関西のインターンシップ一覧
関西のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、関西の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 関西のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による関西のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、関西の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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関西のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 技術営業（空調）コース
ダイキン
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 社会に出てどんな活躍をしたいですか？職種のイメージと合わせて教えてください。（200字以内）
- 私は、顧客の現場に深く入り込み、課題を自ら発見して解決策を提案できる技術営業として活躍したいです。なぜなら、環境問題や人々の健康に直結する設備やプロセスは、知識を持った人が現場で状況を正確に把握しなければ、本質的な改善につなげられないからです。現場の声を丁寧に拾い上げ、技術的な知見を活かして改善策に反映させることで、顧客の信頼を積み重ねたいです。そして、長期的な価値創出に貢献したいと考えています。
- その中から一つを選び、 あなたならではの強みや個性を発揮し、何かを達成した経験を教えてください。（300字以内）
- 私は学生団体の進路講演会で、聞き手のニーズを引き出しながら内容を構成し、参加者の満足度を向上させました。過去の講演会は登壇者の経歴紹介が中心で、参加者からは「具体的な話が聞きたかった」という声が寄せられていました。進路相談会へ参加した経験から、聞き手が求めているのは抽象的な助言ではなく、具体的な体験談だと考えました。そこで、登壇者には失敗談を交えて話すよう提案し、事前アンケートを導入して関心に沿った構成に変更しました。その結果、参加した中高生から「自分でも頑張れそう」との感想が多く寄せられました。今後は、この経験を活かして、技術を提案する際にも顧客の課題を的確に把握して導入に繋げたいです。
- 学校で学んでいる研究テーマの概要は？（研究テーマあるいは興味のある分野について）
- 機能性材料と生体分子を組み合わせた複合材料の安定性と反応特性の評価をテーマに研究しています。条件によって性能が変化する材料について、要因を分解して検証し、再現性のあるデータ取得と評価手法の確立に取り組んでいます。仮説を立てて条件を整理し、結果から原因を特定して改善するプロセスを重視しています。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている
- 訪日客の多いドラッグストアでの販売アルバイトを通じて、相手の背景に合わせて伝え方を調整する対応力を培いました。語学が十分でない状況でも、英語やジェスチャー、商品知識の事前整理を活用し、安心して購入できるよう接客しました。専門的な内容は自分で抱え込まず、有資格者へ迅速に引き継ぐことで満足度向上につなげました。この経験から、重要なのは語学力だけでなく「相手にどう伝わるか」を設計する力だと学びました。現在も語学力と専門知識の両方を伸ばし、将来は海外案件や技術提案の場面でも信頼関係を築ける人材を目指しています。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。（400文字以下）
- 機能性材料をタンパク質構造内に保持した複合材料の耐久性向上メカニズムの解明をテーマに研究しています。通常は特定条件下で分解しやすい材料について、生体由来の外殻構造に内包させることで安定性が向上する現象に着目しています。構成要素の一部を部位特異的に改変した複数サンプルを作製し、耐性や活性の差を比較評価することで、安定化に寄与する因子を特定しています。再現性確保のため、試薬条件と手順の標準化にも注力しました。将来的には、この知見を応用し、化学反応特性を活かした検出・評価デバイスへの応用を目指しています。
- 第1希望を選択された理由を教えてください
- ○○を志望する理由は、製品の信頼性をデータと仕組みの両面から支える役割に魅力を感じたためです。研究活動でも、実験条件を統一し再現性を高めることでデータの信頼性を担保してきました。製造現場においても、不具合の原因を定量的に分析し、再発防止まで仕組み化する業務に携わることで、品質を通じて事業価値に貢献したいと考えました。
26年卒 | 営業
滋賀銀行
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
龍谷大学・理系
- 滋賀銀行に興味を持ったきっかけやインターンシップの応募理由
- 私は将来、人々の生活を支える仕事に就きたいと考えており、その中でも経済活動の血液とも言われるお金の流れに関わることのできる金融業界を志望してい ます。貴社に興味を持ったきっかけは、地域貢献性の高さにあります。生まれも育ちも滋賀県である私は、日常的に貴社を利用しており、その存在が地域の生活や経済にどれほど重要かを肌で感じています。地域密着型の金融機関として、地域の発展と共に歩む姿勢に深く共感し、私も貴社の一員として地元の活性化に貢献したいと考えています。また、本プログラムが「地域活性化」をテーマとしている点が私の志望理由と完全に一致しています。具体的には地元住民の生活向上に寄与する施策に興味があり、これに直接関わることで自身の成長にも繋がると考えています。さらに、行員の一日に密着することで、自身のキャリアを具体的にイメージし、どのように貢献できるかを明確にすることができると期待しています。
- あなたの魅力について、自己PRも含めて教えてください
- 私の魅力は管理能力があることです。これを最も発揮したのは、大学二年次に履修したゲームを改良する講義です。4人グループでサンプルゲームのデータベースをPythonとSQLを用いて改良し、最後講義で発表する課題に取り組みました。私は進行管理を担当しましたが、メンバー間での技術力の差が課題でした。プログラミングが得意なメンバーに全てを任せると負担が偏るため、技術力があまり高くないメンバーには、簡単なプログラミングの改良やレポート、スライド作成など、手間がかかる作業を割り振りました。このように、各メンバーの長所を活かし合うことで、全員が力を発揮できるように工夫しました。その結果、全員が満足のいく発表になりました。この魅力はチームのリーダーやサポート、コンサルティングなど様々な場面で活かせると考えています。
27年卒 | 技術系総合職
川崎重工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 修士論文・卒業論文のテーマを入力してください（〜150）
- ◯◯について研究しています。◯◯は密閉性に優れる一方、◯◯や◯◯で◯◯や◯◯等の課題が生じます。特に◯◯は◯◯の挙動が複雑で、適切な条件は未解明のまま、現場では経験則に頼るのが実情です。数値計算により◯◯を定量的に評価し、最適な条件の確立を目指しています。
- 現在の研究内容について可能な限り詳しく説明してください。（〜300）
- ◯◯を対象に研究を行っています。卒業研究では◯◯に密に充填された◯◯に着目し、数値シミュレーションと連続体解析の両面から評価しました。シミュレーションの結果、◯◯に速度が均一な領域が確認され、この領域の大きさは連続体解析を用いて予測可能とわかりました。 現在は◯◯に研究を拡大し、新たに◯◯シミュレーションに挑戦しています。◯◯と相互作用する◯◯には未解明な点が多く、特に◯◯によって◯◯のマクロな挙動が変化する点は、◯◯を考えるうえで重要です。個々の◯◯とマクロな◯◯に着目し、最適な◯◯を模索しています。
- 学生時代に力を入れて取り組んだことと、その中で達成できたことについて教えてください。（〜400）
- 個別指導塾で教室リーダーとして勤務し、良質な学習機会の提供を重視して、教室全体の課題解決に注力しました。 第一に、教室全体の授業の質向上に取り組みました。自教室では、講師ごとにカリキュラムの質の差があることが課題でした。そこで、従来は業務連絡の場だった教室会議を、講師が主体的に参加する研修の場に転換し、ベテラン講師が新人講師のカリキュラム案にフィードバックを行う体制を整え、質の均一化と向上を図りました。 第二に、生徒と講師の相性を考慮した授業スケジュールを作成しました。夏季講習期は担当講師以外が授業を受け持つ機会が増え、生徒の満足度が下がり、NGペアが増加してしまいました。そこで、雑談を通して生徒を知り、性格や指導方針を考慮した講師配置を行った結果、冬季にはNGペアを夏季の3分の1にまで減少させることができました。 これらの経験を通じて、チーム全体の課題解決に取り組む力を養いました。
27年卒 | 生産研究部門
サントリーホールディングス
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究背景・目的（50文字以内）
- ◯◯の◯◯輸送について研究しています.詰まりや激しい摩耗のない効率的な◯◯条件を模索しています.
- 研究の具体的な内容（〜200）
- 数値シミュレーションを用いてパイプ内の◯◯を解析しています.大量輸送のために粉体を密に充填すると詰まりやすくなる課題に取り組み、卒業研究では◯◯半径の変化による◯◯分布の変動を調査しました.現在は、産業利用に近づけるため、粉体の空気輸送に挑戦しています.新たに流体と◯◯の連成シミュレーションを導入し、パイプ内の◯◯流量や壁面の摩耗に着目し、効率的かつ経済的な輸送条件の解明を目指しています.
- 研究において挑戦している事、試行錯誤している事（〜200）
- 空気と◯◯が相互作用する◯◯流のプログラム作成に挑戦しています.空気と◯◯を個別に解く手法は確立されていますが、両者の相互作用モデルは多様であり、研究に適したモデルを選定するために文献調査を行っています.また、数十万個の粒子の運動を解くため、計算コストが膨大であるという課題に直面しています.これを解決するため、スーパーコンピューターを用いた並列化技術を学び、効率的な◯◯実装に取り組んでいます.
27年卒 | 技術系
パナソニック インダストリー
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 現在取り組まれている研究・専攻内容について簡潔にご記入ください。
- ◯◯系超伝導体における電子状態の解明を目的とした◯◯測定による物性評価
- 上記の研究・専攻の中で、ご自身が工夫した点について、具体的な取り組み内容をご記入ください。
- 超伝導は電気抵抗がゼロになる現象であり、リニアモーターカーや量子コンピュータなどの次世代技術への応用が期待されている。特に高温超伝導は冷却コストが低く実用性が高いため、そのメカニズムの解明が強く求められている。そこで私は、◯◯という◯◯高温超伝導体に注目し、高温超伝導の磁気的性質の解明を目指して、◯◯測定を行っている。◯◯では、物質内部の微視的な変化を明らかにすることが可能である。工夫として、◯◯のみに依存せず、磁化率測定など他の手法も併用することで、多角的に解析し、より信頼性の高い結論を導くことを意識している。
- 組織やチーム（複数人での活動）などにおいて、あなたが新たに提案し実行した取組み等についてご記入ください。
- 塾の新校舎立ち上げにオープニングスタッフとして携わった。講師間での生徒情報の共有体制が不十分だったため、生徒の成績や学習進捗、行事予定などを一元管理する仕組みを提案・整備した。また、講師研修会を定期的に開催し、講師の連携強化と教室運営ルールの統一を図った。その結果、教室のサポート体制が構築され、成績向上や入塾者増加といった成果に繋がった。
27年卒 | 技術系
ニデック（旧：日本電産）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。（500文字以下）
- 塾の新校舎立ち上げにオープニングスタッフとして携わった。他校舎での勤務経験を通じて、生徒情報の共有体制が整っておらず、担当講師によってサポートにばらつきがあるという状況にもどかしさを感じていた。そこで、講師間の連携を強化し、生徒情報の共有体制を整えることで、塾全体で一貫性のあるサポートを実現することを目標に取り組んだ。最も経験のある立場として、教室長と他の講師をつなぐ橋渡し役を担いながら、生徒の成績や学習状況、学校行事スケジュールなどを生徒から回収し、それらを塾全体で共有・管理する仕組みを整備した。また、講師研修を定期的に開催し、講師間の連携強化と教室運営ルールの統一を進めた。講師ごとにシフトや経験が異なる中で、ルールを浸透させる難しさもあったが、粘り強く働きかけ、徐々に協力体制を築くことができた。こうした取り組みの結果、中学生のテストの平均点は20点向上し、生徒アンケートでは「授業の分かりやすさ」や「教室の雰囲気」の満足度が向上した。この経験から、仕組みを浸透させるには、粘り強く働きかける中で信頼関係を築き、周囲を巻き込む力が不可欠であることを実感した。
- 専門分野、研究テーマと、勉強・研究を進める中での学びや気付きを教えてください。（500文字以下）
- 超伝導とは、低温で電気抵抗がゼロになる現象であり、リニアモーターカーや量子コンピュータといった次世代技術への応用が期待されている。中でも高温超伝導は冷却コストが低く、実用化の観点から注目されており、そのメカニズムの解明が強く求められている。私は、高温超伝導の新たな候補材料である◯◯に注目し、その磁気的性質の解明を目的に、多結晶試料を用いた◯◯測定を行っている。◯◯は、物質内部の微視的な変化を高感度で検出できる点で、有効な手法である。さらに、より高精度な物性評価を目指して◯◯の単結晶試料の作製にも取り組んでいる。当初はFZ法による結晶育成を検討したが、設備や予算の制約から断念し、文献をもとにフラックス法へと方針を転換した。しかしこの方法も容易ではなく、現在も失敗の連続である。実験条件を一つひとつ見直しながら試行錯誤する中で、失敗を前向きに捉えて改善へとつなげる力や、粘り強く挑戦し続ける姿勢を身につけることができた。こうした研究により、高温超伝導についての解明が進めば、効率的な電力利用の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。（500文字以下）
- 1年でベンチプレス◯◯kgを達成した経験には、自分の中にある「執念」を実感した。当初の最大挙上重量は◯◯kgだったが、「1年以内に◯◯kgを上げる」という明確な目標を掲げ、取り組んだ。研究やアルバイトとの両立で十分な時間を確保できない中でも、ただ継続するのではなく、限られた時間で最大の成果を出すために効率的な方法を徹底的に追求した。競技選手のトレーニングからヒントを得て、各メニューの意図を理解し、自分に最適なメニューを実践した。トレーニングでは、メニューの目的や使用する筋肉を常に意識し、フォームや内容を細かく調整した。また、毎回トレーニング記録を取り、客観的に分析しながら戦略を随時アップデートした。計画的かつ粘り強く努力を重ねた結果、目標であった◯◯kgをちょうど1年で達成できた。この経験を通して、困難な状況でも諦めず、執念を持って努力を継続する力を身につけることができた。貴社においても、与えられた条件の中で最善を尽くし、課題解決に向けて粘り強く取り組み、チームの一員として成果にこだわる人材を目指したい。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている
- 私の強みは、周囲と協力しながらひたむきに課題を解決に取り組む力だ。塾の新校舎立ち上げに関わった時には、生徒情報の共有不足により指導にばらつきがあったため、生徒の成績や学校行事スケジュールなどを生徒から回収し、全スタッフがアクセスできる情報共有体制を整備した。さらに定期的な講師研修を実施し、講師間の連携強化と教室運営のルール統一にも取り組んだ。 講師ごとにシフトや経験が異なる中で、ルールを浸透させる難しさもあったが、粘り強く働きかけ、徐々に協力体制を築くことができた。その結果、定期テストの平均点が向上し、紹介による入塾者も増加したほか、生徒アンケートでは「授業の分かりやすさ」や「教室の雰囲気」に関する満足度が向上した。 この経験を通じて得た、周囲と対話しながらひたむきに課題解決に取り組む力を、将来はモノづくりの現場の改善や仕組みづくりに活かしていきたい。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。（400文字以下）
- 私は現在、高温超伝導体の物性解明に取り組んでいる。超伝導とは、低温で物質の電気抵抗がゼロになる現象であり、リニアモーターカーや量子コンピュータなど、次世代の技術への応用が期待されている。中でも高温超伝導は、比較的高い温度で超伝導状態を実現できるため、冷却コストが低く、実用性が高いとされている。そのため、その発現メカニズムの解明が強く求められている。 そこで、◯◯という新しいタイプの高温超伝導体に注目し、◯◯という手法を用いて、その磁気的性質を調べている。◯◯を用いることで、物質内部で起こっている微細な変化を明らかにすることが可能である。こうした研究を通じて高温超伝導の仕組みについての理解が進めば、将来的には、エネルギー損失の少ない送電や効率的な電力利用の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- 第1希望を選択された理由を教えてください。（150字以内）
- 現場の課題を粘り強く解決してきた経験から、ものづくりの現場において、改善を積み重ねていく仕事に魅力を感じた。特に、京セラのように製品の品質・信頼性が直接社会に貢献する会社で、製造現場の課題を定量的に捉え、仕組みから改善していく業務に携わることで、自分の強みを活かしながら事業に貢献したいと考えている。
27年卒 | 技術系総合職
住友ゴム工業
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究内容（研究室未所属の場合はこれまで学んできたこと）400文字以内で回答ください。
- 私は現在、○○の物性解明に取り組んでいる。○○とは、○○で○○の○○が○○になる現象であり、○○や○○など、○○への応用が期待されている。中でも○○は、○○で○○を実現できるため、○○が低く、実用性が高いとされている。そのため、その発現メカニズムの解明が強く求められている。 そこで、○○の新たな○○である◯◯に注目し、◯◯という手法を用いて、その○○を調べている。◯◯を用いることで、物質内部で起こっている○○を明らかにすることができる。こうした研究を通じて○○の仕組みについての解明が進めば、将来的には、○○の少ない○○や効率的な○○の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- 自己PR 500文字以内で回答ください。
- 私の強みは、周囲を巻き込みながら仕組みを構築し、課題を解決する力だ。塾の○○に携わった際、講師間で生徒情報を共有する体制が整っておらず、担当講師によってサポートにばらつきがあるという課題があった。 そこで、生徒の成績や行事予定などを回収・管理し、塾全体で共有できる仕組みを整備した。また、講師研修会を定期開催し、講師間の連携強化や教室運営のルールの統一を図った。講師ごとにシフトや経験が異なる中でルールを浸透させるのは容易ではなかったが、粘り強く働きかけることで徐々に協力体制を築くことができた。 その結果、中学生のテスト平均点は○○点向上し、生徒紹介による入塾者も増加したほか、生徒アンケートでも「授業のわかりやすさ」「教室の雰囲気」の満足度が向上した。この経験から、仕組みを浸透させるには、周囲を巻き込む力が不可欠であることを実感した。インターンシップでは、積極的に現場の方々とコミュニケーションを取りながら、タイヤ性能に関わる実験や考察に主体的に取り組みたい。そして、貴社の現場での学びを通じて、将来的に社会課題を解決するための技術の発展に貢献できる技術者を目指したい。
27年卒 | その他（カスタマーエンジニア、知財・特許、法務）
京セラドキュメントソリューションズ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- インターンで学びたいこと
- 機械設計の魅力は、アイデアが形となり、実際の製品として世の中に出る過程にあると考えております。設計段階から製造、組立て、動作確認までの一連の流れを体験することで、ものづくりの全体像を理解し、設計の重要性を実感するとともに、製品の機能性や安全性、コスト、納期などの要素による、設計業務の難しさを体験してみたいです。また、これらの要素を最適化するための工夫や調整を実際の現場で学ぶことで、設計者としての課題解決能力を高めたいと考えております。さらに、設計業務は単独で完結するものではなく、製造や品質管理、他部門との連携が不可欠だと考えられます。そこで、インターンを通してチームでの協働やコミュニケーション能力の重要性を実感し、円滑な連携を図るためのスキルを身につけたいと考えています。これらの経験から業務がどのように行われているかを知るとともに、設計者として成長していきたいと考えております。
- 研究内容
- 研究テーマは「生体指標に基づく◯◯の客観的推定」です。◯◯は、大変危険な症状を含むため、その状態を推定し予防することが重要です。現在、主観的な方法が◯◯の推定に用いられていますが、問診が必要なため主作業を妨げてしまうデメリットがあります。そこで本研究では◯◯の症状が顕著に現れる◯◯の変化に着目し客観的な推定を試みます。◯◯に伴う生体指標の変化を計測器で計測します。研究の成果として◯◯の客観的な推定が有効であることが示唆されました。
関西のインターンシップの選考体験談
27年卒 | 技術系
神戸製鋼所
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 元技術系社員の人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- マイページのTeamsURLから入室し、面接を行った
- 質問内容
- 背景を含めた研究内容 esの研究内容をもとに答えた 研究の進め方 3人で共同研究を行っており、週1回の教授とのミーティングで方針を決定している。 直近で行った内容 実験装置の一部改良を行って改善がみられるか比較を行った 他社の選考状況 複数社受けているが日程は被っていないと話した 夏は辞退されたが、どこにいったのか 自身が行った企業名を正直に話した 逆質問 活躍されている方の共通点
27年卒 | 技術系
神戸製鋼所
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 原子力発電所で使用される核燃料廃棄物キャスクの胴部について、製造実績データを整理・分析する業務に取り組んだ。製造方法や寸法、材料などをまとめ、製品特性や製造傾向を把握することで、理解を深めた。さらに、会議にも毎日参加した。
- ワークの具体的な手順
- 午前中は核燃料廃棄物キャスクの製造現場を見学し、各工程の目的や流れ、重要な寸法について記録した。午後は社員の方との会議に参加し、疑問点の整理や理解を深めるとともに、最終日の発表に向けた資料作成を行った。
- インターンの感想・注意した点
- 工場の規模が非常に大きく、実際の製造現場の迫力に圧倒された。社員の方々はあたたかく、質問にも丁寧に対応してくださり、安心して学ぶことができた。見学の際は、後の発表資料にどのように反映させるかを意識し、工程の要点や特徴を整理しながら見学することを心掛けた。
27年卒 | 技術系
NTN
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語非言語で30分残りが性格だったと思います。
- 対策方法
- 一般的なSPI、GABの参考書を用いました。webテストはあまり重きを置かれていないと思います。
27年卒 | 技術系
NTN
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 低トルク軸受けの研究開発ワークに取り組みました。学生でチームを組み、軸受けの構造を基に理論からトルク低減への仮説を立てます。その後、仮説検証を実物を用いて実験的に行い、その結果をもとに追検証します。最終日に成果発表会が行われます。
- ワークの具体的な手順
- 先述の通りです。
- インターンの感想・注意した点
- 積極的なグループコミュニケーションと、理論計算や実験などの研究に対する取り組み方を総合的にみられていると感じました。早期選考などの特典はインターン参加者の間でも差があるようなので、本選考を見据えたアピールが重要になります。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室すると5人ぐらいの学生と案内役の社員の方がおり、そこからそれぞれ個別のルームに案内された。
- 質問内容
- ・自己紹介 ・研究内容 ESに記載の内容 ・研究内容の深掘り ・学生時代に頑張ったこと 体育会での経験、部員と関わるときに気をつけていること ・志望テーマの志望理由 ESに記載の内容 ・逆質問 活躍されている社員の特徴
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 合計35分 言語：約40問 非言語：約30問
- 対策方法
- SPI対策の本を購入し、対策問題を解いた。解説を読んで早く解くためのコツを特によく読んだ。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- パワーポイントで簡単な自己紹介 対応してくださる部署の仕事内容の説明 はんだを用いて部品実装 社員との座談会 研磨、断面撮影 顧客対応ロールプレイ サプライヤーコントロール体験 インターンでの成果発表
- ワークの具体的な手順
- 解析と顧客対応の二つを行った
- インターンの感想・注意した点
- インターンでは主に、品質保証としての顧客対応と、故障品の解析を行った。顧客対応では顧客からの製品の変更要望に対して、設計、製造部門と連携をとって、製品の改良を行った。納期や在庫の管理などが難しかった。
27年卒 | ソリューションキャリア
関西みらい銀行
インターンシップ インターンシップ
神戸学院大学・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 課題解決ワークで実際に関西みらい銀行で対応されていた事例についての課題が出された。グループにわかれて30分ほどでアイデアをまとめて発表した。発表後に実際に対応された解決策も教えて頂けとても参考になりました。
- ワークの具体的な手順
- はじめに、課題解決の事例をいくつか教えて頂き、その後実際にワークに使われる課題が発表された。その後30分程話し合いの時間があり発表の流れだった。
- インターンの感想・注意した点
- グループディスカッションでは、話が逸れてしまう事があったのでやんわりと元に戻せるようにファシリテーターとして目的とあっているかを意識していた。また、最初の役割を決める段階で他の人の意見を尊重するようにしていた。
27年卒 | 事務系総合職
川崎重工業
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・文系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 言語：32問（15分）、計数：29問（15分）
- 対策方法
- テストセンターの参考書を2周ほど解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
27年卒 | 事務系総合職
川崎重工業
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 実際の社員の意思決定事例を基に、顧客への提案内容や価格調整、取引先との関係構築を考えるワークに取り組みました。短期的な利益を優先するのか、将来的な産業の発展まで見据えた提案を行うのかといった選択を迫られ、複数の選択肢の中から企業としての「あるべき姿」に沿った判断を行うことが求められました。グループ内で意見を出し合い、最終的な提案内容をまとめ、全体で共有する形式でした。
- ワークの具体的な手順
- 個人で前提整理 → グループで方針検討 → 全体発表 → 社員からの解説・フィードバック
- インターンの感想・注意した点
- 結論の正しさよりも、「なぜその判断に至ったのか」という思考プロセスが重視されている点が印象的でした。議論では短期的な合理性に引っ張られそうになりましたが、企業の価値観や長期的な視点に立ち返ることを意識しました。周囲の意見を尊重しつつ、自分の考えも積極的に発信することを心がけました。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。