オリックス自動車の 開催予定のインターン

実施日程

2025年11月

実施場所

東京本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

一般的な玉手箱と一緒

対策方法

玉手箱の参考書を２．３周ほど周回し、基本的な問題を解けるようにした

実施日程

12月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

普通の玉手箱

対策方法

玉手箱を導入している企業をひたすら受けまくって緊張しないようにする。

実施日程

7月下旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2024年8月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

各設問20分から35分程度

対策方法

一般的な玉手箱対策の参考書を2，3週解いた。問題形式になれることを意識した。

試験科目

クレベリン

各科目の問題数と制限時間

解ける限り/30分

対策方法

対策できるアプリ等で練習して問題の形式に慣れておく対策を実施した。

実施日程

2024年8月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

就活スキルを身につけるワーク

実施日程

12月上旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

実務体験形式

学生時代に最も注力したことをご記載ください。（300字以内）

私は◯◯としてライブ機会の創出に注力した。大学で所属する◯◯サークルは他の◯◯サークルと比較しライブ機会が少ないという課題を抱えていた。私はまず、サークルで聞き取りを行い、消極的な人が多く、ライブへの参加意欲が低いことが原因であると分析した。この課題を解決するため、3つの取り組みを行った。1つ目は誰でも参加できるライブの開...

学生時代に力を入れたことについて

◯◯サークルで、チーム再編と◯◯戦の準優勝に貢献した。コロナ禍で参加者が◯◯名に減少した中、副リーダーとして2つの施策を実施した。まず、インスタグラムを活用し、「全員◯◯」の文化があるかつ人数不足のチームと合併し、新チームの結成を実施した。次に、週2回の実践練習で戦力強化を図り、課題をミーティングで共有した。これにより、チ...

学生時代力を入れたこと

主権者教育が10代の選挙投票率向上に与える影響について、分析ソフトRを用いて研究しました。具体的には、若者の低投票率問題に注目し、政治的有効性感覚の影響を分析した結果、主権者教育は18歳では効果があるが、19歳では弱まる可能性が示唆されました。 その上で、政策提言として、オンラインツールでの出前授業や、19歳以降も視野に入...

各質問項目で注意した点

文字制限がかなり厳しかったので論理的かつわかりやすい文章を短くまとめることをかなり意識して書くことを心掛けた。

学生時代に注力したこと（300字）

体育会◯◯部のマネージャーとして、大学からの補助金減少に伴う運営費不足の課題に直面した。一度主将に相談したが、状況を共有できず、トラブルが続いた。そこで、選手が安心して活動できる環境を整えるため、二つの取り組みを行った。まず、1年間の支出内容を具体的に示し、運営費の詳細を部員全員に共有した。これにより、活動に必要な費用への...

学生時代に注力したこと(300字）

○○のアルバイトで担当生徒4人を第1志望校合格に導いた経験である。「担当生徒4人全員を第1志望校合格に導く」という目標を掲げ、年間計画を立てて指導を行った。最初は成績の伸び悩みに苦しんだが、信頼関係を基盤に粘り強く向き合った。具体的には定期的に面談を実施し、学習面での悩みや不安を丁寧に聴き、原因を分析した。その際一方的なア...

各質問項目で注意した点

具体的に行ったことや工夫した点を書くことを意識した。やりがいまで記入し、自分にとって大きな経験であったことをアピールするよう心がけた。

学生生活において最も注力したことを教えてください。

◯◯サークルの新歓活動に力を入れて取り組みました。私は副代表として、サークル新入生を増やすために1年生と先輩学生との交流イベントを企画しました。しかし、その際にサークル長がイベントの実施に反対意見を表明し、イベントの開催が危ぶまれてしまいました。そこで私は、他のサークルメンバーに呼び掛け新歓イベントの重要さを説きサークル長...

各質問項目で注意した点

ホームページ等で調査した求める人物像や社風、業務で求められる能力に合致する要素をアピールするよう心がけた。

参考にした書籍・WEBサイト

ワンキャリア

学生生活において最も注力したことをご記載ください。

自身の強みである「チャレンジ精神」を活かし、英語力向上のために個人留学に挑戦した。現地では環境や文化の違いによる孤独を感じたが、◯◯チームに参加し交流を広げた。この経験を通じて、異なる文化を尊重しながら行動する大切さを学び、困難を自らの行動で切り開く力を身につけた。

各質問項目で注意した点

簡潔かつ明確に伝えることを意識した。さらに、流れを意識し、「課題→行動→学び」の構成を取り入れることで、読み手が理解しやすい文章を心がけた。特に、自身の強みである「チャレンジ精神」「異文化適応力」「主体性」が伝わるよう、具体的なエピソードと結びつけ、説得力を持たせることを意識した。

学生生活において最も注力したことを300字以内でご記載ください。

学生生活で最も注力したのは、グローバルな視野を広げることです。特に、◯◯ゼミに参加し、異なる文化や価値観を持つ学生と共同でプロジェクトを進める経験を通じて、多様なバックグラウンドを持つ人々と協力する重要性を学びました。この経験は、異文化理解を深めるとともに、チーム内でのコミュニケーションや調整能力を高めることができました。...

各質問項目で注意した点

各質問項目で注意した点は、具体的な事例を挙げて自分の強みや経験を明確に伝えることです。抽象的な表現を避け、相手が理解しやすいように説明しました。また、質問内容に対する自分の考えや意見を一貫性を持って表現することを意識しました。

学生生活において最も注力したことを300字以内でご記載ください。

◯◯の学術発表で1位を取得したことだ。この活動では◯◯などの国際時事についてディスカッション、プレゼンテーションを毎週行った。学術発表では全◯人中1位を目標としていたが、帰国子女などレベルの高い学生にかなわず40位以下にいた。評価基準が発表の際の英語と発表の質の2つであり、滑らかな英語を習得すること、英語への自信の習得が自...

各質問項目で注意した点

数量的な結果を示せるよう意識した。さらに、同社の求める能力と重なるような経験を選び、文章校正の中では自分が努力した点を意識した。

学生生活において最も注力したことを300字以内でご記載ください。 ( ゼミ・部活動・サークル・資格取得・アルバイトなど )

○○の○○として、未就学児の○○向上に注力した。課題は、信頼関係が薄く、生徒のレッスンへのやる気の低さだった。生徒の立場に立ったとき、どのような練習だと○○が楽しいか、どのようなコーチに指導されたいかを考え、2つの施策を講じた。１つ目は、対話を深めながらゲーム感覚で楽しめる練習を取り入れることで、生徒との距離を縮めた。2つ...