京都府のインターンシップ一覧
京都府のインターンシップ情報に関して、募集中の企業一覧や過去に開催されたインターンシップの一覧、クチコミ、選考対策について掲載しています。募集情報は1dayインターンや、2日〜5日間の短期インターン、数ヶ月間に及ぶ長期インターンまで、京都府の各企業が公開している最新のインターン開催日程・場所を新着順、開催日順、締切日順で見ることができます。また、卒業年度や業界、開催場所で絞り込んで探すことも可能です。各インターンのスケジュール詳細やクチコミを見れば、募集対象・学年や報酬・交通費支給の有無、選考フロー、応募の流れ、その他インターン参加者の特典などを確認することができます。 京都府のインターンに関するクチコミでは、実際に参加した先輩による京都府のインターンシップの内容や評価を見ることができます。また選考対策では選考フローだけなく、京都府の内定者やインターン／本選考通過者のエントリーシート（ES）例文集、面接でよく聞かれる質問、志望動機の回答例、過去に出題されたWEBテストの形式、グループディスカッション（GD）の問題などを見ることができるため、通過率を上げるための準備にも役立ちます。
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京都府のインターンシップのクチコミ
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京都府のインターンシップのES(エントリーシート)対策、通過例
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている
- 訪日客の多いドラッグストアでの販売アルバイトを通じて、相手の背景に合わせて伝え方を調整する対応力を培いました。語学が十分でない状況でも、英語やジェスチャー、商品知識の事前整理を活用し、安心して購入できるよう接客しました。専門的な内容は自分で抱え込まず、有資格者へ迅速に引き継ぐことで満足度向上につなげました。この経験から、重要なのは語学力だけでなく「相手にどう伝わるか」を設計する力だと学びました。現在も語学力と専門知識の両方を伸ばし、将来は海外案件や技術提案の場面でも信頼関係を築ける人材を目指しています。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。（400文字以下）
- 機能性材料をタンパク質構造内に保持した複合材料の耐久性向上メカニズムの解明をテーマに研究しています。通常は特定条件下で分解しやすい材料について、生体由来の外殻構造に内包させることで安定性が向上する現象に着目しています。構成要素の一部を部位特異的に改変した複数サンプルを作製し、耐性や活性の差を比較評価することで、安定化に寄与する因子を特定しています。再現性確保のため、試薬条件と手順の標準化にも注力しました。将来的には、この知見を応用し、化学反応特性を活かした検出・評価デバイスへの応用を目指しています。
- 第1希望を選択された理由を教えてください
- ○○を志望する理由は、製品の信頼性をデータと仕組みの両面から支える役割に魅力を感じたためです。研究活動でも、実験条件を統一し再現性を高めることでデータの信頼性を担保してきました。製造現場においても、不具合の原因を定量的に分析し、再発防止まで仕組み化する業務に携わることで、品質を通じて事業価値に貢献したいと考えました。
27年卒 | 技術系
ニデック（旧：日本電産）
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- チームで協力して困難な課題に挑戦した経験を、当時の状況・課題・あなたの役割を含めて教えてください。（500文字以下）
- 塾の新校舎立ち上げにオープニングスタッフとして携わった。他校舎での勤務経験を通じて、生徒情報の共有体制が整っておらず、担当講師によってサポートにばらつきがあるという状況にもどかしさを感じていた。そこで、講師間の連携を強化し、生徒情報の共有体制を整えることで、塾全体で一貫性のあるサポートを実現することを目標に取り組んだ。最も経験のある立場として、教室長と他の講師をつなぐ橋渡し役を担いながら、生徒の成績や学習状況、学校行事スケジュールなどを生徒から回収し、それらを塾全体で共有・管理する仕組みを整備した。また、講師研修を定期的に開催し、講師間の連携強化と教室運営ルールの統一を進めた。講師ごとにシフトや経験が異なる中で、ルールを浸透させる難しさもあったが、粘り強く働きかけ、徐々に協力体制を築くことができた。こうした取り組みの結果、中学生のテストの平均点は20点向上し、生徒アンケートでは「授業の分かりやすさ」や「教室の雰囲気」の満足度が向上した。この経験から、仕組みを浸透させるには、粘り強く働きかける中で信頼関係を築き、周囲を巻き込む力が不可欠であることを実感した。
- 専門分野、研究テーマと、勉強・研究を進める中での学びや気付きを教えてください。（500文字以下）
- 超伝導とは、低温で電気抵抗がゼロになる現象であり、リニアモーターカーや量子コンピュータといった次世代技術への応用が期待されている。中でも高温超伝導は冷却コストが低く、実用化の観点から注目されており、そのメカニズムの解明が強く求められている。私は、高温超伝導の新たな候補材料である◯◯に注目し、その磁気的性質の解明を目的に、多結晶試料を用いた◯◯測定を行っている。◯◯は、物質内部の微視的な変化を高感度で検出できる点で、有効な手法である。さらに、より高精度な物性評価を目指して◯◯の単結晶試料の作製にも取り組んでいる。当初はFZ法による結晶育成を検討したが、設備や予算の制約から断念し、文献をもとにフラックス法へと方針を転換した。しかしこの方法も容易ではなく、現在も失敗の連続である。実験条件を一つひとつ見直しながら試行錯誤する中で、失敗を前向きに捉えて改善へとつなげる力や、粘り強く挑戦し続ける姿勢を身につけることができた。こうした研究により、高温超伝導についての解明が進めば、効率的な電力利用の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- Nidec Wayの7つの項目（情熱・熱意・執念・創造性・敬意・協働・王道）のうち、あなたが共感する項目を一つ選び、関連するエピソードを教えてください。（500文字以下）
- 1年でベンチプレス◯◯kgを達成した経験には、自分の中にある「執念」を実感した。当初の最大挙上重量は◯◯kgだったが、「1年以内に◯◯kgを上げる」という明確な目標を掲げ、取り組んだ。研究やアルバイトとの両立で十分な時間を確保できない中でも、ただ継続するのではなく、限られた時間で最大の成果を出すために効率的な方法を徹底的に追求した。競技選手のトレーニングからヒントを得て、各メニューの意図を理解し、自分に最適なメニューを実践した。トレーニングでは、メニューの目的や使用する筋肉を常に意識し、フォームや内容を細かく調整した。また、毎回トレーニング記録を取り、客観的に分析しながら戦略を随時アップデートした。計画的かつ粘り強く努力を重ねた結果、目標であった◯◯kgをちょうど1年で達成できた。この経験を通して、困難な状況でも諦めず、執念を持って努力を継続する力を身につけることができた。貴社においても、与えられた条件の中で最善を尽くし、課題解決に向けて粘り強く取り組み、チームの一員として成果にこだわる人材を目指したい。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている
- 私の強みは、周囲と協力しながらひたむきに課題を解決に取り組む力だ。塾の新校舎立ち上げに関わった時には、生徒情報の共有不足により指導にばらつきがあったため、生徒の成績や学校行事スケジュールなどを生徒から回収し、全スタッフがアクセスできる情報共有体制を整備した。さらに定期的な講師研修を実施し、講師間の連携強化と教室運営のルール統一にも取り組んだ。 講師ごとにシフトや経験が異なる中で、ルールを浸透させる難しさもあったが、粘り強く働きかけ、徐々に協力体制を築くことができた。その結果、定期テストの平均点が向上し、紹介による入塾者も増加したほか、生徒アンケートでは「授業の分かりやすさ」や「教室の雰囲気」に関する満足度が向上した。 この経験を通じて得た、周囲と対話しながらひたむきに課題解決に取り組む力を、将来はモノづくりの現場の改善や仕組みづくりに活かしていきたい。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。（400文字以下）
- 私は現在、高温超伝導体の物性解明に取り組んでいる。超伝導とは、低温で物質の電気抵抗がゼロになる現象であり、リニアモーターカーや量子コンピュータなど、次世代の技術への応用が期待されている。中でも高温超伝導は、比較的高い温度で超伝導状態を実現できるため、冷却コストが低く、実用性が高いとされている。そのため、その発現メカニズムの解明が強く求められている。 そこで、◯◯という新しいタイプの高温超伝導体に注目し、◯◯という手法を用いて、その磁気的性質を調べている。◯◯を用いることで、物質内部で起こっている微細な変化を明らかにすることが可能である。こうした研究を通じて高温超伝導の仕組みについての理解が進めば、将来的には、エネルギー損失の少ない送電や効率的な電力利用の実現につながり、深刻化するエネルギー問題の解決に貢献できると考えている。
- 第1希望を選択された理由を教えてください。（150字以内）
- 現場の課題を粘り強く解決してきた経験から、ものづくりの現場において、改善を積み重ねていく仕事に魅力を感じた。特に、京セラのように製品の品質・信頼性が直接社会に貢献する会社で、製造現場の課題を定量的に捉え、仕組みから改善していく業務に携わることで、自分の強みを活かしながら事業に貢献したいと考えている。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 学生時代に、チームや複数人で協力して頑張ったことや、周囲や関係者を巻き込んで頑張ったことについて、教えてください。具体的な取り組み内容、工夫した点、得た成果や学びを簡潔に教えてください。（200文字以内）
- 私は大学の◯◯部でコーチ役を務め、部員が自ら考え行動する仕組みづくりを行いました。練習の質にばらつきがあり上達が進んでいなかったため、まず現状を分析し、スイング動画を撮影して本人に動作の特徴を説明してもらう形式を実行しました。その上で、技術的課題に応じて改善メニューを作り、理論的根拠を交えて助言しました。その結果、主体的に練習へ取り組む姿勢が広まり、部員全体の平均スコアが7.6打向上しました。
- 大学における研究テーマとその内容について教えてください。その際に研究の概要に加えてあなた自身が主体となって取り組んだ内容を教えてください。（400字以内） （未決定の方・学部生の方は、取り組む予定のテーマや興味を持って学んでいることについてお書きください。）
- 強化学習は試行を重ねて賢くなる方法ですが、実環境では故障リスクが高く長時間の実験が難しいです。私はこの課題に対し、壊れにくく長く使えるロボット基盤を製作しました。軽くて強いテンセグリティ構造を採用し、30本の棒と90本の糸で球に近い外形と広い内部空間を両立。30本の棒と90本の糸を組み合わせ、ばねは使用せずに糸に適度な緩みを持たせることで、12個の小型サーボモータによる形状変化と転がり移動を実現しました。ROS2互換で、IMU、UWBの計測、モータ指令を無線で運用できます。主要パーツは3Dプリンタで自作し、容易な改造が可能な設計としました。設計にあたっては、テンションバランス、モータの取り付け位置などをシミュレーションし、耐久性と操作性の最適化を図りました。今後は、この実機を用いて段階的に強化学習を導入し、予期せぬ外乱にも耐えられる安全設計を確保しながら、実環境での継続学習を目指します。
- 当社インターンシップへの応募動機およびインターンシップを通じて学びたいことについてお書きください。（200字以内）
- 私は、エレクトロニクス産業のイノベーションを先導したいという貴社の挑戦的な理念に共感し、自らの手でその実現に貢献したいと考えています。ドローンのように複数のセンサが連携して動作する製品は、まさにエレクトロニクスの融合領域であり、貴社の強みが発揮される分野だと思います。実習では、画像センサの組み込みの仕組みを学び、機械設計の知識と結びつけながら、新たな機能提案につながる視点を身につけたいです。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 設問 1 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている ※1 理系の方は、研究以外で記入してください。 ※2 過去のイベントにご応募いただいた方は、応募時の記入内容を表示しております。内容を修正いただいても構いません。空白の方は新たにご記入をお願いいたします。（以下同） 400文字以下
- 私は◯◯に真剣に向き合い、ひたむきに努力する姿勢を貫いてきました。高校時代、親の影響で◯◯を始めましたが、◯◯を教わることができず、周囲の◯◯を観察しながら独学で技術を習得しました。プロ選手の映像を何度も見返し、自分の◯◯と比較して一つずつ動作を磨きました。大学では◯◯部に所属し、◯◯に悩む仲間に対して自身の経験を活かし、◯◯の癖を分析して練習法を提案しました。◯◯中に体が開く部員には、壁を背にしての◯◯を提案し、体幹を意識させました。◯◯が不安定な部員には◯◯を◯◯持たせ、再現性の高い動作を習得させました。アルバイト先の◯◯では、お客様の悩みに丁寧に耳を傾け、誠実な対応を心がけています。◯◯にひたむきであり続けた経験から、粘り強く学び続ける姿勢と、人に寄り添いながら取り組む力を身につけました。この姿勢を大切にしながら、実直に成長していきます。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。 400文字以下
- 私は、◯◯構造を応用した◯◯の開発に取り組んでいます。この◯◯は、◯◯の棒と◯◯個の◯◯、それらを繋ぐ◯◯で構成され、全体が◯◯できるため、外力をうまく分散できる軽くて丈夫な構造です。構造設計には◯◯を用い、◯◯は3Dプリンターで何度も試作を重ねながら、強度と組み立てやすさを両立した最適な形状を追求しました。内部には◯◯個の◯◯を搭載し、それぞれの◯◯から◯◯本の◯◯を伸ばして◯◯に接続しています。◯◯が◯◯を巻き取ることで、◯◯構造が変形し、重心が移動して◯◯が◯◯する仕組みです。合計◯◯か所の張力を制御できるため、自由度の高い移動を実現できます。障害物の多い場所やデコボコした道でも安全に進める◯◯であり、災害現場などの移動に適した、軽量かつ壊れにくい◯◯の可能性を探ることを目的としています。
- 「第1希望を選択された理由を教えてください。（150字以内）」
- 貴社の「素材からシステムまで」を一貫して手掛ける技術の広さに惹かれたからです。大学院で培った◯◯の知見を、素材の特性を最大化する機構開発に活かしたいと考えています。異なる技術領域が融合する貴社の環境で、社会課題を解決する新技術がいかに生まれるのか、そのプロセスと熱量を肌で感じたいです。
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・非公開
- 下記1～3のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。 1.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる 2.素直な心、ひたむきさを持っている 3.グローバルな視点を持っている ※1 理系の方は、研究以外で記入してください
- 幼児向け教室での講師アルバイトにおいて、宿題ドリルの提出率向上に向けてひたむきに取り組んだ。幼児教育には家庭学習の習慣づけが重要であるが、家庭学習の基礎である宿題ドリルの提出率は60％と低く、改善が求められていた。 まず私は、自分にできることを考え、幼児の学習への動機づけを目的として「宿題達成シート」を社員に提案し、実現にこぎつけた。導入後、提出率は一時的に上がったものの、幼児へのアプローチだけでは効果が持続しないという新たな課題を発見した。そこで他の講師の意見に素直に耳を傾け、何度も話し合いを重ねる中で、保護者へのアプローチの必要性に気づいた。そこで、他家庭の取り組み状況を可視化する掲示形式へとシートを改善した結果、提出率は○○％にまで向上し、現在も継続している。この経験から、目の前の課題に真摯に向き合い、周囲の声を素直に受け入れながら、粘り強く改善を重ねる姿勢の大切さを学んだ。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。
- ○○が可能なサービスの開発・評価として、スマホアプリを対象に研究を行っている。近年、顧客ニーズは多様化しており、顧客のサービス評価を的確に設計へ反映し、サービス品質を継続的に向上させることが求められている。しかし、従来のサービス評価には、回答の信頼性・客観性・回答者負担といった課題があった。その中でも、○○という○○は顧客の○○を測る有効的な指標であるが、ユーザーの○○・○○の要因の推測までは把握できないため、○○が必要となり、結果としてユーザーの負担が増加するという問題があった。そこで本研究では、○○を取得する機能をアプリ内に組み込み、○○である○○と、○○などの○○な○○を組み合わせた○○を導入した。これにより、従来の課題を解消しつつ、ユーザーの不満や改善点を把握し、サービス設計へ反映できるようにした。
- 職種についてお伺いします。興味のある職種を選択してください。（最大3つまで）
- （1）ITエンジニア （2）品質管理・品質保証
27年卒 | 技術コース
京セラ
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 下記１～３のうち、いずれかが伝わるエピソードに沿って、自由に自己PRしてください。（400文字） １.夢に向かって果敢にチャレンジし続けられる ２.素直な心、ひたむきさを持っている ３.グローバルな視点を持っている
- 私の強みは、周囲を巻き込みながら目標達成に向けて粘り強く挑戦する行動力だ。私がキャプテンを務めた○○のスポーツチームは、年齢や性別が多様なため、互いに遠慮が生まれ消極的なプレーが多くなることで、練習の質が低下し大会成績も悪かった。私は、「○○」というチームの目標に向けて、メンバー全員が主体的に意見を出し合える関係づくりが、積極的なプレーにつながり勝利につながると考えた。そこで、練習内容の見直しやイベント企画ごとに班を編成し、役割ごとの議論や全体への共有の場を設けることで、メンバーの主体性を引き出し、全員で課題に取り組む体制を築いてチームの一体感を高めた。時に思うように成果が出ず施策に悩むこともあったが、そのたびに話し合いを重ね、挑戦を続けた結果、チームは主体的な雰囲気に変わり、○○を達成した。今後も目標に対して、周囲を巻き込みながら粘り強く挑戦し、成果を出し続けたい。
- ご自身の研究内容について記入してください。学部生の方は興味・関心のある分野について記入してください。（400文字）
- ○○などの○○による車両の蛇行を抑え、○○を高めるための制御システムの構築に取り組んでいる。近年のADASは、運転の安全性向上に寄与している一方、予期せぬ○○への対応には課題が残っている。例えば、車両は○○できないため、○○による事故や蛇行が発生している。そこで私は、○○による事故防止を目的に、○○を推定し、その影響を自動で打ち消す○○を調整する制御システムを構築した。ただし、○○のパターンは多様であり、すべての○○に対応した高精度な○○推定は難しく、推定値と実際の値に誤差が生じる課題がある。そこで、推定誤差によって車両の走行が乱れることを防ぐため、○○システムを組み合わせることで、蛇行を従来比で最大99％低減した。現在は、○○して実機評価を行い、その効果や新たな課題を検証している。
- 第1希望を選択された理由を教えてください。（150字以内）
- AIやDXを使ったモノづくりの効率化や自動化に興味があるからだ。社会のニーズに応える製品を効率的に製造するには、製造技術の改革が課題と感じており、貴社の「協働ロボットの知能化による生産の効率化」に興味を持った。IoTやAI技術を活用する本テーマを通じて、製造におけるデジタル技術の活用方法を学びたい。
27年卒 | 一般職
村田製作所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 大学における研究テーマとその内容について教えてください。（400字以内）
- ○○などの○○による車両の蛇行を抑え、○○を高めるための制御システムの構築に取り組んでいる。近年のADASは、運転の安全性向上に寄与している一方、予期せぬ○○への対応には課題が残っている。例えば、車両は○○できないため、○○による事故や蛇行が発生している。そこで私は、○○による事故防止を目的に、○○を推定し、その影響を自動で打ち消す○○を調整する制御システムを構築した。ただし、○○のパターンは多様であり、すべての○○に対応した高精度な○○推定は難しく、推定値と実際の値に誤差が生じる課題がある。そこで、推定誤差によって車両の走行が乱れることを防ぐため、○○システムを組み合わせることで、蛇行を従来比で最大99％低減した。現在は、○○して実機評価を行い、その効果や新たな課題を検証している。
- 学生時代に頑張ったことについて教えてください。（100文字以内）
- ○○でキャプテンを務め、チームを統率した。チームに生じた課題に対して、自ら主導しつつ仲間と協力して解決に取り組んだ結果、組織として成長を遂げ、目標の○○を達成した。
- 当社インターンシップへの応募動機およびインターンシップを通じて学びたいことについてお書きください。（200字以内）
- 貴社の社会や顧客のニーズを形にする高い技術力に触れることで、生産技術に携わる技術者の業務理解を深めたい。私は、生活の質を向上させる製品作りに関わりたいと考えており、電気で動く様々な製品の中核機能を中から支える貴社の技術に魅力を感じている。貴社の技術を支える社員の方々との交流を通じて、仕事に対する考え方や使命感に触れ、業務理解を深めるとともに、自身の課題を明確にして今後の成長につなげたい。
27年卒 | 技術系
村田機械
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研究内容を入力してください。300文字以下
- ◯◯などの◯◯による車両の蛇行を抑え、◯◯を高めるための制御システムの構築に取り組んでいる。近年のADASは、運転の安全性向上に寄与している一方、予期せぬ◯◯への対応には課題が残っている。例えば、車両は◯◯できないため、◯◯による事故や蛇行が発生している。そこで私は、◯◯による事故防止を目的に、◯◯を推定し、その影響を自動で打ち消す◯◯を調整する制御システムを構築した。ただし、◯◯のパターンは多様であり、すべての◯◯に対応した高精度な◯◯推定は難しく、推定値と実際の値に誤差が生じる課題がある。そこで、推定誤差によって車両の走行が乱れることを防ぐため、◯◯システムを組み合わせることで、蛇行を従来比で最大◯◯％低減した。現在は、◯◯して実機評価を行い、その効果や新たな課題を検証している。
- 研究の他に学生時代に力を入れたことを入力してください。300文字以下
- 学生・社会人混合の◯◯チームでキャプテンを務め、チームの統率に注力した。年齢や性別が多様なメンバーをまとめることは、視野を広げ、チーム運営力を磨く機会になると考え、立候補した。当初、コミュニケーション不足や練習の質に課題があり、成績も悪かった。そこで私は、個別に面談を行い、個々の意見や課題を聞き取った。さらに課題に対しチームで議論し、交流イベントの企画や練習内容の見直しを進めた。その結果、年齢に関係なく意見を言える雰囲気が生まれ、練習の質も大きく向上し、翌年に目標の◯◯を達成した。この経験から、周囲の意見を活かし主体的に行動することで、仲間と協力して成果を生み出す力を磨けた。
- インターンシップへの応募理由を入力してください。300文字以下
- モノづくりを通じて社会や暮らしを豊かにしたいという思いから機械工学を専攻し、4力学などを学んできた。貴社で働く研究室の先輩がOB訪問に来られた際、自身の知識や経験を活かして顧客のニーズに応じた新たなモノを創ることにやりがいを感じると語られていたことが印象に残っている。貴社の受注生産による柔軟な製品開発や、自動化・省力化への取り組みによる高い社会貢献性にも魅力を感じており、その一端を実務を通して体感し、自分が貴社でどのように産業や社会の発展を支えることに貢献できるかを考えたい。本インターンシップでは、自分の持つ知識の実践的な活かし方を学び、技術者としての課題や今後の成長指針を見つけたい。
27年卒 | 技術系
島津製作所
エントリーシート（ES） インターンシップ選考
非公開・理系
- 研修テーマに対する意気込みを教えてください（200字~400字）
- 本テーマを通じて、貴社の分析装置の制御技術についての理解を深めたいと考えている。私は、制御工学やロボティクスを専攻しており、将来はロボットや自動化技術によって社会課題の解決に貢献したいと考えている。貴社の分析装置は、高い技術力を誇っており、特にメタボロミクスによる病気の早期発見は人々の健康寿命の延伸に貢献している。また、早期発見技術の成長は、医療従事者の負担軽減につながり、人手不足の問題にも貢献できると考えている。専攻の研究では産業用ロボットに関する知識を深めたが、分析装置に関しての理解は十分でない。この研修を通じて、分析装置の開発に必要な知識やスキルを習得するとともに、専攻で得たプログラミングスキルや制御に関する専門知識がどのように活かせるかを学び、実務経験を積みたいと考えている。
- 興味を持った当社のビジネスや製品についておしえて ・まず一言 ・その理由を詳しく(200字～400字)
- ・トリプル四重極質量分析計(LCMS-TQ RX Series) ・私がトリプル四重極質量分析系に興味を持った理由は、その高感度かつ高速な分析能力によって物質の成分や分子構造を正確に明らかにできる点である。私の祖父が過去に早期発見技術によってがんの治療に成功した経験から、メタボロミクスによって病気の早期発見に貢献している質量分析計に興味を持った。 しかし、質量分析計は少量の試料から分析を行うため、コストや時間がかかることが課題だと考えている。貴社の質量分析計は、高速かつ高精度で分析が可能で、さらに２万回の安定した連続分析にも成功している点が優れていると感じた。また、私はロボティクスや自動化技術に関する研究を行っているため、自動化や最適化機能を用いて分析コストやメンテナンス時間の削減も実現している点が魅力的だと感じた。先端分析技術とAIという貴社の要素技術を組み合わせた貴社の製品は非常に魅力的だと感じている。
- 研究内容について教えてください（400字）
- 近年人手不足や作業の急速化の影響により、自動化システムの導入や、作業をロボットに代替させることへの期待が高まっている。しかし、製造業における組立作業は完全自動化を進めることが難しいため、柔軟な判断が可能な人間が操作することができる点で遠隔操作が着目されている。特に、ロボットに柔軟性を持たせ、安全かつ高い精度で作業が可能になる制御法が知られているが、先行研究でこの制御法を既存の産業用ロボットに適用するとロボットが○○時に○○が発生し、○○を見せることが確認されていた。私はこの○○の発生要因の解明に取り組んだ。○○が○○の要因として考察し、シミュレーション実験によりその妥当性を示した。今後は既存の○○の性能のもと振動現象を抑制しつつ、正確な組立作業が可能な制御手法の提案が必要となる。
京都府のインターンシップの選考体験談
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事
- 会場到着から選考終了までの流れ
- オンラインで入室すると5人ぐらいの学生と案内役の社員の方がおり、そこからそれぞれ個別のルームに案内された。
- 質問内容
- ・自己紹介 ・研究内容 ESに記載の内容 ・研究内容の深掘り ・学生時代に頑張ったこと 体育会での経験、部員と関わるときに気をつけていること ・志望テーマの志望理由 ESに記載の内容 ・逆質問 活躍されている社員の特徴
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語、非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 合計35分 言語：約40問 非言語：約30問
- 対策方法
- SPI対策の本を購入し、対策問題を解いた。解説を読んで早く解くためのコツを特によく読んだ。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- パワーポイントで簡単な自己紹介 対応してくださる部署の仕事内容の説明 はんだを用いて部品実装 社員との座談会 研磨、断面撮影 顧客対応ロールプレイ サプライヤーコントロール体験 インターンでの成果発表
- ワークの具体的な手順
- 解析と顧客対応の二つを行った
- インターンの感想・注意した点
- インターンでは主に、品質保証としての顧客対応と、故障品の解析を行った。顧客対応では顧客からの製品の変更要望に対して、設計、製造部門と連携をとって、製品の改良を行った。納期や在庫の管理などが難しかった。
27年卒 | 技術系
島津製作所
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 1日目はゲーム形式でのグループワークを中心に与えられた課題を、チームで考えて、結果を提出した。2日目は、社員の方の専攻を基に自分が興味のある日を選んで、座談会形式で社員の方から実際の業務や社風を聞くことができた。
- ワークの具体的な手順
- グループワークを行ってから座談会が開かれた。
- インターンの感想・注意した点
- グループワークを行う際には、チームで協力する必要があったので、積極的にコミュニケーションを取ることを意識した。また、座談会の際には、自分が将来何をやりたいのか、何を聞きたいのか事前にイメージしたうえで質問をした。
27年卒 | 技術系
島津製作所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語・性格
- 各科目の問題数と制限時間
- 通常のSPI
- 対策方法
- 通常のSPIなので、参考書を繰り返し解くことで、形式になれた。
27年卒 | システムエンジニア
三井住友トラスト・システム＆サービス
インターンシップ インターンシップ
非公開・文系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- インターネットバンキング開発の流れを通じてSEの仕事全体を学ぶ個人ワークに取り組み、各開発工程における作業内容を選択肢から選ぶ課題を行ったほか、グループワークでは、開発工程ごとにアプリケーション・基盤・運用管理の3種類のSEが担う役割について議論し、さらにアプリケーションSEの要件定義・製造・保守業務や、残高照会・振込・取引履歴照会といった機能の実現方法について具体的に検討した。
- ワークの具体的な手順
- まず個人ワークとしてインターネットバンキング開発の流れにおける各工程の作業内容を選択肢から選ぶ課題に取り組み、次にグループワークで開発工程ごとに3種類のSEがどの作業を担当するかを議論した上で、最後にアプリケーションSEの業務として残高照会や振込などの機能実現方法を具体的に検討するという手順で進められた。
- インターンの感想・注意した点
- グループワークにおいては、単なる直感ではなく選択した理由を明確に言語化してチーム内での合意形成を図るよう意識し、この実践を通じて3種類のSEが担う役割の違いや要件定義をはじめとする上流工程の重要性を深く理解することができた。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
面接 インターンシップ選考
非公開・理系
- 面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）
- 人事、若い女性
- 会場到着から選考終了までの流れ
- 最初に共通のzoomに参加して、出欠を取ったのちに、ブレイクアウトルームに振り分けられる。
- 質問内容
- オンライン面接は初めて？ アイスブレイク 自己紹介 趣味についての質問 学生時代に力を入れたこと、自分らしさの現れているエピソード ESの通りに個別指導塾について回答 ・反対意見などがなかったか ・ゴールとしてはどのような状態か チームでやるのと、個人でやる、どちらのタイプか ・チーム内での役割で多いのは？ 応募のきっかけ、志望動機 説明会での話をした際に、具体的にどんな部分でよさを感じたか深ぼられた インターンで学びたいこと、どんなことがしたいか 他の企業はどんな企業を見ているか ・他の電子部品メーカーとの違いはどう感じている？ ・日程のバッティングは大丈夫か 逆質問
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 一般的なもの テストセンターまたはオンライン監視で受験する必要がある。
- 対策方法
- どんな問題が出るのかを本で見ておくとよいかも。 オンラインでやったことがあれば、同じノリでできる。
27年卒 | 技術系総合職
村田製作所
インターンシップ インターンシップ
非公開・理系
- インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
- 最終日にプレゼンをする。それに向けて2日目あたりから準備を始める。1つずつステップを踏んで進めていく課題で、常にインターン担当の現場社員の方に助言を求めることができる。インターン担当ではない方にも質問することは可能。
- ワークの具体的な手順
- 目標を設定し、現状を分析し、目標とのギャップを分析して施策を考える。
- インターンの感想・注意した点
- いつでも質問できる環境が整っていた。また、黙々と考えるという感じではなく、現状を報告する時間があったり、ワークから離れて座談会が開催されたりとイベント感が強い。 座談会では、若手限定、中堅限定、海外経験者限定など、いろいろなバリエーションがあり、たくさん話が聞ける。
27年卒 | 技術コース
京セラ
WEBテスト インターンシップ選考
非公開・理系
- 試験科目
- 言語・非言語
- 各科目の問題数と制限時間
- 回答状況に応じて変化します。
- 対策方法
- 参考書や学校の学習ツールを用いて、何度も繰り返して勉強することです。
よくある質問
Q.
インターンシップの種類を教えてください。
A.
インターンは、その期間によって短期インターンと長期インターンに分類されます。
半日〜数日の短期インターンは「オープン・カンパニー」や「汎用的能力活用型インターンシップ」、2週間〜1カ月以上の長期インターンは「専門活用型インターンシップ」や「高度専門型インターンシップ」に分類されます。
短期インターンは企業の雰囲気や業務を体験するもので、学生が多様な業界や職種を探るのに適しています。一方、長期インターンは実際のプロジェクトに参加し、より深い業務理解や専門スキルを習得したい学生に適しています。
Q.
インターンシップに参加するメリットは何ですか？
A.
短期間で多様な企業文化を体験でき、業界のリアルな情報を得られることがメリットです。選考の際に、インターンシップでの業務内容や社員との交流をもとに、具体的な志望動機をつくることができます。また、選考優遇や早期選考のチャンスが得られる可能性があり、選考に有利にはたらくこともあります。
Q.
インターンシップに参加するまでの流れはどのようなものが一般的ですか？
A.
応募後に選考があることが一般的です。選考は、ESの提出から始まり、Webテスト・GD・面接などがあります。
選考ステップは企業によって異なるため、事前に選考フローを確認して準備を整えておくことが大切です。参加したいすべての企業の選考に通過するとは限らないため、複数社の選考に申し込みましょう。
Q.
インターンシップに参加する際の服装を教えてください。
A.
インターンに参加するときの服装は業界や企業によって大きく異なります。
金融業界やコンサルティング業界などのフォーマルな業界ではスーツの着用が一般的ですが、IT業界やクリエイティブ系の企業ではカジュアルな服装が許容されることもあります。
企業が「服装自由」と指定している場合でも、清潔感があり、相手に不快感を与えない服装を心がけましょう。