東京電力ホールディングスの 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

川崎駅からバスで15-20分程度 （遠方地からの学生は宿泊手当が出るらしい）

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

研究所内で実施されている研究分野の見学・体験や、所属社員による研究紹介が中心であった。インターン中に学生間で明確な差別化を図るような課題や対面発表等は特になく、本選考上どのような位置付けであったかについては不明だった。

ワークの具体的な手順

各研究部門の紹介や部門見学、研究体験などが実施された。具体的には、業務用ドローンの操作体験や系統解析ソフトの使用体験などがあった。また、印象に残った部門について簡単なスライドへまとめ、提出する機会もあった。

承諾/辞退理由の詳細

業態柄やむを得ないとはいえ、第一志望業界に比べてやはり個人に委ねられる裁量が小さく、残念ながらベストな選択肢にはならなかったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当者（勤続30年前後）、技術系社員（PG、勤続20年前後）

会場到着から選考終了までの流れ

学生控室で20分程度待機した後、各々の個室に案内され、面談終了後は各自解散

質問内容

基本的にESで聞かれたこと/書いたことベースで面接は進むので当該部分は省略 以下にそれ以外で聞かれた質問を載せる Q. 今までで倫理性が最も発揮されたエピソードは何？ →高校時代に所属していた生徒会において予算を扱う役回りを拝命し、個人的な交友関係を抜きにしてあくまで中立的な立場で役職を全うしたこと （これはマストで聞か...

試験科目

言語・非言語

対策方法

特筆すべき難易度ではないので、多くの学生は特段の対策を必要としないと思う。

会場到着から選考終了までの流れ

東京の貸会議室に集合し1日目は会社説明やグループワークの準備、2〜4日目は施設見学、最終日にグループワーク発表　　1日目の夜には社員も参加し、懇親会が行われた。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

初日は本社でオリエンテーションや事業説明を受けた後、グループワークと懇親会が行われた。2日目は水力発電所を見学し、水力発電の設備や運用について学んだ。3日目は研修センターを訪問し、水力発電の運転や設備に関する実務体験を行った。4日目は風力発電所を見学し、風力発電設備や運用方法について説明を受けた。最終日はグループワークの振...

ワークの具体的な手順

グループワークではインターン初日にテーマが与えられる。テーマに対して提案型のプレゼンテーションを行う。 1日目は3時間、最終日2時間に準備時間がある。 グループワークの手順として指定はなく。グループ内で自由に話し合いを行い、与えられたテーマに対して自分たちの案を提案する。自由度の高いグループワークである。

承諾/辞退理由の詳細

原子力発電所の事故対応に多くの資金が投じられている点を踏まえ、資金面や今後の投資バランスについて考えた。特に再生可能エネルギー分野への継続的な投資の可能性も含めて検討した。また、より志望度の高い企業から内定をいただいたこともあり、総合的に判断し辞退を決断した。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2人（うち一人は元技術系）

会場到着から選考終了までの流れ

控室に待機、会議室に案内される。

質問内容

自己紹介 学生時代に頑張ったこと（課題の解決方法、課題解決をする際の方針の立て方 志望動機 志望理由（第1志望か志望群か、他に受けている業界、志望部署でやりたいこと） 発電所のDX化で何ができるか 研究内容（研究の説明、大変だったことと解決方法、研究のゴールは？） 倫理を意識した経験 倫理観に基づいた行動 周囲が倫理に...

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

15分から20分程度、問題数は人によると思うが 言語：32問、非言語：20問、性格：64問　

対策方法

形式は不明だったが、本やWeb問題集を活用し一般的なSPIや玉手箱の対策をしていれば十分対応できると感じた。基礎的な問題に慣れておくことが重要である。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定をもらえたから。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

分からない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と技術系部署の方

会場到着から選考終了までの流れ

控室に待機して、会議室に案内される。

質問内容

自己紹介 学生時代に力を入れたこと （きっかけや施策内容の深堀） 大学での研究内容 志望理由 （なぜ電力会社かつ弊社なのか、キャリアプランは） 倫理観に関する質問 福島第一原発事故についてどう思うか 逆質問（2問）

1. あなたが学生時代に興味をもって挑戦したことについて、詳しく教えてください。（1）どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）

学部4年時、◯◯を用いたエネルギー貯蔵装置の設計・製作に取り組み、性能検証と改良を行ったうえで学会発表を行うことに挑戦しました。研究テーマは自身の関心から選定しましたが、大学院進学後に継続する予定であったため成果を先送りせず、学部段階で外部発表に耐えうる水準まで仕上げることを目標としました。短期間でも装置を完成させ検証まで...

（2）具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

先行研究や試作機で判明した課題を整理し、設計・部品調達・装置製作・改良まで一連の工程を進めました。しかし、共同研究者は他の活動との兼ね合いで研究に割ける時間が限られており、装置立ち上げに必要な作業を十分に分担できない状況でした。このままでは試作開始が遅れ、学会発表に必要なデータ取得が間に合わないと判断しました。そこで、指導...

（3）取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

本研究では、当初の目標であった学会発表に加え、学内でのポスター発表も行い、短期間で複数の成果発表を実現しました。研究の進展については、指導教員から性能向上という成果を挙げた点を評価されました。また、この経験は後輩にとって身近な挑戦事例となり、発表を志す声や相談が寄せられました。自身の取り組みが周囲の意欲向上につながった点も...

学生時代に問題意識を持ち、自ら課題を設定して取り組んだことについて教えてください。 取り組んだ課題、その背景となる問題意識について教えてください。（160～200字）

留学中のディスカッション型授業で、自分が議論に十分参加できていない状況に課題意識を持った。1クラス約20名のうち日本人は私1人で、ネイティブ中心に議論が進む環境に圧倒され、当初はほとんど発言ができなかった。原因は◯◯と◯◯にあると分析し、現状を変えるためには◯◯する必要があると考えた。

課題に対して取り組んだことを具体的に教えてください。（320～400字）

そこで、「◯◯」を目標に、同じくディスカッション型授業に苦戦していた非英語圏出身のクラスメート4人に声をかけ、◯◯を立ち上げた。具体的には、毎週授業前に◯◯で、◯◯で、◯◯を実施した。勉強会では、単発的な発言だけでなく、互いの意見を踏まえながら発言を組み立てる練習を重ねることで、自分の意見を伝える力を高めた。さらに、全員が...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（150～200字）

当初は◯◯に苦労したが、継続して議論の練習を行うことで相手の意見を踏まえた発言ができるようになった。その結果、授業8回目以降は勉強会のメンバー全員が毎回3回以上発言できるようになった。またクラス全体の議論が多様な視点から深まるようになり、教授からも積極的な参加姿勢を評価された。この経験を通して、目標達成に向けて周囲と協働し...

東京電力を志望した理由を教えてください。また入社後あなたがやってみたい仕事、あなたの強みを生かして実現したいことなどについて具体的に教えてください。（320～400字）

私は電力を通じて国内外の「人々の当たり前」を支えることに貢献したいと考え、貴社を志望した。〇〇(活動団体名)を通じて発展途上国の募金を行った際にる、世界には電気や水道など私が当たり前だと思っていた生活基盤が整っていない地域が多くあることを知った。この経験から社会を支えるインフラ事業に携わりたいと考えるようになった。中でも電...

あなたの描く東京電力の未来について自由に教えてください。（200～250字）

私が描く東京電力の未来は、国内の電力安定供給を支え続けながら、世界と技術を共有しエネルギー分野を牽引する存在である。日本では少子化により人口減少が進む一方、DXの進展や脱炭素化に伴う電化の拡大によりエネルギーの重要性は今後さらに高まると考える。その中で国内の技術だけでなく海外企業とも連携し、互いに技術を提供し合いながら新た...

自己PR欄（1）あなたの長所・短所について具体的なエピソードを挙げて説明してください。（120～150字）

私の長所は勝ち気なところである。〇〇(活動内容)として周囲のモチベーションが下がっていた際も、どうすれば状況を改善できるかを考え、自ら行動し周囲を巻き込んできた。また〇〇年間続けた〇〇(スポーツ)でも、試合に出られない悔しさを原動力に自主練習を重ね努力を続けた。一方短所は慎重な点である。〇〇(ガクチカの施策)の発行時にはテ...

学生時代に挑戦したこと：どのような挑戦か、目標をどう設定したか（200字以内）

私は、ハンググライダーサークルの新入生歓迎において「他大学の新入生を増やす」ことを目標に掲げ、挑戦しました。サークルがインカレであるにもかかわらず特定大学の学生が大半を占めており、組織の多様性が不足していることに課題を感じました。多様な背景を持つ仲間と協働することで互いの考えを学び合え、活動や発想の幅が広がると考え、この目...

具体的に行ったこと・人との関わり（協働）（400字以内）

私は、部員全員から意見を集めること、そして部員をグループ分けして役割を明確化することに取り組みました。まず意見を集めた理由は、一人で方針を決めるよりも多様な視点を取り入れることで現実的かつ効果的な計画が立つと考えたからです。実際、新入生向けのビラ配布やSNS広告、体験会での声掛け方法など、多彩で効果的な提案が集まりました。...

結果・成果・周囲への影響・評価（200字以内）

取り組みの結果、新入生の入部数は前年の約2倍に増加させることができました。周囲からは、様々な取り組みを実行したことで達成感があったと評価していただきました。この経験を通じて、成果を生む組織運営とは単に個人が努力するだけでなく、メンバーの能力や意見を可能な限り引き出し、責任を持って取り組める環境を整えることが重要であると理解...

学生時代に問題意識を持ち、自ら課題を設定して取り組んだことについて教えてください。取り組んだ課題、その背景となる問題意識について教えてください。（200字）

大学1年時から続けている塾でのアルバイトで、チューター同士の情報共有用プラットフォームの作成に取り組んだことだ。チューターは、生徒に勉強を教えるのではなく、その生徒に合った勉強法の提案や精神的なサポートを通じて、志望校合格を支える仕事である。しかし生徒への勉強法の提案が属人化しており、指導の質や効率に差があることに課題を感...

課題に対して取り組んだことを具体的に教えてください。（400字）

課題を解決し勉強法の提案の質の底上げをするために、アルバイト各自が受験生時代の勉強法をまとめたファイルを共有しようと提案した。すぐに賛同してくれる人がいる一方で、ファイルの作成に手間がかかることから消極的な声もあった。しかし、可能な限り多くのアルバイトの体験談を集めることでこのプラットフォームの質が担保されるため、発案者と...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字）

その結果、全員の協力を得てこのプラットフォームを完成させることができた。現在は以前より質の高い提案が可能となり、合格報告に来た生徒に感謝されることが増えたという声がアルバイトの半数以上から上がっている。私自身も、具体的な勉強法のアドバイスにより日々の学習の質が上がったと理系の生徒から感謝の言葉をいただいた。この経験から、発...

どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）

12年続けている◯◯において、◯◯を企画・遂行した。活動では、参加者一人ひとりが挑戦を通じて成長できることを第一の目標に設定した。また、当時は他の人からの◯◯が少ない状況であったため、自ら計画を提案し実行することで、後輩にとっての見本となる活動を示すことを第二の目標として取り組んだ。

具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

◯◯の実施にあたり、参加者の年齢や体力、◯◯経験に差があることが大きな課題であった。そのため、事前に複数回会議を行い、各メンバーの体力や不安点を共有する場を設け、無理のない計画を立てた。具体的には、◯◯や休憩ポイント、到着目安時間を細かく設定した。加えて、事前に想定されるリスクと対応策を整理した。また、装備や荷物の確認を行...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

これらの取り組みから、事故なく無事に◯◯を達成することができた。これにより、他のメンバーも率先して企画するようになり、全体に主体的に挑戦する雰囲気が広がった。また、指導者からは計画力や班をまとめる力を評価していただいた。これらの経験を通して、主体的に行動し、周囲を巻き込みながら挑戦する姿勢の重要性を学んだ。

あなたが学生時代に興味をもって挑戦したこと どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）

脱炭素化やエネルギーの安定供給といった社会課題の解決には、一つの専門分野だけでなく、分野横断的な技術の融合や広い視点、国際協力が必要だと考えている。将来技術者として働くうえで、自身の専門にとらわれず幅広い知識を得るとともに国際的な場での経験を得たいと考え、国内外のイベントや学会、インターンに参加した。特に印象に残っているの...

具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

世界各国から集まった学生8人で1グループとなり、◯◯の最適化をテーマに3日間のグループワークに取り組んだ。当初は各メンバーの主張が強く、議論が発散してしまうことが課題であった。魅力的な意見は多かったものの話がまとまらず、初日は他チームに比べて進捗が大きく遅れていた。そこで私は、議論が停滞している原因を整理し、プレゼンテーシ...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

現場課題に即した技術提案が評価され、9チーム中2位を獲得した。また、私が参加した当時、日本人の参加者は私一人だけであったが、イベントに取り組む姿勢が評価され、運営側から日本からの参加学生を増やしたいと相談を受けた。そこで所属する学生団体や、交流の深い日本財団を通じて広報活動を行い、学会と日本の学生とのつながりを深めることが...

あなたが学生時代に興味をもって挑戦したことについて、詳しく教えてください。

○○寮の寮長として、寮生全員で地元の祭礼行事に参加することに挑戦した。この祭りは一ヶ月に及ぶ設営や練習が必要であり、過去には拘束時間の長さを理由に退寮者が出るなどの課題があった。私は、伝統の継承と寮生の生活の質の双方を維持することを重視した。そのため、単なる義務としての参加ではなく「一人の退寮者も出さずに、全員が納得感を持...

具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

目標達成に向け、寮生一人ひとりの不満や個別事情に向き合うことから始めた。まず全体総会を複数回開催し、練習への負担感や運営への不満を率直に共有できる場を設けた。そこで出た「拘束時間が長い」という意見に対し、役割を細分化して一人あたりの負担を軽減する体制を構築した。また、作業や練習の場が単なる労働にならないよう、練習後にレクリ...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

取り組みの結果、例年発生していた退寮者を一人も出すことなく、全員で祭りを完遂した。寮生からは「負担が減り、祭り自体を楽しめた」との声が多く上がり、組織の結束力が向上した。また、地域住民からも「今年の寮生は活気があり、協力体制が素晴らしい」と高い評価を得た。この経験を通じ、リーダーには個々の事情を尊重し、対話を通じて組織全体...

あなたが学生時代に興味をもって挑戦したことについて、詳しく教えてください。 どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）

私が学生生活で目標を持ってチャレンジしたことは、◯◯で1年以内に大会で結果を残すことです。大学入学当初は体育会に入り学業と両立したいと考えていましたが、◯◯でその機会を失ってしまいました。そこで大学2年次に、私は新たな挑戦を始めることを決意しました。さらに、また◯◯することになって挑戦できなくなるかもしれないという思いから...

具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

実行した内容として、まず◯◯後の体重減少に対処するため、栄養管理を徹底した計画的な食事管理を自ら設計・実施し、体力の早期回復に努めました。また競技を始めるにあたっての費用も自ら工面し、自律的に準備の前段階を進めました。 ◯◯では、経験豊富なメンバーとの技術差という壁に直面しましたが、ただ練習をこなすだけでなく、練習後に個別...

取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

その結果、1年間で◯◯と初出場の大会で◯◯という成果を達成することができました。また、◯◯からも「限られた制限・時間の中で◯◯を重ねた点が素晴らしい」とのコメントをいただき、これまでの取り組みが外部からも評価されたことに大きな達成感を得ました。この経験から、一人一人を尊重する姿勢と継続的な努力の重要性を学びました。

あなたが学生時代に興味をもって挑戦したことについて、詳しく教えてください。 （1） どのような挑戦をしましたか。また、目標はどのように考えて設定しましたか。（200字以内）

私はアルバイトの教育係として新人スタッフの指導に挑戦した。勤続年数が長くなるにつれて先輩としての立場となり、店長から声をかけていただいたことがきっかけで、初めての役割を、責任を持ってやり遂げたいと考えたからだ。 挑戦するにあたって、新人スタッフにとって働きやすいと思えるような職場づくりを目標とした。国籍・年齢・性別が多様な...

（2） 具体的に行ったことと、その過程における人との関わり（協働）等を詳しく教えてください。（400字以内）

目標を達成するにあたって、国籍の異なる新人スタッフの教育では文化や言語の違いにより、仕事内容を中々覚えてもらえないという課題があった。また、私は学業、サークル、アルバイト四つを並行して取り組んでおり、一つのアルバイトだけに時間を集中させることができず、限られた時間の中で人間関係を築く必要があった。 そこで外国人スタッフに対...

（3）取り組んだ結果・成果、周囲に及ぼした影響、周囲からの評価などについて教えてください。（200字以内）

その結果、数値目標は掲げていなかったが、一定期間教育係に携わることで新人スタッフの離職率が半減し、アルバイトを続けている理由を聞いたところ働きやすいからという声があがった。また、先輩スタッフも私が教育を担当した人に対して、仕事への熱意や接客態度に関して評価をしてくださった。新人スタッフだけでなく、全員にとって働きやすい環境...