承諾/辞退理由の詳細

オフィス見学やOG訪問で人柄の良さに惹かれたから。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

質問内容

1日のスケジュール、就活していたころの軸、大学で学んでいたこと、おすすめポイント、希望していた役職、楽しいと思うことと大変に思うこと、内定後の過ごしかた、福利厚生についてなど、さまざまな質問をさせてもらえた。

注意した点・感想

最初は緊張したが、だんだんと会話ベースになっていった。わざわざ時間をとっていただいていることに感謝の気持ちを伝えることが大事である。向こうも少々緊張していたようだったが、共通の話題で盛り上がった。やや時間は多めにとられていたので会話を広げることを意識するといい。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方と面接の流れを確認。面接室に入室し、終了後先に退出。OG訪問をして終了。

質問内容

ESの内容を中心に質問された。役員の方々は交互に質問していく流れだった。学校ではどんなことを学んでいるのか、何が一番面白かったかなど学校面についても深堀りされた。ESに書いた人生におけるニュースからも質問された。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方を呼び、流れの説明。面談の方が待機場所に入室する。クレペリンのようなものを受けて終了。

質問内容

ESの内容で興味のあることを聞かれた。こういうときはいつもどうしているか（やる気のない人への接し方）など雑談ベースで聞かれる。一次面接の内容も把握していたようだった。メモを最後に質問を3問程度する時間がある。

試験科目

クレペリンのようなもの

各科目の問題数と制限時間

20問ほどのクレペリンと性格検査

対策方法

前日よく睡眠をとること

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

各部署の部長。20年ほどのベテラン。

会場到着から選考終了までの流れ

最初に人事の方と10分ほど面談し、別のルームに入って開始。終了後は先に退出する。

質問内容

人事の方との面談では、面接の流れの説明、質問の時間があった。また緊張していると伝えたところ、面接の練習をさせてくれた。 面接ではESにある内容を中心に聞かれる。交互に聞かれるのではなく、前半後半に分かれて聞かれる。やや機転をきかせる必要のある質問や、ESの深堀をされる。最後に逆質問を3問程度する時間がある。

試験科目

数学と国語

各科目の問題数と制限時間

どちらも45問程度。

対策方法

SPIの対策をしていればとける。

試験科目

図形を用いた足し算

各科目の問題数と制限時間

無数×5問

対策方法

クレペリンのようなものでストレスチェックされていると思う。前日はしっかり睡眠をとっておくこと。

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）（100字以内）

私を一言で表すと「責任感のある世話好きな人」です。

上記の理由（250字程度）

予備校でのアルバイトで責任をもって生徒をサポートした経験から、責任感があると考えています。世話好きに関しては、周りの人から言われることが多いためです。アルバイトの仲間からは生徒への接し方や、後輩へ助言をする姿から世話好きであると言われます。また、友人からは課題を手伝ったり、些細な気遣いをしたりする姿から世話好きであると言わ...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字程度）

予備校でのアルバイトで担当していた生徒の保護者から「娘をやる気にさせてくれてありがとうございます」と一言をもらい、喜びと感動を覚えました。その生徒は初回二者面談を行った際には勉強のモチベーションがなく、志望校がないことが要因であるとヒアリングを通して発覚しました。その後は生徒に寄り添うことを意識して、志望校や将来の夢につい...

内容

事業内容や働き方、福利厚生、今後のスケジュール

注意した点・感想

オンラインでの開催でしたが、注意した点は特にありません。 面接に使える情報がたくさんあるので集中して聞くのが大切だと思いました。選考要素は無いので、企業研究のひとつとして参加してもいいと思いますが、エントリーシートと適性検査の締切が参加後五日以内なので要注意です。

承諾/辞退理由の詳細

志望度の高い企業から内定を頂いたため。

採用人数・倍率

20名程度

内定者の採用大学・学歴

日東駒専～マーチ

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

人事面談などもなく、直接部屋に行って始まる。

質問内容

学生時代に力を入れたことの深堀り。（取り組みを始めたきっかけ）なんで営業職なのか。（簿記2級とったから経理は？）当社のイメージ。当社のサービスでどれが最も魅力的だと感じるか。当社のHPを見て感じたこと2つ。あなたの弱み、強み。

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

制限時間は10分×2だった

対策方法

事前にクレペリン検査について調べておく。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

クレペリンテストをオフィスで受けた後に面接が始まる。

質問内容

ESをもとに学生時代に力を入れたことの深堀り。（なぜその取り組みを始めたのか・大変だったことは・他に大変だったことは・メンバー間でのトラブルをどう対処したか）当社に興味を持ったきっかけ、なぜこの業界なのか、リースとレンタルの違いは何か聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスの方と営業社員のかた

会場到着から選考終了までの流れ

面接が始まる前に人事面談がオンライン上で10分程度ありました。

質問内容

自己紹介をしたあと、趣味について深堀されました。そのあとはなぜ当社なのかきかれ一次面接では珍しくなぜ当社でなくてはいけないのかを聞かれた。その後はESを中心に学生時代に力を入れたこと、じこPRなどに触れられた。面接の終盤に今の日本の情勢についてどう考えるかを聞かれ焦ったのを覚えている。

試験科目

数学、漢字の意味

各科目の問題数と制限時間

全部で30分

対策方法

SPIの勉強をしていれば大丈夫です

あなたを一言で表すと（100字）

私を四字熟語で表すと「慎始敬終」です。計画性を持ち、目標実現のために継続的に努力をし、最後までやり抜く人間です

Q1の理由 250字程度

320時間。これは私が日商簿記検定2級合格までに費やした時間です。学部は法律なのですが、会計学の講義で数字同士が繋がりを持ち、企業の経営状況を知れるといった点に面白さを感じて学習を始めました。大学の講義課題やアルバイトを並行しながらの勉強が大変でしたが「一度決めたらやり抜く」と決めていました。そこで1日最低4時間を週4日行...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字）

中学時代の恩師、部活動の生徒、そしてその保護者に感謝され喜びと感動を覚えた経験があります。私は◯◯のコーチとして地区大会1回戦敗退から最終的に7年ぶり地区大会準優勝という目標を達成しました。大好きな◯◯を教えていただいた中学時代の恩師に頼まれ、恩返しの意味を込めて始めました。コーチを始めた年は◯◯のスキル不足で大会一回戦敗...

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）　100字程度

【縁の下の力持ち】チームで物事に取り組む際、周囲が力を発揮できるように支える役割を担うようにしています。1人ひとりが個性を活かし、のびのびと動ける状態こそ最大の成果を生み出せると考えているためです。

上記の理由　250字程度

大学生活においてチームで取り組んだゼミ活動・イベント企画といった経験を通して、周囲から「雰囲気作りやサポートに支えられた」と感謝してもらえたためです。このことを振り返り、「縁の下の力持ち」が私を表す言葉だと感じました。この人柄が形成されたきっかけは、小学校の6年間、サッカークラブでゴールキーパーを務めた経験だと考えます。「...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験　250字程度

【生徒と保護者の間に立ち、意見を調整】家庭教師のアルバイトにおいて、進路選びをサポートしたことに感謝され、大きな喜びと感動を覚えました。当時私は、指導の過程で「自分と親では進学を望む高校が異なる」という生徒の胸中を聞き、自身も進路に悩んだことを思い出して生徒の力になりたいと思案。サポートを提案し、4者面談を通して生徒と保護...

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定が出たため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代ぐらいの人事部の方

会場到着から選考終了までの流れ

適性検査→人事面談→OB面談

質問内容

最初に軽くアイスブレイクのようなもの 以前のバイト先の強み、弱み 学生時代に取り組んだこと→アルバイトや課外活動について深掘り 就職活動の軸 当社に対する志望度 当社に入社したら携わってみたい事業、職種

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

40分間

対策方法

前日はよく寝ること、集中力を切らさないようにすること。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員3名

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方と接続確認→面接

質問内容

学生時代に力を入れたことについての深掘り→始めたきっかけ、大変だったこと 大学で学んでいることについての深掘り→印象に残っている講義、内容 取得した資格についての深掘り 志望動機→なぜ当社を志望するのか、他に受けている企業はあるか、同業他社と比較してなぜ当社か

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代ぐらいの人事と50代ぐらいの部長

会場到着から選考終了までの流れ

最初に人事の方と接続確認→面接

質問内容

学生時代に力を入れたこと→始めたきっかけ 学業について→ゼミに入ったきっかけ、講義で学んだこと、印象に残っている内容 資格について→なぜ取得したか 大学を選んだ理由 学ぶことの意義 希望する職種、部署

試験科目

Compass

各科目の問題数と制限時間

非言語、言語

対策方法

一般のspiの対策をしっかり行うことが大切。

あなたを一言で表すと（キーワードやフレーズなど）（100字程度）

事前準備検定1級保持者

あなたを一言で表すとの理由（250字程度）

これは私がとても心配性であり、そのため事前の準備や確認を怠らないことからだ。ゼミナールの活動で、発表を行う際には1週間前には資料の作成を終えるようにしている。資料の作成に当たっては、不足がないよう最低でも関連する文献を3冊は読むようにしている。また発表の場では内容に対する質疑応答があるため、自身の回答に不備がないよう事前に...

感謝されることに喜びと感動を覚えた経験（250字程度）

個別指導塾のアルバイトが挙げられる。私が担当した生徒の課題として、意欲はあるものの取り組むべきことが分かっていないことがあった。成績を上げたいという思いを叶えるべく、まず過去の成績から20点アップという目標を設定、共有した。次に2人で取り組むべきことのスケジュールを作成し、勉強に取り組みやすい環境を構築した。日々の授業の中...

人生における3大ニュース

高校生の時、◯◯◯◯部での活動中に大胸筋の肉離れをしてしまう 大学入試に失敗し、1年間浪人する 大学3年の時、◯◯◯◯研究室に所属し、◯◯の研究を始める

あなたを一言で表すと

＜真面目＞ 私は現在、◯◯◯◯のアルバイトをしています。◯◯◯◯の業務は生徒に教えるだけではなく、事務作業も行います。アルバイトの中には、事務作業を断る人も多いのですが私は率先して行います。なぜなら、私は依頼されたことはやるべきだと考えているからです。そのような勤務態度が評価されて、約30人のアシスタントの中で1番良い評価...

感謝され、喜びと感動を覚えた経験

高校での◯◯◯◯部での経験です。私は部活中に肉離れをしてしまい、大会前に選手を引退し、その後マネージャーをしました。その際、元々選手であったことを活かし、先を見越し、選手が欲しがるものをあらかじめ用意し、選手が円滑に競技を行えるようにしました。その結果、私が担当していた選手が全国大会に出場することができました。その時、選手...

承諾/辞退理由の詳細

ITや計測器には確かに強みがあったが、総合リース会社で多種多様なものを扱いたかったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・人事役員2名、営業役員1名

会場到着から選考終了までの流れ

・自宅にて人事の方と軽く面談、その後別のURLで役員の方と接続

質問内容

・どの業界が良いのか ・その中でもばぜYRLなのか ・企業選びの軸 ・ゼミで学んでいること、なぜそこに入ろうと思ったか ・強みを営業でどう生かすのか ・やりたい職種はあるのか ・転勤についてどう思うか ・なぜ留学に行こうと思ったのか ・留学から何を学び、どう活かしていくか ・弱み ・ストレス発散法

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事や営業部長など3名　40代から50代後半

会場到着から選考終了までの流れ

・人事の方と就職活動の状況について軽く話し、面接室に移動

質問内容

・今までの就職活動を振り返ってどう評価するか ・なぜリースか？総合商社じゃだめなのか ・小学生時代の成り立ち ・◯◯（スポーツ名）を続けられたポイントは ・◯◯（スポーツ名）から学んだことは ・勉強の楽しさはどこか ・残りの学生で生活でやりたいこと ・YRLで貢献するイメージはあるか ・今のゼミに入ろうと思った理由 ・YR...

あなたを一言で表すと、その理由

【一歩先を行く人】 理由：このフレーズには「先を見据えた行動ができる」という私の強みを込めています。◯◯でのアルバイトでこの強みを発揮しています。私は◯◯での勤務を中心にしており、この時間は時間を意識して来られる◯◯の方が多いです。そのため注文から商品を早く提供できるよう心掛けています。例えば業務の優先順位をつけ気候や前日...

感謝され、喜びと感動を憶えた経験

◯◯での災害復興ボランティアを通じた経験です。河川が決壊し、家も畑も浸水した農家の方の畑で瓦礫や流木の撤去、ビニールハウスの解体などを行いました。私が活動の中で意識していたことは、人一倍の作業をすることです。頼まれたものだけでなく、それ以上のことをして、少しでも力になりたいと思ったからです。別れ際に農家の皆様が涙と笑顔を交...

自ら率先して考え行動した経験

◯◯での環境づくりでの経験です。◯学年で◯◯人ほど在籍のゼミで私は◯◯リーダーを務めました。活動の中で、学生が◯◯に関係のない行為をするのが見られ、それにより議論での発言量の無さが課題となっていました。私はこれらの原因を考えた際に、互いの顔が見えづらく、そのことで一人一人が参加への責任感の欠如に繋がっているものが教室内の◯...