TOPPANの通過ES・選考体験談一覧

学業・ゼミ、研究室などで取り組んだ内容について記入してください。（250字以内）

金属を用いない◯◯の開発に取り組んでいる。◯◯は半導体・量子デバイスや体内造影剤といった電子・医療分野への応用が期待される。しかし、従来の材料では◯◯同士の相互作用が弱く、◯◯が絶対零度付近でしか発現しない。本研究では相互作用を強化する設計により実用温度域での◯◯発現を目指している。これまでに◯◯へ◯◯部位をもつ◯◯を導入...

試験科目

言語・非言語

承諾/辞退理由の詳細

選考に携わってくださった社員の方は皆さん素敵で魅力を感じたものの、福利厚生や給与の面から辞退した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員だと思われる

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

説明を受け、その後GD

学生時代に力を入れたことについて、学業と学業以外について一つずつ（400字）

大学では人文・社会科学系の分野を専攻し、言語やコミュニケーションに関する研究に取り組んでいます。学問を実社会に生かしたいという思いから、自身の課外活動での経験とも関連づけながら研究テーマを設定しました。また、日頃の学業への取り組みを評価していただき、教員の研究・教育活動をサポートする機会もいただきました。その経験を通して、...

イベント詳細

二時間のうち、会社概要と受注事例、先輩社員と人事のパネルトークが主な構成だった。会社がどんなことをしているのか、何に注力していて、その中でも新しい成長事業はなにか、を人事の型が説明してくださり、受注事例の話では、過去の案件をどのように進めたのか、受注の秘訣について、会社の強みと共に紹介された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長など

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長職

会場到着から選考終了までの流れ

リンクに接続

試験科目

言語・非言語・構造的把握力

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字）

学業面では、◯◯学ゼミのグループ研究でリーダーを務め、テーマ設定から市場調査、企画立案までを主導した。自身を含めた4人のメンバーの興味ある分野から共通テーマを決め、役割分担を行って約60本の文献や企業事例の調査を並行し効率化を図った。また、最低週2回の会議を開き、認識のすり合わせを行った。自ら他のメンバーに問いかけることで...

実施日程

1月28日

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

本社から来られた方・役員三人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業職の中堅社員・若手人事

試験科目

言語、非言語

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

【学業】◯◯のゼミで、専門的な知識がない人向けに◯◯を解説する課題に注力した。難解な内容を伝えるため、聞き手の知識量や背景を分析し、身近な例えを用いた資料を作成した。この経験を生かして学内の◯◯プロジェクトにも参加し、◯◯人以上の利用者に分かりやすいと高評価をもらうことができた。 【学業以外】◯◯での接客バイトで、リピート...

承諾/辞退理由の詳細

想定していたよりも待遇が良くないように感じられたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、パッケージ営業事業部長、採用担当

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

どちらも営業職の方

会場到着から選考終了までの流れ

開始時間にzoomリンクから入室

試験科目

言語・非言語、性格

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

学業面では、専攻分野である◯◯の学習に注力した。専攻に至った背景は高校時代にあり、大学受験の仕組みが日本の英語教育の在り方を決めすぎている現実に違和感を覚えたことがきっかけである。現在は「英語の共通テストは学習者の能力を正しく測定できているのか」について研究しており、改善策の提案を今後の目標としている。学業以外では、◯◯で...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、関連子会社の社長、志望事業の統括をしている方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

総務と事業部長

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインだったため、リンクに接続して待機。

試験科目

言語・非言語・構造的把握力

学生時代、特に力を入れたことは何ですか？学業と学業以外で1つずつ挙げてください。（400文字以下）

学業では、常に上位を目指して取り組んだ。納得しないと気が済まない性格であったため、復習を徹底してきた。授業中に理解が曖昧だった部分は仮説を立ててメモしておき、帰宅後に見直し理解を深めた。その結果、高校では総合成績で学年30位以内を維持し、大学では成績優秀者として◯◯に選ばれた。この経験から、向上心を持って物事に真摯に取り組...