フューチャーインスペースの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

1人は人事部長、もう1人は不明

会場到着から選考終了までの流れ

5分前にはGoogleMeetに入室、終了次第退室

質問内容

・志望動機は？ →将来のビジョン、それに向けた就活の軸、この会社でないといけない理由、自分がいかにマッチしているか、という順に話した。 ・なんでその学部？そこからIT業界を志した理由は？ →現在の学部を目指した理由、どう心境が変わったかを正直に話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

大阪の現場社員、年次不明

会場到着から選考終了までの流れ

5分前にはGoogleMeetに入室、終了次第退室

質問内容

・IT業界への志望理由は？ →学部での学びとサークルでのオンライン化の経験をきっかけに、ITの貢献性に魅力を持ったという話をした。 ・そのために現在していることは？ →資格勉強とプログラミング学習。 ・説明会の感想はある？ →こういう点への理解度が深まった、先輩社員の方からこういう話を聞けて良かった、というように話した。少...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、30代、年次不明

会場到着から選考終了までの流れ

5分前にはGoogleMeetに入室、終了次第退室

質問内容

・中学時代に力を入れた活動は？どんな役割？ →部活動での話をした。キャプテンとしてメニューを考えたり、チーム内での衝突の解決に向けて行動したり、主体性や行動力をアピールできるように意識して話した。 大学の活動を2つ教えてください。 →アルバイトとサークルの話。先の質問を踏まえて、自分がどんな立場でどんな役割を担ってきたかを...

試験科目

TALとTAP

各科目の問題数と制限時間

TAL（30分） TAP（60分）

対策方法

特に必要な対策はないが、絶対にしてはいけない回答があるので、それはインターネットで検索しておさえておく必要がある。

内容

説明会30分 先輩社員座談会30分

注意した点・感想

特に準備をする必要はないが、座談会がセットであるのでいくつか聞きたいことを用意しておく必要がある。入社の決め手や企業の魅力等、先輩社員の方は比較的なんでも答えてくださると思う。 参加学生の人数が多いため、選考要素や印象が左右されるようなことはない。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

地方国立大学

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

長期インターン

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

重役

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLから入室

質問内容

一次面接と同じようなことを聞かれた後、中学数学の難しい問題のようなものを出された。しっかりと考えればできるはずの問題だが、制限時間が一分なので注意が必要。問題後、逆質問の機会があって、最後に一言あるかどうか聞かれる。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の方

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLから接続 終了後は、こちらから退室ボタンで退室

質問内容

パーソナルな部分を深堀された。 大学生時代の話だけでなく、高校、中学までさかのぼって深堀された。どんな人柄か、どんな性格かを見られている気がした。また、入社後どんなことがしたいかも聞かれた。 志望度や、志望動機などあまり聞かれなかったため、自己分析しておけば問題ないはず。

試験科目

言語、非言語、性格

対策方法

SPIの問題集など

内容

企業の強み、どんなことをしているか、福利厚生などの説明があった。

注意した点・感想

多くの学生が参加するため、緊張する必要はなかった。また、私服で参加可能だったため、フランクな気持ちで参加できる。 座談会では、実際に働いている方と話すことができるため、業務のことや会社の雰囲気など自由に質問することができ、企業研究としては良かったと思う。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は大学のゼミで、「◯◯」を研究しています。◯◯と◯◯の内容を連動させ、統計解析手法や数学的な分析を用いて、原理の理解と実践への応用を重視して研究しています。具体的には、◯◯、◯◯、◯◯など、◯◯分野のモデルを中心に学びました。そしてこれらを応用して、◯◯、◯◯、◯◯、これらのトピックについて研究しました。また、企業の事例...

自己PR

自分の二点の強みを貴社で活かすことができます。一点目は、「問題解決能力」です。私は傾聴力と実行力を生かして、課題解決に導くことができます。◯◯で、コロナ禍で全体練習禁止という制限を乗り越えるため、個人練習管理システムを提案し、コロナ禍でも個々の能力を向上させました。二点目は、「考え抜く力」です。大学で◯◯ゼミに所属し、◯◯...

学生時代に頑張ったこと

大学時代は、本気で◯◯出場を目指す先輩方の熱い想いに共感し、◯◯の活動に力を注ぎました。上位リーグである「◯◯」を目標に設定して取り組みましたが、春のリーグ戦を目前に、コロナ禍による全体練習禁止という壁に直面し、チームに絶望感が漂いました。しかし、私は逆に課題に向き合う時間が増えると思い、チャンスと捉えるべきだと考えました...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

研究テーマは日本人の◯◯アレルギーと遺伝子情報の関連の解析です。日本人集団の遺伝子情報やアンケート調査、血液検査の含まれているビッグデータを利用して、アナフィラキシーなどの重篤なアレルギー症状を引き起こすような種類の食物アレルギーが遺伝的にどのような特徴があるのかを◯◯のソフトウェアと◯◯を用いて解析しています。

自己PR

私は自分が不利な状況に置かれていても諦めずに努力することができます。高校時代、私は◯◯部に入っていたのですが、同学年の◯◯人のうち経験者でないのは私1人でした。1年生の頃には大会に出場することすらできず、◯◯の記録会でも◯◯秒台後半で悔しい思いをしました。しかしその悔しさをバネに週に7日の練習に加えて、朝の自主練習を行った...

学生時代に頑張ったこと

私が大学時代に頑張ったことは個別指導塾でのアルバイトです。大学2年生のときに1人の高校3年生の担当になりました。もともと数学を担当していたのですが、生徒の希望により◯◯・◯◯・◯◯の担当となり、さらに塾からは入試本番までの3ヶ月間の3教科の授業数と授業内容については私に決めてほしいと依頼されました。そこで私は生徒に3教科の...

学生時代頑張ったこと

割れない食器を扱う企業で長期マーケティングインターンシップに参加したことです。顧客を理解するために、インタビューを行い、その人の食に関わることも含めたライフスタイルや価値観を明確にしていきました。そこで明らかになったことは、特定のインスタグラマーから食や器に関する情報を得ているということや、食器を買う際に使っているイメージ...

学業・ゼミ・研究室で取り組んでいること

◯◯学を専攻し、特に◯◯と呼ばれる◯◯時代から◯◯時代の◯◯学を中心に学んでいます。高校生のときに日本の◯◯学に関心を持ったことがきっかけで現在の専攻を選びました。以前は◯◯を研究していましたが、現在は、◯◯について研究しています。◯◯の◯◯には諸説あり、それらがどのようにして誕生したのか、どう受け入れられてきたかを明らか...

学生時代に取り組んだこと

◯◯の◯◯アルバイトで高校◯年生の◯◯を担当し、塾で初めて生徒を大学に合格させたことです。◯◯時、生徒の成績はセンター試験向け模擬試験で◯◯・◯◯の得点率が◯割でした。◯◯度把握のための◯◯テストの結果や生徒本人への聞き取りから、「◯◯は習得しているが、それの使い方が分からず勘で解いていること」が得点を取れない原因であると...

自己PR

私の強みは「考え、実行する」ことです。この強みは◯年間の◯◯の経験から培ってきました。学生時代にこの強みを活かした経験は3つあります。1つ目は◯◯の◯◯アルバイトで、生徒の成績を得点率◯割から◯割に上昇させ、◯◯で初めて大学に合格させたことです。これは「問題に対する課題を設定」し、「打ち手を工夫」したことによる成果です。2...

学業・ゼミ・研究室で取り組んだ内容（250）

学期に4～6回の発表を行う中で、伝わりやすく興味深いプレゼンを行うように努力してきたことです。そのために、一つ一つの発表を大切にし妥協をせず徹底的に調べ尽くすことと、多面的な側面からアプローチを行い、一貫性を意識した結論づけを行いました。その結果、好成績を収めることができ、私自身も人前で発表する面白さを実感し、伝え方や有意...

自己PR（400）

私の強みは、人間関係構築力です。私は大学2年生の一年間、塾講師のアルバイトでリーダー講師を務め、教室の成績上昇率を◯◯％も上昇させました。私が勤める個別指導塾では、成績上昇率が低く、原因として講師間意識の差と連携不足が挙げられました。私は、年齢も経験値も価値観も異なる◯◯人以上の講師一人一人と対話し、生徒への想いを伝え意見...

学生時代にもっとも打ち込んだこと（400）

◯◯校◯◯◯人が所属する学生団体の幹事長として、組織運営の自分ごと化に取り組みました。各校代表者が集まる部長会を行った際、仕事が幹部に一極集中していた点と、一年間のフローを全員が把握できておらず当事者意識が薄い点が課題だと感じました。引き継ぎ資料が少なく一年間のフローを把握しにくく、各メンバーの意欲が欠けており、自分ごと化...