日本航空（JAL）の本選考の情報

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い他業界の企業から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

詳細は不明だが、国公立大学の理系院生が多い。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員と思われる人が一人、管理職クラスと思われる方が二人。

会場到着から選考終了までの流れ

人事のいる待合室に通され、順番を待つ。時間が来たら面接室に通され、面接終了次第、終了。

質問内容

質問 自己紹介 学生時代に力を入れたこと 研究内容 強みと弱み 志望動機 入社して何をやりたいか どんなキャリアを歩みたいか 回答 志望動機には自分の研究内容やこれまでの興味関心を絡めて回答し、キャリアにはその延長線として具体的な事業内容や部署名を挙げて解像度の高さをアピールしていた。

会場到着から選考終了までの流れ

到着→飛行適性検査→訓練施設案内→英語試験

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

飛行適性検査は、マルチタスク能力試験・計算試験・PCを使った操縦適性検査など多岐にわたる試験が多い。パイロットとしての素質を見られる試験となる。英語試験はPCに向かって話すスピーキングテスト。対策は十分に可能。

ワークの具体的な手順

飛行適性検査→訓練施設案内→英語試験

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

機長・人事部

会場到着から選考終了までの流れ

到着→開始

質問内容

■質問内容（最終面接） ・なぜパイロットを志望するのか ・なぜ当社なのか ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深掘り（課題・行動・結果・学び） ・その経験をパイロットとしてどう活かすか ・チームでの役割やリーダー経験 ・困難を乗り越えた経験 ・ストレスへの対処方法 ・安全に対する考え方 ・判断力が問わ...

内容

■内容 ・航空身体検査 ・視力検査（裸眼・矯正視力など） ・聴力検査 ・心電図検査 ・血液検査・尿検査 ・身長・体重測定 ・内科診察 ・既往歴や健康状態に関する確認 ・脳波測定 ・精神科 ・内科問診 ・平行機能検査など多数

注意した点・感想

日頃からの健康管理が重要であり、特に生活習慣が検査結果に大きく影響すると感じた。体調管理や規則正しい生活を意識する必要があるとともに、喫煙は適性において大きなマイナスとなり得るため、自己管理の重要性を強く実感した。また、飲酒についても節度ある行動が求められる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現役機長

会場到着から選考終了までの流れ

到着して開始

質問内容

■質問内容 ・なぜパイロットを志望するのか ・なぜ当社なのか ・他社の選考状況 ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深掘り（課題・行動・結果・学び） ・その経験をパイロットとしてどう活かすか ・チームでの経験 ・リーダーシップを発揮した経験 ・周囲と意見が対立した時の対応 ・ストレスがかかった場面とそ...

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、参加者は二つのグループに分かれた。 一方のグループはグループワークを、もう一方のグループは機内を模したスペースでのお客様対応体験を行った。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

グループワークでは、数ある機内食の中から一品を選び、その選定理由を発表した。 また、機内モックアップを用いた訓練では、サラリーマンや子連れの保護者など、想定顧客ごとに役割を設定し、参加者が1人ずつ対応を行った。

ワークの具体的な手順

5人1組で話し合い、発表の準備を行った。 発表終了後は、機内を想定したエリアへ移動し、その後、再度集合して全体が終了した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

元客室乗務員、人事部

会場到着から選考終了までの流れ

学生たちは二つのグループに分かれた。一つは座談会、もう一つは面接を受けるという流れで進んでいった。

質問内容

Q.なぜ他の航空会社ではなくてJALなのか A.JALの接客は特に丁寧で、一人ひとりを大切にする姿勢に共感し、自分もその一員として働きたいと感じたからです。 Q.あなただからできる客室乗務員としての工夫とは A.私だからできる工夫は、短い時間でもお客様の様子を瞬時に感じ取り、その方に合った言葉や対応をすることです。テーマ...

試験科目

国語、数学、英語

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPIと同様

対策方法

SPIの参考書をたくさん解くこと、英語もあるので忘れずに対策を行うこと。

承諾/辞退理由の詳細

一次選考の際は社員の方と関わる機会が少なかったが、最終選考は長時間に渡って開催されたということもあり、多くの社員の方と関わることができた。そしてどの社員の方も温かく、JALフィロソフィーを体現したような方がたくさんいたため、ここで働きたいと感じたため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

オペレーションコース選択理由（300文字以内）

航空機の安全で円滑な運航を支えることで、人々の日常や社会活動を根底から支えたいからだ。大学の部活動で副主将を務め、選手が最大限に力を発揮できるよう、練習内容の提案やスケジュール管理に尽力した。個々の状況を把握し、チーム全体を見渡しながら環境を整えることの重要性を学んだ。この経験から、多くの関係者と連携しながら安全で確実な運...

チームで何かをやり切った経験（300文字以内）

大学の◯◯部で副主将を務め、チーム全体での成長と勝利を目指して取り組んだ。当時リーグ最下位であった当部では、控え選手のモチベーション低下が大きな課題であった。そこで私は「全員の試合出場による優勝」という目標を掲げ、中心選手と控え選手の橋渡し役となりながらチームの意識改革に取り組んだ。具体的には、選手一人ひとりの技術やメンタ...

何かを変えるために挑戦した経験（300文字以内）

高校の◯◯部で副主将を務め、甲子園出場を目標に練習環境を変える挑戦をした。約◯◯名が所属する当部は校庭を他部活と共有しており、十分な練習時間を確保できず、練習試合でも苦戦していた。そこで私は、多角的な視点から環境の制約を機会に変えたいと考え、チームの課題であったフィジカル強化を目的に「他部活との合同練習」を提案した。具体的...

チームで何かをやり切った経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

所属する◯◯部で、全国大会優勝という目標の達成に向けて取り組んだ経験がある。選手各々に役割がある中で、私は分析班長として守備改善の議論を主導する立場を担った。まず分析班内で映像整理やデータ記録などの役割を分担し、連携して失点場面を分析した。その内容を基に活動外で戦術ミーティングを実施し、選手全員を巻き込みながら守備の判断基...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。

塾講師としてクラスの成績が伸び悩んでいた状況を改善するため、授業構成を変えた経験である。成績不振の原因を分析すると、生徒が家庭学習中に疑問を解消できず理解が定着していないことが分かった。そこで授業内に演習時間を設け、そこで生じた疑問をその場で解消できる仕組みを作る必要があると考えた。しかし当塾は授業内で演習を行わない方針で...

コース（コーポレートコース）を選択した理由について教えてください。（200文字以上300文字以下）

組織が継続的に成果を出せる基盤を整える役割に魅力を感じたため、志望する。所属する◯◯部では守備改善の仕組みを整え、チーム全体の判断基準を共有することで失点削減に貢献した。また塾講師としても、授業の進め方を見直し、生徒が疑問を解消できる環境を整えることで成績向上につなげた。これらの経験から、組織の基盤を支えながら、組織全体の...

チームで何かをやり切った経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

ゼミ合宿で行った企業分析の発表と将来性に関するディベート対決において、チームで最優秀班を目指して準備に取り組んだ。準備当初は3年生と2年生の学年間の壁などで議論が進まず、準備が停滞していた。そこで私は班のリーダーとして班全体で前向きに取り組める環境づくりを行なった。まずオンライン会議を積極的に実施し、気軽に意見交換できる機...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

高校の◯◯部で、満足度に差があった練習環境を変えることに挑戦した。私の部は勝利至上ではなく◯◯を楽しむことを大切にしていたが、後輩として入部した経験者の新入生は実力が高く、通常の練習では力を持て余している様子だった。そこで部員全員が部活を楽しめる環境を目指し、従来の練習に加えて男女合同で経験者と未経験者それぞれに向けた練習...

コースを選択した理由について教えてください。（200文字以上300文字以下）

大学での学びと自身の強みを生かし、貴社の経営基盤を支えて企業価値を高めることで、貴社が一人でも多くのつながりに貢献できるようにしたい考え志望した。大学では◯◯を学び、企業が持続的に成長するためには事業を支える強固な◯◯を構築し、組織全体が連携して価値を生み出すことが重要だと学んだ。コーポレートコースは縁の下の力持ちとして幅...

チームで何かをやり切った経験を教えてください。

個別指導塾の講師として、講師◯◯名と協力し宿題提出率を改善しました。当時、私達の校舎は提出率がエリア最下位でした。生徒の意識の無変化には講師の指導姿勢にも原因があると考え、講師にヒアリングすると、毎週担当生徒が変わる体制によりやりがいを感じにくいことが分かりました。そこで2つの施策を行いました。一つは他校の成功例を学び、ミ...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。

◯◯として、生徒一人ひとりに合った指導に挑戦しました。指導を始めた頃、自分にとって当たり前だった◯◯が生徒に上手く伝わらないという状況がありました。そこで、一人ひとりの理解の仕方や動きの特徴を観察し、個々に合った指導を工夫しました。生徒の視点で考え、指導を実践した結果、技術が改善され、「◯◯◯◯」との声をいただけました。誰...

応募希望のコースを以下よりご選択ください。

オペレーションコース

チームで何かをやり切った経験を教えてください。

大学でのゼミナールでの活動において、学園祭出店を行い、目標売上を達成した経験だ。地域協力活動の一環として学園祭出店を行うこととなった。当初、意見が異なり対立が生じた際に互いが議論せずに避けてしまうという状況に陥っていた。このままでは議論が着地せずに期限までに形あるものにできないと考えたため、自ら間に入り、互いの意見や論点を...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください

10ヶ月に及ぶ留学生活では、「内向的な性質を克服する」という目的を掲げて渡航しました。最初の約6週間は、「正確な語学力で対話しなくては」と身構えて沈黙してしまい、講義での貢献や周囲との交流に苦戦しました。ですが、現状を変革するには自己の固定観念を壊すべきだと確信し、ミスを言い訳にして停滞するのをやめ、実践を通じて壁を乗り越...

コースを選択した理由について教えてください。

人々がわくわくしながら一歩踏み出すことのできる環境をつくっていく仕事に挑戦したいと考え、ビジネス・マーケティングコースを志望する。人が何かに挑戦するときのきっかけは、その前後にある体験や情報だと感じている。留学中に自分が一歩踏み出せた理由を振り返ると、「行ってみたいと思える理由」や「期待が膨らむ体験」が行動を後押していたと...

チームで何かをやり切った経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

◯◯サークルの新歓活動で、部員数を◯人から◯人へ増やし、存続危機を乗り越えた経験だ。当時、部員が◯人まで減少し、◯◯年続く活動が途絶えかけていた。私は「なんとかクラブを存続させたい」と強く思い、部員10人以上を目標に掲げた。人手不足の課題に対し、OBへ目的を共有して協力を仰ぎ、広報などの役割を分担して運営体制を構築した。ま...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

毎年繰り返されていた運営上の非効率を、仕組みづくりで根本から解決した経験だ。学生団体の学内イベントで体験ブースを運営した際、持ち出し禁止の案内シートが毎年多く持ち帰られ、当日の追加作成に人手が割かれる状況が続いていた。私は、単に注意喚起を強めるのではなく、来場者が持ち帰りやすい環境自体を変える必要があると考えた。そこで、案...

コースを選択した理由について教えてください。（200文字以上300文字以下）

航空の品質を高め、社会インフラとして人々の移動と暮らしを支えたいからだ。◯◯のアルバイトを2年間経験する中で、一便の安全な定時出発が運航・整備・地上支援など多くの専門職の細やかな連携と地道な改善の積み重ねによって初めて成り立つことを肌で学び、現場の品質こそが乗客の信頼と航空事業の根幹だと強く実感した。航空は地域と世界をつな...

チームで何かをやり切った経験（200文字以上300文字以下）

高校2年生の時、◯◯部で「全国大会優勝」を目標に掲げ、◯◯人のメンバーとチーム一丸となって練習に取り組んだ。メンバーの多くが未経験者であり、演技の完成度を高めるには技術力の底上げと演技の同調性向上が課題であった。そこで私は◯◯経験者として技術面からチームを支える役割を担い、演技を撮影してフォーメーションや手足の角度、タイミ...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

アルバイトの家庭教師として、勉強に苦手意識を持つ小学◯◯年生の指導に取り組み、学習への姿勢を変えることに挑戦した。当初は学習に消極的で集中力が続かないことが課題であった。そこで私は、知識を教える前に勉強への前向きな意識を育てることが重要だと考え、2つの施策を行った。第1に、解き方の過程を評価し、成功体験を積み重ねられるよう...

コースを選択した理由について教えてください。（200文字以上300文字以下）

JALフィロソフィにある「熱意をもって地道な努力を続ける」という言葉に深く共感し、貴社を志望している。幼少期より貴社を利用しており、小学生の頃に見た密着取材番組を通して、客室乗務員だけでなく整備士や地上スタッフの連携で安全で快適な運航が支えられていることを知った。この経験から、価値を生む「人」という財産を最大化する環境をつ...

チームで何かをやり切った経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

◯◯名所属の◯◯部で、◯◯名に◯◯弐段を取得させた。部員には審査受験が推奨されていたが、弐段は合格率約◯◯％と難易度が高く、受験者が少ない課題があった。挑戦する部員を増やし部の技術力向上につなげることで、◯◯優勝に貢献したいと考えた。そこで周囲を巻き込み、高段位の部員を指導者とする審査練習会を立ち上げた。また受験者同士が教...

何かを変えるために挑戦した経験を教えてください。（200文字以上300文字以下）

◯◯での◯◯アルバイトに力を入れ、◯◯の精度向上に取り組んだ。◯◯は誤字脱字の修正だけでなく、事実関係を確認し記事の信頼性を守る仕事である。しかし当初は集中力や専門知識の不足から誤りを見落とすことが多かった。そこで誤表記が起こりやすい箇所をメモに残すこと、不明点をすぐ調べること、判断に迷う点は社員や先輩に相談することを徹底...

コースを選択した理由について教えてください。（200文字以上300文字以下）

世界中の人々がつながり合い、相互に発展していく社会を実現したい。そのため最適な路線計画を立案し、人々に移動の機会を提供したい。◯◯部で審査練習会を立ち上げ、部員同士が学び合う環境を作った経験から、人がつながることで新たな価値が生まれることを実感した。この経験から、人の移動を最適化し、より多くの人の交流を生み出すネットワーク...

ご応募されたきっかけと理由を教えてください。（300字程度、320字以内）

私がパイロットを志望したきっかけは、幼い頃から両親と旅行を重ねる中で航空業界に関心を持ち、とりわけ大きな責任と誇りを背負うパイロットに強い憧れを抱いたことである。志望理由は、自身の柔軟な対応力と準備を怠らない姿勢を本業務でこそ発揮できると考えたためである。高校時代の部活動では、怪我により戦線を離脱した際も、チームのために自...

学生時代、またはそれ以降に最も成長した経験について教えてください。併せて、その際に意識した点も記載してください。（300字程度、320字以内）

学生時代に最も成長した経験は、アルバイト先の〇〇において、お客様への道案内を円滑にするため、ロビー環境の改善に取り組んだことである。私が意識した点は、スタッフとの協調を大切に、お客様の視点に立って体験価値の最大化を図ることである。従来のロビーには市内観光マップのみが設置されており、周辺施設への口頭案内が分かりづらい点が課題...

これまでの集団において、周囲からよく期待された役割は何ですか。また、なぜその役割を期待されたと思いますか。（100字程度、120字以内）

リーダー的役割を担う機会が多く、高校では〇〇部のゲームキャプテン、現在はゼミ長やアルバイトリーダーを務めている。こうした役割を期待された理由として強い責任感が挙げられ、特に高校では戦略構築を担う立場としてその重さを強く実感した。

JALの客室乗務員として、ご自身が目指したい姿を教えてください。

私は、お客様一人一人の気持ちに寄り添い、言葉にされない想いまで汲み取れる客室乗務員を目指したいです。お客様はそれぞれ異なる背景や目的を持ってご搭乗されるため、その時々の状況や感情に寄り添った対応が求められると考えています。学習支援ボランティアでは、多くの生徒がいる中でも全体を見渡しながら一人ひとりの変化に目を向け、その時の...

就職活動で重視する点

就職活動において重視している点は二つある。一つ目は、異なる価値観や文化に触れながら働ける環境である。留学中には、多様なバックグラウンドを持つ人々と関わる中で、自分の考え方や常識を見つめ直す経験をした。こうした経験から、国や文化を越えて人と人をつなぐ仕事に携わりたいと考えるようになった。将来は、多くの人の挑戦や交流を支えなが...