味の素の 通過ES・選考体験談一覧

周囲が当たり前だと思っていることに疑問を持ち、現状を変えるために行動した経験があれば教えてください。

研究活動において、加工時に発生する力である切削力の推定に対して既存の物理モデルベースの手法では摩擦同定に起因する精度限界がある点に疑問を持った。そこで、機械学習により切削力を推定するモデルの構築に取り組んだ。試行錯誤の中で推定精度が安定しない課題に直面したが、入力データの前処理やモデル構造の見直しを重ねることで改善を図った...

あなたが周囲の人を巻き込みながら、チームで取り組んだ目標と達成したエピソードを、その時の役割を含めて明確にご記載ください

習い事で取り組んできた◯◯において、最大◯◯人規模の作品を含む発表会で、全員の動きを揃え完成度の高い舞台を作ることを目標に活動した。リーダー的役割を担い、練習中の様子を動画で共有し、全員が客観的に振り返れる環境を整えた。さらに、メンバーと対話しながら練習方法を見直し、意見の調整と意欲向上に努めた。その結果、本番では全員の動...

味の素㈱の生産職種で実現したいことは何ですか。今までに学んだ専門性・スキルをどのように活かすかをあわせてご記載ください。

生産設備の安定稼働と継続的な改善に貢献したい。私は研究において、機械学習を用いて加工時に発生する力の推定に取り組み、従来手法では捉えきれなかった切削力の複雑な挙動に対しても精度向上を図ってきた。この経験で培ったデータ解析力と仮説検証力を活かし、設備データやセンサ情報をもとにした要因分析を通じて、設備のばらつき低減や安定化に...

あなたが目の前の人の心を動かし、その人の意識や行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。（200文字以下）

◯◯部でリーダーを務め、停滞していたパートの練習・意識改革を行った経験だ。◯◯回生が引退して新チームの活動が始まった際、練習はこなすだけになり記録も伸び悩んでいる状態だった。そこで一人ひとりと対話し目標を再設定、共有する場を設けました。結果、自己ベスト更新率を昨年度の50％から◯◯%まで引き上げることが出来た。成果だけでな...

上記の経験に取り組むプロセスで、課題と感じた点や苦労した点を具体的にご記載ください。（200文字以下）

最大の課題は、部員の当事者意識の低さだった。指示待ちの姿勢が根付き、「やらされる練習」になっていた。また厳しかった先輩が抜け、緊張が抜けた仲良しチームとなってしまい秩序が乱れていた。コーチから練習内容においても部員の中間点の練習が繰り返され練習効率が低い状況であった。以上のことを私が一方的に方針を示すと反発を招く恐れもあり...

その課題を乗り越えるために、あなた自身が考えて取り組んだことを教えてください。また、その取り組みの中で発揮した「あなたならではの工夫」があれば具体的にご記載ください。（500文字以下）

改革するために自身が独自の練習方法に取り組み成功体験をチームに横展開させた。レース動画を分析してみると多くの選手が後半に失速していた。これをスタミナ不足だと仮定しまず自らが独自の練習を取り入れて課題解決に取り組んだ結果、◯◯大会個人優勝・◯◯大会出場を達成した。この自身の仮説から実行して成果を上げた経験をもとにメニュー改革...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、志望部門の年次の高い方それぞれ1人

会場到着から選考終了までの流れ

控室に待機後、会場で面接。

質問内容

・自己紹介 ・前回の面接についてどう思ったか ・就活状況 ・なぜ味の素なのか（他社との差別化） ・志望動機 ・どんな仕事がしたいか ・チーム経験（利害の異なる複数人をまとめたことがあるか） ・自分と立場の違う人とのかかわり方 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

情報デジタル部門の各部署から一人ずつ どの社員さんも年次が高かった

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで実施。主に質問するのは2人で、それぞれに学生時代に力を入れたことと志望動機中心のことを聞かれた。10分ぐらい逆質問をして終了。

質問内容

・就活状況 　・他に受けている会社 　・なぜ事業会社のIT部門か（SIerではなく） 　・どの業界の事業会社か・その理由 ・学生時代に力を入れたこと 　・概要説明 　・深堀り 　　・どういう点でなぜ苦労したのか 　　・後から思い返して他の手段はなかったのか等 ・志望動機 ・どんな仕事がしたいのか（どの部署に行きたいか） ・...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語30分 非言語30分

対策方法

時間内にすべて解ききることができるようにスピード感を意識して解いた

あなたが学生時代に取り組んだことで、自分の思い通りにならず、苦労した経験を教えてください。（200字）

◯◯のアルバイトにおいて、来場者が想定を上回った際、待ち時間の増加によりクライアントが不機嫌になり、◯◯の品質が下がり、それに合わせて購入率が低下する課題に直面した。さらに、チームは毎回異なる即席編成であり、対応方法が共有されにくく、状況に応じた改善が進まない点にも苦労した。売上ランキングがある環境で成果が求められる中、現...

その状況を乗り越えるために、あなた自身がとりくんだことや、あなたならではの工夫を教えてください。（500字）

私はまず、待ち時間そのものではなく「クライアントが不安や退屈を感じること」が◯◯の品質低下の要因だと整理した。そこで来場者が多い状況を機会と捉え、待機時間の過ごし方を改善する施策を検討した。具体的には、待機スペースに◯◯を設けてクライアントが主体的に楽しめる環境づくりや、定期的な声かけによる安心感の提供を提案した。しかし、...

あなたが自信を持つチカラ（デジタルに限らず）を発揮した具体的な活動について教えてください。また、入社後どのようにそのチカラを活かしたいか教えてください。（400字）

私は課題を構造的に捉え、フィードバックを基に継続的に改善するチカラに自信がある。現在修士の研究である◯◯を活用した◯◯支援の研究では、既存サービスを複数比較しながら課題を整理した。その結果、◯◯の変更に対応しづらく、修正時に手戻りが発生しやすい点が問題だと考えた。そこで、変更の影響範囲を抑える設計方針を立て、機能単位で修正...

あなたが目の前の人の心を動かし、その人の意識や行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。

大学の◯◯部の集大成として毎年1度行われる◯◯に3度目の挑戦で出演を果たした経験だ。出演を目標として6人のチームを自ら結成してリーダーとなり、選考会に3度挑戦した。挑戦に至った経緯は、仲間と音楽を楽しみ、部内で活躍する先輩に追いつきたい想いがあったためだ。背景には、中高6年間の◯◯部で、「部員一人ひとりの目標を叶えるチーム...

上記の経験に取り組むプロセスで、課題と感じた点や苦労した点を具体的にご記載ください。

通過率が約20%の選考会に2度落選したことだ。1度目の落選時には審査員の方から「体が硬くなっていた」という講評を受けた。そして、慣れが足りないのではないかとチーム内で話し合った上で練習量を約1.5倍にしたが、2度目の落選に繋がった。2度目の挑戦時には演奏が十分に仕上がっているとメンバー全員が考えていたが、審査員の方から「一...

その課題を乗り越えるために、あなた自身が考えて取り組んだことを教えてください。また、その取り組みの中で発揮した「あなたならではの工夫」があれば具体的にご記載ください。

演奏を客観的に見直した上で練習方法を改善するため、2つの取組を行った。 第一に、外部の社会人の方に協力を仰いで改善点を明確化。演奏の基礎技術の「◯◯」に関して、社会人◯◯から全員で1年間学んだ。応用技術の「◯◯」に関しては、社会人◯◯から演奏のフィードバックを毎月1回受けた。 第二に、アドバイスをもとに6人全員で主体的に練...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

研究室長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

まず最初に20分程度ほかに志望している会社や最近ハマっているものなどを書くシートを書いて、そのあとに40分程度の面接がある。

質問内容

志望動機よりも、人間性や価値観に関する深掘りが中心であった。具体的には「これまでの人生で嫌いだった人はいるか」「なぜその人のことが嫌いなのか」「普段ストレスを感じた際、どのように解消しているか」など、対人関係のスタンスやストレスコントロールに関する質問が想定以上に多く投げかけられた。

内容

研究所の見学・座談会

注意した点・感想

研究室見学では、単なる設備の見学で終わらせず、実際に働く研究員の方々の「コミュニケーションの雰囲気」や「基礎研究と商品開発部門の連携体制」を観察することを注意した。感想としては、最新の分析機器が揃っている環境の素晴らしさに加え、社員の方々が自らの開発テーマについて非常に熱量高く、かつ楽しそうに語られていたのが印象的であった...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラスの食品開発者

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

二次面接では、一次面接以上にパーソナルな部分や価値観について深く掘り下げられた。趣味のお菓子作りや料理サークルでの経験など、一見仕事に関係なさそうな話題でも、「なぜそれが好きなのか」「そこから何を学んだか」を論理的に説明し、味の素の求める「試行錯誤する力」や「食への情熱」に繋げるよう注意した。学生の表面的な繕いではなく、素...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社10年以下の若手研究者

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

主に「学生時代に力を入れたこと」と「大学での研究内容」の2点について聞かれました。学生時代に力を入れたことでは飲食店でのアルバイトリーダーとして組織の課題を乗り越えた経験を、研究に関してはAIを用いた食感計測というテーマにおいて、膨大なデータ収集などの一番苦労したポイントをどう解決したかを深掘りされました。

試験科目

言語・非言語・性格検査

各科目の問題数と制限時間

普通のテストセンター形式のSPI

対策方法

問題集を3周程度して、問題の解き方を理解する必要があると感じました

あなたが味の素㈱にR&D職種として入社し、取り組みたいことは何ですか。自身の専門性・スキルをどのように活かすことができるのかも含めて、ご記載ください。

私は、手軽で栄養豊かな食品を開発し、多くの人の食生活を豊かにしたいと考えている。一人暮らしを始めた当初、料理初心者の私は自炊に時間を費やしたが、研究が忙しくなるにつれ継続が困難になった。栄養バランスを考える余裕もなく、偏った食事が続いた。美味しいものを食べたい欲求、健康的な食事の必要性、時間的制約の狭間で悩んだ経験が、この...

取り組んだ活動（35文字以内）

◯◯のバイトリーダーとしてメンター制度を導入し離職率を改善

取り組み活動内容をご記入ください（150文字以内）

新人の離職率7割という店舗の課題に対し、教育体制の不備が原因であると分析。新人一人に先輩がつく「メンター制度」の導入を行った。スタッフ全員との面談で合意形成を図りながら環境を改善した結果、職場全体で業務に関するコミュニケーションが活発に行われるようになり半年で離職率は1割まで低下した。

あなたが目の前の人の心を動かし、その人の意識や行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。（200文字以下）

◯◯塾のリーダーとして、不登校生徒の通塾率改善に挑んだ。当初、講師陣は「現状の指導で精一杯」と新施策に消極的だったが、私は一人ひとりと対話を重ね、施策を単なる負担増ではなく「生徒の将来を切り拓き、講師の介在価値を最大化させる投資」と再定義した。全員の納得を得て、◯◯型の学習習慣化シートを導入した結果、半年で通塾率を◯◯割か...

上記の経験に取り組むプロセスで、課題と感じた点や苦労した点を具体的にご記載ください。（200文字以下）

講師の心理的・物理的負担と、生徒のニーズの乖離が課題だった。まず内部状況として、講師は日々の授業準備に追われ、新しい試みへの拒否感が強かった。次に外部状況として、当初提案した高負荷な学習計画では生徒の不安を煽ってしまい、逆に足が遠のく挫折を経験した。加えて、講師間で指導方針の共有がなされておらず、生徒への接し方にバラつきが...

その課題を乗り越えるために、あなた自身が考えて取り組んだことを教えてください。また、その取り組みの中で発揮した「あなたならではの工夫」があれば具体的にご記載ください。（500文字以下）

「数値による現状の可視化」と「心理的ハードルを下げる仕組み化」の二点に注力した。第一に、全講師と個別面談を実施し、生徒の欠席数や学習遅滞の現状を「数値」で共有した。定性的な議論に終始せず、客観的データに基づき変革の必要性を論理的に説得。その際、講師の得意分野に合わせて「教材開発」「メンタルケア」等の役割を再配置し、全員が主...

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動内容をご記載ください。（150文字以下）

私は大学◯◯部の会計係として、当時逼迫していた部費の回復に向け、SNSの運用やOB会の企画・運営を先導した。SNSを活用し、試合日程やイベントの様子を継続的に発信した。これを見て試合に来てくださったOBの方々に部費の不足を説明し、OB会を通してさらに交流を深め、寄付して頂ける関係性を築いた

取り組み活動内容をご記載ください。（150文字以下）

趣味の地ビール巡りをきっかけに、◯◯に関する資格を取得し、自宅で◯◯で◯◯をしている。加える原料や製法を変えることで、常に新しい知見や味わいと出会えることが、自身の知的好奇心を満たしている。この経験を基に、貴社のおいしさ研究を通して様々な人にとってのおいしさの価値を追求していきたい。

上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字以下）

◯◯部会計係としての資金調達活動では、SNSの運用とOB会の企画・運営に注力した。SNSを活用し、試合日程やイベントの様子を継続的に発信することで試合への集客を試みた。試合に来てくださったOBの方々には、大会参加費や物品購入費の不足を数値を用いて丁寧に説明し、部員全員で協力して報告を行った。さらに、OBの方々も楽しくサッカ...

周囲が当たり前だと思っていることに疑問を持ち、現状を変えるために行動した経験があれば教えてください。（200文字以下）

個別指導塾講師のアルバイトで、「マニュアル通りの解説が絶対」という風潮に疑問を持ちました。一律の説明では、各生徒のつまずきや性格に対応しきれないと感じたからです。そこで、解説時間を削ってでも「対話」を優先し、生徒の思考の癖を特定する手法を導入しました。最初は進捗を懸念されましたが、結果的に生徒の自習効率が上がり、担当生徒全...

あなたが周囲の人を巻き込みながら、チームで取り組んだ目標と達成したエピソードを、その時の役割を含めて明確にご記載ください。（200文字以下）

大学時代、生物学への理解を深めるために、学年や大学の垣根を超えて多様な仲間を巻き込み自主勉強会を立ち上げました。テキスト選定で「難解な専門書」と「平易な入門書」とで要望が二分した際は、全員へのヒアリングを徹底。初心者の不安と経験者の探究心を両立すべく、入門書を軸に専門書のトピックを引用し深掘りする運用を考案しました。結果、...

味の素㈱の生産職種で実現したいことは何ですか。今までに学んだ専門性・スキルをどのように活かすかをあわせてご記載ください。（300文字以下）

貴社の品質管理職として、アミノサイエンスに基づいた高度な分析技術と厳格なバリデーションを通じ、世界品質の「安全・安心」を揺るぎないものにしたいです。独自の品質保証システム「ASQUA」を掲げ、妥協なく食と健康を支える貴社の姿勢に強く共感しており、私の「データの妥当性を論理的に追求し、粘り強く原因を特定する課題解決能力」こそ...

イベント詳細

会社説明30分 社員1人学生4人程度でブレイクアウトルームにて座談会（15分×4）

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。取り組んだ活動（1）

アルバイト◯◯での知識の共有と接客改善

取り組み活動内容をご記載ください。

一人ひとりに合った商品提案を通じてお客様の体験価値を高めたいと考え、◯◯に挑戦した。◯◯に関する商品の特徴や味の違いなどの専門知識を習得した。得た知識を日々の接客に活かすだけでなく、店舗全体の接客力向上を目指し、従業員への知識共有にも取り組んだ。

取り組んだ活動（2）

未経験から挑戦した◯◯部での技術力向上

学生時代強い思いをもって取り組んだ活動（1）

合唱団での初心者指導

（1）の取り組み内容（150字）

大学から始めた合唱で、初心者が体系的に学べる環境づくりに取り組んだ。経験者中心の団においても、初心者が自立してのびのびと歌える場でありたいと考え、基礎徹底のための練習会や、初心者でも挑戦しやすい演奏企画を立案した。初心者団員の演奏力と自信の向上により演奏の完成度が高まり、コンクール金賞に貢献した。

学生時代強い思いをもって取り組んだ活動（2）

個別塾での講師連携の強化

あなたが学生時代に取り組んだことで、自分の思い通りにならず、苦労した経験を教えてください。（200文字以下）

私が学生時代に自分の思い通りにならず苦労した経験は、長期インターンシップで小売業を営むお客さまに向けた仮説提案を行ったことです。現地調査や社内ワークショップを主導し、課題特定から施策立案までを担当しましたが、初回の提案では「想定内である」と厳しい評価を受けました。十分に準備したつもりであったからこそ、成果につながらない現実...

その状況を乗り越えるために、あなた自身が取り組んだことや、あなたならではの工夫を教えてください。（500文字以下）

この状況を乗り越えるために、私は提案が評価されなかった原因を主体的に分析しました。その結果、現状やデータに基づく分析に偏り、顧客視点や将来を見据えた視点が十分に盛り込めていないことが課題であると捉え直しました。そこで、提案内容を根本から見直すため、メンバーを巻き込みながら追加の現地調査を実施しました。売場での導線、従業員の...

あなたが自信を持つチカラ（デジタルに限らず）を発揮した具体的な活動について教えてください。また、入社後どのようにそのチカラを活かしたいか教えてください。（400文字以下）

私が自信を持つチカラは、業務の課題を構造的に捉え、仕組みで改善する力です。個別指導塾でのアルバイトでは、三者面談のアポイントメント管理を担当し、面談期間内にすべての生徒の保護者と面談を実施することを目標としていました。しかし当初は日程調整が難航し、アポ獲得率は約50％にとどまっていました。そこで課題を分析した結果、面談の進...

趣味特技

学生時代に力を入れたことにつながること

目の前の人の心を動かし影響を与え、成果を出した経験

◯◯サークルを立ち上げ、仲間と観客双方に価値を生み出す公演を実現している。運営では関わる人の意見を取り入れ、仕組みに落とし込むことを意識している。観客アンケートで満足度と改良点を数値化し演出や内容の改善、メンバーには匿名の意見箱を通して日々の不満や意見を集め運営改善につなげている。意見や不満を可視化し改善した結果、3年目に...

上記に取り組むプロセスでの課題や苦労

サークルの人数拡大に伴い、従来の運営体制では組織を十分に把握できなくなった。立ち上げ当初は人数が少なく全員の不満や意見を集められたが、規模が大きくなり一部の声に意見が偏るようになった。その結果、沈黙している層の本音が見えず正しい現状の把握が困難になり、練習参加率が6割まで低下した。参加率向上のため声掛けやイベントを実施した...

あなたが味の素㈱にR&D職種として入社し、取り組みたいことは何ですか。自身の専門性・スキルをどのように活かすことができるのかも含めて、ご記載ください。（400文字以下）

「美味しさ・健康・簡便さ」を兼ね備えた食を通じて、世界中の人々の心と身体の健康を守り、笑顔を届けたい。祖母が病で食事を制限される辛さを身近で感じ、幸せの根幹は心身の健康であり、栄養や機能性だけでなく心も満たす食の重要性を痛感した。そして、おいしく健康な食で人々を笑顔にするという夢を抱いた。この夢は、アミノサイエンスを核に、...

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。※想いの強い活動から順に、2つご記載ください。※1つの活動中の取り組み内容を、複数記述いただいても結構です。

取り組んだ活動（1）◯◯団体での◯◯の立ち上げ及び運営 活動期間：大学2年生4月〜大学3年生3月 活動内容：コロナ禍で失われた学生の活気のある日常を取り戻すべく、◯◯をリーダーとして立ち上げた。「学生に笑顔を届けたい」という想いで、学生運営ならではの価値提供を掲げ、店舗確保やメニュー開発、SNS集客等を統括した。結果、お客...

上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字以下）

学生に笑顔を届けるため二点に注力した。 一点目は、【独自価値の創造】だ。まず、アンケートによりニーズを分析した。そして、体験型メニューやじゃんけんで量が変わるメニューなど、学生運営ならではの遊び心のある施策を導入した。 二点目は、提供価値を支える【オペレーションの徹底】だ。客数増加に伴う提供遅延に対し、動線の抜本的見直しと...

あなたが目の前の人の心を動かし、その人の意識や行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。

自身がバイトリーダーを務める◯◯で、店主の考えを変えた経験を挙げる。店主は◯◯年以上守ってきた店の雰囲気や常連客への思いから、外国人観光客の来店を断っていたが、私は店の魅力を外国人客にも伝えたいと考え、受け入れを提案した。初めは消極的だった店主も、具体的な提案や対話を半年間続けた結果、受け入れに同意してくれた。伝統的な店の...

上記の経験に取り組むプロセスで、課題と感じた点や苦労した点を具体的にご記載ください

最大の課題は、◯◯という店主の思いを損なわないことだった。調理は店主が一人で行うため、一度に大量調理ができない中、食事の風習が違う外国人観光客から適量の注文を聞き、スムーズに料理を提供するなど、店の雰囲気を保つための工夫が必要だった。また、以前からスタッフのシフトが集まらずに人手不足の日があったうえ、外国人客への対応が必要...

その課題を乗り越えるために、あなた自身が考えて取り組んだことを教えてください。また、その取り組みの中で発揮した「あなたならではの工夫」があれば具体的にご記載ください。

まず、◯◯作りに取り組んだ。◯◯を作成し、外国語での接客の難しさを軽減した。また、◯◯を通じて、アルバイトスタッフの安定した接客を目指した。◯◯作成にあたっては、スタッフ全員で課題点をチャットで共有しながら作成したことで、各自が主体的に接客の向上に取り組めるようにした。 さらに、シフトの調整方法の改善にも取り組んだ。以前は...

ゼミで研究しているテーマ（研究室におけるテーマ）（100字以下）

◯◯学の◯◯のゼミに所属している。◯◯をテーマに共同研究を行った。卒業論文のテーマは未定だが、同盟の持続性や戦争の原因などに興味がある。

サークル名（30字以下）

◯◯

趣味特技（15字以下）

旅行、野球観戦、英会話

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。

高校時代の語学留学で英語が通じない悔しさを感じ、使える英語力を身につけるために英語学習に取り組みました。具体的な目標としてTOEIC◯◯点を掲げ、ポッドキャストなどで得た新たな知識を、英会話レッスンで毎日実践しました。その結果、知識を使えるレベルで身につけられ、TOEIC◯◯点を取得しました。

上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字以下）

ケーキ屋のバイトリーダーとして、繁忙期直前に入った新人3人の教育を担当しました。本来は1人の育成に半年かかる中、3人同時に3ヶ月で戦力化する必要がありました。そこで私は効率よく教育を進めるため、繁忙期に必須な業務から優先して指導し、個々に合った指導法を用いました。さらに、習得が間に合わなかった部分をカバーするため、日頃から...

上記のエピソードに取り組むにあたって、あなたが課題だと感じたことは何ですか。なぜ課題だと感じたのかも含めて、ご記載ください。（400文字以内）

大きく2つの課題があると考えました。 1つ目は、教育時間が限られる中でも業務の習得漏れを防ぐことです。繁忙期は予約対応やレジ対応など複数の業務が同時進行するため、習得漏れが原因でミスが起こると、リカバリーに追われて現場の負担が増加し、さらなるミスを招く悪循環に陥ります。そのため、手順や判断基準が曖昧なまま繁忙期を迎えないよ...

あなたが目の前の人の心を動かし、その人の意識や行動を変え、成果を創出した経験をご記載ください。（200文字以下）

大学◯◯部で◯◯長として、自信を失っていた後輩の意識を変え成果に繋げた経験である。失敗が続き消極的になっていたため、対話を重ねて不安を言語化し、映像分析から強みを整理。足の速さと判断力を活かす役割を明確にした。行動目標を細分化し成功体験を積ませた結果、最終戦で安定して成功に貢献し、成功率80％達成に繋がった。

上記の経験に取り組むプロセスで、課題と感じた点や苦労した点を具体的にご記載ください。（200文字以下）

最大の課題は、技術ではなく「失敗への恐れ」だった。本人は「迷惑をかけてはいけない」という思い込みから挑戦を避け、無難な判断を繰り返していた。またチーム全体にも失敗に敏感な空気があり、挑戦が称賛されにくい環境だった。そのため個人と組織双方への働きかけが必要だった。

その課題を乗り越えるために、あなた自身が考えて取り組んだことを教えてください。 また、その取り組みの中で発揮した「あなたならではの工夫」があれば具体的にご記載ください。（500文字以下）

まず一対一の対話で不安の正体を明確にし、感情と事実を切り分けた。次に試合映像を定量的に分析し、成功時の共通項を抽出。「初速の速さ」と「判断までの時間」が優位性であると具体的に示した。さらに成功率を数値で可視化し、感覚ではなくデータで強みを認識できる状態を作った。結果目標ではなく「3秒以内に前を見る」「必ず一度は縦に仕掛ける...

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。

「コロナ禍で中止が続いた学園祭の再開に向けた運営」コロナ禍で中止が続いていた学園祭を復活させたいという強い思いから、実行委員として活動した。模擬店運営を主に担当し、感染対策の制限下でも出店可能な仕組みを検討。出展団体の調整や保健所など外部機関との連携を重ねた結果、学生同士の交流の場を実現した。

あなたが主体的に取り組んだ内容と結果を具体的に教えてください。（250文字以下）

コロナが収束せず学園祭の開催可否が直前まで定まらない中、模擬店部局の◯◯として準備を主導した。判断を待つだけでは部局の動きが停滞すると考え、開催の有無に左右されない形で想定を整理し、必要な準備や調整を一つずつ進めた。先行きが見えない状況でも具体的な行動を重ねることで、準備を継続できる体制を部局内で整えた。こうした姿勢が周囲...

上記のエピソードに取り組むにあたって、あなたが課題だと感じたことは何ですか。なぜ課題だと感じたのかも含めて、ご記載ください。（400文字以下）

私が課題だと感じたのは、開催可否が見えない状況そのものよりも、その不確実さによって委員の判断や行動が止まりつつあったことだった。判断が先延ばしになる中で、「準備しても無駄になるのではないか」という空気が広がり、実際に先行きの見えなさから委員を離れていく者も数名いた。その様子を目の当たりにし、消極的な雰囲気が委員内に広がって...

あなたが学⽣時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。※想いの強い活動から順に、2 つご記載ください。

アルバイトでの労働環境改善

取り組み活動内容をご記載ください。

アルバイトにおいて新⼈の離職が相次ぎ、⼈⼿不⾜による業務負担の増加が課題で あった。そこで新⼈への聞き取りを重ね、研修後のフォロー不⾜や繁忙時の孤⽴が離職要因であると分析した。そこで内容を周囲と共有し、指導体制の⾒直しや役割分担を提案・実⾏した結果、新⼈の定着率向上と業務効率の改善を実現した。

あなたが学⽣時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。※想いの強い活動から順に、2 つご記載ください。

⼤学の研究活動での新分野へ応⽤する新規テーマの提案

研究レポートのアップロード

A4一枚の指定書式に、大学での研究概要をまとめた

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。

アルバイト勤務している個別指導塾において、生徒の努力が成果に結びつかない状況を構造的に改善しました。真面目に学習しているにもかかわらず成績が伸びない生徒を前に、個人の能力や努力ではなく、指導の設計に原因があると考えました。データに基づいて課題を特定し、教室全体で再現性のある指導の仕組みを構築しました。

上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字以下）

アルバイト先の塾における、生徒の学習努力が成果として正しく表れる指導体制の構築です。模擬試験の結果を分析すると、学習量に関わらず基礎問題での失点が多く、努力が得点に反映されていませんでした。私は、知識のインプットに偏り、アウトプットによる定着プロセスが不足していると仮説を立てました。これをもとに、授業内での新たな取り組みを...

あなたが学生時代に強い想いをもって取り組んだ活動をご記載ください。取り組んだ活動（1つ目）（35文字）

◯◯実行委員のチーフとして新企画を主導し動員数・満足度を向上させた。

取り組み活動期間をご記載ください。

大学◯◯年生4月〜大学◯◯年生12月

上記活動から、あなたが主体的に取り組んだエピソードを1つ選び、取り組みの内容と結果を具体的に教えてください。（250文字）

従来の実施形式に課題を感じ、「◯◯の魅力を多くの人に伝えたい」という一心で自ら企画部署のチーフに立候補し、参加者が◯◯を訪れる「◯◯◯◯ツアー」を立案しました。準備の負担を懸念する声に対しては、企画の意義を共有して徐々に賛同を得ました。その後も議論を重ね、ツアー中に◯◯やクイズを取り入れ、参加者が主体的に楽しめる仕掛けを施...