九州電力の本選考の情報

承諾/辞退理由の詳細

九州内にとどまるのであれば、素晴らしい企業だと思う。ただ、若い内はもっと外に目を向けても良いのではと思い、辞退した。

採用人数・倍率

2倍

内定者の採用大学・学歴

九州大学、九州工業大学あたりがボリューム層らしい。学閥のようなものもあるらしい。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で10分程待った。

質問内容

・AIを使った経験 特に指定されたケースは無く、ただ日常でAIを使ったことがあるかを聞かれた。その後、九州電力がDX化を推進していることを聞き、情報のリテラシーの部分を聞かれた。 ・根性について 根性とは？という謎質問。少しか考えさせてもらった。 ・チームで大事なこと チームメンバーが一つの目標に向かうために必要なことを聞...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

待機室で10分程待ち、その後、面接会場へ案内された

質問内容

・学生時代に力を入れたことに関する深掘り 学生時代に力を入れたことを話すことは無かった。向こうで既にESは読んでくれているっぽい。 ・チームとして大切なこと ・リーダーとして大切なこと ・価値観の違う人と話すとき、あなたならどう工夫するか。

試験科目

言語・非言語

対策方法

一般的なもの。そこまで点数高くなくても通る。他企業で足切られたものでも通った。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望であり、就活を終えて研究に専念したかったので、その場で承諾した。生活に欠かすことのできない電力を通じて地元の発展や安心・安全な生活を支えたいという思いに適うのが九州電力だった。社員の方々の穏やかな雰囲気や、責任感を持って業務取り組まれている印象をインターンや面接を通じて受け、そのような雰囲気が自分に合っていると感じた。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事管理職、人事若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら接続して、終了後退出した。

質問内容

質問：志望動機 解答：地元に貢献したい。地元に近いところで暮らしたい。 質問：学生時代に頑張ったこと。 解答：学業、サークルの経験などを具体的なエピソードを交えて答えた。 質問：チームとして課題に取り組むときの心構え 解答：根幹の目的を共有して、互いの意見をリスペクトしながら議論することなど

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社5〜10年目くらいの若手社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

駅で合流したのちカフェに。

質問内容

質問：志望動機 回答：地元に貢献したい。地元に近いところで暮らしたい。 質問：インターンの感想 回答：地域社会の課題を解決すべく、チームで議論して解決策を提案するのは、意見の相違もあり難しかったが、その分達成感も味わえた。 質問：研究について 回答：研究している内容について、身近な例にも触れながらできるだけ簡単に述べた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員2人 人事部1人

会場到着から選考終了までの流れ

一次と同様にteamsに入室し指示に従って、退出

質問内容

質問 キャリアプラン チーム経験 対立経験 回答 キャリアプランについては企業理解が浅かったため、適切に回答する事ができなかった。チーム経験に関しは一次と同様の内容を話した。対立経験に関してはバイトでの意見対立について話した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

志望する職種の社員

会場到着から選考終了までの流れ

teamsに入室し、指示に従って退出

質問内容

質問 学生時代に力を入れたこと 志望理由 チーム経験 回答 学生時代に力を入れたことでは今まで行ってきた研究への工夫や得たものについての話を行なった。志望理由は事前の登録した情報に書いてある内容を元に話した。チーム経験では学生時代のサークル経験を主に話した。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業であったため、内定を承諾しました。インフラを通じて地域や人々の生活を支える仕事に長期的に携わりたいと考えており、その思いと最も合致していたのが九州電力でした。選考やインターンを通じて、社員の方々が責任感と誇りを持ちながらも、周囲と協力して仕事に取り組まれている姿に魅力を感じました。また、若手の意見にも耳を傾け...

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

◯◯部主将として、チームの一員という意識付けによる士気向上に注力し、六年ぶりの定期戦優勝を果たした。就任当初、定期戦優勝を目標に掲げたが、指揮をとる中で部員間の士気に差があると感じた。部員へのヒアリングを行うと、Aチームの固定化によって、努力しても試合に出られないという他人意識が生じ、士気の低下を引き起こしていた。本定期戦...

各質問項目で注意した点

一般的な内容だったので、他企業で使用したものを使い回すことができた。一次面接は主にここから聞かれた。

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

◯◯のアルバイトで、客数データの分析と周囲との丁寧な対話を通じて、商品の欠品解消と業務効率化を成し遂げた経験です.当時、時間帯による客数の激しい変動に対し、長年の経験や感覚だけに頼った品出しが行われており、欠品が常態化していました.私は状況を改善するため、レジの客数推移を客観的に分析し、効率的な品出しの予定表を作成しました...

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

〇〇塾の講師として、生徒ごとに適した指導を実現するため、【指導体制の改善】に挑戦した。当塾には体調や部活動の事情から学習に不安を抱える生徒が多い。しかし講師毎に指導方針が異なり生徒情報の共有が不十分という属人化が課題であった。そこで①社員業務である通塾生徒〇〇人全員との年3回の家庭面談を自ら担当し、性格や学習状況を把握し、...

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験に ついて、その経験の中での他者との関わりや工夫 した点・過程を含めて具体的に教えてください。

私が成し遂げたことは、◯◯部で学内展示会の企画責任者を務めたことです。開催にあたり、従来の展示会の主催者からのフィードバックを通して見つかった「作品数の少なさ」と「来場者の確保」という二つの課題に着目しました。「作品数の少なさ」に関して、私は少ない原因を主催者から部員への呼びかけが足りず、準備の進捗が不明瞭だったからである...

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

私が成し遂げたことは、○○に挑戦し、○○を受賞したことです。その際、2点工夫しました。1点目は、動画ではどの微粒子を追跡しているか判別できなかったため、MATLABを用いて微粒子挙動を追跡した点です。私はプログラミングが苦手でしたが、先輩に相談しつつ微粒子の追跡プログラムを作成しました。2点目は研究の進め方を○○から○○へ...

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内） 400文字以下

私は、◯◯分野という未経験の研究に挑戦し、研究開始から1年で第一筆頭者として学術論文の投稿を達成しました。具体的には以下の2点にこだわりました。 1)◯◯研究には、◯◯などといった繊細で難易度の高い技術が必要です。そこで各メンバーの得意分野を活かし必要な実験を頼み、逆に私の得意な実験では協力して行うことで、ラボ全体の研究進...

所属しているゼミの内容（研究・活動内容等）を入力してください。 50文字以下

◯◯メカニズム解明を目的に、◯◯マウスを作製し◯◯関連因子の同定を行っています。

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

私は大学時代、合唱団での活動に力を入れて取り組んだ。合唱団では副代表を務め、全国大会金賞に挑戦した。私が副代表を務めた前年度は、団全体のモチベーションが低く、練習参加率も5割ほどに低下していることが課題だった。団全体への意識調査の結果、「新型コロナウイルスの影響により、会食が禁止されるなど団員同士の親交を深める場が減少した...

各質問項目で注意した点

設問が少なかったので、400字の中でしっかりアピールできるように文章構成と表現に気をつけて解答を作成した。

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。

新入生歓迎会の集客に対する新規案の承認に尽力した。当時、集客の伸びに悩んでいた為、新規集客促進案としてインスタライブの開催を組織に提案した。しかし、この手段は私が所属する組織での使用事例がなく、保守的な上層部からの承認までには至らなかった。そこで、私が中心となり機材準備、ライブ内容の考案、ライブ開催による集客への効果の調査...

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。

私が◯◯コースで、二年次と三年次に行われる学生実験を最後までやり遂げました。この学生実験は4人程で班を構成し、座学で学んだことを用いて、実際に自分たちの手で回路作成、装置結線、実験、測定、実験結果の考察などを行うものです。この学生実験では、技術的な知識はもちろんですが、班員との協力が必要不可欠だと感じました。例えば、各種工...

各質問項目で注意した点

言葉遣いや、文章の構成をおかしくないようにする。リーダー経験を務めたことを匂わせるような文章を書いた。

大学時代にあなたが何かを成し遂げた経験について、その経験の中での他者との関わりや工夫した点・過程を含めて具体的に教えてください。（400字以内）

団体の幹部を○○年間務め、○○を減少させた。本団体では、○○が生じる問題があった。私はその原因を、スタッフの帰属意識の低さだと考えた。そこで2つの施策を行った。1つ目は、全員に年間個人目標を決めてもらった。2つ目は、低学年にも○○させた。その結果、○○した。この経験から、課題解決力とリーダーシップを身につけた。また、チーム...