ENEOSの 募集中の本選考

試験科目

非言語と言語

各科目の問題数と制限時間

詳細な問題数は覚えてないですが、 通常の玉手箱と同等の制限時間でした

対策方法

ボーダーは高くないと思うので、基本的なJTCが通っていれば大丈夫だと思う。 苦手分野だけ復習した。

承諾/辞退理由の詳細

給料は悪くないが、斜陽産業であることは留意したほうがいい。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスの人事と技術系社員でした。

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、若手人事に選考状況などを確認される。 その後、時間になると会議室に案内され面接開始。

質問内容

・学生時代に最も力を入れたこと ・人と対立したときどうするか ・大学　学部・学科を選んだ理由 ・研究概要の説明 　現象の論理的な説明、オリジナリティはどこか ・志望動機 　なぜ弊社なのか ・希望勤務地とその理由 ・製油所は見学したことあるか ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

技術系社員（課長クラス）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインなのでURLに接続後、すぐ面接開始

質問内容

・自己紹介（自己PRも含めて） ・研究概要（スライドを用いて3分程度で説明） 　研究内容に対する深堀（きっかけや将来性） ・志望動機 　なぜ弊社なのか、なぜプロセスエンジニアなのか、キャリアプラン 面接官から（・希望部署の説明） 希望勤務地、選考状況 ・逆質問

会場到着から選考終了までの流れ

わからない

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

実際にインターンシップには参加していないため、詳細については分かりません。インターンシップの選考では、エントリーシートの提出とWebテストの受験が求められましたが、結果としては落選となりました。ただし、この際にWebテストを受験していたため、本選考ではWebテストが免除されました。

ワークの具体的な手順

わからない

承諾/辞退理由の詳細

プロセスエンジニアとして応募していたが、他社で研究開発職として内定をいただいた。自身のやりたいことを改めて考えた結果、より志向に近いのは研究開発職であると判断し、そちらへの入社を決めた。

採用人数・倍率

プロセスエンジニアは40人程度、倍率は不明

内定者の採用大学・学歴

国立大学院が多い印象。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスの人事と技術系社員1名ずつ

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され、確認事項についていくつか質問を受けた。その後、時間になると別室へ案内され、面接が開始された。

質問内容

・志望理由 ・現在の選考状況 ・希望勤務地とその理由 ・研究概要（3分）→研究内容についての質問 ・プロセスエンジニアとしての働き方 ・製油所について知見はあるか ・弊社の社員の印象 ・誰にも負けないと言える強みは？ →具体的なエピソードも ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

課長クラスの技術系社員

会場到着から選考終了までの流れ

事前に案内されたURLに接続後、面接開始

質問内容

・自己PRも含めて自己紹介（1分） ・ENEOSの志望動機 ・エネルギー業界に興味を持ったきっかけ ・研究概要説明（3分程度） ・希望勤務地とその理由 ・他社ではなくENEOSである理由 ・社員さんからの業務説明 ・逆質問（3つほど）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事役員、志望部署・研究開発役員

会場到着から選考終了までの流れ

開始15分前までに本社到着、女性若手人事とともに待機室へ移動。雑談しつつ時間になったら面接会場の会議室に移動し、面接。終了後に待機室へ移動し、しばらく待ってから解散。

質問内容

自己紹介 →大学・名前・専攻・研究テーマ・部活 研究概要を5分程度で →事前に伝えられており、資料持ち込みも可能。 研究内容に関する質問 →どこまでを卒業までの目標としているか、研究の進め方など なぜENEOSを志望するのか 興味のある研究テーマについて、その理由と他社との比較 どのような仕事をしたいか・何を成し遂げたいか...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事（3,40代男性）

会場到着から選考終了までの流れ

事前に受け取ったteamsリンクから接続、面談開始。質疑応答と逆質問を経て切断。

質問内容

自己紹介 →大学・名前・専攻・研究テーマ・部活を話した 学生時代に力を入れたことの深堀（ES内容） →意見の対立をどう収めるか、苦手は人とどう接するか 周りからどのような人と言われるか 逆質問3,4個

第一希望の職種を選んだ理由について記入してください。（最大200字）プロセスエンジニア

プロセスエンジニアを志望する理由は、「技術で現場を変革し、脱炭素を実現したい」と考えたからです。研究活動で既存プロセスの見直しによる省エネ化を◯◯で達成した経験から、CN化には現場の技術革新が必要不可欠だと認識しています。国内最大のエネルギー基盤を持つ貴社の技術を学び、自身の強みである「周囲を巻き込み課題解決する力」で革新...

研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。（200字以上300字以下）

異なる視点を統合し、課題を解決する力を学びました。◯◯技術を活用し、◯◯工程の◯◯を目指す研究で、◯◯という課題に直面し、半年間研究が停滞していました。独力での解決は困難と判断し、私は共同研究先の企業と指導教授が同時に参加する研究打ち合わせを自ら提案しました。そこでは、◯◯と◯◯を実験計画に反映し、◯◯した結果、課題を克服...

学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。 ※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。（200字以上300字以下）

学生生活で力を入れたことは、◯◯に挑戦したことです。当初は、経験豊富な社会人メンバーとの年齢差や技術差から距離を感じていました。そこで私は、練習後に個々のメンバーに対して、◯◯に応じてアドバイスを求めました。また、実践した結果を報告することで信頼関係を深めることにも注力しました。さらに、食事管理や初期費用の工面も自ら行い、...

当社に興味を持ち、エントリー頂いたきっかけやエピソードを教えてください。※最大200文字

大学の講義で、日本のエネルギーの現状や今後の展望について学ぶ中で、エネルギー業界への関心が深まったことがきっかけである。さらに、自身の◯◯の研究を通じて、環境分野にも強い興味を抱くようになった。貴社は将来のエネルギー安定供給に加え、脱炭素社会の実現を目指した先進的な取り組みを行っている点に魅力を感じた。

第一希望の職種を選んだ理由について記入してください。（最大200字）

人々の暮らしの当たり前を支える仕事に携わりたいと考え、プロセスエンジニアを志望した。エネルギーは社会を動かす基盤であり、その安定供給は人々の安心・安全な生活に直結する。貴社は製油所の安定稼働による供給に加え、設備や精製プロセスの改造・改善を通じ、省エネやコスト削減を推進している。エネルギーの安定供給と持続可能な社会の実現に...

研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。（200字以上300字以下）

研究活動を通して学び、今後に活かしていきたいことは、困難な課題に直面しても論理的に考え、粘り強く解決に取り組む姿勢である。研究では仮説通りの結果が得られないことが多く、その都度、実験条件や手法を一つひとつ見直し、原因を論理的に考察しながら試行錯誤を重ねてきた。それでも改善しない場合には、教授や先輩、他研究室の学生など立場や...

第一希望の職種を選んだ理由（200字）

石油業界トップの実績を持ちながら、「エネルギーの安定供給」と「脱炭素社会の実現」という、一見相反する潮流に対しても責任をもって研究開発に挑む姿勢に惹かれ、研究開発職を志望しました。特に研究所見学を通じて、従来技術の高度化と新領域への挑戦を両立させる研究体制や、デジタル技術導入による研究効率向上への積極的な姿勢を実感し、常識...

研究活動を通して学んだこと、今後活かしていきたいこと（300字）

既存の枠に囚われず、異分野融合により課題解決に挑む重要性を学びました。過去に、○○に関するテーマにおいて、従来手法での研究進行が行き詰まる経験をしました。そこで、専門外である○○的知見の導入を立案し、他大学の専門家との相談などを重ねて実験手法を学び、新たなアプローチを確立・実践した結果、成果を得ることができました。このよう...

ご自身の自己分析について（300字）

私の強みは、知的好奇心とそれを行動に移す実行力です。この強みは、研究で行き詰まった際に専門外の分野を取り入れる柔軟な発想や、○○したいという情熱から2週間の単独米国旅行を完遂した経験に現れています。旅行中も○○するなど、主体的に動いて成果を出せます。一方で、好奇心が先行し、複数課題への優先順位付けが甘くなる点が弱みですが、...

第一希望の職種（プロセスエンジニア）を選んだ理由

エネルギー供給を通じて人々の当たり前の時間を守りたいと考え、プロセスエンジニアを志望している。デジタル化や電動化の進展によりエネルギー需要が高まる中、製油所ではGHG削減が求められており、安定供給と環境負荷低減の両立が重要な課題だ。研究活動で仮説検証を重ねてきた経験を活かし、運転や需給の最適化による省エネ推進で貢献したい。...

研究活動を通して学んだことや、今後活かしていきたいことについて、自由に記載してください。

研究活動を通じて、専門に固執せず幅広く知見を吸収する姿勢と、仮説を立て検証を進めていく力を学んだ。私の研究内容は未解明な部分が多く、自身の視点に固執すると議論や実験スピードが停滞することがあった。そこで、教授や研究室の専門の異なる方と積極的に意見交換し、自分にない考え方を取り入れてきた。また、研究では目標と報告期限から逆算...

ご自身の自己分析について自由に記載してください。（強みや弱み、得意なことや苦手なこと、集団での立ち位置などどのように記載しても構いません）

私の強みは、相手基準で考え、全員を巻き込みながら納得感を持って物事を進める力だ。高校時代、部活動でキャプテンを務めた当初、発言力の大きい部員の意見が優先され、納得できていない部員がいることに課題を感じた。この経験から、一部の納得だけでは組織は機能しないと学び、発言の少ない部員にも自ら声をかけ、意見を汲み取った上で議論を進め...

第一希望の職種を選んだ理由について記入してください。（最大200字）

実際のvpp事業に携わり、脱炭素化に貢献したいからだ。私は現在○○のエネルギーマネジメントに関する研究をしている。コストやCO2排出の削減が数値で目に見えるためやりがいを感じているが、対象は架空の○○のため実際の運用に非常に興味がある。特に貴社は水素を扱う点に独自性を感じた。入社後は、研究内容を活かしながら実用化の知見を蓄...

研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。（200字以上300字以下）

私が研究活動を通して学んだのは、対話力とポジティブ思考の大切さだ。私は研究がうまくいかないときに一人で悩んでいた。活路を見出せずに限界を感じ、先輩に相談すると、すぐにヒントが得られ解決につながった。また、研究発表時に望ましい結果がなかったときに、指導教員からどんな結果でもポジティブに伝えることで聞く耳をもってもらえると教わ...

学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。（200字以上300字以下）

所属する○○○○で行った○○パフォーマンスの作品のクオリティを高めたことだ。当時班員の○○人中○○人が未経験かつ初対面だったため、班の中で技術や意識にばらつきがあることが課題だった。そこで私は高校時代の経験を活かして、技術と雰囲気の2点から練習を引っ張っていくことを決めた。技術面では、班員ごとに課題を分析し、1対1で教えた...

志望動機

貴社はカーボンニュートラルを見据えた合成燃料やバイオ燃料の研究に力を入れており、現在のみならず将来にわたって人々の生活を支えていくと確信しています。加えて、既存の製油所においても積極的な設備更新によるDXの推進やIoT化を行っており、自身が培った能力を生かせると感じています。以上の2点が両立できる点に魅力を感じ、志望しました。

インフラエンジニアの志望動機

DXによる製油所の省人化とコスト削減を推進し、製油所における燃料の安定供給に貢献したいからです。昨今、ガソリンをはじめとする燃料の価格が上昇しており、製油所が担う役割が日に日に大きくなっていると感じます。プラントエンジニアとしてプラントの検査・補修にとどまらず、研究で学んだ◯◯や◯◯等を用いたより効率的な製油所を実現し、燃...

研究を通じて学んだこと

研究を通じて物事が上手くいかない際の対処法を学びました。自身の研究では課題の発見、システムの構築、評価と多岐に渡る工程が必要となっており、仲間と協力しながら進めていく必要がありました。その過程において、◯◯を構築する際、◯◯が上手く行えず悩んでいました。問題解決のため、書籍やウェブサイトを閲覧しましたが、情報量が多く、解決...

希望職種とその理由

第一希望職種 【技術系】プラントエンジニア（プラントの検査、設計、新設、補修など） 第二希望職種 【技術系】IT企画職（IT戦略・インフラの企画・検討など） 第一希望職種選択理由 志望理由は、エネルギー供給という社会基盤を支える重要な役割に強い魅力を感じるとともに、貴社の挑戦的な姿勢に共感したからです。製油所・製造所の設備...

研究活動について

研究活動を通じて学んだことは、柔軟な問題解決能力と多角的な視点の重要性です。研究テーマに取り組む中で、数値シミュレーションと実験データを基に設計改善を行い、仮説と検証を繰り返すことで精度を高めました。また、複数の専門分野が絡む研究では、関連分野の文献を調査し、広範な知識を取り入れることで、異なる視点から問題にアプローチしま...

学業以外について

学生生活で力を入れたことは、サッカー部での活動です。中学・高校時代、主将としてチームをまとめる役割を担い、勝利だけでなく人として成長できるよう努めました。練習では積極的にコミュニケーションを取り、チームの目線を揃え、試合前には目標を再確認して士気を高めました。困難な場面でも自分から声を掛け、チーム全体が挫けないよう励ましま...

希望する職種を選んだ理由について記入してください。（200文字以下）

エネルギーの安定供給において最も重要な職種であると考え、志望します。日々の運転管理、装置の新設・改造といった業務を通して、人々の生活に近いところで活躍できる点に魅力を感じています。また、製油所一丸となりエネルギー供給に携わるため、「周囲と協働して課題を解決できる」という私の強みを活かせると考えています。製油所で経験や知識を...

研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。 （200字以上300字以下）

問題解決に当たって、協働することの大切さを学びました。グループ研究において、試験に用いる試料の製造を行いました。その過程で、試料の製造に当初に予定よりも多くの時間がかかってしまうかもしれないという問題が発生しました。その後に実験が控えているため、試料製造の効率化が必要となりました。そこで、メンバーと意見を交換し、プロセスの...

学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。 ※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。 （200字以上300字以下）

大学で始めた◯◯部での活動です。部員の多くが初心者であり、大会で上位を目指すのは容易ではありませんでした。そこで、成績向上のために「演技の美しさ」に着目し、2つの取り組みを行いました。1つ目は演技の動画の撮影です。部員同士で確認することで、演技の改善を行いました。2つ目が基礎トレーニングを全体で行ったことです。体操の基礎で...

第一希望の職種を選んだ理由について記入してください。（最大 200 字）

私が研究開発職を選んだ理由は、安心して使える持続可能なエネルギーの開発に取り組みたいからです。研究開発職として技術を開発することは目の前の事業だけにとどまらず、限りなく広く長く脱炭素社会の実現に貢献できると考え、魅力を感じました。 特に大学での研究で行っていた◯◯経験を活かして、安心して資源を使える世界をつくる役に立つこと...

ご自身の取り組みや考えについて 研究活動について 研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。（200 字以上 300 字以下）

私が研究から学んだことは、必要な技術や知識を習得する力です。私の研究は◯◯で、初めは大規模なプログラムの扱いに苦戦していました。原因は大規模なプログラムを扱う経験や知識が不足していたことです。そこで私は必要な経験や知識を効率的に習得するため、意識してメモを活用しました。教わった事、作業内容、エラー文の内容と対処法、考察など...

学業以外について 学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。 ※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。（200 字以上 300 字以下）

周囲と協議し◯◯サークルの新入生歓迎イベントをハイブリッド開催しました。当時コロナ禍でサークルがオンライン活動となり、同期部員は◯人に減っていました。そこでイベント係長の私は、温かい雰囲気や活動の楽しさを伝えるため新入生勧誘イベントにハイブリッド開催を取り入れました。結果魅力を伝えることができ◯人の入部が決定しました。準備...

第1希望職種選択理由（200字以内）

大学での研究を通じ、環境やエネルギー問題に取り組む中で、人々の生活に実用されることで課題解決につながると感じた。また、様々な分析機器の結果を掛け合わせて新たな傾向を見つけることにやりがいを感じた。この経験から、分析が持つ課題解決力や新しい価値を生み出す力を、エネルギー問題や環境問題解決に活かしたいと考える。貴社での実践を通...

研究活動を通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて、自由に記載してください。学部卒の方は、授業や実験、ゼミを通して学んだことや、今後に活かしていきたいことについて記入してください。（200字以上300字以下）

私は、議論の重要性を学んだ。所属研究室では◯◯決めから◯◯まで1人で行うため、配属当初は知識不足から◯◯決めに苦労した。定期的な進捗報告では、十分な意見交換が行えず、目標の1つである学部時代に学会発表を行うことは困難であると感じた。そこで、指導教員や先輩学生と議論の場を積極的に設け、頻繁に意見交換を行った。その結果、◯◯を...

学生生活で、学業以外に力を入れたことについて教えてください。 ※複数記載可。中学・高校時代のことでも構いません。（200字以上300字以下）

大学3年時の◯◯部で「◯◯選手権総合◯位以内」を目標に活動し、メニュー作成係として活動したことだ。コロナ禍で練習時間が制限され、短時間で質の良い練習メニューを構築する必要があった。当初は全員で同じメニューに取り組んでいたが、練習についていけない部員が多くいた。この時にモチベーションに差ができ、目標達成は難しいと感じた。この...