トヨタ・コニック・プロのインターンシップ情報

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

実施日程

2025年8月中旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性人事

実施日程

2025年10月中旬

実施日程

2025年10月下旬

実施日程

2025年10月上旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

インターンシップなどで、よく見かけるトヨタコニの人事の女性の方　 優しい

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

実施日程

9月中旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

あなたのことについて教えてください。「1小学校まで」「2中学校」「3高等学校」「4大学（院）」の4つの時期すべてについて、 それぞれの時期を象徴する体験（ex.部活動・趣味・習い事など）を挙げて記載してください。※4つの時期すべてに触れていない場合、選考対象外となることがあります。（上限800文字）

1)好奇心旺盛で幼少期から様々な事に興味を持つが1、2年ほどで興味が移り変わっていた.長続きしない中、10歳のとき◯◯に魅了され◯◯に興味を持ち、人生で初めて心から熱中できるものに出会う.◯◯大会◯◯位への憧れもあり地元の◯◯クラブに通うようになる.努力が成果に直結する喜びに目覚め、学業も陸上も努力する姿勢を維持する基盤を...

自分史

小学校 自然豊かな環境で育ち、体を動かすことや友人と挑戦することが好きだった。駅伝や雪合戦大会で入賞し、達成感を味わった。放課後は虫取りや川遊びを通じて自然の怖さや命の大切さを学び、生き物を大切にする心を養った。◯◯では個人競技を通じて自律心を養い、異年齢と関わる中で礼儀も学んだ。スキーは今でも趣味として続けている。 中学...

Q5.あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

小学生の頃は、活発で好奇心旺盛な性格で、役職に就くこと自体が好きだった。6年次には、児童会会長、部活の副部長、委員長を務めた。休み時間には、15分放課でも校庭を駆け回る一方、6年次に読書にのめり込み図書館で借りた数は50冊を超えた。（2）中学校でも、生徒会へ入った。しかし、小学生の頃と違い実際に仕事を行うことが増え、役職の...

あなたのことについて教えてください。記載は「1.小学校まで」「2.中学校」「3.高等学校」「4.大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

1.小学校まで 小学3年時、友人の勧めで地元の◯◯に入団した。練習を継続することの難しさを感じながらも、努力が実を結んだ瞬間の達成感に魅了され、◯◯中心の4年間を過ごした。また、小学4年から英会話、小学5年から学習塾に通い、勉強と運動を両立する活発な子供であった。 2.中学校 入学直後の定期テストで、小学生時代の成功体験に...

あなたのことについて教えてください。記載は「（1）小学校まで」「（2）中学校」「（3）高等学校」「（4）大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。（上限800文字）

（1）家の中で遊ぶよりも外で遊ぶことが好きであった。特に小学校2年生のころから兄の影響でサッカーを始める。サッカーでは能力を見込まれ、府内強化選手の選考に推薦される。4年生のころから6年生の試合に出ることが多く、高学年と関わることが多かった。小学校6年の夏にサッカーを辞める。 （2）中学校からは◯◯部に所属。中学一年生の初...

トヨタ・コニック・プロに興味を持った理由を教えてください。（上限100文字）

モビリティ領域において、開発から販促まで一気通貫した事業開発・支援とブランディングを行える点に魅力を感じたため。また、私自身が取り組んでいるeスポーツとの提携も実施しており、貴社を身近に感じたため。

あなたのことについて教えてください。記載は「①小学校まで」「②中学校」「③高等学校」「④大学（院）」のすべての時間軸で、体験（例：部活動・趣味・習い事等）を含め記載ください。

1小学校まで 小学1年生で家族の都合により海外へ引っ越し、◯◯学校に通っていたが、「せっかく海外にいるなら現地の環境に飛び込んでみたい」と考え、英語がほとんど話せない状態で◯◯スクールへ転校した。最初は授業も友人との会話も理解できず苦労したが、辞書やジェスチャーを使いながら少しずつ英語力を伸ばした。この経験を通じて、言葉の...

自身について①小学校まで②中学校③高等学校④大学の全ての体験について

（1）小学校まで 負けず嫌いな性格で、兄やその友達に交じってゲームをする際、何度負けても泣きながら挑み続ける粘り強い性格だった。小学◯年から◯◯を始め、好きなことに全力で取り組む性格が育まれた。小学生◯年生に勉強が得意だったため中学受験を決意。塾に通い始めた当初、周りのレベルの高さに圧倒され一度自信をなくすが、負けず嫌いの...

小学生のころから大学生まで、あなたがどのような経験をしてどのような学びを得たかを教えてください。

幼少期から新しいことへ挑戦することを大切にしてきた。小学生の頃は好奇心が強く、興味を持ったことには積極的に取り組んでいた。その中で、まず行動してみることの大切さを学んだ。一方で、思うような成果が出ない経験もあり、継続して努力することの重要性を知った。 中学・高校では◯◯部に所属し、競技を通じて目標に向かって努力を積み重ね...

自分史について（小学校から大学まで）

小学生のころは、◯◯チームに所属し、チームで何かを成し遂げることの楽しさを体感すると同時に、人数が多かったこともあり、Aチームに所属するための努力をライバルでも仲間でもあるチームメイトと自主練を行うなどした。学校の活動では応援団に所属し、応援歌の考案では積極的に意見を出し、採用された年もありました。 中学校では、部活動とし...