東京地下鉄の通過ES・選考体験談一覧

イベント詳細

東京メトロの企業説明やインターンシップの中身、応募の説明を聞く。現場社員の方も来てくださり、鉄道に留まらない総合職の働き方を学ぶ。

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東京メトロの魅力、働きやすさ、福利厚生について、学生へのメッセージ

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座談会形式で、好きな社員の話を聞きにいける。

ゼミ・研究室についてご記入ください。所属している場合のみ指導教授名も合わせてご記入ください。

〇〇ゼミで〇〇をテーマに研究している。これは放課後の誰もいない学校や閉店間際のショッピングモールを見た時に、少し寂しいけれどどこか懐かしいような不思議な気持ちになる、そうした〇〇である。このようなものが持つ効果を解明し、マーケティングや広告分野に応用できるかを検証している。今後は海外学会を含めた発表を目的として、更なる質の...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事・ベテラン3人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事・現場社員

エキスパート職への志望理由と入社後の目標を教えてください

貴社の「安全・安心」の基盤を現場から強固にし、東京の都市機能を根底から支えたいと考え、エキスパート職を志望します。 私はこれまで2年間、人々の流れや物の移動を支えるショッピングモールでのスタッフとして現場業務を経験し、一歩間違えれば重大な事故に繋がりかねない環境の中で「安全に送り届ける責任の重さ」を身をもって学んできました...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役職は不明だが、30代後半以降ではあった。

試験科目

グレぺリン検査

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

試験科目

言語・非言語

資格・ボランティア・アルバイト活動等についてご記入ください。

アルバイト：学習塾の受付 学習塾の受付では、主に電話応対や来校者対応など校舎運営業務に従事している。子供から保護者の方まで幅広い世代の方々と接する中で、柔軟な対応力を培った。具体的には、一日に何件も受ける保護者からの相談内容を講師が即座に把握できるよう、内容の優先度順に仕分け、分かりやすいフォーマットを作成することで共有...

本仕事体験に応募した理由をご記入ください。（300文字以下）

誰もが生きる喜びを実感できる未来に向け、次のあたりまえとワクワクを生み出す総合職の仕事を学びたい。サークル代表として誰もが居心地の良い場づくりに挑戦した経験から、空間や仕組みが人の活力を左右することを実感した。それゆえ、駅と地上のまちをシームレスにつなぎ、移動の先の価値まで創出する貴社の都市開発戦略に魅力を感じる。本仕事体...

実施日程

1月中旬

研究室の内容

本研究室では、機械工学と電気電子工学を活用し、高齢者や障害者の生活の質を向上させる技術を研究している。私は、CADや電子制御を用いて◯◯の開発を行っている。

東京メトロは「目指す人財像」として、「自律」「挑戦」「協働」を掲げています。このうちどれか一つを選び、あなたがそれを発揮したエピソードを教えてください。（300字以内）

「協働」です。○○のアルバイトで、客数推移の分析をもとに品出し業務の効率化に挑んだ際に発揮しました。当初、効率を重視して新しい作業の予定表を提案しましたが、長年の経験を持つベテラン従業員の方から反発を受けました。そこで私は正しい数字を押し付けるのをやめ、相手の「作業負担を減らしたい」という気持ちに寄り添う対話を重ねました。...

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企業説明から始まり、業務内容の説明やキャリアの移り変わりを登壇した社員の方が説明する。

趣味・特技についてご入力ください

趣味は海外旅行で、訪れる国や地域ごとの文化や生活を体験し、視野を広げています。特技はソフトテニスで、高校から大学まで継続しており、チームで協力して試合に臨む中で協働力や粘り強さを身につけました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

10年目くらいの現場社員

東京メトロは「目指す人財像」として、「自律」「挑戦」「協働」を掲げています。このうちどれか一つを選び、あなたがそれを発揮したエピソードを教えてください。（300字以内）

協働　 フードロス削減を目的としたプロジェクトを仲間と立ち上げた。◯◯サークルでメンバーを募り、農家や地域の方と連携しながら企画を推進した。私はメニュー開発や試作、啓発ポスター作成を担当した。食材が日によって異なる課題に対し、固定メニューにこだわらず「ベース＋日替わり」の仕組みに改善した。更に、キッチンカー運営者や利用者、...

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会社概要 質疑応答

東京メトロのエキスパート職を志望する理由と、入社後に取り組みたいことは何ですか？（400文字以下）

私は、お客様の鉄道体験の質を一つ上げられる安全で快適な鉄道輸送を提供したい。個別指導塾で講師として働く中で、自らの働きかけで人の役に立てた瞬間にやりがいを実感した。この経験から、お客様と直接関わりながら生活を根底から支えられる仕事に携わりたい。貴社は交通網として首都東京の都市機能を支えながら、号車ごとのリアルタイム混雑状況...

本仕事体験に応募した理由をご記入ください。 300文字以下

鉄道の安定運行を支える業務のプロセスや、部門間連携に求められる多角的視点を学びたいからだ。◯◯に遭遇した鉄道遅延により、大切な◯◯に遅れたことに加えて、周囲でも出勤に遅れる社会人の方々を多く目の当たりにした経験から、鉄道の安定運行が人々の生活を根本から支えていることを実感し、「鉄道の安定運行を通じて、多くの人々の暮らしを支...

東京メトロは「目指す人財像」として、「自律」「挑戦」「協働」を掲げています。このうちどれか一つを選び、あなたがそれを発揮したエピソードを教えてください。（300字以内）

◯◯を主催するにあたり、◯◯へ◯◯を行った際に「協働」を発揮した。 日時や場所のみを伝え依頼をすると、◯◯という現状があった。私は、一方的な依頼では相手の動機に繋がらないと考え、相手の立場や価値観、方針を踏まえ、それぞれが何を求めているのかを整理した。 例えば「◯◯」や「◯◯」など、相手の需要を整理し、尊重した提案を行...

本仕事体験に応募した理由（300）

「東京を走らせる力」という理念のもと、有楽町線延伸やEchikaの展開などに取り組み、東京の多様な魅力と価値を共創している貴社の姿勢に共感した。そこで、移動手段を超えて、住みやすく便利な街づくりの実現プロセスを学びたく、志望した。私は、◯◯◯◯を運営する団体やメンバー、学校の先生など様々な関係者と協働し、クラウドファンディ...

ゼミ・研究室についてご記入ください。所属している場合のみ指導教授名も合わせてご記入ください。（200文字以下）

◯◯教授の指導の下、◯◯学を専攻する◯◯ゼミに所属しています。「◯◯による◯◯とストレスに対する◯◯の差に関する検討」をテーマに研究を進めました。統計的な分析を進め、時間経過とストレスの変化をグラフ化し、行動選択がストレス認知に与える影響を考察しながら論文執筆を行いました。

東京メトロは「目指す人財像」として、「自律」「挑戦」「協働」を掲げています。 このうちどれか一つを選び、あなたがそれを発揮したエピソードを教えてください。

私が発揮したのは「挑戦」である。〇〇を主催する学生団体において、〇〇企業への提案方法の見直しに挑戦した。従来は企業ロゴ掲載など宣伝効果を中心とした提案を行っていたが、十分な成果につながっていなかった。そこで企業の立場に立ち直し、スピーチイベントに参加する好奇心旺盛な学生との交流機会に価値があるのではないかという仮説を立てた...

ゼミ・研究室についてご記入ください。所属している場合のみ指導教授名も合わせてご記入ください。（200文字以下）

私が所属する◯◯のゼミでは、過疎地域の活性化について研究しており、実際に地域に出向いてその地域の課題を分析し、地元の方と議論や魅力向上に向けた施策の提案を行っている。実際に◯◯の◯◯を訪れ、2週間ほど滞在する中で、地域の特徴である棚田が放置されているのを見つけ、何か◯◯を利用できないかと学生同士で話しあった。最終的に、◯◯...

「1分以内であなたの強みを教えてください。」（動画設問）

私の強みは、課題解決に向け、自ら行動を起こせる主体性です。この強みは、◯◯のアルバイト◯◯を対象とした売店での「顧客単価率」を競う大会で上位入賞を周りと目指した際に発揮されました。 まず自身の経験から、まだ1桁代の順位を獲得したことがない当劇場には、売店商品の宣伝と、お客様への声掛けの不足が課題であると考えました。 そこで...