三井不動産ビルマネジメントの 開催予定のインターン

実施日程

2025年12月上旬

実施場所

東京本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室し、選考を行いました。終了次第、退室しました。

GDのテーマ・お題

10年後のオフィスビルに求められる役割

GDの手順

社員の説明→アイスブレイク→25分程度でお題に関する議論を実施（役割分担、前提確認、意見の発散、収束）→1分程度で社員に向けて発表

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

言語（25分）、非言語（35分）、性格（20分）

対策方法

量をこなすのが大切だと思うので、参考書を解くことや、インターンシップ選考を多く受けて慣れるようにしました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事

会場到着から選考終了までの流れ

なし

質問内容

学生時代に頑張ったこと、力を入れたこと。 志望動機 回答 ゼミ活動において、実際の企業事例をもとにしたケース分析に取り組み、課題の特定から解決策の立案まで一貫して考える経験を積んできた。その中で、単に理論を当てはめるのではなく、前提条件や利害関係者を踏まえて現実的な施策を導く重要性を学んだ。また、議論では自分の意見を発信...

会場到着から選考終了までの流れ

なし

GDのテーマ・お題

自分がここに通いたいな、と感じるオフィスビルの特徴として、何が最も大切だと感じるか。

GDの手順

自己紹介→社員の説明→20分後ディスカッション→1分程度で社員に説明。 学生の人数も多くはなかったため、一人一人しっかり見られていたと感じる。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

言語・非言語 各30問、30分程度 性格60問20分程度

対策方法

一般的な参考書をよく回し、解き方が分からない問題を徹底的に潰す。

実施日程

8月下旬

実施場所

本社オフィス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年9月上旬～中旬

実施場所

本社ビル

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手人事

会場到着から選考終了までの流れ

接続→アイスブレイク→質問→解散

質問内容

■質問 学生時代に頑張ったこと、 志望動機 ■回答 大学のゼミの活動で商品企画に取り組んだ経験を話した。志望動機では、学生時代の経験をベースに、なぜ管理会社なのか、この会社に入ってどんなことをしたいのかを説明した。

会場到着から選考終了までの流れ

接続→自己紹介→流れの説明→GD→発表→簡単な集団面接→解散

GDのテーマ・お題

テレワークとオフィスワークの異なる点についてそれぞれのメリットデメリットを踏まえ、グループとしてどちらが良いか考え理由と共に教えて下さい

GDの手順

議論25分（まずターゲットの属性などの前提を確認し、その立場に置いてのテレワークとオフィスワークのメリットデメリットを話し合った）→発表1分

あなたが学生時代に最も力を入れたことは何ですか。

私が学生時代に最も力を入れたことは、ゼミの活動です。私は○○と協働して、企画を考え実施するゼミに所属しております。現在私は○○と一緒に○○の企画を考えております。その上で大切にしたことは、学生が行う意義です。日常にアンテナを張り巡らせ私たちの日々の出来事との繋がりを見出したり、周囲の人へヒアリングを行ったり、ひたすら行動し...

学生時代最も力を入れたこと

学生時代に最も力を入れたのは、ディズニーキャストとしての接客業務です。レストランでゲスト対応を担当する中で、ゲストとの会話一つひとつが思い出になるという意識を持ち、自然な笑顔と寄り添う姿勢を大切にしました。また、キャスト同士の連携不足によるサービス低下を防ぐため、風通しの良い職場づくりにも注力。あまり活用されていなかった“...

学生時代最も頑張ったことをご記入下さい。（400文字以内）

塾講師のアルバイトで◯◯を改善したことです。当初は正答率が◯◯割を切る生徒が多く、内容が十分に定着していない課題がありました。この課題について講師間で議論する中で、自分が受験生だった頃に、◯◯だったことを思い出しました。そこで私は、◯◯を導入することを提案し、正社員や他の講師と相談して導入につなげました。さらに、テスト後の...

各質問項目で注意した点

よくある内容にならないよう、自分なりの工夫や具体的にどのようなことを行ったのかをリアリティをもって書くことを意識しました。

あなたが学生時代に最も力を入れたことはなんですか。

私が真剣に向き合い乗り越えた経験は、集団塾の講師アルバイトで、生徒と保護者の両者から信頼を得る授業を実現するために取り組んだことだ。講師評価の指標である生徒保護者アンケートでは、当初、社員平均より7％低い評価だった。原因は、マニュアル通りの説明に終始し、生徒ごとの特性に対応しきれていなかった点にあると考えた。そこで、ベテラ...

各質問項目で注意した点

結論から簡潔に伝えることを最も意識した。限られた文字数の中で読み手に伝わるよう、各設問ごとに一貫した主張を設定し、不要な表現は削った。また、抽象的な表現に終始しないよう、具体的な経験や行動を盛り込み、再現性が伝わる内容にした。加えて、企業理解を踏まえた内容にすることで、志望度や適性が伝わるよう工夫した。文章構成は「結論→理...

学生時代、最も頑張ったことをご記入ください。

大学のゼミで、◯◯の社員に向けて商品企画を提案するプロジェクトに取り組んだことだ。私たちのチームは「◯◯」をテーマに商品を企画し、社員から高評価を得ることを目標としていたが、初期案はユーザー視点に欠けているという課題があった。そこで私は納得のいく提案にするためには深くニーズを探ることが必要であると考え、◯◯人以上への◯◯と...

各質問項目で注意した点

その経験を通して得た学びや強みがどのような場面で活かされるのかまで具体的に書くことで、人柄や価値観が伝わるよう工夫した。

学生時代に一番頑張ったことは何ですか。

私はサークルの会計係として協賛金の向上に取り組んだ。私達のサークルではアンケートやイベントにメンバーが参加することによって協賛金を得ている。当時私たちが得ていた協賛金は◯◯千円ほどだったが金銭的な理由で活動継続が困難となるメンバーがいたことをきっかけに◯◯倍の◯◯万円と言う目標を立て、協賛金を上げることで年会費を削減しよう...

学生時代最も頑張ったことをご記入下さい。（400文字以内）

〇〇を運営するプロジェクトに参加し、初週の売上を2倍にし目標の45万円を達成した。顧客は声をかけることで購入に繋げやすく、効果に出やすいと考え接客に注力をした​​。そのため目標としてお客様への声かけ・そこから購入していただける割合を20％上げることを目標とした。しかし、2ヶ月で商品が入れ替わるため商品知識を十分にインプット...

学生時代最も頑張ったことをご記入下さい。（400文字以内）

私が最も力を入れたのは、年に1回開催される◯◯大学との体育会部活交流戦において、式典部門のチーフとして実行委員会を牽引した経験です。式典の企画・運営では、学生だけでなく大学職員、OBOG、相手校の担当者など多様な関係者と連携し、綿密な話し合いを重ねました。当初は情報の非対称性や認識のずれにより、自分の意図がうまく伝わらず、...

各質問項目で注意した点

エピソードを具体的にイメージできるような表現を心がけ、その時の様子や自分の感情も合わせて書くように意識しました。

学生時代最も頑張ったことをご記入下さい。（400文字以内）

飲食店でおもてなしリーダー長として顧客満足度向上に情熱を注いだ。 きっかけとなった原動力は、他店舗で受けた心温まる接客体験だった。疲れ切った私に店員の方が笑顔で「お疲れさまです」と声をかけてくれた瞬間、心が軽くなったのを今でも鮮明に覚えている。「私もお客様にこんな気持ちになってもらいたい」という強い想いが芽生え自店でも同じ...

学生時代に力を入れたこと

私は審判として○○○○大会○○に出場しました。○○の審判活動に打ち込み、試合の命運を左右する場面で正確な判定を下すやりがいを感じています。○○○○で適切な判定位置が取れない課題に直面し、自分の試合映像と先輩やプロの判定を比較して判定時のプレーを見る角度の違いを徹底的に分析しました。そこで同期と年間○○試合以上を○○制審判で...

各質問項目で注意した点

○○のことを全く知らない人でもしっかり内容を理解してもらえるように、具体的に数字を使うことを心がけた。