 ※直近（2～3年）または、それ以前から現在に繋がる内容を優先してください。
- 私がこれまでに一番頑張ったのは、学園祭ステージでのバンド演奏だ。動画投稿や路上ライブで◯◯演奏を続けるうちに、より多くの人に自分の表現を届けたいと思うようになり、それを叶える場として学園祭のステージでの演奏を目標に掲げた。学園祭の有志企画として企画代表を務め、バンド内ではメロディラインを担い、さらにセットリスト決定・練習日程調整・練習時の進行を担うバンドマスターとして、音楽面と運営面の双方を牽引した。バンドで◯◯を演奏するのには特有の難しさがあるが、個人練習を徹底した上で、バンド練習時に録音を行い、バンドに適した演奏ができているか振り返った。結果として、念願の学園祭ステージで演奏し、多くの観客に見てもらうことができ、自分もメンバーも観客も楽しい時間を作ることができた。この経験を通して、表現の楽しさ・想いを貫き、挑戦し努力し続けることの大切さを学んだ。
- シャープへの応募理由は何ですか。「あなたの強みや経験がどのように活かせるか」具体的なエピソードを含めて、記入ください。
- 私が貴社を志望するのは、弱いロボットが注目される中で、他社にはない発想でコミュニケーションロボットを設計・展開している点に魅力を感じたからだ。ロボホンは手のひらサイズでありながら二足歩行や映像投影といった機能を備えており、ポケともは会話に特化し、持ち運びを前提としたサイズ感が特徴である。貴社のロボットはスマートフォンと連携しながら、人の生活の中でロボットを単なるペットではなくパートナーとして位置づけている点に独自性があると感じている。 私は、音声から感情を認識して表情や動作に反映する仕組みや、表情表出や接触検知を行う機構を設計・開発し、人との関わり方を起点にロボットを設計する研究に取り組んできた。こうした経験を活かし、人に寄り添う存在としてのロボットを追求する貴社の製品開発に貢献したいと考えている。
27年卒 | 営業部門
山善
エントリーシート（ES） 本選考
日本大学・文系
- 長所
- 長所は、先入観を持たずに向き合い、信頼関係を築く力だ。周囲の評価や印象に左右されず、一人ひとりの考えや背景を理解しようとする姿勢を意識している。そのため、多様な方々と良好な関係を築くことができる。
- 短所
- 短所は、先のことを深く考え不安になりやすい点だ。その不安を解消するため、常に事前準備を徹底し、リスク管理や計画性を意識して行動している。
- 趣味
- 趣味は月1度の◯◯教室だ。電子機器から離れ、心を落ち着ける時間としている。◯◯の空間で季節感や和の美意識に触れ、日本文化の奥深さを学びながら、日常でも目の前の物事に丁寧に向き合う姿勢が身についている。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
27年卒 | 総合職
神鋼商事
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 大学での研究内容/もしくは学んだことを教えてください。（200字以内）
- 無機化学を専攻し、光を蓄えて暗所で発光する蓄光材料ストロンチウムアルミネートの合成研究を行っている。通常は粉末で合成されるが、私は原料を気化させて気体から直接膜として合成する「レーザー化学気相析出法」に取り組んでいる。本手法は高密度で均一な膜を短時間で作成でき、構造を制御できる。現在は合成条件を変化させ性能評価を行うとともに、実用化に向け企業との共同研究を通じて膜の大面積化に挑戦している。
- あなたの短所を教えてください。そのうえで今後どのように克服したいか教えてください。（300字以内）
- 自身の努力水準を前提とし、他者にも高い基準を求めてしまう点だ。研究室において、先輩の卒業後に「自分が支えなければ」という責任感から、周囲に自身の粘り強さを前提とした成果を求め、進捗報告会で厳しい指摘を繰り返してしまった。その結果、学生同士が自由に相談し合えるチームの雰囲気を壊してしまった。 この失敗から、真の貢献とは一人で成果を出すことではなく、周囲の力を引き出し組織全体の成果を高めることだと痛感した。今後は独りよがりな基準を押し付けるのではなく、相手の状況や視点を深く理解し、自身の時間を周囲への技術的支援やノウハウ共有に充てることで、全員が主体的に取り組める環境を作り克服したい。
- あなたの長所を教えてください。そのうえで今後その長所をどのように活かしたいか教えてください。（300字以内）
- 困難な課題に対し粘り強く取り組み、周囲を巻き込んで成果に結びつける力だ。研究活動において、これまで気体からの合成例がない材料の合成に挑んだ際、何度試行しても目的物が得られない困難に直面した。状況を打開するため、論文を徹底的に調査して自身の実験と比較し、不足している視点を洗い出した。さらに、独りよがりにならぬよう教員や先輩、同期を巻き込んだ議論を重ね、誰よりも速く実験と検証のサイクルを回し続けた。結果、合成に最も寄与する要因を特定し、独自の合成プロセスを確立して国際学会発表を成し遂げた。今後はこの粘り強い実行力と周囲を巻き込む力を活かし、社会の複雑な課題に対しても最適解を導き貢献したい。
27年卒 | ビジネスコース
さくらインターネット
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・文系
- 自己PRを記入してください。
- 私の強みは、相手の不安を起点に課題を発見し、解決までやり切る力です。この強みは二つの経験で発揮されました。一つ目は、所属する○○サークルでのサイト運営です。幹部として活動していた際、会計係から「サイトの更新費が高い」という相談を受け、確認すると、利用用途に見合わない契約が継続されていることに気づきました。そこで当時の契約を解約し、新たにサークルサイトの運用を行いました。その結果、費用を半分以上削減するとともに、デザインを刷新したことで閲覧者数の増加にもつながりました。二つ目は、○○販売のアルバイトで、チームの目標である入会率80％を達成した経験です。多様な家庭のニーズに対し、マニュアル通りの説明では不十分であると感じ、インターネットや先輩の経験から知識を補い、家庭ごとに不安を解消する説明を行いました。さらに学んだ内容を新人スタッフにも共有したことで、チーム全体の提案力向上にも貢献しました。入社後もお客様の不安や技術的な疑問に寄り添いながら、最適なサービス提案を行うセールスエンジニアとして貢献したいと考えています。
- 志望動機とさくらインターネットに入社してやりたいことを記入してください。
- 私は、技術を通じて利用者の不安を解消し、やりたいことを実現できる環境を支えたいと考え、貴社を志望しました。大学では、○○サークルのサイト運営に携わり、利用実態に見合わないサーバー契約を見直すことで、コスト削減と利便性向上を実現しました。この経験から、技術は導入すること自体が目的ではなく、安心して活用できることに意味があると感じました。貴社は、自社インフラを持ち、国内クラウドとして信頼性を重視しながら、クラウドやGPU基盤を提供している点に強い魅力を感じています。特に、技術を分かりやすく伝えながら導入前の不安を解消するセールスエンジニアの役割は、私の経験を最も活かせると考えました。入社後は、まず貴社サービスへの理解を深め、お客様の課題や不安を丁寧に汲み取ることで、最適な構成や活用方法を提案できるセールスエンジニアを目指します。将来的には、お客様の声をサービス改善につなげ、より使いやすいクラウド基盤の提供に貢献したいです。
26年卒 | 研究職
千寿製薬
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・理系
- 得意な科目及び研究課題
- 得意な科目は英語と生化学です。英語は国際的な交流を深め、多様な価値観を習得するために学びました。生化学は◯◯関連の研究に取り組むため、熱心に勉学に励みました。現在、◯◯（◯◯）への応用を目的に、◯◯（◯◯）と薬剤の新規複合化手法の開発を行っています。◯◯は◯◯キャリアとして注目されていますが、従来法には効率の低さや膜完全性の損失などの課題があります。私の研究では、◯◯による局所加熱を利用し、◯◯として◯◯を用いた膜透過性評価系を構築しました。その結果、従来法より高い導入率が確認され、今後は実際の◯◯を用いた複合化を目指します。
- 私の長所・特徴（自覚している性格）
- 私は困難に直面しても諦めず、常に新しいアプローチを模索し、問題解決に取り組むことができます。私の研究では、先行研究が少なく、既存の評価系が機能しなかったため、実験が停滞し、卒業発表が迫る中で有効なデータを出せない状況に陥りました。しかし、大学での研究は学問の深化と自己成長の機会であり、この困難を克服することが重要だと考えました。そこで、評価系に関する論文を毎日1本以上読み、他分野の成功例を取り入れた新しいアプローチを考案し、他者の意見も積極的に取り入れて評価系の再構築に成功しました。この経験を通じて、柔軟な発想と協力の大切さを実感し、現在も新たな課題に果敢に取り組む姿勢を持ち続けています。
- クラブ活動・スポーツ・文化活動・アルバイト等
- 高校時代には、学校や地域の◯◯で団長および◯◯リーダーを務めていました。リハーサルの時間調整や団員の◯◯向上に注力するだけでなく、顧問の先生と協力し、全国各地の◯◯への◯◯申し込みや準備を進めていました。大学時代はコロナ禍の影響で部活動には参加していませんでしたが、アルバイトやチューター活動に積極的に取り組みました。アルバイトでは、コンビニや留学生向け塾の講師として3年間勤務し、コミュニケーション能力や状況に応じたサポート力を磨きました。また、◯◯からの留学生のチューターを2年間担当し、生活や学業を支援する中で、異文化交流の貴重な経験を積むことができました。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
26年卒 | システムエンジニア
日本システム技術
エントリーシート（ES） 本選考
非公開・非公開
- 趣味・特技
- 趣味は筋トレと旅行です。特技はピアノと料理です。
- 学生時代に力を注いだこと、それを通して学んだこと
- 4週間の教育実習の経験です。初回の授業では指導案通りに進めようとするあまり、自分にとって都合の良い発言をする児童ばかりを指名してしまい、気づけばただ自分が学ばせたいことを一方的に伝える授業となってしまいました。原因を探るために研究授業や研究会に積極的に参加し自分の授業を振り返る中で、自分は上手な授業をしようと独りよがりになり、目の前の児童を見失っていることに気づきました。これを改善するには客観的に自分の授業を捉える必要があると思い、他の実習生に声をかけ、互いの授業の改善点を伝え合うための意見交換の場を作りました。様々な視点からの意見を参考に授業準備や模擬授業を行った結果、場数を踏むごとに授業の手応えも増え、実習最終日には担当教諭からアシスタントティーチャーの提案をいただきました。この経験から自身を客観的に捉えて目的を再確認する大切さを学びました。
- 自己PR
- 私の強みは、自身の掲げた目標に向かってひたむきに努力し続ける姿勢です。中学生の時に◯◯を志してから今年の夏に断念するまで、その時に自分ができる努力を積み重ねて来ました。中高時代は航空大学校への進学を見据え、学力と身体能力の両方を高めるために、勉強と部活動に全力で取り組みました。進学にあたっては、航空大学校の筆記試験では理科の比重が高いため理科を専攻し、苦手意識のあった物理を克服するために物理教育を専門的に学びました。大学では学問に加えて身体面の強化にも本気で取り組みました。身体試験対策として週4回ジムに通い、フォームなどを毎回振り返り改善を重ねるとともに、高タンパク・低脂質の食事を自ら作成することによって体重を10kg減量することに成功しました。結果として◯◯は叶いませんでしたが、夢の実現に向けて真剣に努力し続けた経験そのものが、今の私の行動力と自信の源になっています。
1 人の方が「参考になった」と言っています。
大阪府の本選考の選考体験談
27年卒 | コンサルタント職
日本経営
内定 本選考
非公開・理系
- 承諾/辞退理由の詳細
- 教育制度や、風土は自分に凄くあっていると感じたが、ITと経営を結び付けて仕事をしたいと考えていたため、事業内容がしたい業務とは異なっていた。
- 採用人数・倍率
- 若干名
- 内定者の採用大学・学歴
- 大学、学部様々
27年卒 | コンサルタント職
日本経営
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 部長
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着次第待合室に案内してもらった。 時間になると、呼びに来てもらえた。
- 質問内容
- 自己紹介・家族構成 なぜコンサルタント・業界 志望動機 あなたを採用することのメリット クライアントと自分の気持ちが異なった場合、どう対処する 強み・弱み 1ミリも強みを活かせないときどうする 逆質問
27年卒 | コンサルタント職
日本経営
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- プロジェクトの責任者
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンライン（Google Meet）
- 質問内容
- 一次面接の内容 就職活動の軸 インターンシップの内容・感じたこと 入社してやりたいこと・自分の理想像 比較的雑談ベースで行われた。ラフにフラットに話してくださり、自分らしさをぶつけることができた。能力というよりは、期待感を見ている。
27年卒 | コンサルタント職
日本経営
WEBテスト 本選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 終わらなかったため不明
- 対策方法
- とりあえず問題が多い。少しでもわからない問題は飛ばして、確実に取れるところを丁寧に解くべき。解いた後に次回面接の予約画面になるので、面接とテストの結果が同時に評価されていると感じた。
27年卒 | コンサルタント職
日本経営
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 比較的若い採用担当者
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 時間になったらURLから部屋に入り、面接開始
- 質問内容
- 基本的に夏季インターンシップの感想 自分がインターンシップに参加した際に感じたこと、志望度はどうなったか。 先輩社員どんな印象だったか。お互い入社後、ミスマッチが起こらないためにも正直に話すことが大切。
27年卒 | 技術系：総合職コース
ダイフク
内定 本選考
非公開・理系
- 内定後の課題の有無
- 不明
- 内定後の拘束
- 不明
- 内定後の研修など
- 不明
27年卒 | 技術系：総合職コース
ダイフク
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 役員2人、人事部長1人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 待機部屋に案内され、他の志望者と待機していた。面接の20分くらい前から人事の方とアイスブレイクをした。その後、面接部屋まで案内され、終了後は待合室に戻り、帰宅。
- 質問内容
- 自己紹介、職種希望、長所短所、他社はどういう職種を希望しているか、ダイフクの内定を取れたらどのような基準で選ぶか、逆質問（キャリアを積む中で、一貫して大切にしている考え方、若手技術者に求める姿勢や役割）
27年卒 | 技術系：総合職コース
ダイフク
面接 本選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 到着したら待合室に案内され、服装の注意点などを教えられる。その後、時間になったら面接部屋に案内され、面接後はそのまま帰宅。
- 質問内容
- 挫折経験、学業で他人に誇れること、チームで挑戦したこと、人生で一番の挑戦、海外行けるか、希望事業部の志望度割合、希望職種の志望度割合、他社の選考状況、逆質問（社員の方々が共通して大切にしている姿勢、活躍するために今からできること）
27年卒 | 事務系（管理部門・営業）
荒川化学工業
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 部長クラス、役員クラスの方が3人
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 控室に案内され、人事の社員の方とアイスブレイクをしてから面接会場へ移動、終了後は人事の方にお見送りをしていただいた
- 質問内容
- ・緊張していないように見えるけど緊張しないタイプ？ ・どうしてこの大学、学部を選んだの？ ・どうしてその卒業研究のテーマを選んだの？ ・専攻以外でどんな授業をとっていた？ ・どんなバイトをしていたの？
27年卒 | 事務系（管理部門・営業）
荒川化学工業
面接 本選考
非公開・非公開
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事、営業の部長クラスの方
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 控室Zoomm→面接Zoom→控室Zoom
- 質問内容
- 1.自己紹介 こんなことをしてきました、という事実ベースで自分が大学生活をどのように過ごしてきたかをベースに話した。深堀というほどではないが、自己紹介で話したことについて少し話を膨らませて質問をいただいた。 2.志望動機 「荒川化学を知ったきっかけと選考に進もうと思った理由は？」という質問だった。選考に進むに至った理由を話した。