近畿日本ツーリストの採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

第一志望ではなかったということと、面接を通して、自分がこの会社で働いているイメージができなくなってしまったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性男性1人ずつ どちらも50代くらいの部長クラスの方のように感じた。

会場到着から選考終了までの流れ

時間まで別室で待機 人事の方に案内され面接開始 解散

質問内容

・自己紹介（1分程度） →ゼミの活動内容 ・現在エントリーしている企業名と選考状況 →なぜその企業を志望しているのか志望動機まで聞かれる。 ・やりたい事業ー具体的にどういう職種か →スポーツ事業に携わりたい ・ゼミの活動内容について（学生時代に力を入れたことに関連すること） →特にどのような点に力を入れて取り組んでいたのか...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事社員、中堅社員、年配社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間まで別室で他の学生と待機 人事の方に案内され面接開始 解散

質問内容

・自己紹介 1分（志望動機、やりたい事業） ・ストレスを感じる時、対処法とそれでもストレスがMAXまで達したらどうするか。 ・皆さんのおすすめの場所。お客さまによく聞かれることが”次どこにいくのがおすすめですか”と言うこと。観光地でも最近行ったところや日常でもOK。印象に残ったところを教えてください。 ・今日の自己採点とそ...

会場到着から選考終了までの流れ

GDが始まる前にアイスブレイクの時間があった。 大学名や学部等は言わないという条件だった。 GD中は、社員の方は見ているだけで学生のみで話し合いを進めた。

GDのテーマ・お題

旅行業界にAIをどう活用していくべきか

GDの手順

役職等を決める等のルールは指定されず、役割は必要に応じて臨機応変に自由に話し合ってくださいというスタンスだった。

試験科目

言語・非言語・適性検査

対策方法

ネットの問題や参考書等で繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

志望理由

私は地域の魅力を引き出し、新たな交流を生み出す企画に携わりたいと考え、貴社を志望します。大学では地域資源を活かした持続的な経済の活性化を研究しており、貴社が大切にされている、お客さまとのつながりや信頼により価値を生み出すという姿勢に深く共感しております。自治体や企業と連携し、多様なニーズに応える提案力を持つ貴社であれば、地...

入社後挑戦してみたい仕事とその理由

私はスポーツ事業に挑戦したいと考えております。 大学でご講義いただいた際に、スポーツには人を動かすエネルギーがあると改めて感じました。私はスポーツ観戦が趣味で、年齢や国籍を超えて一体感が生まれる空間に魅力を感じています。こうした人をつなぐ力は、ゼミ活動での地域資源を活かした地域活性化とも通じるものがあります。スポーツの力で...

あなたが思う、近畿日本ツーリストの企業イメージを教えてください。

近畿日本ツーリストは、長い歴史を持つ旅行会社として、教育旅行や団体旅行に強みを持つという印象があります。中学時の修学旅行でお世話になった際も、担当の方が学校や生徒の状況に丁寧に寄り添い、安心して参加できる環境を整えてくださいました。その経験から、単なる旅行手配にとどまらず、人に寄り添い、安心や快適な旅を提供する会社という企...

試験科目

言語・非言語

対策方法

他の企業と同じようにSPIの対策本を解いていました。特別な対策はいりません。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望であった同業他社に合格したから。また、この企業は個人旅行ではなく企業の旅行やイベントなどの手配に関わる仕事が多く、私の携わりたい個人旅行には携われないと思ったから。

採用人数・倍率

懇親会の前に辞退したので不明

内定者の採用大学・学歴

懇親会の前に辞退したので不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、待合室に通される。その後面接室へ案内され、面接終了次第、帰宅。

質問内容

志望動機を1分以内でー旅を通じてお客様の人生を豊かにするきっかけを提供したいと考え、志望します。学生時代に貴社の手掛けた沖縄への修学旅行に参加した際、オリジナリティ溢れる旅行の工程や、不測の事態にも臨機応変に対応してくださる姿勢に魅力を感じました。 他の部署に配属されても大丈夫かーどの部署であっても私のやりたい業務には関わ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

全員は不明だが、一人は人事部の偉い人だった。

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、ともに面接を受ける学生と待合室で待機。その後面接室へ案内され、終了後、帰宅。

質問内容

・やりたい仕事ー教育旅行事業部にて、学生の修学旅行の企画に携わりたい。 ・チームでの役割ー縁の下の力持ちのポジションであることが多い。 ・怒りを覚えたことー留学先で勉強していったはずの英語が全く通じなかった時、やるせない気持ちになった。 ・挫折経験ー先ほどと同じになってしまうが、留学先で思っていたよりも会話が成立せず、黙っ...

会場到着から選考終了までの流れ

事前に送られてきているZOOMのリンクを踏んで入室。その後GD、終わり次第退出。

GDのテーマ・お題

ある状況下において問題が発生した際、このグループのメンバーでどう対応するか。（お題は公害禁止）

GDの手順

ルームに入室後、それぞれ自己紹介をし、その後お題発表。そして20分時間が与えられ、話し合いを開始される。

あなたが当社を志望する理由を教えてください。（全半角200文字以内）

旅を通じてお客様の人生を豊かにするきっかけを提供したいと考え、志望します。私は学生時代に貴社の手掛けた◯◯への修学旅行に参加しました。ホテル泊と民泊の組み合わせや、最終日に◯◯が◯◯に見舞われた時の代替案としての国際通り巡りなど、オリジナリティ溢れる旅行の工程や、不測の事態にも臨機応変に対応してくださる姿勢に魅力を感じまし...

入社後、挑戦してみたい仕事とその理由を教えてください。（全半角200文字以内）

教育旅行事業に携わりたいです。貴社は企画から添乗、精算まで携わることができ、お客様と近い距離で仕事ができます。旅は、こちらが一方的に提案して終わりではなく、お客様に満足していただけて初めて完成します。そのため、お客様と密接に関わり、直接旅への反応を頂ける所に魅力を感じました。価値観の形成に関わる大切な時期の旅行の創造を通し...

あなたが思う、近畿日本ツーリストの企業イメージを教えてください。（全半角200文字以内）

貴社は、教育旅行を始めとした団体旅行に大きな強みを持ち、修学旅行専用列車を実現するなど前例のない事例に果敢に挑戦しているというイメージがあります。しかし旅行事業だけでなく、MICE事業やスポーツ事業、地域共創事業も手掛けています。時代と共に変化するお客様のニーズに合わせたビジネスモデルを展開しており、創業以来培ってきた豊富...

承諾/辞退理由の詳細

同業他社に入社

採用人数・倍率

わかりません

内定者の採用大学・学歴

わかりません

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

控室で待機したのち、面接会場へ案内

質問内容

・1分程度の自己紹介 ・自己紹介の深堀り（趣味についてとても深く聞かれました） ・グループ面接の感想（アイスブレイク） ・志望動機 ・入社後にやりたいこと ・学生時代に力を入れて取り組んだところ ・他社の選考状況と志望度 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員の方と、役職につかれている方

会場到着から選考終了までの流れ

控室で4人の顔合わせ後に、面接会場に案内され、そのまま面接開始。

質問内容

・自己紹介を1分程度でお願いします。 ・学生時代に周りを動かした経験を教えてください。 ・近畿日本ツーリストの強みと弱みをあなたなりに教えてください。 ・今日の面接に100点満点で点数をつけるとしたら何点を付けますか。

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室後担当者から説明がありディスカッションが始まった。

GDのテーマ・お題

パンデミックがおこった際に、旅行会社はどう業績があげられるか

GDの手順

1分程度自己紹介→役割決め→議論　制限時間は20分程度 結論を1つ出し、発表するというタイプのものではなかったため、どれだけ各個人の意見を深堀できるかが重要であると感じた。また、選考序盤のこともあり、的外れな発言をする方もいたがどうフォローするかも大切であると感じた。

試験科目

言語 非言語　 性格

対策方法

SPIの参考書を解いておけば大丈夫だと思います。あまり点数が取れていないと思いますが、通りました。

入社後、挑戦してみたい仕事とその理由を教えてください。

私は入社後に、教育市場営業として修学旅行の営業、運営に挑戦したいと考えています。貴社の教育市場営業は、修学旅行の最初の部分である顧客開拓から添乗、最後の清算まで先生や生徒に寄り添って行動し、お客様の求める旅行をともに作り上げるスタイルをとっています。私も営業として最初から最後まで自分が旅行の責任を持ち、生徒の記憶に一生残る...

あなたが思う、近畿日本ツーリストの企業イメージを教えてください。（全角200文字以内）

貴社は総合旅行会社としての長い歴史と旅行に対する過去の膨大な経験値から、特に教育旅行をはじめとする団体旅行で安定的な経営基盤を確立していると感じます。しかし、安定的でありながら変革を恐れず、過去のノウハウを駆使して旅行の枠組みを超えた事業に挑戦しており、旅行の形が変わっていく中でさらに成長することができる企業であるというイ...

当社で活かせる自身の強みは何ですか（全角200文字以内）

私の強みである分析力を貴社の営業業務で活かしていきたいと考えています。私は◯◯店でアルバイトをしており、働いている際にはお客様を常に分析し、声をかけられる前に求められているものを提供することを意識しています。これを継続した結果、全従業員◯◯人のうち◯◯人のみしか持たない接客のプロフェッショナルの社内資格に選ばれることができ...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の他社から内々定をもらったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、営業部長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室にて待たされた後案内され、開始

質問内容

企業理解とパーソナルな質問が半分半分の割合で出題されていた印象。具体的には、志望理由、近畿日本ツーリストの教育営業職でやりたいこと、そこで生かされるであろう自分自身の強み、会社の弱み、最終目標はなにかなど。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室から移動して開始

質問内容

企業理解の質問のみでなされた。具体的には、志望動機、学ちか、近畿日本ツーリストの強みについて、逆に課題点だと感じること、近畿日本ツーリストに入社してやりたいこと、ビジョンなど、一般的な二次面接の内容だった。

会場到着から選考終了までの流れ

接続後、開始

GDのテーマ・お題

もう一度パンデミックが起きた時にとる、旅行会社の対応

GDの手順

最初にアイスブレイクの時間、自己紹介の悲観があり、そこから議題の発表、話し合いを進めた。最初に定義決めをした後に、そこから本題について話し合った。発表や結果を決める必要はなかった。そのため、時間が来て終了

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

参考書により対策

当社志望理由（200文字以内）

貴社のような多彩な種類の旅を提供できるような提案力に魅力を感じ、人々に新しい価値を提供できるのではないかと考え、志望します。私は旅行という非日常のイベントを通じて、楽しさを届けるだけではなく、楽しさの先の感動を届けることで、これからの生きる活力を与えたいと考えています。既存の旅にとらわれるのではなく、新たな価値観を築くこと...

挑戦してみたい仕事（200文字以内）

教育旅行に挑戦してみたいです。中でも、修学旅行という普段とは大きく違う環境の中で生徒一人一人の思い出創りを手助けしたいと考えています。実際に私が所属している学生団体では、地方からの修学旅行生に一日付き添い、東京観光をサポートしています。1日の終わりに、担当の生徒から「楽しかった」という声をいただくと大きな達成感を感じます。...

企業イメージ（200文字以内）

旅行会社ではあるものの、その枠にとらわれていないイメージがあります。多彩なカテゴリーの旅によって顧客からの満足を得続けていることに加え、姫路城の運営管理委託などから、コンサルティングにも力を入れているのではないかと考えました。旅行業は平和産業のため、コロナウイルスや戦争などによるダメージを直接受ける形になりますが、旅行業に...

志望理由

以前、旅行会社を利用した際に最適な提案をしていただきました。そのおかげでかけがえのない思い出ができたことから旅行を提案することを通じてワクワクを届け人々を笑顔にしたいと考えております。中でも貴社はキャリア学習やスポーツ交流なども含めた教育旅行事業に他社よりも力を入れており、人に笑顔や感動を提供できると考えます。さらに、1年...

挑戦してみたい仕事

教育旅行事業に携わりたいです。教育旅行はお客様にとって一生に一回しかない貴重な時間です。私も良い思い出を持っていて何年経っても当時過ごした友人と笑顔になって話をするほどです。その時間をかけがえのないものにするためにお客様のニーズを汲み取り、期待を上回る提案したいと考えております。貴社に入社した際には、お客様を幸せにしたいと...

企業イメージ

教育旅行に強いというイメージです。信頼を得て築いてきた繫がりを大事にお客様に最適な提案をし、かけがえのない時間を提供されていると感じます。これは貴社の企業理念の「出会いと感動を創造し、笑顔あふれる社会の実現にチャレンジ」という考えが深く浸透しているからだと考えます。先日、参加した説明会で教育旅行事業部の方が「楽しんでいただ...

承諾/辞退理由の詳細

内定を頂いた他社と比べて、他社の方がより自分のやりたい業務内容に近いと思ったからです。

採用人数・倍率

わかりません。

内定者の採用大学・学歴

わかりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

エリア会社社長、副社長、人事部長だったと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

エリアの本社でした。フロアに着くと席で待機するよう貼り紙があり、待機していました。待ち時間に一次面接で面接官だった社員の方数名とお会いし、少しお話ししていました。時刻になると人事部の方に別フロアにある会場へと案内され、面接開始。終了後は受付に戻ることなくそのまま退社しました。

質問内容

自己紹介・自己PR ・現在の就活状況（3分程度）、教育旅行に焦点を当て始めたのはいつ頃か、就活はずっと旅行業界を見ていたのか、近畿日本ツーリストのメリット・デメリット（複数ずつ挙げる）、サークル内で問題が起こった時の対処法、最近ストレスを感じた時のエピソード、住んだことで発見した◯◯の良さ、アルバイトでのエピソード 9. 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

支店長、営業部長、人事部の方だったと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

到着後受付を済ませ、会議室前に準備された椅子に座り、もう1人の学生と話しながら待機していました。時刻になると中へ案内され面接開始。終了後は受付の方に感想を尋ねられ、結果通知の流れを確認し終了。

質問内容

自己紹介+自己PR（1分程度）、現在の就活状況、学生時代頑張ったこと、どうして教育旅行を担当したいのか、理不尽な客がいるかもしれないが大丈夫か、自分がお勧めする旅先（国内・海外問わず）はどこか、逆質問

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、受付で企業指定の履歴書（2つ目のエントリーシート）を提出。しばらく控室で他の学生と話しながら待機。時刻になると12人の学生が6人ずつのグループに分けられる。別室の会場に移動しGD開始。終了後は各自で解散。

GDのテーマ・お題

1. 令和の次の元号は？ 2. AIが発展する将来において、旅行業が必要とする人材は？

GDの手順

2回に分けて行われました。2回とも同じグループです。20分で話し合いをし、5分で発表という流れを2回繰り返します。紙とペン、ホワイトボードが各グループに配布され、話し合いをします。その様子を、1人ずつ面接官が各回交代で両グループを見るというものでした。

試験科目

言語（国語） 非言語（数学） 適性検査

各科目の問題数と制限時間

他社のオリジナルやSPIウェブテストと同じような形式でした。

対策方法

SPI模試を受験しました。