ファンケルのインターンシップ情報

試験科目

性格

各科目の問題数と制限時間

性格のみ、30〜60分ほど

対策方法

性格適性検査のみであったため、対策は不要だった。自分の考えに正直に答えること。

実施日程

12月中旬

実施場所

横浜本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

性格

各科目の問題数と制限時間

性格適性検査

対策方法

性格適性検査 1時間ほど 問題数としては多いが、途中保存も可能

実施日程

2025年11月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

性格適性検査

各科目の問題数と制限時間

パーソナルに関する質問 1時間程度で、途中で保存することもできるため、時間がある時に少しずつ進めることができた。

対策方法

性格適性検査なので、特になし。 理念や求める人物像の確認だけしておくと良い。

実施日程

12月上旬

実施場所

横浜本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

性格検査のみ

各科目の問題数と制限時間

通常の性格診断の量と時間

対策方法

ファンケルの求める人物像の確認、自己分析を徹底し一貫性を持たせること

実施日程

2025年12/16.17.18,19,22

実施場所

オンラインと横浜本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

試験科目

適性検査のみ

各科目の問題数と制限時間

特に問題数が多い印象はなかった。

対策方法

ファンケルがどんな人柄を重視しているのか、事前に大枠を掴んで性格診断をした。

実施日程

12月前半

実施場所

横浜本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

卒業論文（修士課程の方は修士論文、博士課程の方は博士論文）所属している学科・研究室等で学んだこと、または卒業論文について、すでにテーマが決定している場合にはそのテーマ、内容について記述して下さい。（150文字以下）

『◯◯に向け、◯◯改善を促す◯◯の探索』を行う。◯◯が加齢に伴い増加し老化に繋がる知見から、本研究では◯◯が◯◯に繋がるか検証する。多角的評価を考え、他3つの指標を加え計4指標を同時に評価可能な新手法を確立し、評価を進めた。卒業までに◯◯を開発し、◯◯の健康寿命延伸に資する製品へ応用する。

上記以外で力を入れた学科・得意分野と、その内容についてご記入ください。（150文字以下）

学科で食品の製造・加工・流通から栄養や機能まで幅広く学び、中でも特に腸内環境と皮膚老化の関連性への理解を深めた。例えば、◯◯は腸内代謝物質の「◯◯」を生成し◯遺伝子を活性化するため細胞の若返りを促す等、食品と健康の繋がりを分子レベルで捉える姿勢を養った。この知見は現在の研究にも活きている。

お持ちの免許・資格をご記入ください。（取得予定のものも含む）（150文字以下）

TOEIC◯点

あなたがこれまでに「不」を解消した経験について教えてください。下記1～4を踏まえて具体的に記入してください。1.どのような「不」がありましたか。2.「不」を抱えていたのはどのような人ですか。3.その「不」を解消するために、あなたはどのような行動や工夫をしましたか。4.その結果、相手や周囲にどのような変化や効果がありましたか。また、その経験を通じてあなた自身が得た学びを教えてください。（1000文字以下）

私が解消した「不」は、和食レストランのアルバイトで、インバウンドのお客様への接客に関する複合的な課題だ。働く中で、海外からのお客様は日本酒や料理の内容を理解できず不安そうに注文し、食後にアレルギーや宗教上の問題で困惑される場面もあった。一方で、説明に時間がかかることで混雑時の待ち時間が長くなり、他のお客様から不満の声が上が...

多様な考え方を持つ人たちと協力し何かをやり遂げた経験について、あなたが何を意識してどのように行動したのか、他者との関わりも含めて記入してください。（400文字以下）

中学時代、所属していたダンス部が方針の違いで分裂し、廃部の危機に陥った。部員25人が異なる考えを持ち、参加者が6人まで減少した。私は、どの立場も否定せず受け入れることを意識し、部員全員と個別に話したところ、それぞれの不安や願いがあると分かった。構成を工夫し、大会上位を目指す人には難易度の高い振り付け、楽しさ重視の人には表現...

あなたがファンケルに入社したらどのような経験をしたいのか、キャリアビジョンも含めて具体的に教えてください。（400文字以下）

私は、「多様な人々が自分らしく生きられる社会」を実現したい。アルバイトで外国人客の「不」を解消した経験から、より多くの人々の日常に寄り添い、「不安」を「安心」に変えるものづくりに携わりたいと考える。入社後は、まず営業やマーケティングで顧客の声を直接聞き、現場感覚を養いたい。その上で商品企画に携わり、貴社のD2CチャネルとS...

学校で学んでいること

珊瑚の養殖参加者を増やす施策を研究している。◯◯という提案を行い、専門家の指摘を受け、科学的根拠を補いながら再構築を進めている。人と自然の関係を育む研究を目指す。

アルバイト経験について

2年間、◯◯◯◯にて勤務している。人の入れ替わりが激しい職場で、新人が安心して働けるよう意識して行動した。インカムでの質問には率先して答え、困っている人には一方的にならないよう程よくアドバイスすることを心がけた。

ゼミで学んでいること

◯◯の生態と環境との関わりを研究している。授業では、水辺に生息する◯◯の生息環境の変化が生物に与える影響を学んでいる。◯◯でのインターンシップでは、観察や来園者対応を通して、人と自然が互いに支え合って生きる構造を実感し、生命を見つめる視点を深めた。

卒業論文（修士課程の方は修士論文、博士課程の方は博士論文）所属している学科・研究室等で学んだこと、または卒業論文について、すでにテーマが決定している場合にはそのテーマ、内容について記述して下さい。（150文字以下）

研究テーマは｢◯◯｣です。これまで実験で、ニンジンのエキスに血糖上昇を抑えるα-グルコシターゼ阻害活性を発見し、食品の潜在的な健康効果を示す成果を得ました。研究に向けて食品機能学や分析学を学び、成分特定や活性評価の方法を習得しています。

記以外で力を入れた学科・得意分野と、その内容についてご記入ください。（150文字）

食品開発学実践演習に力を入れ、インサイト分析から試作まで、一連の開発プロセスを実践的に学びました。森永製菓のラムネから「強制的なしつけ役が必要」というインサイトを見出し、これをもとに新たな商品を企画。アイデアを考えるだけでなく、他部署との連携を意識し、サプライチェーン全体を踏まえた開発を学びました。

あなたがこれまでに「不」を解消した経験について教えてください。下記 1～4 を踏まえて具体的に記入してください。1.どのような「不」がありましたか。2.「不」を抱えていたのはどのような人ですか。3.その「不」を解消するために、あなたはどのような行動や工夫をしましたか。4.その結果、相手や周囲にどのような変化や効果がありましたか。また、その経験を通じてあなた自身が得た学びを教えてください。（1000 文字以下）

◯◯のアルバイトで新人育成を担当する中、「安心して挑戦できない◯◯の不」の解消に取り組みました。 1.新人の多くは複雑なドリンク製作やレジ操作に時間がかかり、接客中に焦って言葉が出なくなる経験を繰り返していました。その結果、「自分は他の人より劣っているのではないか」という不安を抱き、挑戦を避けるようになっていました。これに...

卒業論文（修士課程の方は修士論文、博士課程の方は博士論文）所属している学科・研究室等で学んだこと、または卒業論文について、すでにテーマが決定している場合にはそのテーマ、内容について記述して下さい。（150文字以下）

経営学部ゼミで組織心理学やリーダーシップを学んでいます。特にパス・ゴール理論を通じ、リーダーが状況や相手に応じて関わり方を変えることが成果につながると理解しました。卒業論文のテーマは未定ですが、相手の立場を踏まえた適切な支援のあり方についてさらに探求したいと考えています。

特技・趣味についてご記入ください。（200文字以下）

私の特技は高校まで◯◯年間続けたバトントワリングです。大会に向けて仲間と練習を重ねる中、思い通りに演技が揃わず苦労することもありました。しかし繰り返し練習する中で最後までやり切る粘り強さを身につけました。また、演技の工夫を考え表現を磨く中で、人に伝える表現力も培えたと感じています。現在は趣味として友人とK-POPダンスのカ...

◆現在のアルバイトについて

居酒屋のホールスタッフとして勤務し、環境改善に取り組みました。当時、当日欠勤の多さが課題でした。原因はシフト希望が通りにくく、スタッフが予定の不確かな日まで希望を出していたことです。私は店長に相談し「必ず入れる日」と「入れたら嬉しい日」を分けて申告する方式を提案。導入後は調整がしやすくなり、当欠が減って現場が安定しました。...

卒業論文（修士課程の方は修士論文、博士課程の方は博士論文）所属している学科・研究室等で学んだこと、または卒業論文について、すでにテーマが決定している場合にはそのテーマ、内容について記述して下さい。（150文字以下）

行動経済学を専攻し、環境が人の意思決定に与える影響を研究している。現在は、特定の情報の提示方法が消費者の選択にどう作用するかという「ナッジ」の効果について心理学実験を行っている。データに基づき客観的に課題を特定する分析力を磨くとともに、小さな仕組みが人の行動を大きく変える可能性を実感している。

上記以外で力を入れた学科・得意分野と、その内容についてご記入ください。（150文字以下）

異文化理解の授業を機に、実践的な交流を求め教育ボランティアに従事。異なる背景を持つ生徒や講師と対話を重ねる中で、画一的な支援では解決できない「個別の悩み」に寄り添う重要性を学んだ。また、グローバルな視座を養うため英語力向上にも注力し、TOEIC900点を取得。多様な価値観を尊重する姿勢を培った。

上記以外で力を入れた学科・得意分野と、その内容についてご記入ください。（150文字以下）

英語塾のTAを1年間、カフェアルバイトを2年間経験した。英語塾では小中学生を担当し、授業補助から入塾説明会の運営など幅広い業務に携った。失敗を恐れず挑戦できるよう明るい声かけを意識し、複数の授業を並行してサポートする中で柔軟な対応力を身につけた。カフェでは、時間帯責任者として新人教育やシフト管理に携わるだけでなく、通常業務...

学業

◯◯学と◯◯学を主に学び、企業が生活者の潜在ニーズをどのように探し出し価値提供を行うべきか探究している。マーケティングでは実例やケーススタディを通じ、理論が実践でどのように活かされるか学んでいる。また経営学では自社の利益だけでなく、社会的責任を果たすような組織運営の在り方を考察している。

上記以外の学業

広告学では商品価値を「誰に、どの媒体で、どの表現で」伝えるべきかを理論と実践の両面から学んだ。長期間印象に残る広告の共通点や、表現による情報の伝わり方の違いを探求している。実際の商品を題材にターゲット選定と絵コンテ制作を行う授業では、企業と商品が持たれているイメージを活かしクラス◯◯位を獲得した。

アルバイト

高校◯◯年生から◯◯でアルバイトをし、接客や店舗運営のサポートを担当している。接客では顧客の潜在ニーズを分析し、一人ひとりに最適な提案で「また来たい」と感じてもらえる価値提供を行っている。店舗運営のサポートでは働く環境の向上を担っている。昨年からは毎月スタッフ全員でMVPを選定し、◯◯位を表彰する制度を導入した。互いの改善...

あなたがこれまでに「不」を解消した経験について教えてください。下記1～4を踏まえて具体的に記入してください。1.どのような「不」がありましたか。2.「不」を抱えていたのはどのような人ですか。3.その「不」を解消するために、あなたはどのような行動や工夫をしましたか。4.その結果、相手や周囲にどのような変化や効果がありましたか。また、その経験を通じてあなた自身が得た学びを教えてください。

私がこれまでに「不」を解消した経験は、◯◯専門店でアルバイトリーダーとして勤務していた際、スタッフが抱えていた「働きにくさ」と「コミュニケーション不足」に向き合い、職場環境を改善したことです。 1.当時の店舗は1日に◯◯◯◯以上を販売する繁忙店で、ピーク時には常に行列ができていました。忙しさの中で連携が取れず、注文ミスや作...

多様な考え方を持つ人たちと協力し何かをやり遂げた経験について、あなたが何を意識してどのように行動したのか、他者との関わりも含めて記入してください。

大学の◯◯サークルで、会計として運営改善に取り組みました。◯◯人規模のサークルでは、競技志向と交流志向のメンバーが混在しており、活動方針の違いから継続率が低下し、毎年◯◯人ほどしか残らない状況でした。私はまず、練習後に個々の意見を聞き取り、「楽しく長く続けられるサークルにしたい」という共通の思いを見出しました。その上で、練...

あなたがファンケルに入社したらどのような経験をしたいのか、キャリアビジョンも含めて具体的に教えてください。

私の目標は「自分らしく生きる人々を増やす」ことです。その実現には、多様なニーズに一度に応えるのではなく、一人ひとりの二ーズに応える商品提供が必要だと考えています。貴社はD2Cチャネルを強みとし、お客様の声を直接製品開発に活かせる点に魅力を感じています。私はこの強みを活かし、個々の視点に丁寧に寄り添い、安心感を提供できる製品...

所属している学科・研究室で学んだこと（150字以内）

◯◯学科に所属しながら、ゼミナールでは哲学について学んでおり、◯◯を通して自分の常識を問い直し、再定義をしながら社会の在り方を考える取り組みをしています。

上記以外で力を入れた学科・得意分野とその内容について（150字以内）

社会構造の理解や文化共存について知識を深めるため、社会学部や全学共通カリキュラムを積極的に履修し、自分と社会のかかわり方や関係性について考えました。またAIの進歩による業界ごとの変化を学んだ授業も興味深かったです。

経験した主なアルバイト（200字以内）

塾講師を一年生秋から継続しています。文系科目で小学生から高校生までを担当しています。そのほかにも◯◯で掛け持ちと、年末年始は巫女として勤務しております。

これまでに不を解消した経験について教えてください。1.どのような不がありましたか2.不を抱えていたのはどのような人ですか3.その不を解消するためにあなたはどのような工夫や行動をしましたか4.その結果、相手や周囲にどのような変化や効果がありましたか。またその経験を通してあなた自身がえた学びを教えてください（1000字以内）

◯◯留学中、日本人の友人が、現地で肌荒れに悩みマスクを外せなくなっているのを目にしたことです。友人は◯◯留学後、食生活や気候の変化により、肌荒れを繰り返しているようでした。しかし、現地の医療機関は言語の壁や費用面で受診が難しく、市販の化粧品は刺激が強いものが多いため、彼女は「何を試しても悪化しそうで怖い。帰国するまで我慢す...

多様な考えを持つ人たちと協力し何かをやり遂げた経験について、あなたが何を意識してどのように行動したのか、他者とのかかわりも含めて記入してください（400字以内）

私は留学中、クラス対抗スピーチ大会の代表として、多国籍メンバーのクラスを一つの目標にまとめることに注力しました。 練習の中で、部活等で忙しいメンバーが参加できず疎外感を覚え、練習に来づらい雰囲気がありました。またリーダーに負担が集中しがちな点にも課題を感じました。 このばらつきを解消するため、中期間の練習でモチベーションを...

あなたがファンケルに入社したらどのような経験をしたいか、キャリアビジョンも含めて具体的に教えてください（400字以内）

私は貴社で海外事業に携わり、世界中の人々に美と健康を届けたいです。 留学中、貴社の製品を利用した現地の友人より、品質や安全性の高さから、貴社製品の「繊細さ」が海外で求められていることを強く実感しました。 一方、日本で人気が高い商品でも海外では響かないこともあり、文化や価値観が違えば顧客ニーズは全く異なることを感じ、現地に即...