兵庫県のインターンシップ一覧

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【年内最終開催】「世の中をしあわせにする」コスメティックブランド｜社員座談会＆製品体験コーナーあり！SHIRO企業研究セミナー【WEB/東京開催】

オンライン, 東京都

学生からのクチコミ

優しい雰囲気といい人たちだったから。

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【内定まで一ヶ月！社会貢献×成長×ワークライフバランス】幅広い事業展開からキャリアの幅も広げます/年間休日125日完全週休二日制(土日祝)/評価制度が充実

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【理系限定】カジュアル面談│半導体製造装置部品世界売上ランキングTOP20入り│賞与約5か月分│家賃補助制度あり

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学生からのクチコミ

分かりやすく丁寧で、企業に対する理解が深まった

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文理歓迎★早期選考確約★エレクトロニクス商社電子部品営業職を学ぼう！

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学生からのクチコミ

人事2名と技術職3名が担当してくれました。とても雰囲気が良かったです。部長の方もとても話しやすかったです。

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【未来の自分が変わる】400社の経営支援ノウハウを凝縮したキャリアワークショップ │早期選考直結

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学生からのクチコミ

各チームに一人づつ、メンターさんがついてくれて、自分たちの班のビジョンやコンセプトなど企画をしていく上で、行き詰まった時は、適切に質問をしてくれて、そこからまた話し合いが深まっていったから。

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※4月入社はできません※【面接‟1回”の即内定】～唯一無二の次世代ベンチャー選考ご案内～

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学生からのクチコミ

会社説明会を主に進められていた方の素直な想いに惹かれたから。特に、CONSCIENCEという会社を良く伝えるというよりも、採用活動を通して仲間探しをしているという姿勢に驚いた。どんな仕事内容であっても人と全力で向き合い、共に成長していく環境があることを実感した。

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【1DAY】まずはここだけ押さえる！業界＆企業研究プログラム

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学生からのクチコミ

就活生ひとりひとりに寄り添ったアドバイスや褒め言葉を人事の方からいただけたから。

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【総合職向けインターン】国内最大規模の小児クリニックチェーン事業の企業で新規事業開発体験／従業員1000人規模／売上昨年比1.2倍

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【早期選考直結　業界最大手の日本交通／1Day企画セミナー】テクノロジーで変わる交通インフラを考えよう＠オンライン

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学生からのクチコミ

温厚な方が多い。

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【WEB開催】《教育DX》政策テーマ別セミナー｜「誰もが、いつでもどこからでも、誰とでも、自分らしく学べる社会」の実現に向けた教育DXの理解が深まるセミナー

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学生からのクチコミ

お話の中から、職員の方が無理のない働き方をされていることが伝わり、安心して長く働ける職場だと感じました。

兵庫県のインターンシップのクチコミ

会社説明が丁寧だった

実際に扱っている製品や設計する際の重要な点を知ることができたため.

ワークの内容も割とこってはいたが、指示があいまいでわからないところが多かった。

1から業界に関することを説明してくれました。

神戸学園グループの事業内容について理解することができたから。広報と教務の仕事をどちらも体験できるプログラムがある。

模擬体験ワークだったが、実際の営業に近いようなワークだったからだ。膨大な商品のカタログからクライアントに合う商品を提案するという他社では見られないインターンシップだった。

業界の説明から、企業独自の取り組みや強みなど、とても分かりやすく説明してくださり、企業理解が進んだからです。

・企業説明だけでなく、実際にコンペに勝つための戦略を考えるワークがあったので、大手メーカーの業界・業務への理解が深まりました。

実際に社員の方が実演してくれて、業務の解像度が上がった

実際に、対面で働く人や環境を見ることが出来たから。また、社員さんと話す機会が多く、事業に関する詳しい説明を聞くことが出来たから。

兵庫県のインターンシップの選考対策について知る

兵庫県のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例

川崎重工業

九州大学大学院・理系

現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください（300文字以下）。: 数値計算ソフトを用いて、中大型実験動物を対象とした気道モデルの研究を行っている。人体を対象とした実験は「医学研究の倫理的原則」に基づいた制約下で必要最小限の実験に限定されるため、その代替として動物実験が実施される。しかし、動物愛護に基づいた厳格な実施とその最小化が求めらる。したがって、これら人体実験や動物実験を代替する新しい研究手法が求められており、数値実験モデルがほぼ唯一の解となる。そこで本研究では、特にブタを対象として、CTデータより鼻腔口腔から気管支細分岐までの幾何形状を抽出し、CFD解析用モデルとして整理した上で経気道曝露試験の代替となる数値気道モデルの開発に取り組んでいる。

学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください（400文字以下）。: 研究活動にて、自分の研究成果を形に残すことに注力した。当初、学内での発表では「内容が理解しにくい」「話の流れが追えない」との指摘を受け、自分の研究内容が十分に伝わっていない状態だった。一人でも多くの人に自分の研究成果を伝えたいと考え、自分の発表を録音して客観的に聞き返した。その結果、論理が飛躍しており、自分の頭の中で情報を補完しながら話していることが問題だと分かった。この問題を解決するため、ストーリー性や論理構成を重視した発表に改善する必要があると考えた。そこで私は、私の研究を全く知らない友人や先輩に発表を聞いてもらい、初学者目線のスライドの見え方と発表内容の受け取られ方を把握した。その結果、相手の理解を意識して話せる能力を身につけることができ、学会発表で受賞することができた。この経験を通して、コミュニケーション能力の重要性を実感するとともに、周囲に頼ることの大切さを学んだ。

インターンシップに期待することと、インターンシップに参加して自分がどう成長したいかを教えてください（200文字以下）。: 実際の現場での業務を通じて、技術者として自身に足りない知識や視点を明確にできる機会や、グループワークを通じて課題解決のプロセスに触れ、実践的な思考力やチームでの協働力を養える機会になると期待する。そして、貴社が手がけるスケールの大きなプロジェクトや、社会的責任の大きい業務に携わることのできる視野・責任感・専門性を備えたエンジニアへと成長したいと考えている。

川崎重工業

非公開・理系

志望理由: 私は「社会の基盤を支える大型機械の性能と信頼性を高め、多くの人の生活を支える技術者になりたい」と考え、貴社を志望します。夏のインターンシップでは、陸・海・空すべての分野で高度な技術を統合し、社会インフラを長期にわたり支える姿勢に強く惹かれました。特にエネルギー分野におけるガスタービンや大型回転機械は、材料・強度・解析の知識が重要であり、私はEBSD・DICを用いて金属材料のひずみ挙動を解析した経験を活かせると感じています。挑戦を続ける技術者として貢献したいです。

「川崎重工の技術が進歩すること」が「世界の人々の豊かな生活と地球環境の未来」にどのようにつながるか: 川崎重工の技術進歩は、世界の暮らしを支えるインフラの高度化と、環境負荷の低減に直結すると考えます。航空宇宙、エネルギー・プラント、船舶、鉄道、二輪車など多様な分野で高効率化・省エネ化を進める技術は、世界の人々の移動や産業活動をより安全かつ快適にし、社会全体の生産性向上に貢献します。また、水素エネルギーや電動化技術、次世代動力システムのような環境技術は、脱炭素社会の実現に不可欠であり、地球温暖化の抑制に大きく寄与します。これらの技術革新が広く社会に展開されることで、持続可能で豊かな未来の実現につながると考えています。

学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたこと: 学生時代に最も力を入れたことは、研究と英語学習の両立を通じて、自ら課題を見つけ改善し続ける姿勢を培ったことです。研究では、金属材料の微視構造を解析しており、思い通りにデータが得られない場面が多くありました。原因を一つひとつ洗い出し、試料作製や観察条件を見直すことで、安定したデータ取得を可能にし、研究の精度を高めることができました。また、苦手だった英語も毎日継続して学習を続け、TOEICのスコアを◯◯点まで向上させました。これらの経験から、粘り強く改善を続ける力と、目標に向けて着実に成長する姿勢を身につけることができました。

27年卒 | 営業職

伊藤ハム

あなたが高校卒業後に「自分が成長した」と感じた出来事を教えてください。またその前後で自身や周囲にどのような変化があったか教えてください。: 高校卒業後に最も成長を感じたのは、◯◯を担当した経験です。当社は◯◯で中止の危機に陥りましたが、私は新たな形として◯◯を提案しました。チームで一から企画を立ち上げ、会場図や進行表を作成し、それぞれの得意分野を活かした役割分担を行いました。また、メンバー全員の意見を引き出しながら前向きに取り組める雰囲気づくりを心がけました。課題だった出場者◯◯には、個別ヒアリングや動画共有によるリモート練習など柔軟な対応を行い、参加率を70%から95%へと向上させることができました。当日は例年の1.5倍となる観客を動員し、企画を大成功に導くことができました。この経験を通して、状況に応じて柔軟に最善策を考え行動するカや、周囲を巻き込みながら目標を実現する力が身についたと感じています。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容: ◯◯法の中で特に◯◯制度について学びを深めています。実際に制度を利用されている方々が暮らす施設を訪問し、現場を見学しました。現場では制度の仕組みだけではなく、制度を利用されている方々がどのような環境で生活しているのかを直接知ることができました。また、判例研究を通じて◯◯制度が抱える課題、◯◯者の権利保護のあり方を学び、法制度の意義や限界についても考える機会となりました。

長所・短所: 私の長所は、主体的に行動し課題を見つけて解決に導ける力です。物事を前向きに捉え、周囲を巻き込みながら行動することで、チーム全体の成果にもつなげることができます。短所は好奇心旺盛なあまり多くのことに取り組んでしまう点です。その分柔軟に対応できる力にもつながっています。最近は、優先順位を意識して行動することで、一つひとつを丁寧にやり遂げるよう意識しています。

川崎重工業

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことは何ですか。（30文字以下）: ◯◯で3位入賞した。

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことについて、具体的に説明をしてください。（150文字以上200文字以下）: ◯◯を提案し、リーダーとして3位入賞に導いた。課題は2つあった。まずテーマ選定に苦戦した。私は10の素案を考え、素案の重要性を示した。最終的に40以上の素案が集まり、早期に方向性を定められた。次に作業停滞を防ぐため毎日進捗報告を行い、数人で作業が進められるようにし、週2回だった集まりも6回に増やした。この経験から、自ら課題を発見し実行に移す力の重要性を学んだ。

川崎重工業

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことは何ですか。（30文字以下）: 塾講師としての、生徒の志望大学合格率向上。

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことについて、具体的に説明をしてください。（150文字以上200文字以下）: 当初、生徒への相談対応には講師間でばらつきがあり、効率の良い生徒支援体制が整っていなかった。原因は、講師同士の情報共有不足だと考えた。そこで私は、引き継ぎ書の改善や匿名意見箱を導入した後、仕組みとして定着させることで、持続的に情報の共有・意見の発信を活性化させた。その結果、生徒に質の高い支援を提供でき、第一志望合格率◯◯％という、当塾内過去最高の合格率を達成できた。

川崎重工業

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことは何ですか。（30字以内）: ◯◯ボランティアでの、◯◯との信頼構築。

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことについて、具体的に説明してください。（200字以下）: ◯◯との想いから始めた活動で、◯◯と出会い、彼女が安心して感情を出せる関係を目指した。内気な彼女は受け入れてもらえるか不安を感じているように見えたため、趣味や得意なことを見つけて肯定し、心を開いてもらえるよう意識して接した。◯◯に戸惑うこともあったが、彼女のペースを尊重し、1年間向き合い続けた。結果、彼女の方から様々な興味や相談を話すようになった。

27年卒 | 営業職

伊藤ハム

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容: ○○ゼミに所属し、EUの超国家性が加盟国や市民に与える影響について研究している。超国家性とは、加盟国が主権の一部をEUに委譲し、共同で意思決定を行う仕組みを指す。研究では特に「移動の自由」に焦点を当て、国境を越える人の移動が主権や社会構造、市民生活に与える影響を分析した。統合によって教育や就労の機会が広がる一方、移民受け入れや格差拡大などの課題も生じており、統合の利点と限界から考察している。

長所・短所: 長所：目標に向かって地道に努力を続ける継続力である。大学入学時に「○○として推薦される」と決め、単語暗記と発話練習を継続した。その結果、語学力が向上し、念願の留学を実現し、現地でも積極的に交流できた。短所物事を慎重に考えすぎて、行動が遅れることがある。留学中の授業準備では完璧を求めるあまり時間がかかり、実践の大切さを学んだ。以後はまず行動し、改善を重ねる姿勢を意識している。

あなたが高校卒業後に「自分が成長した」と感じた出来事を教えてください。またその前後で自身や周囲にどのような変化があったか教えてください。: 私は、相手に寄り添いながら課題を解決する力を大きく成長させた。○○留学中、○○の運営に参加した際、受講者の日本語レベルに差があり、授業内容に満足できないという課題があった。私はチームと話し合いを重ね、授業を初心者コースと上級者コースに分けることを提案した。初心者コースでは、○○や、○○といった旅行中に役立つような内容を実施した。上級者コースでは、従来の文法授業に加え、私たちが普段使うような略語や敬語を使った会話練習を取り入れ、より実践的な内容に工夫した。その結果、「日本語がもっと好きになった」「日本語能力試験に合格した」という声が増え、学習意欲も高まった。以前は自分たちのやりやすさ優先しがちだったが、この経験を通して、相手の立場に立って考える姿勢や、周囲と協力して成果を生み出す大切さを学んだ。今では人と関わる場面で自然と相手の反応を意識し、より良い関係を築いている。

川崎重工業

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことは何ですか: 演劇サークルで積極的な行動でチームを鼓舞したこと

大学時代に最も力を入れて取り組んできたことについて、具体的に説明をしてください。: 演劇サークルの引退公演で、団体の落ち込んだ士気を向上させることに注力しました。当初、多くの団員が希望の役を得られず停滞した空気が漂っていたため、私は最も小さい役ながら誰よりも全力で取り組み、率先して盛り上げ役を担いました。その姿勢が周囲の意欲を引き出し、団全体の雰囲気を好転させました。この経験から、自分の行動がチームに影響を与えると実感し、困難な状況でも継続して努力する力を培いました。

川崎重工業

大学生時代に力を入れて取り組んだこと: ◯◯部で、データ分析に基づく守備練習の改革を主導しました。当時のチームは打撃力はあったものの、大事な場面での守備エラーで自滅することが多く、リーグ昇格の壁となっていました。私自身もレギュラーになれない悔しさから、控えの立場で貢献できることを模索しました。全試合のビデオを分析し「2アウト2塁でのエラー率突出」という具体的な課題を特定。このミスを克服するため、客観的データを可視化し、監督や主力選手に粘り強く説得。新たな練習を考案しました。導入後も、練習メニュー作成や進捗管理、声出しを率先して行い、練習の質と継続性を担保しました。結果、チームのエラー率を30%削減し、5年ぶりの◯に貢献しました。

川崎重工業

「学生時代に力を入れたこと」200字以内: ◯◯でのアルバイトで業務マニュアルを作成して作業を効率化し、お客様の満足度を◯◯％向上させることに貢献した。自店ではお客様アンケートでスコア◯◯を目指しているが、作業が非効率的で一時期は◯◯程度だった。そこで作業手順マニュアルの作成を先輩に提案し、複数人でミーティングを行い、話し合いを重ねて完成させた。作業効率が上がったことでお客様の対応に時間を使えるようになりスコアは◯◯に上がった。

兵庫県のインターンシップの選考体験談

川崎重工業

WEBテストインターンシップ選考

試験科目: 言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間: SPIなのでおぼえていません

対策方法: これが本当のSPIだ！を購入し、できない問題を繰り返しといた

川崎重工業

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 簡単に会社説明やアイスブレイクをした後、ワークの説明があり、グループに分かれてワークを行った。ワークが細かく分かれていて、話し合っていくつかのグループが発表し解説という形だった。二日目はトラブル時の対応についてケーススタディをした

ワークの具体的な手順: １日目：会社説明→ワーク２日目：ワーク→解説

インターンの感想・注意した点: 会社・事業説明が丁寧に行われたこと、川崎重工業の過去のプロジェクトに関する動画を視聴する時間があったことなどから、企業理解を深められる良い機会だったと思う。BtoBメーカーはどうしても何をしているか具体的に想像できない部分があるが、かいぞうどを上げることが出来た

26年卒 | 機械設計職

ダイセキ（ミスミグループ）

非公開・理系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンシップでは、3Dモデリングソフトを用いた部品設計に加え、作業効率を高める治具の構想設計を行いました。また、ロボットアームの操作体験を通じて、プログラムによる動作制御や安全性の重要性を学びました。設計から現場での活用までを意識し、製造工程の理解を深める貴重な経験となりました。

ワークの具体的な手順: 初日にモデリング体験を行い、二日目に構想設計

インターンの感想・注意した点: インターンシップでは、モデリングや治具構想設計、ロボットアーム操作を通じて、設計から現場までの一連の流れを理解しました。特に、精度を意識した設計や安全性を重視した操作の重要性を学び、理論だけでなく実践での工夫が不可欠であることを実感しました。現場での責任感と課題解決力を養う貴重な経験となりました。

川崎重工業

筆記テストインターンシップ選考

試験科目: 言語・非言語

各科目の問題数と制限時間: 30分ずつだったと思う。

対策方法: 特に対策はしていない。しかし、よくある青本をやっておけば十分だと思う。

川崎重工業

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 実際に川崎重工業の社員様が携わった事業についての追体験をするようなワークであった。いろいろな観点から工夫することで、提示された課題を解決できるようになっている。複数の課題が日ごとに用意されており、グループで議論して答えを出す。

ワークの具体的な手順: 講義→ワーク→発表の流れ

インターンの感想・注意した点: インターンの感想としては、実際に川崎重工業の社員の方々が与えられた課題に対してどういう風にして考え、どういう工夫で乗り越えてきたのかを体験でいるいいワークであったと感じている。注意点はグループであるためしゃべりすぎない。

川崎重工業

WEBテストインターンシップ選考

横浜市立大学・文系

試験科目: 言語・非言語、性格診断

各科目の問題数と制限時間: 通常のSPIと同様

対策方法: SPIの教科書を繰り返し解いた。特に苦手な推論は他の項目より重点的に解いた。

川崎重工業

横浜市立大学・文系

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: インターンではグループワークを行いました。グループで相手方に営業をかけて、買ってもらうためにプレゼンを作成するというものでした。具体的には川重の製品を新規顧客見込みに売るためのプレゼンといったものでした。

ワークの具体的な手順: グループでズームの部屋に分けられて、設定を把握して、担当に分かれてプレゼンをします。

インターンの感想・注意した点: インターンではグループワークが肝でした。グループワークでは川重のやり方を学べると同時に、ほかの就活生のレベルも知ることができたので、そこをしっかりよく見ておくことで、今後につながっていくと思いました。

27年卒 | 総合職（幹部候補生/現地総合職）

学校法人神戸学園グループ

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: 神戸学園グループで行っている広報の業務を体験するというインターンシップだった。留学生の就職支援サイトへの登録者数を増やすため、グループに分かれてそれぞれが考えた方法で広報を行うというもの。最終日に集計し、どのグループが最も多く新規登録者を獲得することができたかをまとめた。

ワークの具体的な手順: 神戸学園グループの事業説明、実際にやっている広報の説明、グループごとに広報の仕方を考える。

インターンの感想・注意した点: 日本に住んでいる留学生の就職がどれほど大変かということを自分なりに理解しながらインターンシップに参加した。自分が常識だと思っているやり方が通用しなかったり、またはその逆もあるような体験ができたと思う。

26年卒 | 事務系

グローリー

インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容: ショッピングモール内にある銀行に対してグローリーの製品を提案することで、ゲーム形式なども踏まえ、お客様の課題を解決するというものだった。1日目は、会社説明の後にワークを行い、製品の選定と予算案の作成を行った。2日目は、ワークの続きと、提案をパワポにまとめ、プレゼンをした。最後にフィードバックもあった。

ワークの具体的な手順: 店舗についての情報収集を行い、各課題を洗い出した。その後提案する製品の選定と予算案の作成を行い、提案内容をパワポにまとめ15分ほどのプレゼンテーションをした。

インターンの感想・注意した点: グループワークなので、全員が話しやすいようにアイスブレイクの時間で打ち解けられるようにしました。また、リーダーとして初めてのグループワークだったので、成長したと感じる。インターンシップに参加することで本選考に有利に進んだと思った。

26年卒 | 総合職

加藤産業