マクニカの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

より待遇がいい企業に内定をもらったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部門長

会場到着から選考終了までの流れ

受付後会議室に案内され、面接官が入ってくる

質問内容

簡単な自己紹介 学生時代に力を入れて取り組んだこと →取り組みを始めたきっかけ、課題意識、活動の中での自分の役割、困難だったこと、困難を乗り越えて学んだこと 大学で〇〇（高校の部活動で取り組んでいたこと）を辞めた理由 就職活動の軸、内定が複数出たら 逆質問（長め）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役職付きの人事

会場到着から選考終了までの流れ

メール添付のURLから接続し面接開始

質問内容

今日この時間まで何をしていたか 小学生のときは何をしていたか 中学生のときは何をしていたか 高校生のときは何をしていたか 大学で何をしているか 就職活動の状況 この会社に入って何かやってみたいことはあるか 次回の面談でどの部門の役職付き社員と話したいか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の男性

会場到着から選考終了までの流れ

メール添付のURLから接続し面接開始

質問内容

今日はこの時間まで何をしていたか どこに住んでいるのか 趣味・特技はなにか 最近多くの時間を費やしていることはなにか 学生時代に力を入れて取り組んだことはなにか 基本的に答えたことの深堀をしている感触だった。

試験科目

言語・非言語・性格適性

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

市販の対策本を一周していた。他社のウェブテストと違う特殊な対策は不要。

承諾/辞退理由の詳細

他の志望度の高い企業に内定をいただいたため。

採用人数・倍率

わからない。

内定者の採用大学・学歴

わからない。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業社員の部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

到着したら人事部の方がお迎えにきてくれて会場まで案内。面接終了後はアンケートを書いて人事の方に提出して帰宅。

質問内容

自己紹介 →最初の自己紹介では自分が面接の中で話したいことを厳選して話した。 なんで野球を始めたのか、野球を続けていくことで学んだことは？ →野球を始めた理由も正直にいとこに誘われて始めた。 好きなことするためにはやりたくないこともしなければいけないことを学んだ。 大学で野球をやらなかった理由は？ →12年間やってきてプ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の課長

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室から退出

質問内容

名前がかっこいいね。名前の由来は何？お子さんになんて名前つけたい？小学校の時何してたの？中学の時は？高校では何を？大学でしたことは？ 雑談から移行して自分史チックな質問をされた。形式ばった質問ではなく面接官の方が本当に気になったことを質問していると思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性の人事部

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室から退出。

質問内容

どこに住んでいるか、今日の午前は何をしていたの？、趣味はなんですか？最近何しているの？など友達と会話する感じだった。なので事前に準備などは必要がないがとにかく大事なのは明るさ。どんな質問にも笑顔で話すように心がけた。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語と非言語のセットで35分

対策方法

色々な企業の書類を出してテストセンターにいってとにかくたくさん受けること。

自己PR を入力してください（300文字以内）

私の強みは複数のステークホルダーのニーズを構造的に把握し、最適な提案につなげる力です。学習塾で自ら社員に掛け合い◯◯組の三者面談を担当した際、保護者は『成果への不安』、生徒は『厳しさへの不安』という異なるニーズを持つことに気づきました。保護者には学習ロードマップで成果を可視化し、生徒には伴走型サポートを約束することで双方の...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（300文字以内）

◯◯ポーカーに力を入れ、◯◯名規模のサテライトトーナメントを突破し、日本最大級の大会◯◯メインイベントへの出場を果たしました。ポーカーの本質は確率・期待値に基づいた意思決定の繰り返しです。最初は感情的な判断でミスを犯すことが多くありましたが、負けたハンドを全て記録しPDCAサイクルで改善を繰り返しました。その結果、不確実な...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください（150文字以内）

◯◯・◯◯島における交通インフラ導入の可能性を研究しています。鉄道がなく慢性的な渋滞や安全面に課題を抱える同地域に対し、◯◯のLRTや◯◯・◯◯の事例と比較しながら需要予測と採算性を検証しています。現地留学経験を活かし、住民と観光客双方の視点から分析しています。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだこと（150字以内）

知的財産法を研究するゼミに所属しており、毎週の授業では判例研究をもとに討論会や交渉会を開催している。また、昨年度後期末には、著作権法や特許法など法分野ごとに分かれて共同論文を作成した。私は著作権法分野を担当し「◯◯」と題する論文を執筆し、知的財産法に対する知見を深めた。

自己PR（300字以内）

私の強みは責任感と問題解決能力である。アルバイト先の◯◯では、お客様から周辺施設への道案内を尋ねられることが多かったが、従来のロビーには市内観光マップのみ存在し、周辺施設への口頭案内が分かりづらい点が課題であった。そこで、スタッフに「よく道案内を求められる場所」を聞きとり、情報を整理した上で、独自の周辺施設マップを作成し、...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（300字以内）

大学のゼミにおいて、知的財産法に対する知見を一層深めることを目指して、新たに1対1対1の三者による交渉会を企画・運営したことである。従来行われていた、1対1の二者による討論会では議論が白熱しすぎて法的論点がずれることが多く、法的論題に対する理解を十分に深められない点が課題であった。そこで、各陣営が論点を整理しやすい三者によ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください

〇〇教授のもとで〇〇について専門的に扱っていて、特に〇〇の政治情勢について詳しく研究している。具体的には、国際政治学という観点を軸に幅広い文献を扱い、歴史認識の問題やそれにまつわる〇〇を構造から紐解いている。それを踏まえて、今後の展望や問題の解決策について考察している。

自己PR を入力してください

私の強みは、「前向きな姿勢で人を動かす力」と、「協調性」だ。〇〇の経験を通して、組織の中で自分がどう動けばチーム全体に良い影響を与えられるのかを常に考え、行動に移す向上心とバイタリティを培ってきた。大学では〇〇の代表等を務め、自らの発信だけでなく周囲の意見に耳を傾けながら調整・合意形成を行う力を高めてきた。さらに、〇〇サー...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください

〇〇の情報格差是正に打ち込んだ。 〇〇サークルで彼らが将来設計の情報に乏しい現状を知り、年間テーマ採択を主導した。〇〇文化等による価値観の乖離で対話が停滞したが、相手を尊重し議論を本質へ戻すことに徹した。〇〇語での丁寧な連絡と即レスを徹底し、〇〇学校との信頼を築いた。結果、キャリア支援講義を実現し、受講生40名から満足度4...

研究内容

CO2削減と◯◯を目的とした研究を行っている。◯◯には産業廃棄物◯◯が含まれ、リサイクル技術が求められる。そこで当研究室は、◯◯を還元剤に用い、CO2を有機資源へ変換する反応を創出した。本研究は、◯◯応用範囲拡大のため◯◯反応に取り組む。

自己PR

私の強みは「変化をチャンスと捉え、どんな環境でも対応できる力」である。より専門的な化学を学ぶため大学院進学を検討する中で、慣れた環境で研究を続ける内部進学か、新たな環境に身を置く外部受験か悩んだ。結果、視野を広げ自身の可能性を試したいと考え、外部受験に挑戦することを決断した。この挑戦を通じて、これまでとは異なる研究、周囲と...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯に所属し、遊び場提供に注力した。◯◯は公園の数が少なく、ボール遊びも制限されている。そこで、限られた環境の中でも安全かつ自由に遊べる場の実現を目指した。活動の一環として、◯◯ではゲームの企画・運営を担当した。子どもたちの希望を聞き、児童館スタッフと相談しながら年齢や体格に応じてルールを調整した。安全かつ盛り上がる運営を...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください（300文字以内）

学業では授業内容を自宅で再現する独自の復習法に取り組んだ。中学2年時に成績向上を目指し、様々な学習法を試す中でこの方法に辿り着いた。具体的には、学校の授業を自宅で再現し、自分が教師となってノートを黒板に見立てて説明する。この方法は、授業への集中力を格段に高め、先生の一言一句を聞き逃すまいと能動的に授業に臨むようになった。ま...

自己PR を入力してください（300文字以内）

私の他の誰にも負けない強みは泥臭さとチャレンジ精神だ。中学生時代、部員60名ほどの全国大会出場チームに入部した。体も大きくなく特別上手ではなかった私は、まず監督に覚えてもらうため誰よりも大きな声で挨拶し、どんな練習でも泥だらけになるまで食らいついた。この徹底した泥臭さが評価され、先輩の試合に呼ばれるようになり結果を残してい...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（300文字以内）

私が学生時代に最も打ち込んだのは、アプリ開発だ。大学1年時に生成AIが登場し、以前のソフトウェア開発は石器時代だったということを聞きアプリのあり方が変わると思った。プログラミング経験がなくても自身のアイデアを誰もがアプリにできる時代が来ると確信しその先駆けとなろうと決意した。文系でプログラミング経験もない中、Flutter...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください（150文字以内）

所属する学部ではドイツ語学を専攻し、現在は中世ドイツ語に挑戦中だ。主に12世紀から13世紀の文学を読み、言語や歴史の分析を行う。具体的な作品として『ニーベルンゲンの歌』『トリスタンとイゾルデ』を扱う。現代とは異なる文法規則や語彙の学習に加え、作品の裏にある文化的・歴史的背景を見出すことに努めている。

自己PR を入力してください（300文字以内）

私の強みは「個々人の特性を見極め、パフォーマンスを最大限発揮できるよう支える力」だ。この力は、個別指導塾で大学受験生をサポートする中で発揮した。英語長文の成績が伸び悩んでいる生徒が2人いた。私は初め、設問から読み始め正解の当たりをつけて読むことを提案したが、片方のみ成績が伸びた。そこで私は勉強法に加え、パーソナル面までヒア...

学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。（300文字以内）

80名の◯◯サークルで演奏会責任者を務め、準備係30名で出演者数回復を実現した。当初、係内での役割分担が曖昧なため効率が悪く、前日まで準備に追われることが常態化していた。これが原因で全体から不安の声が絶えず出演者数が30名に減少した。そこで私は当日から逆算した進行リストを作成し、全体が進捗状況を確認できる仕組みを整えた。作...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

マーケティングゼミでは、企業と連携した課題解決型のプロジェクトに取り組んだ。市場調査やデータ分析を通じて、消費者のニーズを明らかにし、効果的なプロモーション施策を提案した。特にSNSを活用した集客施策の立案に力を入れ、仮説検証を繰り返しながら、実現可能性の高い企画へとブラッシュアップした。この経験を通じて、論理的思考力と実...

自己PR

私の強みは「やり切る力」である。一度目標を定めたら、最後まで粘り強くやり抜く姿勢を大切にしている。たとえ途中で困難に直面しても、自ら工夫し、前に進む力がある。実際に、大学のマーケティングゼミにおいてもこの強みを発揮した。私たちはある企業の商品について、消費者調査から課題抽出、改善提案までを行うプロジェクトに取り組んだ。最初...

学生時代に最も打ち込んだこと

カフェのアルバイトでは、バイトリーダーとして店舗運営の円滑化に挑戦した。特に課題であったスタッフ間の連携不足を改善するため、業務マニュアルを自作し、共有する仕組みを整えた。また、シフトにおいては一人ひとりの得意分野や性格を考慮し、適材適所の配置を行うことで、業務効率とスタッフのモチベーション向上を図った。さらに、新人教育に...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は◯◯に関与する遺伝子に関する研究を行っている。本研究では、◯◯することで、◯◯ついてより詳細なメカニズムの解明を目指している。得られた知見は◯◯への応用が期待できる。私は高校で◯◯を履修した際に、多くの基本的な事象さえも未解明であり、大きな発展の可能性を持つ生物学に魅力を感じ、◯◯分野への進路を選択した。大学院に在籍す...

自己PR

私には既存の方法にこだわらず、柔軟な発想を行うという強みがある。私の強みが発揮された場面として、◯◯でのアルバイトにて要請された作業を短時間で完了するために、自ら編み出した新しい手順や方法を試してきたことが挙げられる。この取り組みにより、より短い納期でお客様に商品をお渡しすることが可能になり、良い評判を獲得した。また、新規...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は大学入学から現在まで、◯◯でアルバイトをしている。中でも特に力を入れて取り組んだ事例として、新規サービスの考案と実装を担った経験が挙げられる。ある時、取扱商品を用いた「学びの場」の設置が本社から指示されたが、各店舗で設置物の発案から実装を行う必要があった。そこで私は、自分の経験を交えて◯◯を体験するブースを提案し、承認...

学生時代に最も打ち込んだこと（400文字）

◯◯で、試験合格のための効果的な学習方法を確立した。 担当クラスには、中級から上級まで幅広いレベルの学習者が在籍し、多くが試験対策に悩んでいた。外国語として日本語を学ぶ彼らには、同じ背景の学習者の学習方法を参考にすることが最適だと考えた。そこで、上級合格者にヒアリングを行い、効果的な取り組み方に関する成功事例を収集し、クラ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字）

ゼミでは、◯◯を研究し、人間が生得的に持つ文法規則の普遍性を探っている。この理論では、全言語に共通する基盤がありつつも、各言語ごとに異なる値が文法の特徴を生むと考えられている。現在は、語順が変わることで文法的に不自然となる理由を考察中だ。この学びを活かし、◯◯では、主語の省略や否定文の構造など、◯◯が◯◯を学ぶ際の戸惑いや...

自己 PR（400文字）

他者と協働し、チームで最大の成果を生み出すことが得意だ。◯◯サークルの責任者として、日常的に◯◯に通い職員と密に連絡を取る中で、◯◯という課題を把握した。この解決策として、◯◯をサークルで引き受けることを提案し、◯◯の多様なニーズに応える体制作りに取り組んだ。 スタッフ等、総勢9名と連携し、◯◯が実地で◯◯の専門知識を学ぶ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

留学生活に困らない語学力の獲得のため、○○検定3級を目標に掲げた。高校留学から言語の手段化が言語習得の近道だと考え、大学にいる○○人留学生を巻き込むことで日常的に○○語を使う環境構築を試みた。具体的には、校内にいる留学生に話しかけ、日本の公的書類や日本語学習のサポートを条件に週に3日昼休みに○○語で会話をする機会を設けた。...

自己PR

人の懐に入る力がある。換言すると、相手の立場に立った言動で、信頼関係を構築する力だ。この力は、高校留学の際に所属していた○○部での活動で発揮された。語学力で自分の価値を発揮できない分、○○の技術力でチームに価値を提供しようとレギュラー獲得という目標を掲げた。しかし、入部当初英語が話せないアジア人という立ち位置で試合中パスが...

学生時代に最も打ち込んだこと

留学先で○○名の留学生を集め、現地学生との交流イベントを実現させたことだ。現地学生との交流機会が少ないことに不満を抱く留学生がいた。高校留学で同様の経験から苦労した私は、イベント開催を決意した。本構想をイベント団体に打診し、3カ月で○○名以上の集客を条件に協力を得た。留学生の集客を担い、ネット上で勧誘を行うが、1月目は○○...