ソニーグローバルソリューションズの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

・面接やOB訪問を通して、社員一人一人と向き合い、個々人を大切にする雰囲気が感じられた点 ・未経験からIT×グローバルな力を身につけられる点 ・ソニーグループの一員として貢献することができる点

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性社員2名

会場到着から選考終了までの流れ

人事の方が迎えに来てくださり、オフィスを軽く見学後、ラウンジのようなところで社員の方々からの応援動画を視聴。その後、別室に移動し、面接。

質問内容

・就職活動の状況 ・就職活動の軸 ・学生時代の経験時代頑張ったこと ・なぜIT業界を志望するのか ・なぜそのなかでもSGSを志望するのか ・エンジニアという仕事についてどこまで理解しているか、具体的な業務内容 ・入社後どんなことに挑戦したいか

質問内容

自分はITが未経験であり、SGSでは関わることのない国に関して大学で勉強を続けてきた人間であったため、その条件に当てはまる人に、なぜIT業界か、なぜSGSを選んだのかを聞いた、また、そういったバックグラウンドを持ちながら、現在働くうえで感じる困難や自分の強みをどのように活かせているかについて尋ねた。

注意した点・感想

OB訪問をさせていただいた方々はとてもフレンドリーで、真摯に接してくださったため、自分の将来を決める上での不安材料や疑問を全て質問させていただいた。同じ条件に当てはまる人の意見を聞くことで、懸念点もかなり解消され、より前向きに取り組むことができるきっかけとなった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上

質問内容

一次面接同様、自己紹介はなし。学生時代に力を入れたことに関する深堀が多く、おおよそ40分程、ESに記入した内容（アルバイト、資格、語学力）に関して、とことん質問された。 その後、志望理由に関しても、なぜIT、なぜSGSというところを深堀りされた。 また、就活状況に関しても、具体的な企業名・選考状況まで聞かれた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン上

質問内容

簡単な確認の後、自己PRや志望理由などを話す間もなく、現在の就活状況について聞かれた。 また、企業理解のためにどんなものを参考したか、どの情報が最も役に立ったかについて聞かれた。 また具体的に志望している部門までも聞かれる。

試験科目

パーソナリティ

対策方法

パーソナリティに関する設問。結果はマイページで公開され、自己分析にもつながるような分析結果を知ることができる。

承諾/辞退理由の詳細

ソニー本体の業績に左右される点が少し気になった。また他に志望度の高い会社から内定をいただいた。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と、役職のある社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、オフィス見学を行った。その後先輩からの応援動画を見て、面接に臨んだ。終了後案内され退出。

質問内容

・なぜITなのか ・その中でもなぜSIerで、なぜソニーグローバルソリューションズなのか(志望動機の深堀が多くあります) ・大学と学部を志望した理由について ・学生時代に力を入れたことについて ・挫折した経験について ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

おそらく人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

リンクにアクセスして面接開始、終了後速やかに退出

質問内容

・他社の選考状況について ・就職活動の軸について ・学生時代に力を入れたことについて(一次面接とは別のこと) ・周りからどんな人だと言われるか ・強みと弱みについて ・入社してからやってみたいこと ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

恐らく人事の社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

リンクにアクセスして面接開始、終了後速やかに退出

質問内容

・IT業界を志望する理由 ・その中でもソニーグローバルソリューションズの志望理由 ・学生時代に力を入れたことについて(ここがメインで、時間の半分ほどガクチカについて深堀されていた。当時の課題や心がけたこと、状況についてなど) ・逆質問

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

①学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目） 80人の◯◯サークルで演奏会責任者を務め、メンバーそれぞれの個性を活かした演奏会運営に努めたこと。 ②学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目） ◯◯講師のアルバイトで、担当生徒の志望大学合格に向け、一人ひとりに合...

上記（1つ目）の具体的内容 取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400文字以内）

毎月演奏会があるため、準備係15人で最少3つの演奏会準備を同時並行で進める。しかし当役職を引き継いだ頃、演奏会前日まで段取りを進めている状態だった。これにより全体から不安の声が絶えず、出演数も30名止まりだった。この状況を改善するため、先代の運営と私の運営を比較したところ、運営方針の大幅な変更が原因だと考えた。具体的には、...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、 周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

私の強みである「価値を見出す観察力」を活かし、同期や後輩を巻き込みながら次の2点の施策を試みた。1.隔週の交流会で得たメンバーの情報をもとに、役割分担を行ったことだ。会話内容をメモし、それをもとに強みが活かせる担当の振り分けを行った。2.開催日から逆算した進行リストの作成・全体共有だ。単なるタスク管理ではなく、「誰がいつま...

あなたの長所・短所や特技などについて自由に記入して下さい。（200文字以内）

私の長所は、周囲を巻き込み、主体的に変革を推進する力だ。その中で、特技の調整力やチームワークを活かし、部活動での大会運営やアルバイト先の𓏸𓏸において、既存の体制にとらわれず、関係者に働きかけながら実行に移してきた。一方で、行動や気持ちが先行し、細部確認が甘くなる点が短所だ。そのため、第三者の視点を取り入れた事前確認を心がけ...

学生時代、特に力を入れて取り組んだことをPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

①𓏸𓏸部において、多様な関係者を巻き込み実現した大会運営の改善 ②アルバイト先の𓏸𓏸で取り組んだ、顧客満足を追求した売場づくり ③短期留学で𓏸𓏸大学生と協働したプロジェクトワーク

上記「学生時代に力を入れたこと（1つ目）」についての取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

私が学生時代に最も力を入れたのは、𓏸𓏸部の渉外担当として、他大学の渉外担当や関係団体など計約30名と連携し、参加者約400人規模の大会運営の改善に取り組んだ経験である。背景には、組織の異なる運営スタッフ間の連携不足により競技進行の遅れが常態化し、選手が本来の実力を発揮できない状況があった。私は、日々練習を重ねてきた選手たち...

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）学生時代に力を入れたこと（1つ目）（必須） 学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目）

研究活動において、共同研究を実現したこと

学生時代に力を入れたこと（2つ目）（必須） 学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目）

研究活動において、粘り強く努力を重ね、成果を生み出したこと

学生時代に力を入れたこと（3つ目）（必須）学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（3つ目）

高校時代の部活動で目標達成に向けて周りを巻き込んだこと

学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目）◯学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（3つ目）

1つ目 アルバイトで、専門知識を問う社内テストに挑戦し、合格後は店舗全体の成長を目指して、後輩育成したこと。 2つ目 ◯◯や交換留学、ボランティアを通して、日本と世界を繋げ、異文化交流を促進すること。 3つ目 英語の他にツールとして使える言語を増やすために、9年間の◯◯語学習、3年間の◯◯語学習を行ったこと。

背景や動機（必須）取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

◯◯でアルバイトを始めた当初、私はコーヒーに関する知識が全くない状態であった。店舗全体でも、コーヒーの専門家を証明する資格を持つのは全30名中わずか2名であり、店舗のコーヒー豆の売上も予算比85%という現状に直面していた。そのような中、ある日お客様からおすすめのコーヒー豆について聞かれた際、知識不足で適切な説明ができず、自...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

資格試験に向け、実践と理論を融合した学習法に取り組んだ。毎日、異なる種類のコーヒー豆を使いテイスティングを実施し、風味や香り、抽出器具による微妙な違いを記録しながら感覚を身につけた。さらに、東京の焙煎所を訪問して実際の焙煎工程や豆の特性を直接観察し、文字を読むだけでは得られない実践的な知識を補完した。この学習法により、単な...

学生時代に力を入れたことを3つ教えてください。

・〇〇のMVの制作 ・大学公式YouTubeのコンテンツの制作 ・アルバイト

その中でも一番力を入れたものを説明してください。

大学で所属している〇〇の活動に力を入れて取り組んだきた。○○では、主に様々な企業の方とのコラボ企画や、大学公式YouTubeのコンテンツの制作等を行っている。なかでも力を入れて取り組んだのは、○○を記念した〇〇の制作だ。約300人という大規模なプロジェクトで、私は責任感のある仕事がしたいと考え、準備期間はリーダーとして○○...

課題やそれに対して主体的に行動したこと、周囲とのかかわり方、学んだことについて

課題が2つあった。1つ目は、当初は本プロジェクトに参加を希望する学生スタッフが13人しかおらず、かなり厳しい状況であったことだ。そこで私は2つのことを意識して行った。 1つ目は、プロジェクトの意義や目標を明確に示して、参加していないメンバーに共有することだ。プロジェクトのスケールや達成感について話すことで、周囲に参加したい...

学生時代に力を入れたことを三つ教えてください。（50文字以内）

学生時代に力を入れたこと（1）大学◯◯年次に約◯◯人が暮らす大学の◯◯で◯◯を半年間務めたこと。 学生時代に力を入れたこと（2）大学◯◯年次に◯◯の座長を務め、脚本演出を担当し約2時間の作品を作り上げたこと。 学生時代に力を入れたこと（3）高校生のときに◯◯部の主務を務め、プレーだけでなく、裏方としてもチームを支えたこと。

その中でも一番頑張ったものを説明してください。（400字以内）

私が◯◯に立候補した理由は、◯◯が大好きだからだ。この◯◯の魅力は、出身も性別も年齢も家庭環境も違う、多様な人間が生活しており、それぞれの得意分野を活かせるところだと思う。今までの人生であまり表舞台に立つことが無かったような人でも輝く瞬間がこの寮には用意されている。絵がうまい人、音楽センスがある人、たくさん食べられる人、と...

主体的に行動したこと、周囲とのかかわり方、学んだこと。（500文字以内）

成果を出す上で私が最も意識したのは、課題に対して「一人で抱え込まないこと」だった。◯◯の運営では、大学との交渉や◯◯内の意見調整など困難が多く、最初は何でも自分でやろうとしていた。しかし、会議が開かれなかったり、◯◯内の意見がまとまらなかったりと、限界を感じる場面が多かった。そこで私は、信頼できる執行部のメンバーと密にコミ...

あなたの長所・短所や特技などについて自由に記入して下さい。（200文字以内）

私の特技は料理を作ることで、特に皮から餃子を作ることが好きです。粉ものは、なかなか微妙なため、試行錯誤の経験が重要です。餃子を作り、友人に振る舞ったところ、友人は故郷の味に喜んで、私を「◯◯」と呼びました。家族や友人と一緒に料理を楽しむことで、人と人とのつながりを大切にしています。また、研究活動で疲れた時に、料理によってリ...

学生時代に力を入れたこと（1つ目）（必須）（50字以内テーマ）学生時代に力を入れたこと（2つ目）（必須）学生時代に力を入れたこと（3つ目）（必須）

1：常に新たな挑戦を求め、これまで経験したことのないデータ分析プロジェクトに積極的に取り組みました。 2：TAとして◯◯授業で学生を教えることに力入れました。 3：多国の学生とも積極的に交流し、お互いの文化を共有するために力入れました。

上記「学生時代に力を入れたこと（1つ目）」についての具体的内容。1：背景や動機（必須）：取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

私は大学院で実施された◯◯プロジェクトに応募し、選考を経て参加しました。このプロジェクトは、◯◯から提供された◯◯データを活用し、◯◯の最適な配置を分析・提案することを目的としていました。最終的に、私たちのチームは複数の最適候補を導き出し、◯◯に提案することができました。プロジェクト開始当初は、◯◯の可視化に必要な専門知識...

学生時代に力を入れたこと。学生時代、特に力を入れて取り組んだこと（テーマ）をPRしたい順に、3つ記入して下さい。（50文字以内）

自身の研究プロジェクトの進行効率向上を目指しての見直しを行った。 アルバイト先でデータを用いた業務改善を行い、従業員とお客様の双方が働きやすい店に変えた。 英語の苦手克服と実践を通じた成長に繋げた。

背景や動機（必須）取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

勤務先のカフェは少人数での運営に加え、朝の通勤時間帯は非常に混雑しており、従業員が作業に追われて互いに連携が取れず、ミスや提供の遅れが出ていた。この状況を改善するため、朝と他の時間帯の接客を比較したところ、連携不足が根本的な課題であると考えた。 そこで、チームの連携を強化することで、売上と顧客満足度の向上を目指した。具体的...

主体的に行動したこと（必須）上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

この取り組みではリーダーとしてチームの意見を尊重し、周囲の立場になって考えることを意識した。リーダーに選ばれたことで、自分の意見が優先されやすくなることを避け、メンバーが意見を言いやすい雰囲気を作ることを重視した。具体的には、施策実行前にメンバーの意見を丁寧に聞き、課題や懸念点を把握することを徹底した。当初、◯◯のスタッフ...

取り組んだ背景や動機、設定した目標、実際に出した成果を、明確かつ簡潔に記入して下さい。（400字以内）

背景：◯◯とは、◯◯と◯◯が主催した国際会議。大学生が各国の◯◯と同様に政策について議論する。大学三年生の◯◯月に参加し、準備期間は三ヶ月。私は、◯◯代表として参加。今回の会議のテーマは「◯◯と◯◯のシナジー」について。 動機：◯◯を専攻する中で、国際会議における意思決定プロセスを実地で学びたいと考えたから。 目標：◯◯の...

上記の成果を出すにあたり、主体的に行動したこと（課題解決に向けた工夫・苦労など）、周囲との関わり方（チームでの役割・チーム内での貢献など）、学んだことについて記入して下さい。（500文字以内）

◯◯の立場が不明確で政策立案に必要な情報が不足していたため、私は主体的に情報収集に取り組んだ。英語・日本語の論文を読み込み、国連の過去の議決案をさかのぼって分析したが、核心的な情報にはたどり着けなかった。そこで、◯◯へのヒアリングが不可欠だと判断し、運営に働きかけて交渉の末、面会の機会を得た。学生の立場から◯◯に会うことへ...

あなたの長所・短所や特技などについて自由に記入して下さい。

【長所】 主体性：課題を発見し、自ら解決策を考えて実行できる。 協調性：多様な価値観を尊重し、協働しながら目標達成できる。 【短所】 即断即決が苦手：チームワークを重視するあまり、周囲の意見や状況を慎重に確認しようとする傾向があり、自分一人で判断を下すことに時間がかかる場合がある。 【特技】 ◯◯：小学一年生から高校二年生...

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（1つ目）（50文字以内）

◯◯サークルの代表として制度改革を行い、継続率を50％から91％に上昇させた。

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（2つ目）（50文字以内）

サークルの学園祭統括として、初の学園祭出演を果たした。

学生時代に力を入れたことは何ですか。そのテーマを記入して下さい。（3つ目）（50文字以内）

飲食店アルバイトの際、業務効率化施策の導入を社員と共に取り組んだ。