NTT東日本の 募集中の本選考

試験科目

言語　非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）計数：29問（15分）　

対策方法

一般的な参考書で対策した。これが本当の玉手箱だ！を使用して何度もくりかえしといた。

承諾/辞退理由の詳細

承諾を決めた理由は、面接を通じて感じた「現場の課題に向き合う文化の誠実さ」だ。最終面接での逆質問に対し、面接官が用意された答えでなく自分の経験から率直に話してくれた場面が印象に残った。また東日本エリアという明確なフィールドのなかで、自治体・医療・教育と多様な顧客と関わりながら成長できる環境が、自分の志向と一致していると判断した。

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

無し

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部マネージャーと思われる40代前後の社員と、事業部門の管理職クラスと思われる50代の社員。二人とも物腰は柔らかいが、質問の鋭さは一次面接より明確に上がった。

会場到着から選考終了までの流れ

指定時刻の10分前にオンライン接続→担当者より接続確認と簡単な説明（5分）→面接開始→終了後に逆質問（5分）

質問内容

1.改めてNTT東日本を志望する理由を教えてください。→東日本エリアの地域医療・教育における通信インフラ活用への関心と、法人ソリューション事業の幅広さを軸に答えた。 2.学生時代の取り組みで最も苦労した点は何ですか？→学園祭予算申請の際、顧問教員から「前例がないから難しい」と言われた場面から話し始め、データで説得するプロセ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部所属・入社5〜8年目と思われる若手社員。穏やかで話しやすい雰囲気だったが、回答に対して「なぜそう思ったのか」という掘り下げを繰り返す丁寧なスタイルだった。

会場到着から選考終了までの流れ

指定時刻の10分前にオンライン接続→担当者より接続確認と簡単な説明（5分）→面接開始→終了後に逆質問（5分）→案内メールにて次回選考の連絡。

質問内容

1.学生時代に最も力を入れた取り組みを教えてください。→学園祭の企画委員として500人規模のライブイベントを運営した。集客責任者として動員数を前年比140%に伸ばした経験を話した。 2.その中で主体的に動いた場面を具体的に教えてください。→SNS広告の出稿費用を学内で初めて予算申請し、承認を勝ち取った場面を話した。前例がな...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望であったことはもちろん、元国営企業という歴史に裏打ちされた圧倒的な「企業規模」と、通信インフラを自社の物理的なアセット（モノ）として保有している「盤石な安定性」に最大の魅力を感じたからです。

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

無

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたURLから入室 すぐ面接スタート

質問内容

質問 （1）自己紹介 （2）インターンの感想 （3）ESについての深堀り 　学生時代に力を入れたことの項目について多く聞かれた（なんでそう思ったのか、どうやって実現したのか） （4）苦手な人はどんなタイプか、仕事で一緒になったらどんなふうに対処するか 回答 （1）一般的な自己紹介をしました。名前、研究、インターンでの配属...

経緯

インターン経由でメンターがついた

会場到着から選考終了までの流れ

zoomのURLが送られてきた、当日は時間になったら入室

質問内容

質問 インターンはどうだった？その後どう？ 回答 インターンの感想を雑談ベースで述べた。今学校は夏休みで資格の勉強を始めたことを伝えた 質問 NTT東日本の選考に進む気はあるか？ 回答 明るくもちろんですと回答した。

会場到着から選考終了までの流れ

メールのURLから入室。その後座学やワークを行った後、退出。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

学校にインターネット環境を整備するという題材に取り組み、配布資料をもとに各設備に必要な機器の選定や、適切な配線方法の設計を行った。具体的には、校内の利用状況や通信需要を想定しながら、ルーターやスイッチ、アクセスポイントなどの機器構成を検討し、安定した通信環境を実現するための配置を考えた。さらに、単なる機器配置にとどまらず、...

ワークの具体的な手順

1日目は座学、2〜4日目はグループワーク、5日目はプレゼンテーションと座談会という流れで実施された。

承諾/辞退理由の詳細

事業規模の大きさと社会への影響力の大きさに魅力を感じたためである。通信という社会インフラを支える立場で、多くの人の生活に関わる仕事ができる点にやりがいを感じた。また、幅広い事業領域があり、将来的にさまざまな分野に挑戦できる環境があると考え、自身の成長につながると感じたことも大きな理由である。

内定後の課題の有無

今のところなし。

内定後の拘束

就活をやめて、入社することを求められた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

おそらく部長クラスの人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで専用のサイトにアクセスし入室。そのまま面接が始まり終了後退出。

質問内容

質問 学生時代に力を入れたこと、学生時代に力を入れたことで苦労した点、志望動機、どういうキャリアを描いているか 回答 学生時代に力を入れたことはアルバイト 苦労した点は反対意見との折り合い 志望動機はESで書いたことをそのまま伝えた キャリアとしてはPMをやってみたいと話した

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）

◯人規模の◯◯公演において、5段階の満足度を前年の◯から◯に引き上げたことだ。アンケート結果から◯◯が課題と考え、チームを巻き込み改善体制を構築したことで観客に大きな感動を届けた。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

家族や観客に感動を届けたいという思いから、練習に励んでいた。私は◯◯担当として前年の観客満足度◯を◯以上に引き上げるため、アンケート結果を分析した。◯◯に関するマイナス意見が全体の◯割を占めていたことから、◯◯による◯◯という課題を発見した。そこで、私の周囲を巻き込む力を活かし、◯◯し合う体制を構築した。特に◯◯に重点を置...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

「ICTを通じて温かいつながりを感じられる未来」を創造したい。地方で一人暮らしをしている間が、テレビ電話で「直接会いたい」と言う声を聞き、物理的な距離が人の孤独感につながることを実感した。実際、単身世帯は過去◯◯年で約◯◯倍に増え、その半数が高齢者である。このような現状から、会いたくても会えない高齢者が増えると予想できる。...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）

学園祭のライブイベント運営だ。集客責任者として、学内初となるSNS広告予算申請を単独で主導し、前年比140%の動員数を達成した。前例のない提案をデータで通し切った経験が最大の自負だ。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

集客数が伸び悩む中、SNS広告という前例のない手段に着目した。しかし予算申請の前例がなく、顧問教員から「実績がない」と一度却下された。そこで過去3年分の動員データを収集し、広告費と動員数の相関を数値で示した資料を作成して再申請した。承認後は配信ターゲットを「近隣大学の1〜2年生」に絞り込み、投稿内容もアーティストの練習風景...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角300文字以内）

私が創りたいのは、通信インフラを基盤にした地方自治体のDX推進だ。過疎地域では行政手続きのオンライン化が遅れており、高齢者が遠方の窓口へ出向かざるを得ない現状がある。NTT東日本は東日本エリアに密着した通信インフラと、自治体向けソリューションの実績を持つ。この強みを活かし、自治体との協働による行政DXの仕組みを地域に根付か...

大学時代において[これだけは誰にも負けない]と自負できるものはありますか？

個別指導塾でリーダーとして、講師陣の指導改善や学習環境の工夫に取り組み、生徒の在籍率向上に貢献しました。生徒・保護者・講師に寄り添い、信頼される教室運営を実現できたと自負しています。

上記について自身の主体的な行動や工夫苦労について教えてください。

個別指導塾では高校生の在籍率低下が課題であり、その要因は退塾と進学時の離脱でした。私はリーダー講師として生徒や保護者にヒアリングを行い、その背景には講師間での指導方針のばらつきや多様な大学受験への対応不足があると突き止めました。そこで退塾防止に向けて講師研修を企画し、指導法の共有と講師間の意識統一を実施しました。また、小論...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？ それをNTT東日本で成し遂げたい理由は？

私はNTT東日本で、地域とITをつなげ、地域が抱える多様な課題を解決し、人々の生活をより豊かにする未来を実現したいと考えています。地方が好きである一方で、生活の不便さから都会に出ざるを得ないと自分自身感じてきました。だからこそ、同じ思いをしている人々の助けになりたいです。地域社会には少子高齢化や人手不足など、幅広い課題があ...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？

◯◯スタッフとして、混雑時に◯◯に間に合わないお客様が◯◯割程度発生するという課題に対し、原因分析を行い、◯◯のレジ運営方法変更という改善策を提案・実行まで主導した経験。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

当初、混雑時に◯◯に間に合わないお客様は◯◯組程度いた。原因を分析した結果、◯◯のレジ回転率の低さが要因と考えた。学生リーダーとしてミーティングで課題を共有し、改善策としてレジごとに並ぶ方式から◯◯並び方式への変更を提案した。最初は、実現方式の検討の際に、仕切り設置への反対意見も多く、合意形成が困難であったが、景観や安全面...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。

IT技術を通じて人々の働き方や暮らしをより豊かにしたいと考えている。◯◯のアルバイトで◯◯や◯◯のDX化を経験し、働き方が楽になりつつ、お客様も快適に過ごせるというDXの効果に感銘を受けた。DXが導入されることで、今まで存在していたミスの元や不便なことがたくさん解決できることに気づかされた。この経験から世の中にDXを提供す...

学生時代、これだけは誰にも負けないと自負できる取り組みは何ですか

1年間のシステム開発演習にて、初対面のメンバーとチームを組み、複雑なシミュレーションシステムを構築した。リーダーとしてメンバーの強みを最大化する環境を整え、参加チームの中で最優秀の評価を獲得した。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください

開始から数ヶ月後、進捗の遅れと認識の齟齬が顕在化した。私はコミュニケーション不足と属人化が原因と分析し、定例会の設置とタスクの可視化を徹底した。さらに、特定の工程を全員が経験するローテーション制を導入し、相互理解を深めた上で適材適所の配置を行った。導入直後は一時的に効率が落ちたが、互いの業務負荷を理解し合える強固な体制とな...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。

ICTを用いて地域格差を解消し、誰もが平等に挑戦できる社会基盤を構築したい。地方出身の私は、都心部と比較した際の情報アクセスの差やインフラの利便性の違いを肌で感じてきた。意欲があっても環境要因で機会を損なう現状を変えるには、物理的な距離を越えるICTの力が不可欠だと考えている。具体的には、地域のデータを活用した産業活性化や...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか （全角100文字以内）

○○のアルバイトで、採点基準の改善と作業効率の向上に取り組んだ。課題を発見し、基準の明確化や管理者同士の情報共有を推進した結果、採点の正確性とスピードが向上した。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

大学２年生の春の採点回で、採点が目標期日に間に合わないという問題が発生した。そこで、チームで話し合う場を設け、問題点とその解決策について議論した。その結果、最大の課題は、採点基準への質問が多く、対応に想定以上の時間がかかっていたことだと判明した。これを解決するために、質問内容を採点基準に反映させ、同じ質問に繰り返し対応する...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

貴社のICTソリューションを活用し、地域社会や企業のデジタル変革を支える未来を創造したい。特に、地方企業のDX推進を通じて、生産性向上や新たなビジネス機会の創出を実現したいと考えている。現代のビジネス環境では、データの活用やクラウドサービスの導入が不可欠となっており、これらの技術を活かした課題解決が求められている。私は、顧...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？ (全角100文字以内)

地域の高齢者と学生をつなぐデジタル活用支援プロジェクトの立ち上げと3年間の継続運営に尽力し、地域コミュニティの活性化に貢献したこと

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。(全角300文字以内)

大学2年次、地域の高齢者がデジタル格差に直面している現状を知り、学生15名を集めてプロジェクトを立ち上げました。最大の苦労は高齢者の方々との信頼関係構築でしたが、まず地域の自治会に直接交渉し、毎週のスマホ教室を開催することで徐々に参加者を増やしました。工夫した点は、一方的な教え方ではなく、利用目的に合わせた個別サポート形式...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。(全角400文字以内)

私はNTT東日本で、「テクノロジーによる地域格差の解消」という未来を創造したいと考えています。特に、高齢化が進む地方において、デジタル技術を活用した新たなコミュニティ形成や遠隔医療・教育の充実により、都市部と変わらない生活品質を実現したいと思います。 この目標をNTT東日本で成し遂げたい理由は、同社が持つ地域に根差したイン...

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？（全角100文字以内）

個別指導塾の講師アルバイトで、伴走力と主体性を活かし生徒と二人三脚で大学受験に取り組んだ。悩みを解消する手助けをして勉強へ意識を向け、「生徒の力を最大限発揮できるような環境づくり」を徹底して行った。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

担当生徒は人間関係や将来への不安から勉強に集中できないことが多く、私自身の受験期の孤独感や不安を思い出し、その辛さを和らげたいと考えた。生徒と関わる中で「孤独感を感じさせない」ことを意識し、授業記録に授業のポイントに加えて毎回メッセージを添えること、閉校時間まで残り質問対応や相談に乗ることの2点を行った。他の講師から「余計...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

通信技術を活用して子育て中の人々を支援し、孤独感の解消に取り組みたい。少子高齢化や核家族化により子育て中の約7割が孤立を感じている現状や、発達障害児を持つ親が特に重い心理的負担を抱えていることを大学で学び、深刻さを痛感した。また、支援施設やサービスの地域格差も課題であり、解決が急務だと考える。通信技術を用いれば、地域を越え...

入社して成し遂げたいこと

貴社においてITを活用し、地域の人間味あふれる魅力を引き出す未来を創造したい。特に教育や文化の面に注力したい理由は、「地域らしさ」や「個性」を支える重要な要素であり、次世代への影響力が大きいと考えるからだ。例えば、教育分野では、デジタルツールを活用して子どもたちの学びを広げる未来を創造したい。また文化芸術では、地域の伝統や...

これだけは誰にも負けないと自負できる取り組みはなんですか？（学生時代に力を入れたこと）

◯◯名以上の参加者の中、他大学・他学年混合の6人で臨んだ。5人が◯◯未経験であるため、まず◯◯の基礎を学び開発者の視点を身につけることを提案。また他の商品との差別化を図る上で顧客分析が重要と考え、全体に呼びかけて実際に店舗調査を行い、結果として◯◯ニーズに着目した。◯◯な商品を提案。意見の食い違いが起きた際はどんな意見も否...

各質問項目で注意した点

周囲を巻き込んで目標を達成した経験を意識した。またその際の自分の役割や工夫した点がわかるようにした。

学生時代において、「これだけは誰にも負けない」と自負できる取り組みは何ですか？

大学○○年生のときに、○○人チームで◯◯という論文大会に出場し、○○賞を受賞した経験だ。○○月から○○月までの○○カ月間にわたり、○○として論文執筆に携わった。

上記取り組みにおいて、自身の主体的な行動や、工夫・苦労などについて教えてください 。主体的に行動したものであればどのような内容、結果でも結構です。また、その結果は、成功でも失敗でも構いません。（全角300文字以内）

最終論文〆切が○○月である中、○○月の進捗が遅れていた。○○分析が完了しているのが望ましい中、分析結果すら示せていなかった。進捗遅れの原因は、教授や先輩方に上手く頼れていない点にあった。このままでは目標の○○受賞は達成できないと焦りを抱いた。頼ることに苦手意識があったが、目標達成のために克服を試みた。以降、進捗が詰まればす...

NTT東日本というフィールドでどんな未来を創造したいですか？それをNTT東日本で成し遂げたい理由も具体的に教えてください。（全角400文字以内）

教育現場におけるICT技術を推進し、教員の負担が少ない教育システムを充実させたい。○○塾のアルバイトをする中で、授業の進捗管理にタブレットを用いるシステムの利便性を体感したと同時に、子供の成長を支えることの素晴らしさを体感した。現在、教員数の不足が社会課題としてあげられている。未来の日本を支える子供たちの成長に携われる教員...