大阪ガスの 募集中の本選考

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

覚えていないですが一般的なSPIと同様です。

対策方法

SPIの問題集を解く、他企業のSPIで練習することが1番効率がいいと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の上の方？

会場到着から選考終了までの流れ

会場についてまずSPIを受けて、その後部屋に案内されて面談

質問内容

研究内容（なぜその分野、研究目的） 学生時代に頑張ったこと 幼少期どんな子供だったか 高校生はどんな人だったか 大学の選んだ理由 周囲からどんな人と言われるか、またそうではないと思う部分 強みと弱み3つずつ 入社してからしたいこと（長期的・入社してすぐ） 希望配属にならなかった場合

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたリンクからオンラインで行います。

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・アルバイトについて ・自分に関する質問（幼少期はどんな子、自分のことが好きか、動物に例えると何か、チームでの役割は何か、また違う役割をするとしたら何を選ぶか） ・対立経験 ・大学の決め手

質問内容

業務内容や入社して感じたギャップ、業務に必要なスキルやキャリアプランのほか、就職活動で見ていた企業、なぜその会社に決めたか、働いて活用できる福利厚生や働き方など自由に聞きたいことを聞くことができます。

注意した点・感想

どの社員の方も優しく穏やかな雰囲気で、かなりリラックスしながら質問ができます。ただ1：1で1時間とかなり長いので、あらかじめ質問は考えておく必要があると思います。この後の面接で活用できそうなことを聞くべきだと思います。

経緯

オンラインのワークショップの本選会で優秀者が選抜されてメールで連絡が来ました。

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上です。

質問内容

自己紹介とほとんど私の逆質問です。聞きたいことをなんでも聞けます。その人の部署の業務内容や学べたことやキャリアプラン、就職活動はどのような考えでおこなっていたか、役に立った福利厚生や働き方などなんでも聞くことができました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課長レベル、男性

会場到着から選考終了までの流れ

テスト受験後、控え室に案内され、面接官が迎えに来てくれる。室内で面接し、合格通知の方法や期間を説明されそのまま帰宅。内定の場合はその場で言い渡されるそうだ。

質問内容

◯質問内容 ・自己紹介 ・小中学時代のエピソード ・大学時代のエピソード ・就活軸 ・他社の選考状況 ◯回答 ・一次面接よりもESに沿った質問がされるため、ES内容を簡潔にまとめて回答することを意識していた。志望動機では、なぜ関西のインフラなのか、エネルギーインフラの中でも貴社が第一志望なのかを、大学の研究内容を紐付けて...

試験科目

非言語、言語

各科目の問題数と制限時間

言語、非言語共に15分程度

対策方法

電卓持ち込み可能の形式だったので、同じ形式のテストを自宅で受験して予習する。また、SPIの青本を2周ほど解いた

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事、女性

会場到着から選考終了までの流れ

企業指定のサイトに接続し、時間になり次第開始

質問内容

◯質問 ・自己紹介 ・自己紹介で話したエピソード2つについてそれぞれ 概要説明、なぜ始めたか、活動内での課題は何か、どう乗り越えたか、学んだことは何か、社会ではどう活きるかという深掘り ・あなたの人生を映画化するなら何か、タイトルと理由を話す ・周囲の人からどんな人と言われるか ・自分を動物に例えるなら何か、理由を述べて話...

質問内容

◯質問内容 ・業務内容 ・キャリアパス ・社風 ・自身の志望動機へのアドバイス ・就職活動時の学生時代に力を入れたこと ・面接で難しかった質問 ・入社前後のギャップ ◯回答 基本的にこちらから質問をして回答していただく形でした。出向している社員の方が多かったため、業務内容はさまざまでした。

注意した点・感想

・質問をする際は仮説を立て、その仮説が正しいか確認する形で行うこと。 ・希望職種に近いキャリアを持つ社員に訪問依頼をし、業務内容の具体例やモチベーション、キャリアプランについて深めることができてよかったです。

経緯

秋インターン参加後、特別イベントに呼ばれ、OB訪問確約の案内を受けて企業からの連絡（インターン参加による早期選考）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし

質問内容

◯質問（基本的に学生から社員に質問する形でした） お互いの自己紹介 業務内容紹介 志望理由について（社員からの質問） 入社してやってみたいこと（社員からの質問） 就職活動時の学生時代に力を入れたこと 就職活動時の就活軸 面接において難しかった質問 社風、福利厚生、勤務地 ◯回答 リクルーターの希望を提出する際、ある程度志...

あなたの研究内容について記入してください（300字以内）※学部生の方はこれまで大学で学んだことについて記入してください。

◯◯製造時に生じる産業廃棄物の◯◯が◯◯の健康に及ぼす影響を評価する研究に取り組んでいる。◯◯は世界で年間約900万トンが廃棄されているが、健康を増進する資源として近年注目されている。学士課程において、私は◯◯を配合した飼料を自ら調製して約1か月与え、血液や組織の分析を行った。その結果、◯◯を10%配合した餌を与えた◯◯に...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。（300字以上500字以内）

◯◯部で、通過率が約20%の選考会に3度目で通過した経験だ。私は仲間と音楽を楽しみたい想いや、部内で活躍する先輩に追いつきたい想いから、毎年一度行われる◯◯への出演を目標とした。そのために6人のバンドを自ら結成してチームリーダーとなったが、選考会に2度落選。演奏が十分に仕上がっているとメンバー全員が考えていたが、審査員の方...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？（成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など）それぞれの時期について記入してください。 小・中学校時代（200字以内） 高校時代（200字以内） 大学時代（200字以内）

小・中学校時代：中学1年生で陸上部に入部した経験だ。 小学生時代、私はふくよかで50m走が9秒台と走ることが苦手だったが、そのような自分を変えるために中学で陸上部に入部。希望していない◯◯という競技に配属となったが、「◯◯・◯◯・◯◯・◯◯」という主に4つの動作について試行錯誤できる範囲が広いことに面白さを感じ、3年間続け...

研究内容

私はSNS広告における言語表現やレトリックが、人の関心や行動にどのような影響を与えるかを主に学んでいます。XやInstagram、YouTube、TikTokなどを対象に、言葉の使い方や比喩表現、フォントや色といった視覚要素が、共感や信頼感の形成にどのように関わるのかを考察しています。現在は研究の初期段階ですが、実際の企業...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など、それぞれの時期について記入してください。小・中学校時代（200字以内）

習っていた◯◯スクールでの全国大会に向けて努力した経験です。中学生30人で◯◯大会優勝・全国大会出場を目指し普段の◯◯スクールに加え合宿や自主練などを繰り返し、チームの仲もよく全力を尽くして練習しました。結果は惜しくも全国大会には出場できず全員で悔し泣きをした記憶がありますが、幼いながらも成果を求めて全力で挑んだ経験と、追...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など、それぞれの時期について記入してください。高校生時代

◯◯部での◯◯・リーダー経験です。私の所属していた◯◯部は70人ほどとかなり人数が多く、もともと人前で話したり、取り仕切ることが苦手であった私にとって部活全体を引っ張っていくことにかなり緊張する場面が多い毎日でした。しかし部活は毎日あり、苦手を克服する必要があると考え事前に計画をしっかりと練ったり個人でのコミュニケーション...

■あなたの研究内容（学部生の方は大学で学んだこと）について記入してください。（300 字以内）

私は低炭素ステンレス鋼の応力腐食割れ（SCC）を研究している。日本国内では現在、電力需要のひっ迫や脱炭素社会への取り組みから原子力発電所の再稼働が進められ、運転の長期化が予想される。そのため、高経年化に伴う劣化が懸念される。特に、金属表面に発生したき裂が徐々に進行する欠陥であるSCCは、発生の予兆が小さく突発的な破断に繋が...

■あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。（300 字以上 500 字以内）

高専在学中、モノづくりを実践したいという思いから「学生のF1」と呼ばれる学生フォーミュラの出場を目指し、チームを立ち上げた。当時、高専単体での出場は全国でも例がなく、活動資金の調達から車両製作まで一から行う必要があった。そこで、私は出場に向けた中長期的なロードマップを作成し、スポンサーへの営業や知見の収集に取り組んだ。特に...

■現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われ た言葉、環境変化、乗り越えた壁など、それぞれの時期について記入してください。 小・中学校時代（200 字以内） 高校時代（200 字以内） 大学時代（200 字以内）

小・中学校時代（200 字以内） 元々生き物が好きで、魚に興味を持った。釣りをしていた父親の友人に釣りを教えてもらったことをきっかけに、自分自身が自然に溶け込む感覚、生きた魚の躍動感から釣りにのめり込んだ。また、釣りを始めた当時、東日本大震災によって地元でも原子力発電所の稼働停止という出来事があった。原発の安全性や処理水に...

あなたの研究内容（学部生の方は大学で学んだこと）について記入してください。（300字以内）

ゼミでは​​◯◯と共同研究を行い、在日外国人の◯◯◯◯◯◯◯◯について、◯◯◯◯調査および質的調査の両軸から分析した。現在は◯◯学の視点から、◯◯戦略が◯◯に与える影響を卒業論文のテーマとしている。研究目的は、◯◯を解明することだ。具体的には◯◯をフィールドに、◯◯について、ゼミで培った統計的知見と泥臭いフィールドワークを...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など、それぞれの時期について記入してください。小・中学校時代（200字以内）

小・中と一貫して集団競技によるチームプレーの姿勢を身につけた経験。特に中学の◯◯部では、◯◯として「◯◯」を担う一方、地域レベルの活動ゆえの部員間の意欲差を埋めるべく奔走した。個々の発言の真意を汲み取る◯◯や、互いの長所を称え合う◯◯を設け、衝突を恐れず、◯◯で粘り強く意見を束ね、全員の目標の共通項を見つけ出した。個の力を...

あなたらしさを表す写真を登録し、その写真について説明してください。（100字以内）

「◯◯を通じて自信を持ってほしい」と始めた◯◯の写真。マニュアルが通じない壁に直面したが、◯◯の「感情」と◯◯などの「論理」の両軸で、一人ひとりに徹底して寄り添う◯◯を追求した。

あなたの研究内容について記入してください（300字以内）※学部生の方はこれまで大学で学んだことについて記入してください。

◯◯デバイスを用いた◯◯の実現に向け、低消費電力な機械学習モデルの研究に取り組んでいる。IoT機器の普及に伴いクラウドへの負荷増大が課題となる中、機器近傍で処理を完結させるエッジAIが注目されている。しかしエッジ環境では電力・スペースの制約が大きく、既存モデルの適用は難しい。そこで本研究では、デバイスの非線形な物理特性を計...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。（300字以上500字以内）

タイトル ◯◯店アルバイトでの接客品質向上への取り組み 説明 2年以上勤めた◯◯店でのアルバイトで、リピーター獲得につながる接客の質向上に取り組んだ経験である。働き始めた当初は業務をこなすことに精一杯で、お客様一人ひとりへの気配りが十分にできていなかった。そこでまず、注文を受ける際の声かけのタイミングや言葉遣いを毎回振り返...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？（成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など）それぞれの時期について記入してください。

小・中学校時代（200字以内） 小学校から中学校にかけて◯◯に打ち込んだ。思うように上達できず試合に出られない時期が続いたが、毎日自主練を続けた。その中で「うまくなりたい」という気持ちだけでなく、「チームの勝利に貢献したい」という視点に変わった瞬間があった。控えに回っても仲間を鼓舞することに徹した結果、引退試合でスタメンを...

あなたの研究内容について記入してください（300字以内）

現在所属しているゼミでは◯◯政策論を学んでいる。◯◯は、◯◯や◯◯、◯◯などによって生活に問題が生じる人々を支援し、個人や家族、地域、社会全体のウェルビーイングを高めるための学問である。特にその中でも、◯◯学を活用して人々の◯◯決定や◯◯を促進する方法や、自己責任の範疇について学んでいる。◯◯を選んだ理由は、◯◯や◯◯の有...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。（300字以上500字以内）

個別指導塾での指導経験を通して、独自のシートを導入したことである。私が担当した生徒は、小学生から高校生まで様々で、学習意識の高い生徒から低い生徒までいた。講習期間中は担当生徒以外も受け持つ場合があり、他講師が担当する生徒の学習状況が把握しづらく、授業内容が薄くなることがあった。久しぶりに担当生徒と授業を行った際、生徒の学力...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？（成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など）それぞれの時期について記入してください。

小・中学校時代（200字以内） 中学校で◯◯部に所属していた際、受け身では成長できないことを実感し、自ら積極的に行動する事の重要性を学んだ。当時、同級生や先輩には私のような◯◯の選手がいなかったため、先輩の動きをただ見ているだけでは上達できないと感じていた。特に◯◯を始めたばかりの頃は、沢山の後輩がいる中で「◯◯のよく質問...

あなたが大学で学んだいること。（300字以内）

私は◯◯と◯◯を学んでいます。◯◯では、教職課程の一環として効果的な◯◯の学習法や教授法を学びながら、自己の英語力向上にも日々取り組んでいます。また、アルバイトで◯◯を務めており、学んだ理論を実践しています。一方、ゼミでは◯◯を専攻し、◯◯の時事問題や歴史的事象を政治・経済の観点から分析し、問題の原因や国内外への影響につい...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはなんですか？

◯◯後、未習分野である◯◯学を専攻したことです。理由は、国際政治や経済の実践的な知識を深めるとともに、新しい挑戦を通じて成長したいと考えたからです。当初は自らの知識不足を感じ、授業中に自信を持って発言できず、ついていけるか不安を感じていました。しかし、私は自らの決断を後悔したくないと考え、大学の図書館が閉まる20時まで毎日...

大阪ガスの事業/取り組みで興味を持ったことと、その理由について記入してください。（300〜500字）

2つあります。1つ目は、アジア諸国におけるエネルギーインフラの整備やエネルギー関連商品の販売を行う海外事業です。理由は、新興国でのエネルギーインフラの開発が、そこに住む人々の快適な暮らしに大きく貢献できるためです。私は◯◯で◯◯を務めた際、街の魅力を伝えることで世界中のお客様の幸福に寄与できたことに大きな喜びを感じました。...

ゼミ・研究テーマ

言語学・英語学

趣味・特技

趣味：旅行、カラオケ。歌うことが好きで、高校時代は◯◯部に所属していた。

あなたの研究内容について記入してください（300字以内）※学部生の方はこれまで大学で学んだことについて記入してください。

私は◯◯学・◯◯学を専攻し、特に◯◯論と◯◯論の分野を学んでいる。◯◯論では語や文の文字通りの意味を探り、◯◯論では文脈や話し手の意図によって変化する意味を研究している。この学びから、日本語の「オノマトペ＋する」に関心を持つようになり、例えば「てくてく歩く」「うろうろ歩く」のように「歩く」と組み合わされるオノマトペが「うろ...

あなたの研究内容について記入してください（300字以内）

都市公園の一部を占有する市民活動を増進させるための方策を研究している。商売や火気等は原則禁止だが、公園管理者から許可を得ることで可能となる。しかし、市民にとってこの活動を実施するまでには、制度の内容が把握しづらい、一人では実施できない等、障壁が存在する。そこで、活動を検討する機会としてワークショップを開催することが、この障...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？ 創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。（300字以上500字以内）

塾講師として生徒の登校率向上のための制度を導入した経験である。 講師として勤務していた塾で、高校3年生の登校率が約◯◯%と低迷し、系列教室約◯◯校中◯◯位という課題に直面した。志望校に合格できない生徒が増える可能性に危機感を抱き、改善に取り組むことにした。まず、生徒へのヒアリングを行い、他生徒の学習状況が不透明なことが、自...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？ （成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など）それぞれの時期について記入してください。

小・中学校時代（200字以内） 小学校で始めた◯◯が上達しなかったことが悔しく、中学校で◯◯部に所属した経験だ。始めはまともに◯◯を続けることもできなかったが、朝練含め毎日欠席することなく継続的に練習し続けたことで大会でも表彰台に上がるまで上達することができ、挑戦し、結果が伴うことの達成感を味わった。また、副主将を任せても...

あなたの研究内容について記入してください

現在、私は教育史学のゼミに所属し、修学旅行という切り口から学校教育のみならず教育行政的な観点も織り交ぜた研究をしています。具体的には、関西地域を修学旅行の目的地とする小学校の修学旅行に焦点を当て、修学旅行の目的がどのように変遷してきているのか、それに付随して受け入れ先となる観光地や史跡として、何を施していけるのかなどについ...

あなたが学生時代にエネルギーを注いだことはどんなことですか？ 創意工夫したこと、挑戦したことなど、具体的にあなた自身が取った行動について説明してください。

所属学部の学園祭の食品販売部署の班長を担当した経験が該当します。班づくりにおいて工夫を凝らした場面は、個人の特性やスキルを活かしつつ全体で楽しむために、班員の意見や要望をヒアリングした時です。ヒアリングの結果を踏まえて、いずれかの要望を優先させるよりも、各班員が成したいことを実現できるように組織を運営し、かつ適切に役割分担...

現在の自分を形成する上で大きな影響を受けた出来事は何ですか？（成功・失敗体験、感動したこと、出会い、人から言われた言葉、環境変化、乗り越えた壁など）それぞれの時期について記入してください。 ・小・中学校時代（200字以内）

私立の中学校に進学して以降の経験が該当します。小学校来の友人と離れ、一から交友関係を築く必要があり、最初のうちはなかなか友人ができずに、悩みを抱えていました。しかし、周りの同級生も同じ感情を抱いていたこともあって、私から勇気を出して話しかけてみるとすぐに打ち解けることができました。その積み重ねもあって、今では他人と早い段階...