TOPPANの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

学業・ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について記入してください。（250字以内）

金属を用いない◯◯の開発に取り組んでいる。◯◯は半導体・量子デバイスや体内造影剤といった電子・医療分野への応用が期待される。しかし、従来の材料では◯◯同士の相互作用が弱く、◯◯が絶対零度付近でしか発現しない。本研究では相互作用を強化する設計により実用温度域での◯◯発現を目指している。これまでに◯◯へ◯◯部位をもつ◯◯を導入...

試験科目

言語・非言語

承諾/辞退理由の詳細

選考に携わってくださった社員の方は皆さん素敵で魅力を感じたものの、福利厚生や給与の面から辞退した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員だと思われる

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

説明を受け、その後GD

学生時代に力を入れたことについて、学業と学業以外について一つずつ（400字）

大学では人文・社会科学系の分野を専攻し、言語やコミュニケーションに関する研究に取り組んでいます。学問を実社会に生かしたいという思いから、自身の課外活動での経験とも関連づけながら研究テーマを設定しました。また、日頃の学業への取り組みを評価していただき、教員の研究・教育活動をサポートする機会もいただきました。その経験を通して、...

承諾/辞退理由の詳細

想定していたよりも待遇が良くないように感じられたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、パッケージ営業事業部長、採用担当

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

どちらも営業職の方

会場到着から選考終了までの流れ

開始時間にzoomリンクから入室

試験科目

言語・非言語、性格

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

学業面では、専攻分野である◯◯の学習に注力した。専攻に至った背景は高校時代にあり、大学受験の仕組みが日本の英語教育の在り方を決めすぎている現実に違和感を覚えたことがきっかけである。現在は「英語の共通テストは学習者の能力を正しく測定できているのか」について研究しており、改善策の提案を今後の目標としている。学業以外では、◯◯で...

当社の志望動機・志望理由を教えてください。（400文字以下）

私が貴社を志望する理由は、確かな技術力を起点に幅広い領域へ挑戦し、SXを通じて環境配慮と機能性を両立した価値を社会に届けている点に魅力を感じたためである。私は大学院で、◯◯の特性を応用した◯◯の性能向上を目指し、◯◯に関わる◯◯を探索している。研究を通じ、環境に優れた材料であっても、強度や施工性など実用面を満たす難しさを実...

学業・ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について記入してください。

半導体特性をもつ◯◯高分子（◯◯）の研究をしています。この結晶性材料は光触媒や電子デバイス材料として注目されています。◯◯は結晶サイズが小さくなる傾向があり、構造解析が困難という課題がありました。そこで私は、◯◯結合を有する配位子を用いて結晶成長を制御する手法を検討しました。従来の配位子では約50 µmの結晶しか得られませ...

試験科目

言語、非言語

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

学業は専門ゼミで「特定の業界における新技術の代替可能性」の研究に力を入れた。そこではチーム全員未経験で個別学習が非効率だった。毎週30分の進捗共有会を設け、習得が早いメンバーに実演解説してもらう仕組みを構築した。当初の遠慮を解消するため自ら積極的に質問し、聞くことが当たり前の雰囲気を作った。活発な意見交流が生まれ、3ヶ月で...

承諾/辞退理由の詳細

全国転勤に加え、給与面の低さ もともと実践経験を積むために受けていた

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と現場社員（50以上）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と志望している現場社員（共に30代）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし。

承諾/辞退理由の詳細

いろんなことをやりたい性格だから

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と総務の人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅層が2人 1人が質問を行い、1人が記録を担当していた

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインに繋いで説明、ディスカッション、講評

試験科目

言語・非言語

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

学業 ○○学科で、企業の意思決定を「結果」ではなく「判断の前提条件」から捉えることを意識して学んできた。マーケティングや組織論の講義では、企業事例に対し「制約条件の中でなぜその選択をしたのか」を考え、クラスでの議論を通じて多角的に検証した。単に正解を求めるのではなく、その判断に至った背景や制約を読み解くことで、理論を現実の...

試験科目

言語、非言語、性格

学業・ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について記入してください。（250文字以下）

私の研究テーマは◯◯だ。◯◯とは物質を冷却していくと、ある温度以下で◯◯がゼロになる現象であり、電気ロスの少ない送電線に応用される。電気をロスなく流せる一方、莫大な冷却コストが課題である。そこで、冷却不要な常温で機能する◯◯の開発に挑戦している。具体的には物質に◯◯を注入し、その性質を変化させることで◯◯の合成を目指す。学...

承諾/辞退理由の詳細

他業界でさらに待遇の良い会社に内々定をいただいたため。