川崎汽船の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高かった他社から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

上位難関大

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラスの人事と技術系社員

会場到着から選考終了までの流れ

受付控え室に移動 →前の人が終わり次第面接会場に移動 →簡単なアイスブレイク →3分のプレゼン発表 →面接スタート →終了後、また別室に移動し人事と就活方法やKlineの参考方法に関するアンケート的なもの →終了後、退館

質問内容

・学生時代に力を入れたこと（何でやろうと思ったか、自分はどんな役か、どういう経緯でその役になったか、どんな結果になったか、現在も続いているのか、チームの中でどんな役回りをすることが多いか） ・意見が対立した時どんな役回りをするか ・研究（何でやろうと思ったか、大変だったこと、現状の進捗、工夫してたこと）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅技術会社員

会場到着から選考終了までの流れ

GD後待機している部屋で2人ずつ呼ばれる →指定された部屋に入り面接スタート →アイスブレイク →よくある面接

質問内容

・志望動機 ・他社選考状況 ・なぜklineか ・他に受けている業界（なぜそこも受けてるのか、両方受かったらどちらが良いか） ・klineの中で興味のある事業 ・将来どんな事業に関わりたいか ・逆質問

試験科目

クレペリンという試験。ひたすら1桁＋1桁の問題を解く。正答数よりも集中力を見られているような時間だった。

各科目の問題数と制限時間

足し算を30秒ほど続ける →合図と同時に次の問題は進む →ひたすら繰り返す

対策方法

ただの算数なので特にない。一方で集中力を絶やさないことを心がければ大丈夫。

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で待機 →簡単な説明 →別室に移動 →GDの説明と資料配布 →約5分の読み込み時間 →GDスタート →終了後控え室に移動し、次の選考まで待機

GDのテーマ・お題

あるコンサルティング会社が街の再開発依頼を受け、誘致する商業施設を3択から選ぶもの

GDの手順

最初5分ほどでルール説明やや見込みがあった。その後役割分担は特にせずにスタート。終了後はグループで一つの施策を報告するが、それに対するフィードバックは無い。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅技術系社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインに接続 →アイスブレイク →一問一答形式の面接 →終了後退出

質問内容

・自己紹介 ・志望理由 ・他に目指してる業界（理由） ・その上でなぜklineか ・研究の詳細（自分はどんなことやったか具体的に、今後どのように転用して行くのか、何でその研究を始めたのか） ・強みについて（自分の役職、立ち回り、強みがどう発揮されたか、プロジェクトはどう進めていったのか、意見の対立に対してどうアプローチした...

試験科目

一般的なGAB

各科目の問題数と制限時間

一般的なもの（言語、計数、英語）

対策方法

実施企業を受けまくって解答を覚える。特に英語はかなり時間がないため、その場で解き切るのは難しい。

試験科目

クレペリン検査

各科目の問題数と制限時間

前半15分→休憩→後半15分

対策方法

形式に慣れるため、クレペリン検査の練習サイトで少し練習したが、特に対策の必要はないと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

入社10年程度の社員

会場到着から選考終了までの流れ

グループディスカッション後、面接用の大部屋に案内され、実施

質問内容

・グループディスカッションの感想 ・志望動機 →人の生活の基盤を根底から支えられるから。社会への影響力が大きいから。 ・入社したらやりたいこと →まずはオペレーションや影響など海運の基本的な業務から始め、様々な船種を経験したい。また海外駐在もしたい。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員レベル

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通されたあと、面接室に案内される

質問内容

・学生時代に力を入れたこと →インターンシップとそこでのリーダー経験 ・大学の専攻は？ →自身の研究内容を述べた。 ・その専攻を選んだ理由 →自身の体験や思いを答えた。 ・入ったらやってみたい業務 →自動車船に関心があり、そこに携わってみたい。

「あなた」という人を形作った経験を教えてください

「私」という人を形づくった経験は、◯◯での交換留学です。姉が英語で外国人と会話する姿に憧れ、日本人が少なく逃げ場のない環境で英語を学ぶべく留学を決意しました。現地では、英語力不足から自信を持てず、周囲と親密な関係を築けない状況が続きました。加えて、グループプロジェクトでも役割を果たせず、中間発表では教授から厳しい指摘を受け...

学生時代に最も力を入れた勉強を教えてください。

学生時代に最も力を入れた勉強は、◯◯ゼミでの◯◯です。留学などの海外経験を通じ、◯◯では言葉の抑揚や微妙なニュアンスといった会話に必要な熱量を十分に伝えられないと実感し、異言語間でその熱量を届ける◯◯に魅力を感じ、研究に取り組みました。授業では、表現の言い換えや通訳時のノートテイキングを通じて、限られた時間の中で情報を正確...

下記の中であなたが特に強みだと思うものを選び、具体的なエピソードを自由に記入してください。（複数選択可） □探求心　　□適応力　　□推進力　　□説得力　　□根気強さ　　□責任感

私の強みは長期的な目標の達成に対する推進力です。大学入学時、私は大学生活の目標として、（1）交換留学に行くこと、（2）TOEICで900点を取得することを決意しました。姉が留学を通して外国人と会話している姿に憧れを抱いたこと、また語学力を客観的に示す手段として資格が有効だと考えたことが理由です。 交換留学の学内選考にTOE...

川崎汽船を志望する理由（100）

海運物流を通じて世界中の人々のライフラインを支え、世界に影響を与えたいため。中でも御社は、「進取の気性」を掲げ、変革に挑み続けてきた企業であり、私の現状を打破する行動力が最大限に活かせると考えた。

学生時代にもっとも力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせてわかりやすくご記入ください。（300）

ゼミにおいて、◯◯の研究に力を入れた。高校時代から世界史や英語に関心があり、大学でグローバル視点から人文学を学ぶ中で、国籍の違いによって価値観の形成が大きく異なる点に強い興味を持ったことがきっかけである◯◯では、異なる人種・国籍の人々と意見交換を行い、相手がどのような背景からその価値観に至ったのかを言語化して整理することを...

これまで経験した周囲との衝突、もしくは最大限の失敗について教えてください。 またそれをどう乗り越えたのかも含め1分以内で教えてください。

相手の背景を考えず、根拠の伴わない提案をしてしまって、かえって信頼を損ねてしまった経験がある。子ども食堂のボランティアで、毎回の活動への参加が評価され、運営団体から支援人数を増やすための施策立案を任された。そこでクラウドファンディングを提案したが、具体的な根拠なく熱意だけで伝えてしまい、かえって信頼を損ねてしまった失敗があ...

川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。

世界の資源やエネルギー、製品の輸送を通じて国際物流を支え、人々の生活や産業を根底から支えている海運業界に魅力を感じ志望しました。中でも貴社はエネルギー輸送や自動車船など幅広い事業を展開し、世界の物流を支えている点に強い関心を持っています。説明会を通して社員の方々の誠実な姿勢にも魅力を感じ、志望いたしました。

学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせてわかりやすくご記入ください。

学生時代は社会学の学びに力を入れてきました。社会の中で人々の価値観や行動がどのように形成されているのか、また制度や文化がどのように社会に影響を与えているのかに関心を持ったことがきっかけです。授業では、具体的な社会問題や事例を題材にしながら、統計データや理論を用いて社会の仕組みを分析する力を身につけてきました。また、異なる文...

これまでに経験した「周囲との衝突」もしくは「最大の失敗」について教えてください。またそれをどう乗り越えたかも含め、1分以内で教えてください。（動画ES・1分）

サークルでイベント企画を担当した際、集客を優先して派手な内容にこだわり、運営メンバーと意見が対立しました。そのまま準備を進めた結果、当日の導線が混乱し来場者満足度も低下する失敗となりました。そこで反省し、メンバー全員で振り返りを実施。現場目線を重視して企画を見直し、次回は役割分担と事前シミュレーションを徹底しました。その結...

航海士若しくは機関士として働くうえで活かせると考えているご自身の強みを挙げ、関連するエピソードを記載してください

私の強みは、異文化適応力と困難を乗り越える粘り強さである。大学◯◯年時、異文化理解と自己成長を目的に◯◯へ留学した。現地では唯一の日本人として大学の◯◯クラブに参加。最初は言葉や文化の壁に直面し、キャプテンの指示を理解できず、意思疎通に苦労した。だが、「環境に適応し、チームの一員として認められる」という目標を掲げ、積極的に...

目標達成に向けて行動した経験について、その原動力となったことを含めて記載してください

私の原動力は自己成長への強い意欲である。周囲を巻き込む力を身につけたいと思い、◯◯の学力向上チームのリーダーを務めた。当初はメンバーの協力が得られず業務が滞ったが、役割分担を明確化し、主体的に動ける環境を作った。また、個別にメンションをしたり、一人ひとりにダイレクトメッセージを送ることで意見を引き出し、協力体制を強化した。...

ご自身のことについて自由に記載してください

私の性格は、自己成長への強い意欲を持ち、挑戦を恐れない点が特徴である。留学を決断し、現地でも積極的に話しかけた経験から、新しい環境に飛び込む力があると自負している。コロナ禍の隔離生活を通じて、環境に左右されやすい自分に気づき、厳しい環境こそ成長の機会だと考えるようになった。中学時代、厳しい◯◯部で挑戦し続けた経験や、留学先...

これまでに経験した「周囲との衝突」もしくは「最大の失敗」について教えてください。またそれをどう乗り越えたかも含め、1分以内で教えてください。（動画）

私は◯を用いた新規事業立案を行う◯活動において、周囲との対立を経験しました。企業が実際に抱える課題に対して、発想ベースの考えを重視するメンバーと、あくまで実現可能性を追求していた私の間で対立が起きました。そこで対立の根幹は、新規性か現実性を追い求めるかの「優先度の違い」にある仮定し、新たな視点を取り入れることを提案しました...

川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。（100字以内）

海運物流を通じて世界を繋ぐ使命感と、人々の生活を支える責任感の大きさに魅力を感じ志望する。海運業を軸に脱炭素社会の実現に挑戦し続ける貴社でこそ、次代を支える技術者として社会の発展に貢献したい。

学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせてわかりやすくご記入ください。

◯を用いた◯◯の開発に取り組んでいる。◯◯では、◯◯で発生する変形を◯◯で矯正するが、技術習得に数十年を要し、現在は高齢化による人材不足が課題となっている。本研究では、◯◯の技術をデジタル空間に再現し、◯を自動化するシステムの構築に取り組んでいる。具体的には、◯を導出する解析手法の確立を目指している。本研究を選んだ理由は、...

川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。（100）

海運から世界の生活基盤を◯◯に支えたい。進取の気性を体現し、情勢を捉えた事業展開で業界を牽引する貴社でこそ、時宜を得た挑戦が可能だ。少数精鋭の環境で若手から研鑽を積み、自身の目標を達成したい。

学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせて分かり易くご記入ください。（300）

◯◯について研究している。◯◯について、◯◯という問題意識に基づき、◯◯の観点から考察する。 学部で◯◯について学ぶ機会があり、◯◯に危機感を抱いた。中でも◯◯は◯◯たり、◯◯たりと、社会への影響が大きい。一方で、◯◯い。◯◯には適切な◯◯が不可欠と考え、インタビュー調査等を通じて◯◯を明らかにした上で、今後の◯◯を模索する。

下記の中であなたが特に強みだと思うものを選び、具体的なエピソードを自由に記入してください。（複数選択可）- 探求心- 適応力- 推進力- 説得力- 根気強さ- 責任感

根気強さ ◯◯における経験が、私の根気強さの根源にある。◯◯歳から始めた◯◯は楽しむことが優先で、皆に活躍の場が用意されていた。しかし◯◯の時、◯◯に憧れ、◯◯の実績が豊富な教室に移籍した。その教室は低学年から所属する生徒が多く、皆、◯◯が私より格段に優れていた。そのため私だけ◯◯できなかった。私は、皆に追いつきたい一心...

川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。

留学先での◯◯活動を通じ、グローバルで挑戦的かつ人々の当たり前を支える海運業界を志望する。その中で、少数精鋭であり非財閥系であるために枠に囚われず挑戦できる貴社の風土に魅力を感じ、志望に至る。

学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせて分かり易くご記入ください。

◯◯の都市の文化や歴史を学ぶゼミに所属し、「◯◯」をテーマに研究している。 興味を抱いたきっかけは、1年次に受講した「◯◯」だ。◯◯の都市を専門とする教授が、都市構造を歴史・文化の視点から紐解く講義である。◯◯の美しさと、生活空間として受け継がれている点に強く惹かれ、関心を抱いた。ゼミ配属ではこの分野を学ぶために教授のゼミ...

これまで経験した”周囲との衝突”、もしくは”最大の失敗”について教えてください。 またそれをどう乗り越えたのかも含め1分以内で教えてください。

私が周囲と衝突してしまった経験として、ゼミのメンバーでチームを組んで、◯◯コンテストに時の経験を挙げます。 チーム発足当初、テーマである◯◯県の中から1市町村を選定する議論の中でチームを二分とする衝突がありました。 お互いに、それぞれの市町村に対し、想いをもっていたこともあり、議論が這う熱してしまったのですが、リーダーとし...

これまでの人生で経験した"周囲との衝突"、もしくは"最大の失敗"について教えてください。またそれをどう乗り越えたのか合わせて60秒以内で教えてください（動画ES・60秒）

2年半、映像授業を取り扱う大学受験予備校で合格率100％を目指して、生徒に勉強計画の提案を行う担任助手をしている。 合格率100％を目指す理由は2点ある。 1点目が、自身が志望校に不合格になった際、悔しさと共に生徒を必ず合格に導くと決意したためである。 2点目が、受験期にご指導いただいた担任助手の先生に恩返しするためである...

下記の中であなたが特に強みだと思うものを選び、具体的なエピソードを自由に記入してください。（複数選択可）（探求心、適応力、推進力、根気強さ、責任感）」（手書き）

根気強さである。 昨年の8月に◯◯の◯◯大学へ短期留学した際、◯◯の方々との交流に苦戦した。この理由は2点あった。 1点目は会話が全く聞き取れなかった点である。 ◯◯の独特な英語の訛りは、今まで触れてきた英語とは別物であった。そこで、留学中は毎晩、動画サイトで◯◯の英語を聞き取れるようになるまで練習をした。 2点目は宗教価...

川崎汽船を志望した理由を簡潔にご記入ください。（100文字以内）

人と技術力の高さに惹かれたため。将来は3点を実現したい。 1点目は、営業を経験し、「お客様目線」の造船計画。 2点目は、ゼロエミッションの実現。 3点目は、建造した船の一生に携わることである。

川崎汽船を志望した理由

外航海運業界を志望する中で、貴社の社員の方々と接する機会を通じて、常に相手の期待に応えようとする姿勢が自然と根付いていることに強く惹かれた。これまでの学業や課外活動での経験を通じて、自身が最も成長でき、力を発揮できる環境が貴社にあると感じている。

学生時代に最も力を入れた勉強や研究内容を、学ぼうと思った理由と合わせて分かり易くご記入ください。

地方都市が抱える課題について考察する少人数制セミナーに力を入れた。かねてより地域社会の構造的な問題に関心があり、本講義ではそれらを多角的に学べると考え受講を決めた。授業では関連文献の読解に加え、データ分析ツールを用いて各地域の状況を可視化し、〇〇学的視点から議論を深めた。さらに休暇期間には地方地域を訪れ、地元の学生や関係者...

下記の中であなたが特に強みだと思うものを選び、具体的なエピソードを自由に記入してください。（複数選択可）（探求心、適応力、推進力、根気強さ、責任感）(手書きES)

【推進力・根気強さ・責任感】 地道な努力を継続する力と、組織に対する強い責任感を培った経験がある。高校時代には運動部に所属しており、コロナ禍で通常の練習が制限される中でも何かできることはないかと模索し、独自にシャトル打ちの練習を継続した。朝の時間に保護者を誘って無人の公園で練習を行い、家には日々傷んだシャトルが積まれてい...

航海士若しくは機関士として働くうえで活かせると考えているご自身の強みを挙げ、関連するエピソードを記載してください（300字以内）

強みは謙虚で誠実なコミュニケーションである。多様な人から信頼を置ける存在になれる点において、船上での業務に活かせると考えている。具体的には、短期留学プログラムにおいて、授業での発表の準備をした際の経験が挙げられる。学生コミュニティの活動内で交流を深めた現地学生を中心に、発表テーマに関する聞き込みを実施した。話しやすい雰囲気...

目標達成に向けて行動した経験について、その原動力となったことを含めて記載してください（200字以内）

◯◯部での◯◯活動において、求められた◯◯技術の習得に向けてひたむきに努力した。自身の技量不足で◯◯のクオリティを下げることはできないと考え、毎日動画を撮り、フォームを確認しながら反復練習を重ねた。また、ドラマー同士の意見交換の機会も活用し、努力を続けた。結果として本番までに習得することができた。また、引退公演では信頼のお...

ご自身のことについて自由に記載してください（800字以内）

私は大学時代、◯◯部に所属し、限られたリソースの中でチーム全体を良い結果に導くことに力を注いでいた。以前◯◯のリーダーを務めた際、1か月程度で練習を行う必要があり、メンバーの疲労から、なかなか良い練習ができなくなってしまったことがあった。私は、本番に最大限の力を発揮できることが重要であると考え、以下の3つの施策を講じた。初...